Курс лекций содержание
Скачать 1.41 Mb.
|
Дифференциальная чувствительность к изменению громкости зависит от интенсивности и частоты звуков:I / I = K , где K – константа Вебера. При уровнях громкости 40 –100 и частотах 500 –3000 ГцK = 0,04 – 0,05. В  крайних зонах области слухового восприятия дифференциальная чувствительность ухудшается. В частности, при I = 20 дБ ощущаемое ΔI = 2 – 6 дБ т.е. K = 0,1 – 0,3. Наибольшая дифференциальная чувствительность наблюдается в диапазоне частот 500 – 10000 Гц. В частности, приf = 1000 Гц в диапазоне от порога слышимости до болевого ощущения воспринимается 270 – 300 градаций громкости. Восприятие высоты звуковых сигналов в основном обусловлено их частотными характеристиками. Однако ощущение в некоторой степени зависит также от силы звукового раздражителя и состава сложного звука. Для измерения ощущения высоты звука введена специальная единица – мел. Принято, что высота тона частоты 1000 Гц при уровне 40 дБ над порогом слышимости равна 1000 мел. Изменение числа мел на какую-либо величину означает пропорциональное изменение ощущения высоты тона.
Дифференциальная чувствительность к изменению высоты тонов определяется константой Вебера К = Δf / f . В диапазоне частот 500 – 5000 Гц при средних уровнях интенсивности величина К = 0,002 – 0,003. Дифференциальная чувствительность возрастает с ростом интенсивности звука. Число едва заметных градаций по высоте для уровня 20 дБ равно 520, для уровня 40 дБ – 1270, для 80 дБ – 2180. Пространственная локализация источника звука возможна благодаря восприятию звуков одновременно двумя ушами (бинауральный слух). Бинауральный слух от моноурального отличается более высокой абсолютной чувствительностью; помехоустойчивостью; разрешающей способностью при дифференцировании изменений высоты и громкости тональных сигналов и большей возможностью различения пространственного положения источника звука. Пространственная локализация источников звука осуществляется за счет: а) разницы во времени прихода сигналов на правое и левое ухо. Разность в 30 – 40 мс создает впечатление смешения источника на 2 – 30 в сторону уха, в которое сигнал приходит раньше; б) сдвига фазы сигналов, поступающих на разные уши. Бинауральная фазовая чувствительность наиболее выражена для f = 200 – 250 Гц, в сторону более высоких и более низких частот ухудшается, при 2000 – 3000 Гц практически отсутствует. Разность фаз 1800 соответствует смещению источника звука на 900; в) разницы интенсивности сигналов, приходящих к правому и левому уху. Разница менее 1 фон создает впечатление отклонения источника звука от средней плоскости на 2 – 30 . Увеличение разницы усиливает эффект. В определении направления на источник звука приf 1000 Гц преобладающую роль играет запаздывание и фазовый сдвиг сигнала, при f > 4000Гц разница в громкости, при 1000 < f < 4000 Гц работают оба механизма. Влияние шума на разборчивость речи зависит от соотношения уровней шума и речи. Для удовлетворительного восприятия речи ее уровень должен превышать шум примерно на 6 дБ. Существуют различные способы повышения в условиях шума разборчивости речи.
а) большая интенсивность речи; б) большая продолжительность слогов; в) повышенная вариативность звуковых высот; г) значительная часть времени занята речевыми звуками, а не паузами; д) повторение передачи должно иметь ту же структуру и слова, что и в предыдущем случае. Оптимальным считается темп речи 60 – 80 слов в 1 мин с интервалом между словами 1 с, а допустимым – до 120 слов в 1 мин. Кожный анализатор обеспечивает восприятие прикосновения (слабого давления), боли, тепла, холода и вибрации. Для каждого из этих ощущений (кроме вибрации) в коже имеются специфические рецепторы либо их роль выполняют свободные нервные окончания. Каждый микроучасток кожи обладает наибольшей чувствительностью к тем раздражителям (сигналам), для которых на этом участке имеется наибольшая концентрация соответствующих рецепторов. Поэтому можно выделить на коже точки и участки с избирательной чувствительностью к прикосновению, боли, теплу, холоду. Плотность размещения таких точек для некоторых участков кожи приведем в следующей таблице.
| ||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Курс лекций по дисциплине «Уголовно-исполнительное право» для специальности 030503 Правоведение Данный курс лекций рассчитан на 50 часов для базового уровня профессионального образования и един для всех форм обучения | | Дисциплина "Логистика" входит в состав цикла специальных дисциплин.... Курс лекций ориентирован на современные экономические условия и складывающиеся рыночные отношения в Российской Федерации |
| Курс лекций для студентов специальности 080109. 65 Бухгалтерский... Модуль Содержание и порядок использования международных стандартов аудиторской деятельности за рубежом | | Курс лекций по «экологии» нгпи. 40 часов лекций + зачет и экзамен Агаджанян Н. А., Никитюк Б. А., Полунин Н. Н. Экология человека и интегративная антропология. — М. — Астрахань, 1996. — 224 с |
 | Курс лекций по истории и философии науки утверждено Редакционно-издательским... Глотова В. В. Краткий курс лекций по истории и философии науки: учеб пособие / В. В. Глотова. Воронеж: фгбоу впо «Воронежский государственный... | | Курс лекций Производственная безопасность. Часть Содержание Программа «Мы и окружающий мир» разработана в соответствии с психолого-педагогическими основами системы обучения, наце ленной на... |
| Курс лекций/Подольная Н. Н.[Электронный ресурс]. Саранск, 2010. Содержание... Одним из глобальных направлений финансовой статистики является изучение состояния денежной системы страны | | Программа и курс лекций по дисциплине «История мировой литературы и искусства» Программа и курс лекций по дисциплине «История мировой литературы и искусства» для студентов факультета связи с общественностью заочного... |
| Титова Н. Е. История экономических учений: Курс лекций. М.: Гуманит изд Целью курса лекций является освоение студентами исторического наследия и идейного богатства учёных различных эпох в области экономической... | | Титова Н. Е. История экономических учений: Курс лекций. М.: Гуманит изд Целью курса лекций является освоение студентами исторического наследия и идейного богатства учёных различных эпох в области экономической... |
| Горюшкин А. А., Хуторецкий А. Б. Математические модели и методы исследования... Горюшкин А. А., Хуторецкий А. Б. Математические модели и методы исследования операций: курс лекций: Учеб пос. Новосиб национ иссл... | | Программа курса физики для студентов геологического факультета (вечернее... Курс рассчитан на 60 лекционных часов: 1 семестр 10 лекций по 4 часа, 2 семестр 10 лекций по 2 часа. Два экзамена |
| Курс лекций по дисциплине огсэ. 05 Адаптация выпускников на рынке... Курс лекций предназначен для студентов спо специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта | | Курс лекций по дисциплине: «Логистика» Склады в логистике Воронеж... Склад – здание, сооружение, оснащенное специализированным технологическим оборудованием для осуществления всего комплекса логистических... |
| Курс лекций Москва 2010 содержание тема 1 Понятие историко-патриотического... Тематические занятия и беседы, дискуссии и диспуты как технологии историко-патриотического просвещения | | Курс лекций по дисциплине бюджетная система российской федерации... Научная принадлежность курса. Актуальность курса. Содержание и система курса: цель и основные задачи. Источники изучения дисциплины:... |
