Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу (планы последовательного проведения занятий: пр, см, лб) по предлагаемой схеме
Скачать 110.23 Kb.
|
| Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу (планы последовательного проведения занятий: ПР, СМ, ЛБ) по предлагаемой схеме: Тема 1: Общие представления о структурно-функциональные основах адаптогенеза План: Адаптации живых систем являются результатом несоответствия их морфофизиологического статуса условиям окружающей среды. Данная ситуация возникает либо при изменении свойств самого организма (напр., в результате мутаций), либо при изменении внешних условий. Разновидность последнего – обитание на границе ареала. «Общим знаменателем» существующего разнообразия адаптивных эффектов являются неспецифические механизмы адаптаций. Cтруктурные и функциональные основы этих реакций. Связь появления биологических систем с формированием пограничной гидрофобной среды. Липидно-белковые конгломераты как ее основа. Неизменность общего плана строения мембран на всех этапах эволюции биосистем: мембраны как структурная основа неспецифических реакций. Свободнорадикальное окисление как наиболее древний тип биологического окисления и как их функциональная основа. Развитие симбионтных отношений между прокариотами как основа эволюции эукариотов. Проблема поддержания целостности как результат многоклеточности. Два направления эволюции: нервная и гуморальная системы. Электрическая активность. Активное и пассивное направления адаптации: возрастание и уменьшение целостности. Рост и покой как наиболее древние функции живых систем. Старение – как результат появления многоклеточных организмов. Вопросы для коллективного обсуждения:
Задания для самостоятельной работы:
Литература МАРГЕЛИС Л. Роль симбиоза в эволюции клетки. М., Мир,1983, 351 с. ЗАУРАЛОВ О.А. Два типа устойчивости растений // В кн.: Проблемы и пути повышения устойчивости растений к болезням и экстремальным условиям среды в связи с задачами селекции, ч.1, Л., изд.ВИР, 1981, с.9-11. Тема 2: Эволюционные аспекты цитологии. Физиология и биохимия мембран План: Проблема поддержания целостности организмов в процессе адаптации. Происхождение митохондрий, ресничек и фотосинтезирующих пластид по симбиотической теории эволюции клеток. Основы строения и функционирования различных органоидов клетки, как продуктов последующей эволюционной трансформации содержащих и не содержащих электронтранспортные цепи симбионтов. Амфипатическое строение липидов как основа их пространственной ориентации в воде и гидрофильных средах и способности к формированию в этих средах парцеллярных и слоистых структур. Структура белков, пигментов и других компонентов биологических мембран с этой же точки зрения. Основы биохимии и физиологии этих соединений. Вопросы для коллективного обсуждения:
Задания для самостоятельной работы:
Литература БЕРГЕЛЬСОН Л.Д. Мембраны, молекулы, клетки. М.: Наука, 1982, 183 с. ЛЕНИНДЖЕР А. Биохимия. М.: Мир, 1974, 957 с. МАРГЕЛИС Л. Роль симбиоза в эволюции клетки. М., Мир,1983, 351 с. Тема 3: Свободнорадикальное окисление, «кислородный стресс» и регуляторные функции СРО План: Понятие о свободных радикалах в химии и биологии. Одно- и двухэлектронный транспорт в эволюционном плане. СРО как наиболее древний и универсальный тип биологического окисления. Основные представления о биохимии СРО: зарождение цепи, формирование конъюгированных диенов, образование гидроперекисей, распад алифатических цепей, формирование стабильных продуктов. Малоновый диальдегид (МДА), летучие С6-С9 альдегиды, этилен, предельные углеводороды. Продукты дальнейших превращений МДА: липофусциновые пигменты. Биологически активные продукты СРО: простагландины, жасмоновая кислота, ксантоксины, абсцизовая кислота. Низкомолекулярные антирадикальные соединения и антиоксиданты. Ферментативные системы ингибирования СРО: СОД. Прооксиданты и липоксигеназы. Радикалы и другие активные формы кислорода. Цикл и реакция Хабера-Вейсса. Эволюционное значение антирадикальных и антиоксидантных систем. «Кислородный стресс» как способ реализации действия различных неблагоприятных факторов внешней среды. Физиологические функции СРО. Липоксигеназы (ЛОГ) у растений. Синтез гормональных соединений. Детоксикация экзогенных ядов. Участие в иммунном ответе иммунном ответе растений, СВЧ-реакция. Участие в регуляции митотического цикла клетки. Вопросы для коллективного обсуждения:
Задания для самостоятельной работы:
Литература ВЛАДИМИРОВ Ю.А., АРЧАКОВ А.И. Перекисное окисление липидов в биологических мембранах. М.: Наука, 1972, 273 с. КАНУГО М. Биохимия старения. М., Мир, 1982, 294 с. БУРЛАКОВА Е.Б.,АРХИПОВА Г.В., ГОЛОЩАПОВ Л.Н., МОЛОЧКИНА Е.М., ХОХЛОВ А.П. Мембранные липиды как переносчики информации// В кн.: Биоантиокислители в регуляции метаболизма в норме и патологии. М.: Наука, 1982а, с.74-83. ВОЛКОВ В.И., ПОЛЕЖАЕВ А.А., ЧЕРНАВСКИЙ Д.С. Роль структурных свойств плазматической мембраны и процессов свободнорадикального окисления липидов в регуляции деления клеток // В кн.: Биоантиокислители в регуляции метаболизма в норме и патологии. Под ред. А.И.Журавлева. М., Наука, 1982, с.223-235. МЕРЗЛЯК М.Н. Активированный кислород и окислительные процессы в мембранах растительной клетки // Итоги науки и техники, сер.Физиол.раст. Под ред. И.И.Иванова. М., ВИНИТИ, 1989, 404 с. МЕРЗЛЯК М.Н., ЖИРОВ В.К. Свободнорадикальное окисление в хлоропластах при старении растений // Актуальные проблемы биофизики растительной клетки. Итоги науки и техники, сер. биофизика, т.40, М., ВИНИТИ, 1990, с.101-135. МЕРЗЛЯК М.Н., СОБОЛЕВ А.С. Роль супероксидных анион-радикалов и синглетного кислорода в патологии мембран. Молекулярная патология клеточных структур. Итоги науки и техники, сер. биофизика, т. 5, М., Наука, 1975, с.118-165. ПЕТРОВСКАЯ-БАРАНОВА Т.П. Физиология адаптации и интродукции растений. М.: Наука, 1983, 151 с. ПРАЙОР У. Роль свободнорадикальных реакций в биологических системах // В кн.: Свободные радикалы в биологии, т.1. Под ред. У.Прайора. М., Мир, 1979, с. 13-67. ФРИДОВИЧ И. Радикалы кислорода, пероксид водорода и токсичность кислорода//В кн.:Свободные радикалы в биологии, т.1, М.: Мир,1979, с.272-314. FIRN R.D., FRIEND J. Enzymatic production of the plant grows inhibitor, xanthoxin. - Planta, 1972, 103(2), p.263-266. GALLIARD T., CHAN H.W.-S. Lipoxigenases. - Biochemistry of Plants, v.4. Lipids: Structure and Function. P.K.Stympf.ed. - N.Y. - London-Toronto-Sydney-San Francisco: Acad.Press, 1980, p.131-161. HALLIWELL B. Oxigen-free-radicals in living systems: dangerous but useful. In: Strategies of microbial life in extrem environments. - Life Sciences Research Report 13, Berlin, Verlag Chemie, 1979, p.195-221. ZHIROV V.K., MERZLYAK M.N. Cultivation of pea plants (Pisum sativum L.) at low temperature decreases lipid peroxidation induced by freezing-thawing.- Plant Sci. Lett., 1983, v.30, N 2, p.185-191. Тема 4: Теория циклического старения и омоложения растений Н.П.Кренке и понятие «физиологического возраста» План: Теория Н.П.Кренке - фундаментальный вклад в развитие представлений об адаптогенезе растений. Старение как универсальная функция, модифицирующая растительный организм во времени и в изменяющихся условиях внешней среды. Понятие о возрастности или физиологическом возрасте. Несовпадение шкал физиологического и календарного возрастов. Циклический принцип временной изменчивости возраст-зависимых параметров и формулировка альтернативы старения и деления. Универсальный характер теории применительно к различным уровням организации организма растений. Вопросы для коллективного обсуждения:
Задания для самостоятельной работы:
Литература КРЕНКЕ Н.П. Теория циклического старения и омоложения растений и ее практическое применение. М., Сельхозгиз, 1940, 136 с. ЧЕРНОВ Г.Н. Кренке и его теория старения и омоложения. М., Изд-во АН СССР, 1963, 117 с. Тема 5: Концепция Х.Лихтенталлера. «Световые» и «темновые» хлоропласты План: Особенности строения тилакоидов стромы и гран. Различия в биохимическом составе, компонентах электрон-транспортной цепи. Светособирающие комплексы. Механизм «слипания» и расстыковки тилакоидов. Специфика мембран стромальных и гранальных тилакоидов в плане функционирования фотосинтетического аппарата и его защиты от фотоокислительных повреждений. «Теневые» и «световые» хлоропласты. Расширенный функциональный смысл механизма HL-LL переходов применительно к адаптациям к неблагоприятным условиям существования. Вопросы для коллективного обсуждения:
Задания для самостоятельной работы:
Литература LICHTHENTHALLER H.K. Effects of biocides on development of pho-tosynthetic apparatus of radish seedlings grown under strong and weak light conditions. - Z.Naturforch., 1979, v.34c, N 9, p.936-940. LICHTHENTHALLER H.K. Adaptation of leaves and chloroplasts to high quanta fluence rates. - Photosynthesis VII. Photosynthesis and Productivity, Photosynthesis and Environmemt (Ed Akoyunoglou G.), 1981, Balaban Int., Sci.Services.Philadelphia,Pa, p.273-287. LICHTHENTHALLER H.K. Plastoglobuli und Lipochinongehalt der Chloroplasten von Corcus peruviamus (L.) Mill. - Planta, 1969, v.87, N 3, p.304-310. LICHTHENTHALLER H.K. Plastoglobulas and fine structure of plastides. - Endesvour., 1968, v.27, N 2, p.144-149. LICHTHENTHALLER H.K. Die Lokalisation der Plastidenchinon und der Chromoplasten der petalen von Sarothamnus scoparius (L.) Wimn ex Koch. - Planta, 1970, v.90, N 1, p.142-152. LICHTHENTHALLER H.K., PRENZEL U., KUHN G. Carotenoid composition of chlorophyll-carotenoid-proteins from radish chloroplasts. - Z.Naturforsch., 1982c, v.37c, N 1, p.10-12. LICHTHENTHALLER H.K., KUHN G., PRENZEL U., MEIER D. Chlorophyll-protein levels and degree of thylakoid stacking in radish chlo-roplasts from high-light, low-light and bentazone-treated plants. -Physiol.Plant., 1982b, v.56, N 2, p.183-188. LICHTHENTHALLER H.K., KUHN G., PRENZEL U. et al. Adaptation of chloroplast-ultrastructure and of chlorophyll-protein levels to high-light and low-light growth conditions. - Z.Naturforsch., 1982a, v.37c, N 4, p.464-475. LICHTHENTHALLER H.K., WEINERT H. Die Bieziehunger zwischen Lipochinons synthese und Plastoglobulibildund in Chloroplasten von Ficus elastica Roxb. - Z.fur Naturflorsch., 1970, v.25b, N 6, p.619-623. Тема 6: Концепция О.А.Зауралова о двух стратегиях адаптации План: Данная концепция, основные позиции которой были сформулированы в 1981 г., является существенным шагом на пути к синтетической теории адаптации. Классификация всего разнообразия адаптивных эффектов на активную (связанную с активацией процессов роста и жизнедеятельности в целом) и пассивную адаптации, вполне согласуется с обсуждавшимися ранее основными направлениями функциональной активности живых организмов (бинарная оппозиция рост-покой) и служит связующим звеном между вышеуказанными концепциями. Вопросы для коллективного обсуждения:
Задания для самостоятельной работы:
2) Проанализировать черты сходства и различий в состоянии покоя у различных растений и анабиоза животных. Литература ЖИРОВ В.К., РУДЕНКО С.М., ЖИБОЕДОВ П.М. Покой и зимостойкость растений на Крайнем Севере. Апатиты, изд. Кольского научного центра АН СССР, 1989, 111 с. ЗАУРАЛОВ О.А. Два типа устойчивости растений // В кн.: Проблемы и пути повышения устойчивости растений к болезням и экстремальным условиям среды в связи с задачами селекции, ч.1, Л., изд.ВИР, 1981, с.9-11. ПЕТРОВСКАЯ-БАРАНОВА Т.П. Физиология адаптации и интродукции растений. М.: Наука, 1983, 151 с. Тема 7: Концепция В.В.Полевого о катаболических путях синтеза фитогормонов План: Наряду с общеизвестными путями синтеза гормональных соединений анаболическими путями, т.е. на основе конденсации простых органических соединений, существуют менее известные катаболические пути, в основе которых лежит окислительная (при участии СРО) деструкция основных биологических соединений – белков, липидов, пигментов, нуклеиновых кислот. Эти пути эволюционно более древние, и в процессе биохимической эволюции были вытеснены анаболическими, однако признаки их существования до сих пор можно обнаружить в экстремальных условиях. Вопросы для коллективного обсуждения:
Задания для самостоятельной работы:
Литература ГУДВИН Т., МЕРСЕР Э. Введение в биохимию растений. М., Мир, 1986, 312 с. ДЕРФЛИНГ К. Гормоны растений.Системный подход. М., Мир, 1985, 304с. ЛЕНИНДЖЕР А. Биохимия. М.: Мир, 1974, 957 с. ПОЛЕВОЙ В.В. Фитогормоны. Л., изд. ЛГУ, 1982, 250 с. FIRN R.D., FRIEND J. Enzymatic production of the plant grows inhibitor, xanthoxin. - Planta, 1972, 103(2), p.263-266. Тема 8: Подходы к синтетической теории адаптаций План: Основой этой части курса являются оригинальные данные, полученные в 1978-1996 гг. с целью создания единой системы представлений, включающей вышеупомянутые концепции универсальной роли СРО, циклического старения и омоложения растений, светозависимых модификаций ультраструктуры хлоропластов, и двух стратегий адаптации. В качестве основного теоретического подхода были использованы общие представления о неспецифических механизмах стресса и адаптаций Г.Селье, Т.П.Петровской-Барановой, Е.Б.Кириченко. Поскольку северные регионы вообще, и Мурманская область в частности, отличаются уникальным набором естественных и антропогенных экстремальных факторов среды, Кольский полуостров послужил естественным полигоном для проведения этой работы. Основными ее разделами являются:
Таким образом, были установлены биохимические и ультраструктурные основы физиологического возраста для растений, что является современной базой подтверждения и развития идей Н.П.Кренке. Главным выводом концепции является зависимость выбора между активной и пассивной стратегиями адаптации от возрастного состояния организма, и предложена типичная форма этой зависимости, соответствующая циклам, описанным Н.П.Кренке. В качестве возможных направлений дальнейшего развития концепции прилагаются результаты двух дополнительных исследований, затрагивающие вопросы о дифференциации по физиологическому возрасту различных органов растений и различных членов микропопуляций. Вопросы для коллективного обсуждения:
Задания для самостоятельной работы:
Литература ЖИБОЕДОВ П.М., ЖИРОВ В.К., РУДЕНКО С.М. Белковый состав и мембранные липиды интродуцированных растений в Заполярье. Апатиты, изд.Кольского филиала АН СССР, 1987, 114 с. ЖИРОВ В.К., РУДЕНКО С.М., ЖИБОЕДОВ П.М. Покой и зимостойкость растений на Крайнем Севере. Апатиты, изд. Кольского научного центра АН СССР, 1989, 111 с. ЖИРОВ В.К., КУЗЬМИН А.В. РУДЕНКО С.М., и др. Адаптации и возрастная изменчивость растений на Севере.( в 2 томах). Апатиты, изд. Кольского научного центра РАН, 2001, 342 с. ЖИРОВ В.К. Возрастные модификации растений в связи с адаптациями и стрессом. Апатиты, изд. Кольского научного центра АН СССР, 1991, 105 с. МЕРЗЛЯК М.Н. Активированный кислород и окислительные процессы в мембранах растительной клетки // Итоги науки и техники, сер. Физиол. раст. Под ред. И.И.Иванова. М., ВИНИТИ, 1989, 404 с. МЕРЗЛЯК М.Н., ЖИРОВ В.К. Свободнорадикальное окисление в хлоропластах при старении растений // Актуальные проблемы биофизики растительной клетки. Итоги науки и техники, сер. биофизика, т.40, М., ВИНИТИ, 1990, с.101-135. ZHIROV V.K., MERZLYAK M.N. Cultivation of pea plants (Pisum sativum L.) at low temperature decreases lipid peroxidation induced by freezing-thawing.- Plant Sci. Lett., 1983, v.30, N 2, p.185-191. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)... Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическое управление ргтэу протокол № | | Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Тематика... Обучающая: проверить знания основных формул кинематики и учение их применять в новых условиях, обучение решению задач |
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу (планы последовательного проведения занятий: пр, см, лб) по... | | Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. 1 Тематика... Администрация и профсоюзный комитет первичной профсоюзной организации заключили настоящее соглашение о том, что в течение 20 г администрация... |
| Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Тематика... Обучающая цель – совершенствовать навык работы в группе при выборе правильного ответа | | Методические рекомендации по организации изучения дисциплины (модуля)... Кроме того, в инженерном режиме появляются также возможности определения порядка вычислений при помощи скобок, осуществления побитовых... |
| Литература по теме : Богданова, Т. Л. Общая биология в терминах и... Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу (планы последовательного проведения занятий: пр, см, лб) | | Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Тематика... Целью настоящего курса является рассмотрение явлений и процессов современной мировой политики. Очевидно, что неотъемлемой его частью... |
| Методические указания для проведения семинарских занятий по дисциплине... Методические указания предназначены для аудиторной и самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения по специальности... | | Учебно-методический комплекс по специальности 030501 (021100) Юриспруденция Красноярск 2006 Учебно-методический комплекс предназначен для студентов юридического факультета очно-заочной и заочной форм обучения. Наряду с темами... |
| Факультет Права Программа дисциплины «Наследственное право(проблемы теории и практики)», структура предмета, тематические планы лекционных и практических занятий, планы... | | Планы семинарских и практических занятий методические рекомендации Целесообразно готовиться к семинарским и практическим занятиям за 1-2 недели до их начала: на основе изучения рекомендованной литературы... |
| Методические указания по организации самостоятельной работы студентов... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) на базе спо | | Методические рекомендации включают рекомендации по организации самостоятельной... Методические рекомендации предназначено для студентов, обучающихся на курсе психологии и педагогики |
| Планы семинарских занятий по курсу «Отечественная история» («История»,... Примерные планы семинарских занятий составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «История» для студентов I курса... | | Н. Н. Юрченко Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины Планы семинарских занятий по Методике преподавания истории являются составной частью программы по данному курсу |
