«кировская государственная медицинская академия»
Скачать 280.66 Kb.
|
| У ребенка наблюдается классическая триада симптомов: лихорадка, лимфоаденопатия и тонзиллит. В процесс вовлечены подчелюстные, шейные и затылочные лимфоузлы. Заболевание сопровождается острым гингивитом и мелкопузырьковыми высыпаниями. При исследовании выявлены вирусы Эпштейна-Барр (ВЭБ). Какое заболевание можно заподозрить? Чем отличается ВЭБ от других герпесвирусов? Какие заболевания ещё может вызвать данный вирус? Какие серологические исследования можно использовать при диагностике заболеваний, вызванных ВЭБ? 13. У пациента, больного гриппом, уже в начале заболевания развивается катаральный стоматит с ярко выраженной гиперемией, парестезиями, жжением. На 2-е сутки заболевания на фоне катаральных изменений в области мягкого нёба появляются высыпания красного цвета. Какими лабораторными исследованиями можно подтвердить диагноз? Какой материал нужно взять на исследование? Какие экспресс методы можно использовать для диагностики? В каких реакциях можно определить тип вируса? 14. Ребенок находился в контакте с больным краснухой. Через 11 дней у него развились характерные симптомы данного заболевания. Кроме того, появились изменения со стороны полости рта в виде катарального стоматита, сопровождающегося лимфаденитом подчелюстных лимфатических узлов. Какие профилактические мероприятия могут предупредить развитие данного заболевания? Какими путями передается вирус краснухи? Какие методы микробиологической диагностики можно использовать для подтверждения диагноза? 15. У ребенка на фоне общеинтоксикационной и катаральной симптоматики появилась умеренно выраженная боль в горле. На слизистой оболочке передних нёбных дужек, язычка и миндалин на фоне гиперемии появилась папулезная энантема. У ребенка взяли на исследование смывы с носоглотки и парные сыворотки. Подозрение на герпангину. Каким вирусом вызвано заболевание? Каким путем передается данный вирус? Что такое парные сыворотки? О чем говорит 4-х кратное увеличение титра антител в сыворотке крови? 16. У пациента заболевание началось внезапно. Появился сильный озноб, боль в мышцах, температура. Спустя 2 дня после первых клинических симптомов развился стоматит, отек языка и появилось жжение во рту. Также наблюдался односторонний конъюнктивит. Появились высыпания на коже, в межпальцевых складках и около ногтей. Больной отмечал, что за 2 дня до заболевания употреблял сырое молоко. Какой диагноз можно предположить? Какой возбудитель вызывает заболевание? Как передается данный возбудитель, и кто является источником заболевания? Как с помощью биопробы подтвердить диагноз? 17. К врачу обратился больной с жалобами на воспалительный процесс в полости рта. На основании клинических признаков был поставлен диагноз – острый герпетический гингивостоматит. Какие клинические признаки характерны для заболевания? Какими исследованиями можно подтвердить данный диагноз? Какие вирусы герпеса могли вызвать данное заболевание? Какими путями пациент мог заразиться этим заболеванием? Какие периоды выделяют при остром герпетическом гингивостоматите? 18. Больной обратился с жалобами на боль и жжение в полости рта при приёме пищи, разговоре. Пациент был осмотрен врачом и поставлен диагноз – хронический рецидивирующий герпес. Какие клинические признаки характерны для данного заболевания? Какие факторы способны спровоцировать рецидив заболевания? Какое специфическое лечение можно назначить данному больному? 19. Ребенок болен ветряной оспой. Наряду с поражением кожи, у ребенка появилась сыпь на слизистой оболочке полости рта (энантема). Содержимое везикул и кровь взяли на исследование. Какие методы лабораторной диагностики можно использовать для подтверждения диагноза? Проводится ли специфическая профилактика данного заболевания? 20. У ребенка с диагнозом острый сиалоденит взят материал на вирусологическое исследование. Заболевание вызывает ЦМВ, который имеет сродство к клеткам слюнных желез. Какие методы лабораторной диагностики можно использовать для выявления цитомегаловируса и его антигенов? Какие признаки характерны для данного вируса при культивировании его в культуре клеток? К какому семейству и подсемейству относится ЦМВ? Какие серологические реакции используют для выявления антител к ЦМВ? 21. У ребенка наблюдается классическая триада симптомов: лихорадка, лимфоаденопатия и тонзиллит. В процесс вовлечены подчелюстные, шейные и затылочные лимфоузлы. Заболевание сопровождается острым гингивитом и мелкопузырьковыми высыпаниями. При исследовании выявлены вирусы Эпштейна-Барр (ВЭБ). Какое заболевание можно заподозрить? Чем отличается ВЭБ от других герпесвирусов? Какие заболевания ещё может вызвать данный вирус? Какие серологические исследования можно использовать при диагностике заболеваний, вызванных ВЭБ? |
Похожие:
 | «кировская государственная медицинская академия» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |  | Рабочая программа по дисциплине: "эпидемиология " Специальность 040600 "сестринское дело" ... |
| Рабочая программа по дисциплине «инфекционные болезни, фтизиатрия,... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кировская государственная медицинская академия... | | Минздравсоцразвития России Государственное бюджетное образовательное... Положение об ординатуре в государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Кировская государственная... |
| Пути совершенствования организации лечения больных туберкулезом 14.... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кировская государственная медицинская академия... | | Минздравсоцразвития России Государственное бюджетное образовательное... Положение о клинической интернатуре в государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования... |
| «кировская государственная медицинская академия» РФ, в соответствии с которым на изучение курса биологии в 7 классах отводится 70 часов (по 2 часа в неделю).; на основе федерального... | | Кировская государственая медицинская академия Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| И социальному развитию государственное образовательное учреждение... ... | | Гбоу впо «смоленская государственная медицинская академия» минздравсоцразвития... Омский институт водного транспорта (филиал) фбоу впо «Новосибирская государственная академия водного транспорта» |
| Федеральное агенство по здравоохранению и социальному развитию государственное... Методические указания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта | | Экономика Ставропольская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию |
| «Фармакотерапия беременных» Гбоу впо «Уральская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения | | Читинская государственная медицинская академия Отчет о результатах самообследования Читинской государственной медицинской академии |
| Петрова Н. Н. Психология для медицинских специальностей Ставропольская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития | | Высшего профессионального образования омская государственная медицинская академия Организаторы: Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию РФ |
