3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА 3.1 Требования к уровню освоения дисциплины
По окончании изучения дисциплины «Аудит» студент должен:
иметь представление об особенностях организации и регулирования аудиторской деятельности, отличии аудита от других форм финансового контроля: ревизии, судебно-бухгалтерской экспертизы, видах аудиторских проверок и аудиторских услуг, значении аудита для снижения информационного риска пользователей бухгалтерской (финансовой) отчетности;
знать основные термины и определения, используемые в аудите; цель и задачи аудиторской деятельности; права, обязанности и ответственность аудиторов и аудируемых лиц; стандарты аудита; технологические аспекты и этапы процесса аудита;
уметь разрабатывать программы аудиторских проверок; пользоваться специальными методами и приемами аудита для получения доказательств достоверности бухгалтерской отчетности и обоснованности информации для разработки рекомендаций, проектов бизнес-планов, планов по оптимизации производств, затрат, финансов и осуществления других мероприятий с целью повышения эффективности управления процессами деятельности.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 300 часов, из них 150 часов аудиторная нагрузка, 150 часов самостоятельная работа.
Итоговый контроль. Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен:
1) зачет, включающий собеседование по теоретическим вопросам, а также проверку выполнения тестовых заданий;
2) экзамен (в письменной или устной форме);
Текущий контроль. В течение семестра выполняются контрольные тесты по темам курса, контрольная работа. Результаты выполнения этих работ являются основанием для выставления оценок текущего контроля. Выполнение этих работ является обязательным для всех студентов. Студенты, не выполнившие в полном объеме эти работы, не допускаются кафедрой к сдаче зачета или экзамена, как не выполнившие график учебного процесса по данной дисциплине.
Программа дисциплины предполагает практическое осмысление ее дидактических единиц и тем на практических занятиях, и в процессе самостоятельной работы студентов.
При подготовке к семинарам студент обязан изучить предложенный в лекциях теоретический материал, воспользовавшись (обязательно) основной и дополнительной литературой.
При реализации программы учебной дисциплины преподаватель в зависимости от специфики подготовки студентов может вносить дополнения и изменения в содержание, последовательность изучения учебного материала и распределение учебных часов по темам, а также практических занятий при условии выполнения требований к уровню подготовки.
Оценка выставляется:
«отлично», если студент продемонстрировал:
• глубокие и твердые знания всего программного материала учебной дисциплины, глубокое понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых явлений (процессов);
• четкие, лаконичные, логически последовательные, полные, правильные и конкретные ответы на поставленные вопросы;
• умение самостоятельно анализировать и прогнозировать, применять математический аппарат и применять теоретические положения к решению практических задач анализа банкротств, делать правильные выводы из полученных результатов анализа;
твердые навыки, обеспечивающие решение задач дальнейшей профессиональной деятельности;
«хорошо», если студент продемонстрировал:
• достаточно полные и твердые знания всего программного материала дисциплины, понимание сущности и взаимосвязи рассматриваемых процессов (явлений),
• последовательные, правильные, конкретные, без существенных неточностей ответы на поставленные вопросы; свободное устранение замечаний о недостаточно полном освещении отдельных положений учета и анализа банкротств при поставке дополнительных вопросов;
• умение самостоятельно анализировать отчетность предприятия, применять основные теоретические положения и математический аппарат к решению практических задач в сфере учета и анализа банкротств;
• достаточно твердые навыки и умения, обеспечивающие решение задач предстоящей профессиональной деятельности;
«удовлетворительно», если студент продемонстрировал:
• знание основного материала учебной дисциплины, без частных особенностей;
• правильные, без грубых ошибок ответы на поставленные вопросы;
• умение применять теоретические знания к решению основных практических задач учета и анализа банкротств, ограниченное использование математического аппарата;
• слабые навыки, необходимые для профессиональной деятельности;
«неудовлетворительно», если студент продемонстрировал:
• отсутствие знаний значительной части программного материала;
• неправильный ответ хотя бы на один из основных вопросов, существенные и грубые ошибки в ответах на дополнительные вопросы, непонимание сущности излагаемых вопросов;
неумение применять теоретические знания при решении практических задач, отсутствие навыков в использовании математического аппарата;
• отсутствие навыков, необходимых для предстоящей профессиональной деятельности.
Текущий контроль. В процессе обучения на практических занятиях студентами выполняется комплекс ситуационных задач, проводится коллоквиум, тестирование и контрольные работы.
Студенты очной формы обучения изучают дисциплину по модульно-рейтинговой технологии, которая предполагает, что студент для получения итоговой оценки по данной дисциплине должен набрать 100 баллов. Баллы, характеризующие успеваемость студента по дисциплине, набираются им в течение всего периода обучения за изучение модулей: на аудиторных занятиях, промежуточном контроле.
Баллы присуждаются по результатам работы на практических (семинарских) занятиях (0-7), за выполнение практических заданий (0-16), по итогам промежуточных аттестаций (0-5). Дополнительные «премиальные» баллы студент может получить за посещаемость лекций (0-15). Максимальное количество баллов за работу на семинаре можно получить, демонстрируя хорошее знание текста учебника, умение формировать и аргументировать собственную позицию.
На основании набранных баллов, успеваемость студентов в семестре определяется следующими оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно». Студент, набравший менее 60 баллов, получает итоговую оценку – неудовлетворительно, от 61 до 75 – удовлетворительно, от 76 до 90 – хорошо, от 91 и выше баллов – отлично.
На экзамене студент имеет возможность добрать баллы рейтинга (но не более 40) следующим образом: оценка «удовлетворительно» – 20 баллов; «хорошо» – 30 баллов; «отлично» – 40 баллов.
|
