Скачать 1.12 Mb.
|
Тема. Общие методические подходы к аудиторской проверке. 1.Имеется ли в федеральном правиле аудиторской деятельности указания о том, что аудит осуществляется на выборочной основе: 1. такого указания не имеется 2. такое указание имеется 2.Какое из нижеперечисленных утверждений неверно?
5.Количество информации, необходимое для аудиторских доказательств
6. Аудитор оценивает как более надежные аудиторские доказательства, полученные из:
7.Аудитор оценивает как более надежные аудиторские доказательства: 1. собранные непосредственно аудиторами 2. полученные от третьих лиц 3. полученные от аудируемого лица 8. Определить, какое из нижеперечисленных доказательств является самым надежным? 1. доказательство от объема незавершенного производства, полученное при фактическом осмотре аудитором 2. доказательство образования дебиторской задолженности, полученное от руководителя отдела 3. доказательство законности дебиторской задолженности, полученное путем телефонного подтверждения 4. доказательство точности учета запасов, полученное в результате присутствия на проводимлй в фирме инвентаризации 9. Наиболее достоверным доказательством для подтверждения полноты учета денежных средств является: 1. инвентаризация 2. сведения, полученные от сотрудников предприятия 3. анализ движения денежных средств, проведенный аудитором 10. Может ли аудиторская организация самостоятельно определить формы и методы аудита? 1. да, это право аудиторской организации 2. ни в коем случае, это регламентируется Правилами ( стандартами) аудиторской деятельности 3. формы и методы аудита строго регламентированы в законе об аудиторской деятельности 11. Аудиторкая процедура наблюдения представляет собой: 1. отслеживание аудитором процесса или процедуры, выполняемой другими лицами 2. проверку точности арифметических расчетов в первичных документах и бухгалтерских записях либо выполнение аудитором самостоятельных расчетов 3. поиск информации у осведомленных лиц в пределах или за пределами аудируемого лица 12. Документальный анализ инвентаризационной ведомости является методом аудиторской проверки для достижения цели: 1. полнота 2. права и обязанности 3. существование 4. стоимость 13. Детальные тесты, оценивающие правильность отражения операций и остатка средств на счетах бухгалтерского учета, являются одной из форм: 1. процедур проверки по существу 2. аналитических процедур 3. тестов средств внутреннего контроля 14. Определите один из основных этапов выполнения аналитических процедур 1. арифметические расчеты 2. определение цели процедуры 3. расчет коэффициентов 4. простое сравнение 15. Для достижения цели аудиторской проверки « полноты» достаточно ли осуществить инвентаризацию: 1. да 2. нет 3. в зависимости от положений учетной политики 16. Если аудитор хочет проверить операции по покупкам на полноту, то какая из данных выборочных совокупностей даст ему наибольшую уверенность? 1. выборка по документам на оплату, сверенная с актами о приеме товаров 2. выборка по актам о приемке товаров, сверенная со счетами – фактуры на покупки 3. выборка по документам на получение товаров, сверенная с заказами 17. Рабочая документация аудита – это: 1. обязательное документирование аудита, т.е. отражение полученной информации в рабочих документах – собственности аудиторской организации 2. вся информация экономического субъекта, полученная аудитором для проверки 3. документы экономического субъекта, проверенные аудитором 18. Определите, исходя из чего определяется состав, количество и содержание документов, входящих в рабочую документацию аудита: 1. из возможности применения принципа непрерывности деятельности проверяемого предприятия 2. исходя из вида аудиторского заключения 3. исходя из профессионального уровня аудиторов 4. состояния бухгалтерского учета экономического субъекта 19. Для аудитора является необходимым отражение в составе рабочей документации каждого рассмотренного в ходе проверки документа или вопроса: 1. да 2. нет 3 да, только в случае проведения обязательного аудита 20.Рабочие документы аудита:
32. Недостаточность или неадекватность описания учетной политики, когда существует вероятность того, что пользователь финансовой ( бухгалтерской) отчетности будет введен в заблуждение, является примером: 1. количественных искажений 2. в зависимости от ситуации – либо количественных, либо качественных искажений 3. качественных искажений
Тема. Взаимоотношения различных субъектов при проведении аудита. 1. Определите цель общения с руководством экономического субъекта в процессе аудита в соответствии с Правилом ( стандартом) аудиторской деятельности « Общение с руководством экономического субъекта» 1. определение уровня существенности аудита 2. определение риска аудита 3. оптимизация аудиторских процедур и обеспечение достижения целей аудита с максимально возможной эффективностью 4. определение этапов аудиторской проверки 2. Руководители и иные должностные лица аудируемой организации должны:
3. Руководители и иные должностные лица аудируемой организации обязаны: 1. они не имеют никаких обязанностей перед аудиторами при проведении аудита 2. создавать условия для проведения аудита: предоставлять всю документацию, необходимую для аудита, давать разъяснения, устранять нарушения, не ограничивать круг вопросов, выясняемых при аудите: 3. консультироваться с аудиторами, принимая важные решения
6. Общение с руководством экономического субъекта на всех этапах аудиторской проверки проводится:
7.Имеют ли правило аудиторы при проведении аудиторских проверок получать необходимую информацию от третьих лиц:
8. При необходимости получить дополнительную информацию от третьих лиц аудитор: 1. имеет право сотрудничать с государственными органами, поручившими проверку 2. имеет право сотрудничать с государственными органами, только через руководителей аудиторской фирмы 3. не имеет право сотрудничать с государственными органами 9. Аудитора, проводящего независимую экспертизу по поручению госорганов, попросили дать правовую оценку действий проверяемых лиц, для чего к участию в производстве порученной экспертизы аудитор пригласил соответствующего специалиста. Оцените ситуацию: 1. если аудитор слабо разбирается в правовых вопросах, то его действия оправданы, т.к. право приглашать на договорной основе специалистов,зафиксировано в Законе об аудиторской деятельности в РФ 2. в такой ситуации аудиторской организации лучше направлять для выполнения этой работы аудитора, хорошо разбирающегося в правовых вопросах 3. аудитор не имеет права давать правовую оценку и приглашать других специалистов к участию в экспертизе, проводимой по поручению государственных органов 10. Определите из ниже перечисленных Фому представления письменных разяснений руководства аудируемого лица в соответствии с Правилом ( стандартом) аудиторской деятельности « Разъяснения, представляемые руководством проверяемого экономического субъекта» 1. в форме расчетов и обоснованности мнений руководства 2. в форме ссылок на действующие законодательство 3. в форме официально заверенных копий бухгалтерской отчетности экономического субъекта, протоколов собрания советов директоров, общих собраний акционеров и других 11. В сложной ситуации, возникшей в ходе аудиторской проверки, аудитор при формировании своего мнения, исходил только из письменного разъяснения, полу ченного от руководства проверяемого экономического субъекта. Правильно ли это? 1. аудитор является независимым экспертом и вправе принимать решения по этому вопросу по своему усмотрению 2. да, это предусмотрено правилом аудиторской деятельности « Разъяснения, представляемые руководством проверяемого экономического субъекта» 3. при формировании своего мнения аудитор не должен опираться только на разъяснения, не располагая результатами других аудиторских процедур 12. Необходимость привлечения к проверке экспертов оценивается на этапе: 1. составления общего плана аудита 2. оценки аудиторских доказательств, выявленных в ходе проверки и подготовки аудиторского заключения 3. подготовки программы аудита 13. Экономический субъект отказался от предложения аудиторской фирмы, проводящей у него аудит, при гласить эксперта – оценщика для выяснения экспертизы, необходимой аудиторам. Отказ был оформлен письменно. Действия аудитора: 1. экономический субъект абсолютно прав: это проблемы аудиторов, они обязаны работать независимо и самостоятельно 2. аудиторы правы лишь в том случае, если специалист – оценщик не проводил ранее такую работу у данного экономического субъекта 3. в случае отказа экономического субъекта от использования работы эксперта аудиторская организация рассматривает вопрос о подготовке по результатам проведенного аудита аудиторского заключения, отличного от безоговорочно положительного 14. Аудиторская организация при проведении обязательного аудита экономического субъекта в качестве эксперта пригласил аудитора из другой аудиторской организации. Правильно ли это? 1. правильно, если он будет работать самостоятельно и даст заключение по тем вопросам состояния бухгалтерского учета, о которых его просят 2. конечно, это право аудиторской организации, зафиксированное в нормативных актах по аудиторской деятельности в РФ 3. нет, экспертом может быть признан не состоявший в штате данной аудиторской организации специалист, имеющий достаточные знания в области, отлично от бухгалтерского учета и аудита, и дающий заключение по вопросу, относящемуся в этой области 15. Аудиторская организация, осуществляемая аудиторскую проверку организацци, решила пригласить эксперта. Руководство аудируемого лица категорически отказало. Правомерно ли такое решение? 1 да 2. нет 16. Аудируемый субъект предъявил претензию аудиторской организации по результатам проверки. Она отклонила претензию, считая, что она должна быть адресована приглашенному со стороны эксперту, по вине которого аудиторы не заметили искажение отчетности. Оцените ситуацию: 1. аудиторы правы, это не их ошибка 2. согласие руководства экономического субъекта на приглашение эксперта для того и необходимо, чтобы оно само определило уровень квалификации эксперта и само решало, стоит ли на него полагаться 3. использование работы эксперта при проведении аудита, в том числе ссылка на его работу в аудиторском заключении, не снимает ответственности с аудиторской фирмы СОДЕРЖАНИЕ
|
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский... | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский... | ||
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский... | ||
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» ноу впо «Северо-Кавказский... | ||
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... | ||
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский... | ||
Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин ноу впо «Северо-Кавказский... | Учебно-методический комплекс Ставрополь 2012 негосударственное образовательное... Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен на заседании кафедры бухгалтерского учета, анализа и аудита ноу впо «Северо-Кавказский... | ||
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №234 эк... | Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... План-конспект урока по литературному чтению с использованием технологии развития критического мышления | ||
Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (Москва, 2004 г.) | Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального... Математика. Пособие к изучению дисциплины и варианты заданий для контрольных работ. – М.: Мгту га, 2008. 48 с |