Отчет о научно-исследовательской работе





НазваниеОтчет о научно-исследовательской работе
страница7/15
Дата публикации08.04.2015
Размер2.07 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Бухгалтерия > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15

Предложения

Необходимо увеличить рейтинг кафедр, выпускающих бакалавров, специалистов, магистров по тем или иным программам, а также преподавателей, руководящих выпускными квалификационными работами.
Предлагаемые дальнейшие этапы работы

1. Пополнить перечень базовых показателей и подготовить его, веса (и часть отчета) к публичному обсуждению.

2. В несколько итераций: сформировать окончательный перечень базовых показателей (возможно, с учетом иерархии университет–факультет–кафедра), а также веса базовых показателей и дополнительные коэффициенты.

3. Дать уточненное описание «Методик аттестации…», которые сводится к вычислению двух или более итоговых рейтинговых показателей (факторов).

4. Провести мониторинга результативности научной и педагогической деятельности научно-педагогических работников (НПР) СПбГУ (на примере 3–4 кафедр математико-механического факультета).

Такой мониторинг можно провести либо по предлагающейся методике экспресс-аттестации, либо по полному набору показателей, но тогда внесение данных и расчет метрик потребуется автоматизировать.

Следует отметить, что вместо блока для оценки научно-публикационной активности, предложенного в методике экспресс-аттестации, можно разработать метрику, которая будет использовать уже накопленные данные по публикациям из ИАС УНИ СПбГУ. (Эта метрика не будет совпадать с метрикой, используемой для выработки решения по поощрению публикационной активности.)

5. Составить отчет по результатам проведения аттестации с фиксацией недостатков и упущений методики.

6. Сформировать задание на уточнение методики и перечня требований к организации и проведению конкурсов.

7. Проведение опроса обучающихся об их удовлетворенности работой научно-педагогических работников (Обсудить коллизию: если хотим привлекать внешние кадры, то откуда мы узнаем про степень удовлетворенности студентов. Кроме того, мнение студентов может идти в разрез с требованиями программы развития СПбГУ. Это также нельзя упустить из виду.) Если привлекаются преподаватели других учебных заведений, то возможен экспресс- опрос учащихся этих заведений по правилам СПбГУ. (Это нереалистично.)

8. Сформировать окончательный отчет по текущей НИР, с учетом проведенных консультаций и принятых административных решений.
ПРИЛОЖЕНИЕ А

Базовые рейтинговые показатели

(предназначено для дальнейшего обсуждения и пополнения)




Рейтинговые показатели

Вес базового показателя

Число авторов (руководителей, проч.)

Особый коэффициент

Итоговая доля веса

Вклад в квалификационный рейтинговый показатель по педагогической деятельности

(ФАКТОР-1)

Вклад в квалификационный рейтинговый показатель по исследовательской деятельности

(ФАКТОР-2)



















Вес в рейтинговом показателе

Итоговый вклад

Вес в рейтинговом показателе

Итоговый вклад

0. АУДИТОРНАЯ РАБОТА (И ПРОЧИЕ АСПЕКТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ, ДИДАКТИЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА) [сопоставить с V, перераспределить, убрать похожие или совпадающие, если есть] [ряд показателей надо операционализировать; кроме того, ряд показателей будет иметь два аспекта: «объем» и «число завершенных/защищенных результатов»]






















1

Чтение лекций

1 пара лекций в семестр — 32 часа

1 часы






















2

Проведение лабораторных работ, практических занятий, семинаров, и расчетно-графических работ

1 часы






















3

Контрольные работы

























3.1

проверка и прием контрольных работ и рефератов, предусмотренных рабочими планами и программами учебных дисциплин

1 час  студенты






















3.2

перепроверка и повторный прием контрольных работ

1 час на группу






















3.3

рецензирование контрольных работ студентов –заочников

45 мин на работу






















4

Проведение коллоквиумов, предусмотренных рабочим планом и программой учебных дисциплин

1 час на студента в семестр






















5

Проверка рефератов по спец. дисциплинам магистранта

2 часа на реферат






















6

Консультации

























6.1

Проведение текущих консультаций по учебным дисциплинам

5% от часов дисциплины






















6.2

Индивидуальные устные и письменные консультации для студентов

15 мин на студ






















6.3

Предэкзаменационные консультации

2 часа на группу






















7

Зачеты и экзамены

























7.1

Прием зачетов, предусмотренных учебным планом

20 мин






















7.2

Прием экзаменов и дифференцированных зачетов

30 мин






















7.3

Повторный прием экзаменов и зачетов

4 часа на группу






















8

Руководство, прием (защита) и повторная защита курсовых работ

























8.1

по дисциплине Учебного плана

10 часов, не более 4 шт.






















8.2

по специализации с защитой на комиссии

21 ч. на каждого студента в учебный год, в т.ч.: руководителю – 20 ч., 1 ч. – членам комиссии, по 20 мин. каждому






















9

Руководство, консультации, рецензирование выпускных квалификационных работ (бакалаврской, дипломной, магистерской).

35 ч. на каждого студента-дипломника, в т.ч.: 30 ч. – руководство и консультации;

– рецензирование.






















10

Руководство магистерской программой

30 ч. на программу в учебном году (независимо от числа студентов)






















11

Научное руководство магистрантами

30 ч. на каждого магистранта ежегодно;

60 ч. на каждого магистранта-иностранца ежегодно






















12

Консультации по теме магистерской диссертации

10 ч. на одного магистранта в учебном году






















13

Руководство учебной и производственной практикой

























13.1

руководителю группы с проверкой отчетов и приемом зачета (дифференцированного зачета)

6 ч. за рабочий день на академическую группу (группа от 6 до 15чел.);

4 ч. за рабочий день на академическую группу (подгруппу) при совмещении практики с учебными занятиями





















1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   15

Похожие:

Отчет о научно-исследовательской работе iconОтчет о научно-исследовательской работе
Гост 32-2001. Межгосударственный стандарт. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской...
Отчет о научно-исследовательской работе iconОтчет о научно-исследовательской работе
Межгосударственный стандарт (гост 32-2001). Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления (редакция 2005...
Отчет о научно-исследовательской работе iconОбщие положения отчет
Отчет о научно-исследовательской работе (нир) документ, который содержит систематизированные данные о научно-исследовательской работе,...
Отчет о научно-исследовательской работе iconРеферат Отчет о научно-исследовательской работе состоит
Отчет о научно-исследовательской работе состоит из 33 рисунков, 8 разделов, 12 подразделов, 9 формул, 31 источника. Общий объем 48...
Отчет о научно-исследовательской работе iconОтчет о научно-исследовательской работе «определение доступности...
Ключевые слова: отчет, научно-исследовательская работа, заключительный отчет, кинопоказ, доступность, качество, цифровые технологии,...
Отчет о научно-исследовательской работе iconОтчет по научно-исследовательской работе студентов экономического факультета за 2012-2013 г
Научно-исследовательская работа студентов является действенным средством повышения качества подготовки специалистов и проводится...
Отчет о научно-исследовательской работе iconОтчет о научно-исследовательской работе фгоу впо «Кемеровский гсхи»
Ключевые слова: наука, инновации, инновационный потенциал, инновационный проект, финансирование научно-исследовательской работы,...
Отчет о научно-исследовательской работе iconОтчет о научно-исследовательской работе за 2011 год
Основные научные направления (по которым факультет осуществляет научно-исследовательскую деятельность)
Отчет о научно-исследовательской работе iconОтчет о научно-исследовательской работе
Проведение научных исследований коллективами научно-образовательных центров в области коллоидной химии и поверхностных явлений
Отчет о научно-исследовательской работе iconОтчет о научно-исследовательской работе
Проведение научных исследований коллективами научно-образовательных центров в области коллоидной химии и поверхностных явлений
Отчет о научно-исследовательской работе iconОтчет о научной исследовательской работе студентов (магистрантов) Института
Организация научно-исследовательской деятельности студентов и их участие в научных исследованиях и разработках в 2012 году
Отчет о научно-исследовательской работе iconОтчет о научно-исследовательской и опытно-конструкторской работе
Методические указания по выполнению контрольной работы одобрены на заседании Научно-методического совета взфэи
Отчет о научно-исследовательской работе iconОтчет о научно-исследовательской работе
«научно-методическое сопровождение выполнения обязательств российской федерации по охране всемирного культурного и природного наследия...
Отчет о научно-исследовательской работе iconОтчет о научно-исследовательской работе в рамках федеральной целевой...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Отчет о научно-исследовательской работе iconОтчет о научно-исследовательской работе в рамках федеральной целевой...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Отчет о научно-исследовательской работе iconОтчет о научно-исследовательской работе в рамках федеральной целевой...
Санкт-петербургский государственный электротехнический университет «лэти» им. В. И. Ульянова (ленина)


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск