Скачать 1.73 Mb.
|
5.4Анализ участия преподавателей в конкурсах «Фонда образовательных инноваций ГУ-ВШЭ» в 2009-2010 учебном годуТрадиционно преподаватели, ведущие инновационную деятельность в области образовательных технологий, в 2009-2010 учебном году имели возможность получить грантовое финансирование на поддержку своих инициатив из средств ФОИ, деятельность которого, по сравнению с предыдущим годом, стала более многоплановой, началось проведение новых конкурсов, нацеленных на решение задач, связанных с поддержкой и развитием образовательной деятельности в Университете. Впервые были проведены конкурсы на:
В итоге конкурсного отбора заявок ППС на преподавание учебной дисциплины на английском языке были поддержаны 18 из 25 заявок (из Москвы и Нижнего Новгорода). В их число вошли программы по гуманитарным дисциплинам (1), социологии (3), бизнес-информатике (2), экономике (1), политологии (5) и менеджменту (6): Подавляющее большинство из перечисленных курсов преподавались в рамках магистерских программ по перечисленным направлениям, а также составили основу кластеров учебных дисциплин, на которые приглашаются студенты из зарубежных университетов в рамках проектов студенческой академической мобильности. В рамках конкурса «дистанционных программ» были поддержаны 12 из 18 заявок. Приоритетно поддерживались заявки на преподавание курсов с участием коллег – преподавателей зарубежных и российских университетов, а также учебных дисциплин, входящих в рабочие учебные планы филиалов с целью поддержки и развития магистерских программ. В основном, эти магистерские курсы, которые преподаются с участием коллег из зарубежных университетов – Университет Британской Колумбии, Ванкувер, Канада, Университет Болоньи, Италия, а также совместно с коллегами из российских университетов - Саратовский государственный технический университет, кафедра менеджмента туристического бизнеса, Санкт-Петербургский государственный университет, факультет социологии, Байкальский государственный университет экономики и права. Победителями этого конкурса стали:
В начале учебного года был объявлен новый конкурс, на который могли подаваться разработанные и реализованные в ГУ-ВШЭ оригинальные методики преподавания. На конкурс были представлены:
Всего на конкурс была представлена 21 заявка. На конкурс методик проведения семинарских занятий было подано 5 заявок. Среди них – методика проведения кросс-культурных семинаров в рамках курса «Российское пространство и российское государство», новая методика преподавания курса «Корпоративное право» с использованием деловой игры и методика изучения предпринимательского права на семинарских занятиях с новым подходом к написанию письменных работ, а также методика проведения семинарских занятий по курсу «Институциональная экономика» на факультете экономики. Девять заявок на конкурс «новых курсов» охватывают самую разную тематику – курсы по визуально-картографическим методам в учебной, научной и проектной работе, по использованию открытых сайтов Google в учебной, научной и проектной работе, курс «Критическое мышление в учебе, работе и повседневной жизни». Представлены программы: факультативного курса по подготовке и написанию письменных работ по международному частному праву; академических текстов на английском языке в гуманитарной сфере; курс «Технология научной деятельности»; по основам научных исследований в учете, анализе и аудите. В этом конкурсе активное участие приняли коллеги из Нижегородского филиала и филиала в Санкт-Петербурге филиалов (3 и 1 заявки соответственно). Концепции научно-исследовательского семинара были представлены по 5 магистерским программам - «Финансовые рынки и финансовые институты» «Прикладные методы социального анализа рынков», «Прикладная политическая аналитика», «Комплексный социальный анализ», а также концепция научно-исследовательского семинара «Информационная бизнес-аналитика». Лучшими были названы следующие разработки:
На весеннем конкурсе образовательных инноваций, в рамках трех конкурсных программ было рассмотрено около 70 заявок. На конкурс оригинальных моделей организации самостоятельной работы студентов в рамках учебной дисциплины было подано более 25 заявок, лучшими были признаны 7, в основном связанные с применением информационно-коммуникационных технологий (включая веб-технологии, социальные сервисы интернет, иммитационное моделирование). Победители конкурса «оригинальная методика проведения семинарских занятий»:
Также были поддержаны заявки на создание программ дисциплин учебных практикумов, которые войдут в рабочие учебные планы факультетов в 2010-2011 учебном году. Всего было поддержано 5 заявок на разработку практикумов: Лабораторный практикум по машинному обучению и разработке данных (Data Mining), Практикум по прикладным экономическим исследованиям, Практикум по психодиагностике, Учебный практикум по криминалистике, Система налогов и сборов Российской Федерации: налоговый практикум. Был проведен 2-й ежегодный конкурс среди преподавателей по итогам 2008-2009 учебного года в номинациях «Преподаватель 2009 года факультета/отделения», «Научный руководитель студентов и аспирантов 2009 года факультета/отделения», «Молодой преподаватель 2009 года факультета/отделения». В конкурсе молодых преподавателей смогли принять большее число номинантов, так как были расширены критерии участия в этом конкурсе – в соответствии с решением Советом программы о внесении изменений и дополнений в Положение о конкурсе в нем могут принять участие студенты и аспиранты до 25 лет, привлекавшиеся к ведению учебных занятий на регулярной основе. Кадровая комиссия Ученого Совета ГУ-ВШЭ определила на своем заседании победителей в каждой номинации: 8 победителей в номинации «Преподаватель 2009 года факультета/отделения», и по 5 победителей в номинациях «Научный руководитель студентов и аспирантов 2009 года факультета/отделения» и «Молодой преподаватель 2009 года факультета/отделения». |
Отчет об итогах учебно-методической деятельности ниу вшэ в 2011/2012 учебном году Ответственный редактор – доктор экономических наук, профессор кафедры экономики и управления Е. Н. Бизяркина (сф башГУ) | Отчет об итогах учебно-методической деятельности ниу вшэ в 2010/2011 учебном году Ответственный редактор – доктор экономических наук, профессор кафедры экономики и управления Е. Н. Бизяркина (сф башГУ) | ||
Учебно-методический комплекс конституционное Умк-2 учебно–методический комплекс Кафедры конституционного и муниципального права. Предназначен для студентов 2-го курса Факультета... | Учебные программы Данное издание представляет собой сборник программ учебных дисциплин, преподаваемых в 2004-2005 учебном году студентам Международного... | ||
Методические рекомендации по написанию рефератов Москва Мировой экономики и международной торговли ноу впо «Институт международных экономических связей» к э н. Богомоловой Ю. И. с использованием... | Методические рекомендации по написанию рефератов Москва Мировой экономики и международной торговли ноу впо «Институт международных экономических связей» к э н. Богомоловой Ю. И. с использованием... | ||
В интеллектуальную историю америки Исследование выполнено при поддержке Научного фонда Государственного Университета – Высшей Школы Экономики, грант №07-01-79 | Первый проректор, д э. н., профессор Радаев Вадим Валерьевич Приложение Концепция развития Государственного университета – Высшей школы экономики на период до 2010 года | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Конституционное право... Умк-2 учебно–методический комплекс Кафедры конституционного и муниципального права. Предназначен для студентов 2-го курса Факультета... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Санкт-Петербургский филиал Государственного университета – Высшей школы экономики | ||
Программа учебной дисциплины «Психология управления персоналом» «Организационная психология», обучающихся на отделении психологии факультета менеджмента Санкт-Петербургского филиала Государственного... | Программа учебной дисциплины «Психология управления персоналом» «Организационная психология», обучающихся на отделении психологии факультета менеджмента Санкт-Петербургского филиала Государственного... | ||
Регламент использования системы «Антиплагиат» для сбора и проверки... «Антиплагиат» (пакет «Антиплагиат. Вуз») для сбора и проверки письменных учебных работ обучающихся по программам бакалавриата, магистратуры... | Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных... Санкт-Петербургского филиала Государственного университета Высшей школы экономики | ||
Отчет об итогах проведения учебной практики студентов, обучающихся... Кубанского государственного университета, Кубанского государственного аграрного университета, Кубанского государственного технологического... | «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»... Методические рекомендации предназначены для магистров направлений «Государственное и муниципальное управление», «Маркетинг», «Управление... |