Отчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики





НазваниеОтчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики
страница16/28
Дата публикации18.06.2013
Размер1.73 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Экономика > Отчет
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   28

5.4Анализ участия преподавателей в конкурсах «Фонда образовательных инноваций ГУ-ВШЭ» в 2009-2010 учебном году


Традиционно преподаватели, ведущие инновационную деятельность в области образовательных технологий, в 2009-2010 учебном году имели возможность получить грантовое финансирование на поддержку своих инициатив из средств ФОИ, деятельность которого, по сравнению с предыдущим годом, стала более многоплановой, началось проведение новых конкурсов, нацеленных на решение задач, связанных с поддержкой и развитием образовательной деятельности в Университете.

Впервые были проведены конкурсы на:

  • создание проекта совместной магистерской программы с зарубежным университетом,

  • преподавание учебной дисциплины на английском языке,

  • реализация проектов дистанционной поддержки образовательных программ.

В итоге конкурсного отбора заявок ППС на преподавание учебной дисциплины на английском языке были поддержаны 18 из 25 заявок (из Москвы и Нижнего Новгорода). В их число вошли программы по гуманитарным дисциплинам (1), социологии (3), бизнес-информатике (2), экономике (1), политологии (5) и менеджменту (6):

Подавляющее большинство из перечисленных курсов преподавались в рамках магистерских программ по перечисленным направлениям, а также составили основу кластеров учебных дисциплин, на которые приглашаются студенты из зарубежных университетов в рамках проектов студенческой академической мобильности.

В рамках конкурса «дистанционных программ» были поддержаны 12 из 18 заявок. Приоритетно поддерживались заявки на преподавание курсов с участием коллег – преподавателей зарубежных и российских университетов, а также учебных дисциплин, входящих в рабочие учебные планы филиалов с целью поддержки и развития магистерских программ. В основном, эти магистерские курсы, которые преподаются с участием коллег из зарубежных университетов – Университет Британской Колумбии, Ванкувер, Канада, Университет Болоньи, Италия, а также совместно с коллегами из российских университетов - Саратовский государственный технический университет, кафедра менеджмента туристического бизнеса, Санкт-Петербургский государственный университет, факультет социологии, Байкальский государственный университет экономики и права.

Победителями этого конкурса стали:

  1. кафедра управления цепями поставок - 1 программа;

  2. кафедра финансового права - 1 программа;

  3. кафедра общей социологии – 6 программ дисциплин,

  4. кафедра публичной политики – 3 программы дисциплины:

  5. кафедра анализа данных и искусственного интеллекта – 1 программа.


В начале учебного года был объявлен новый конкурс, на который могли подаваться разработанные и реализованные в ГУ-ВШЭ оригинальные методики преподавания. На конкурс были представлены:

  1. концепции научно-исследовательского семинара в рамках магистерской программы,

  2. нетрадиционные методики организации и проведения семинарских занятий (бакалавриат, магистратура),

  3. инновационные методические материалы, нацеленные на выработку у студентов специальных умений и навыков (например, подготовка и написание курсовых и дипломных работ, подготовка научной статьи, работа с открытыми базами данных и т.п.).

Всего на конкурс была представлена 21 заявка. На конкурс методик проведения семинарских занятий было подано 5 заявок. Среди них – методика проведения кросс-культурных семинаров в рамках курса «Российское пространство и российское государство», новая методика преподавания курса «Корпоративное право» с использованием деловой игры и методика изучения предпринимательского права на семинарских занятиях с новым подходом к написанию письменных работ, а также методика проведения семинарских занятий по курсу «Институциональная экономика» на факультете экономики.

Девять заявок на конкурс «новых курсов» охватывают самую разную тематику – курсы по визуально-картографическим методам в учебной, научной и проектной работе, по использованию открытых сайтов Google в учебной, научной и проектной работе, курс «Критическое мышление в учебе, работе и повседневной жизни». Представлены программы: факультативного курса по подготовке и написанию письменных работ по международному частному праву; академических текстов на английском языке в гуманитарной сфере; курс «Технология научной деятельности»; по основам научных исследований в учете, анализе и аудите. В этом конкурсе активное участие приняли коллеги из Нижегородского филиала и филиала в Санкт-Петербурге филиалов (3 и 1 заявки соответственно).

Концепции научно-исследовательского семинара были представлены по 5 магистерским программам - «Финансовые рынки и финансовые институты» «Прикладные методы социального анализа рынков», «Прикладная политическая аналитика», «Комплексный социальный анализ», а также концепция научно-исследовательского семинара «Информационная бизнес-аналитика».

Лучшими были названы следующие разработки:

  1. методика проведения семинарских занятий по курсу «Институциональная экономика»,

  2. методика кросс-культурных семинаров в рамках курса «Российское пространство и российское государство»,

  3. методика преподавания курса «Корпоративное право» с использованием деловой игры,

  4. курс по развитию академических навыков «Визуально-картографические методы в учебной, научной и проектной работе» (НФ ГУ-ВШЭ,

  5. курс по развитию академических навыков и «Использование открытых сайтов Google в учебной, научной и проектной работе» (НФ ГУ-ВШЭ),

  6. курс по развитию академических навыков «Подготовка и написание академических текстов на английском языке в гуманитарной сфере»,

  7. концепция научно-исследовательского семинара «Информационная бизнес-аналитика»

  8. концепция научно-исследовательского семинара кафедры экономической социологии

На весеннем конкурсе образовательных инноваций, в рамках трех конкурсных программ было рассмотрено около 70 заявок.

На конкурс оригинальных моделей организации самостоятельной работы студентов в рамках учебной дисциплины было подано более 25 заявок, лучшими были признаны 7, в основном связанные с применением информационно-коммуникационных технологий (включая веб-технологии, социальные сервисы интернет, иммитационное моделирование).

Победители конкурса «оригинальная методика проведения семинарских занятий»:

  • методика проведение семинарских занятий по истории мировой культуры в залах Государственного Эрмитажа по дисциплине «Культурология», кафедра гуманитарных наук факультета социологии Санкт-Петербургского филиала ГУ-ВШЭ,

  • методика преподавание культуры речи на базе электронного ресурса НКРЯ (www.ruscorpora.ru) по дисциплине «Русский язык и культура речи» , кафедра словесности,

  • методика проведения семинаров по курсу «Управление знаниями», ПФ ГУ-ВШЭ, кафедра экономической теории,

  • методика «Экспресс–креатив» по курсу «Основы креативной деятельности», кафедра теории и практики рекламы,

  • методика «Читающий семинар» по курсу «Исследования науки и технологии (STS): Актуальные проблемы и дискуссии», кафедра Онтологии, логики и теории познания,

  • методика использования видеоресурсов на английском языке для студентов экономической специальности, кафедра иностранных языков ПФ ГУ-ВШЭ.

Также были поддержаны заявки на создание программ дисциплин учебных практикумов, которые войдут в рабочие учебные планы факультетов в 2010-2011 учебном году. Всего было поддержано 5 заявок на разработку практикумов: Лабораторный практикум по машинному обучению и разработке данных (Data Mining), Практикум по прикладным экономическим исследованиям, Практикум по психодиагностике, Учебный практикум по криминалистике, Система налогов и сборов Российской Федерации: налоговый практикум.

Был проведен 2-й ежегодный конкурс среди преподавателей по итогам 2008-2009 учебного года в номинациях «Преподаватель 2009 года факультета/отделения», «Научный руководитель студентов и аспирантов 2009 года факультета/отделения», «Молодой преподаватель 2009 года факультета/отделения». В конкурсе молодых преподавателей смогли принять большее число номинантов, так как были расширены критерии участия в этом конкурсе – в соответствии с решением Советом программы о внесении изменений и дополнений в Положение о конкурсе в нем могут принять участие студенты и аспиранты до 25 лет, привлекавшиеся к ведению учебных занятий на регулярной основе. Кадровая комиссия Ученого Совета ГУ-ВШЭ определила на своем заседании победителей в каждой номинации: 8 победителей в номинации «Преподаватель 2009 года факультета/отделения», и по 5 победителей в номинациях «Научный руководитель студентов и аспирантов 2009 года факультета/отделения» и «Молодой преподаватель 2009 года факультета/отделения».
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   28

Похожие:

Отчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики iconОтчет об итогах учебно-методической деятельности ниу вшэ в 2011/2012 учебном году
Ответственный редактор – доктор экономических наук, профессор кафедры экономики и управления Е. Н. Бизяркина (сф башГУ)
Отчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики iconОтчет об итогах учебно-методической деятельности ниу вшэ в 2010/2011 учебном году
Ответственный редактор – доктор экономических наук, профессор кафедры экономики и управления Е. Н. Бизяркина (сф башГУ)
Отчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики iconУчебно-методический комплекс конституционное
Умк-2 учебно–методический комплекс Кафедры конституционного и муниципального права. Предназначен для студентов 2-го курса Факультета...
Отчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики iconУчебные программы
Данное издание представляет собой сборник программ учебных дисциплин, преподаваемых в 2004-2005 учебном году студентам Международного...
Отчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики iconМетодические рекомендации по написанию рефератов Москва
Мировой экономики и международной торговли ноу впо «Институт международных экономических связей» к э н. Богомоловой Ю. И. с использованием...
Отчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики iconМетодические рекомендации по написанию рефератов Москва
Мировой экономики и международной торговли ноу впо «Институт международных экономических связей» к э н. Богомоловой Ю. И. с использованием...
Отчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики iconВ интеллектуальную историю америки
Исследование выполнено при поддержке Научного фонда Государственного Университета – Высшей Школы Экономики, грант №07-01-79
Отчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики iconПервый проректор, д э. н., профессор Радаев Вадим Валерьевич
Приложение Концепция развития Государственного университета – Высшей школы экономики на период до 2010 года
Отчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Конституционное право...
Умк-2 учебно–методический комплекс Кафедры конституционного и муниципального права. Предназначен для студентов 2-го курса Факультета...
Отчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Санкт-Петербургский филиал Государственного университета – Высшей школы экономики
Отчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики iconПрограмма учебной дисциплины «Психология управления персоналом»
«Организационная психология», обучающихся на отделении психологии факультета менеджмента Санкт-Петербургского филиала Государственного...
Отчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики iconПрограмма учебной дисциплины «Психология управления персоналом»
«Организационная психология», обучающихся на отделении психологии факультета менеджмента Санкт-Петербургского филиала Государственного...
Отчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики iconРегламент использования системы «Антиплагиат» для сбора и проверки...
«Антиплагиат» (пакет «Антиплагиат. Вуз») для сбора и проверки письменных учебных работ обучающихся по программам бакалавриата, магистратуры...
Отчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики iconМетодические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных...
Санкт-Петербургского филиала Государственного университета Высшей школы экономики
Отчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики iconОтчет об итогах проведения учебной практики студентов, обучающихся...
Кубанского государственного университета, Кубанского государственного аграрного университета, Кубанского государственного технологического...
Отчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики icon«Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»...
Методические рекомендации предназначены для магистров направлений «Государственное и муниципальное управление», «Маркетинг», «Управление...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск