4.3Динамика и качественные характеристики международной академической мобильности студентов ГУ-ВШЭ 4.3.1Исходящая международная студенческая мобильность
По итогам 2009-2010 гг. общее количество студентов ГУ-ВШЭ, направленных на обучение в зарубежные университеты в рамках работы Отдела международных студенческих программ и Французского центра Управления международной академической мобильности составило 80 человек (включая бакалавров и магистров), обучающихся на 8-ми факультетах ГУ-ВШЭ (Таблица ).
Таблица
|
Факультет
|
Кол-во студентов бакалавров
|
Кол-во студентов магистров
|
Всего
|
Кол-во обучавшихся по программам двойных дипломов
|
1
|
Факультет экономики
|
3 чел.
|
12 чел.
|
15 чел.
|
12 чел.
|
2
|
Факультет прикладной политологии
|
26 чел.
|
0
|
26 чел.
|
0
|
3
|
Факультет менеджмента
|
4 чел.
|
16 чел.
|
20 чел.
|
16 чел.
|
4
|
Факультет мировой экономики и мировой политики
|
7 чел.
|
0
|
7 чел.
|
0
|
5
|
Факультет социологии
|
6 чел.
|
0
|
6 чел.
|
0
|
6
|
Факультет права
|
1 чел.
|
2 чел.
|
3 чел.
|
2 чел.
|
7
|
Факультет бизнес-информатики
|
2 чел.
|
0
|
2 чел.
|
0
|
8
|
Факультет психологии
|
0
|
1 чел.
|
1 чел.
|
0
|
|
ИТОГО
|
49 чел.
|
31 чел.
|
80 чел.
|
32 чел.
|
Наибольшее количество студентов на обучения в зарубежные университеты направил факультет прикладной политологии (26 чел.), на втором месте факультет менеджмента (20 человек, на третьем факультет экономики (15 чел.). В целом, на обучение в зарубежные университеты чаще уезжали студенты – бакалавры (49 чел.), однако студенты-магистры также дали соотносимо высокие показатели (31 чел.). Наибольшее количество бакалавров на обучение в зарубежные вузы отправил факультет прикладной политологии (26 чел), наибольшее количество студентов-магистров – факультет менеджмента (16 чел.).
Из 80 студентов, направленных на обучение в зарубежные университеты, 32 человек обучались по программам двойных диломов (студенты факультета экономики и менеджмента, социологии и права). В целом, большинство студентов (60%) обучались в рамках программ обмена.
Диаграмма Количество студентов, обучающихся по программам двойных дипломов и (или) направленных на обучение в зарубежные вузы в рамках международного обмена в 2009/2010 учебном году (соотношение по бакалаврам/магистрам, а также участникам программ двойных дипломов)
Таким образом, факультеты экономики, прикладной политологии и менеджмента наиболее активно участвуют в международной деятельности университета в сфере международной исходящей студенческой мобильности. Однако, в общем, процент студентов на факультетах, которые выезжают на обучение/стажировки в зарубежные университеты в 2009-2010 гг. невысокий.
В 2009-2010 гг. в ГУ-ВШЭ в рамках программ двойных дипломов студенты ГУ-ВШЭ обучались в университетах Германии, Люксембурга, Нидерландов и Франции:
Магистерская программа по экономике, Университет Эразмус, г. Роттердам, Нидерланды
Магистерская программа по экономике и менеджменту, Университет Гумбольдта, Берлин, Германия
Магистерская программа с университетом Люксембурга
Магистерская программа по менеджменту, Европейская школа менеджмента ESCP-EAP, Париж, Франция
Магистерская программа по менеджменту, Университет Париж 12 Валь-де-Марн, Франция
Магистерская программа по экономике, Университет Париж 1 Пантеон Сорбонна, Франция
Магистерская программа по экономике, Университет Париж 10 Нантер, Франция
Магистерская программа по экономики с Университетом Амстердама, Нидерланды
Диаграмма Активные программы двойных дипломов. Соотношение по странам
В целом, в 2009-2010 гг. общее количество студентов ГУ-ВШЭ, отправленных на различные международные образовательные программы в зарубежные вузы в соотношении с общим количеством студентов ГУ-ВШЭ составило только 1 %.
4.3.2Входящая международная студенческая мобильность
Общее количество иностранных студентов, принятых на краткосрочные стажировки (год, семестр, краткосрочные программы) составило 134 человека.
Наибольшее количество иностранных студентов, которые приехали на обучение в ГУ-ВШЭ сроком на семестр/год - из американских вузов (23 чел), на втором месте студенты из университетов Германии (12 чел.), на третьем месте – Италия (7 чел). Первое место занимают студенты из США в связи с успешным проведением программы Math in Moscow в 2009-2010 уч.году. Большое количество студентов из Германии, которые проходят стажировки в зарубежных университетов семестр/год, связано, с одной стороны, с активным взаимодействием с немецкими университетами партнерами в рамках соглашений о сотрудничестве, с другой стороны, является характерной тенденцией входящей студенческой мобильности на российском образовательном рынке.
Диаграмма Входящая международная студенческая мобильность в 2009/2010 учебном году (семестр/год, ранжирование по странам)
По общей статистике стажировок иностранных студентов в ГУ-ВШЭ (семестр, год и краткосрочные программы (месяц и меньше) на первом месте студенты с США (48 человек), на втором месте студенты из Германии (22 чел) и Швейцарии (22 чел) и и на третьем месте – студенты из Италии (7 чел). Американские студенты в соответствии с тенденциями международного образовательного рынка предпочитают участие в краткосрочных программах (месяц и менее, летних школах и пр.). Таким образом, данная статистика свидетельствует об активном сотрудничестве ГУ- ВШЭ с американскими партнерами не только в рамках программы по математики, но в рамках краткосрочных образовательных программ.
Диаграмма Входящая международная студенческая мобильность в 2009/2010 учебном году (все программы, ранжирование по странам)
Как и в исходящей, так и во входящей международной студенческой мобильности - иностранные студенты, приезжающие на стажировки в ГУ-ВШЭ, обучаются, прежде всего, на факультете экономики (40%), а также большая группа иностранных студентов обучалась математике (40%).
Диаграмма Входящая международная студенческая мобильность в 2009/2010 учебном году (семестр/год, ранжирование по факультетам)
Диаграмма Входящая международная студенческая мобильность в 2009/2010 учебном году (ранжирование по формам стажировок
Диаграмма Входящая международная студенческая мобильность в 2009/2010 учебном году (ранжирование по срокам обучения)
В 2009 - 2010 г. иностранные студенты предпочитали краткосрочные стажировки (месяц, весенние, летние школы и пр. – 50%), что соответствует общей тенденции по срокам поездок иностранных студентов в Россию. Однако семестровые стажировки, являющиеся наиболее популярными в целом на международном образовательном рынке, также дали хорошие показатели (21%), такой тип стажировки является оптимальными как с точки зрения получения кредитов за обучение (30 ECTS credits), так и по срокам пребывания за рубежом, регламентируемым материнским вузом.
Основанная деятельность по входящей международной студенческой мобильности в 2009-2010 ак.году проходила в рамках партнерских соглашений, в этой связи доминировали студенты, приехавшие в ГУ-ВШЭ на короткие образовательные программы и обменные студенты.
Диаграмма Количество иностранных студентов, направленных на краткосрочное обучение в ГУ-ВШЭ в 2009/2010 уч.году университетами – партнерами (семестр/год).
В настоящее время в ГУ-ВШЭ реализуется 11 программ двойных дипломов (бакалаврская – 1; магистерские – 10) с 10 зарубежными партнерскими университетами из Великобритании, Германии, Нидерландов, Франции, в том числе:
Бакалаврская программа по экономике, Лондонская школа экономики и политических наук, Великобритания
Магистерская программа по менеджменту, Европейская школа менеджмента ESCP-EAP, Париж, Франция
Магистерская программа по менеджменту, Университет Лидса, Великобритания
Магистерская программа по менеджменту, Университет Париж 12 Валь-де-Марн, Франция
Магистерская программа по политологии, Университет Кента, Великобритания
Магистерская программа по праву, Университет Париж 1 Пантеон Сорбонна, Франция
Магистерская программа по экономике и менеджменту, Университет Гумбольдта, Берлин, Германия
Магистерская программа по экономике, Университет Париж 1 Пантеон Сорбонна, Франция
Магистерская программа по экономике, Университет Париж 10 Нантер, Франция
Магистерская программа по экономике, Университет Эразмус, г. Роттердам, Нидерланды
Программа MBA по финансам и банковскому делу Университета INHOLLAND, Нидерланды
Диаграмма Программы двойных дипломов. Соотношение бакалаврских и магистерских программ
Диаграмма Программы двойных дипломов. Соотношение по странам
|
