Отчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики

Скачать 1.73 Mb.

Название	Отчет об итогах учебно-методической деятельности Государственного университета Высшей школы экономики
страница	9/28
Дата публикации	18.06.2013
Размер	1.73 Mb.
Тип	Отчет

100-bal.ru > Экономика > Отчет

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 28

3.2Сравнение средних баллов до пересдач в динамике

Сравнение средних баллов по факультетам проводилось за два учебных года и подробно представлено в Приложении 3.2.1

В Москве за последние два года наблюдается тенденция повышения среднего балла, за исключением отдельных факультетов:

по бакалавриату - менеджмента (6,9-6,69), психологии (7,05-6,93);
по магистратуре - экономики (7,45-7,06), прикладной математики (7,56-7,40, программной инженерии (7,42-7,14), философии (7,99-7,57), психологии (7,79-7,52).

На диаграмме ниже (Диаграмма ) приведено сравнение средних баллов двух факультетов (экономики и менеджмента) Москвы и филиалов. Для исследования выбраны именно эти факультеты, т.к. они есть как в Москве, так и в филиалах.

Из диаграммы видно, что и в головном вузе и в филиалах, за исключением Нижегородского филиала, факультет экономики имеет более высокий средний балл. В 2009-2010 учебном году в Нижегородском филиале средние баллы обоих факультетов практически сравнялись. (5,57-5,58).

В 2009/2010 году по сравнению с предыдущим годом повсеместно наблюдается тенденция увеличения среднего бала, за исключением Пермского филиала, где происходит незначительное снижение на экономическом факультете с 6,77 до 6,49 и на факультете менеджмента с 6,67 до 6,4.

Диаграмма Сравнение средних баллов по факультетам экономики и менеджмента (Москва и филиалы)

Диаграмма Сравнение средних баллов по уровням подготовки (Москва и филиалы)

Как видно из диаграммы (Диаграмма ), по сравнению с предыдущим 2008/2009 учебным годом, в Пермском филиале по всем уровням/направлениям подготовки произошло снижение среднего балла. В Санкт-Петербургском филиале – напротив возрастание. В Нижегородском филиале средний балл увеличился на специалитете и бакалавриате, и незначительно снизился в магистратуре. Средний балл в Москве увеличился на бакалавриате и в магистратуре, на программах подготовки специалистов – упал.

В 2009/2010 учебном году самый низкий средний балл по программам подготовки бакалавров, специалистов и магистров был в Пермском филиале (6,16; 6,5; 6,7 соответственно). Самый высокий – среди бакалавров в Москве (7,2), среди специалистов и магистров в Санкт-Петербургском филиале (7,28 и 7,74) .

3.3Сравнение успеваемости студентов, поступивших в 2009 году по результатам олимпиад и студентов, поступивших по ЕГЭ

Доля победителей олимпиад от общего числа студентов по Москве отражена на диаграмме (Диаграмма ).

Диаграмма
*-специалисты

В 2009/2010 учебном году наибольший процент зачисленных по результатам олимпиад в Москве был на отделении прикладной математики и составлял 70% от общего числа зачисленных на отделение, наименьший – на факультете МЭиМП (10% от общего зачисления на факультет).

В филиалах (Диаграмма ), этот показатель выглядит следующим образом: наибольшее число студентов, зачисленных по результатам олимпиад было в Нижегородском филиале на факультете бизнес-информатики (21% от общего числа зачисленных на факультет), наименьшее в Пермском филиале на факультете менеджмента – 1%;

Диаграмма
Сравнения среднего балла успеваемости студентов в Москве, зачисленных по результатам олимпиад и по результам ЕГЭ приведены на диаграмме (Диаграмма ).

На следующей диаграмме (Диаграмма ) представлено сравнение среднего балла студентов головного вуза, поступивших по результатам олимпиад и среднего балла в целом по факультету.

Данные следующих диаграмм (Диаграмма и Диаграмма ) приведены по студентам 1-ого курса набора 2009 года.

Диаграмма
Диаграмма

Из диаграммы (Диаграмма ) видно, что средний балл успеваемости студентов поступивших как победители олимпиад на всех факультетах выше, чем у студентов зачисленных по результатам ЕГЭ, за исключением отделения статистики, факультета психологии и философии.

При сравнении того же показателя, среднего балла олимпиадников, со средним баллом по факультету видно, что успеваемость студентов зачисленных как победители олимпиад существенного влияния на показатель среднего балла по факультету не оказывает

Подобные диаграммы по филиалам представлены в Приложении 3.3.1

В филиалах, на всех факультетах средний балл студентов зачисленных по результатам олимпиад выше, чем у студентов принятых по ЕГЭ.

Ниже приведена диаграмма (Диаграмма ), на которой отображено процентное соотношение отчисленных студентов, поступивших по результатам олимпиад и ЕГЭ по Москве.

Диаграмма Сравнение процента отчислений среди победителей олимпиад и поступивших по ЕГЭ
Из представленной диаграммы видно, что на всех факультетах, процент отчисленных студентов, поступивших как победители олимпиад значительно меньше, чем студентов принятых по ЕГЭ. На факультетах права, прикладной политологии, отделении деловой и политической журналистики, психологии и факультете МЭиМП отчислений среди зачисленных по результатам олимпиад не было.

В филиалах не было отчислено ни одного студента из победителей олимпиад.

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 28

Похожие:

	Отчет об итогах учебно-методической деятельности ниу вшэ в 2011/2012 учебном году Ответственный редактор – доктор экономических наук, профессор кафедры экономики и управления Е. Н. Бизяркина (сф башГУ)		Отчет об итогах учебно-методической деятельности ниу вшэ в 2010/2011 учебном году Ответственный редактор – доктор экономических наук, профессор кафедры экономики и управления Е. Н. Бизяркина (сф башГУ)
	Учебно-методический комплекс конституционное Умк-2 учебно–методический комплекс Кафедры конституционного и муниципального права. Предназначен для студентов 2-го курса Факультета...		Учебные программы Данное издание представляет собой сборник программ учебных дисциплин, преподаваемых в 2004-2005 учебном году студентам Международного...
	Методические рекомендации по написанию рефератов Москва Мировой экономики и международной торговли ноу впо «Институт международных экономических связей» к э н. Богомоловой Ю. И. с использованием...		Методические рекомендации по написанию рефератов Москва Мировой экономики и международной торговли ноу впо «Институт международных экономических связей» к э н. Богомоловой Ю. И. с использованием...
	В интеллектуальную историю америки Исследование выполнено при поддержке Научного фонда Государственного Университета – Высшей Школы Экономики, грант №07-01-79		Первый проректор, д э. н., профессор Радаев Вадим Валерьевич Приложение Концепция развития Государственного университета – Высшей школы экономики на период до 2010 года
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Конституционное право... Умк-2 учебно–методический комплекс Кафедры конституционного и муниципального права. Предназначен для студентов 2-го курса Факультета...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Санкт-Петербургский филиал Государственного университета – Высшей школы экономики
	Программа учебной дисциплины «Психология управления персоналом» «Организационная психология», обучающихся на отделении психологии факультета менеджмента Санкт-Петербургского филиала Государственного...		Программа учебной дисциплины «Психология управления персоналом» «Организационная психология», обучающихся на отделении психологии факультета менеджмента Санкт-Петербургского филиала Государственного...
	Регламент использования системы «Антиплагиат» для сбора и проверки... «Антиплагиат» (пакет «Антиплагиат. Вуз») для сбора и проверки письменных учебных работ обучающихся по программам бакалавриата, магистратуры...		Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных... Санкт-Петербургского филиала Государственного университета Высшей школы экономики
	Отчет об итогах проведения учебной практики студентов, обучающихся... Кубанского государственного университета, Кубанского государственного аграрного университета, Кубанского государственного технологического...		«Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»... Методические рекомендации предназначены для магистров направлений «Государственное и муниципальное управление», «Маркетинг», «Управление...

Школьные материалы