2.3Анализ рабочих учебных планов
Сравнение рабочих учебных планов на 2008/2009, 2009/2010 и 2010/2011 учебные годы по основным методическим регламентам организации учебного процесса (доля самостоятельной работы студентов, недельная аудиторная нагрузка, испытания итогового контроля, доля дисциплин по выбору) иллюстрирует совершенствование образовательных программ, схему формирования структуры учебного процесса в соответствии со статусом исследовательского университета, динамику количественного роста направлений подготовки.
Перечень рабочих учебных планов на 2009/2010 учебный год головного университета и филиалов университета приведен в Приложении 2.3.1; на 2010/2011 учебный год – в Приложении 2.3.2.
Доля самостоятельной работы на факультетах и отделениях
головного университета в рабочих учебных планах 2008/2009-2010/2011 уч. г. показана в Приложении 2.3.3; по филиалам университета за 2008/2009-2010/2011 учебные годы - в Приложении 2.3.4
Динамика средней доли самостоятельной работы
по уровням подготовки за 2008/2009-2010/2011 учебные годы представлена в следующей таблице (Таблица ) и на диаграммах – отдельно по бакалавриату (Диаграмма ) и магистратуре (Диаграмма ).
Диаграмма
Диаграмма  
Таблица
Уровень подготов-ки
|
Головной университет
|
Нижегородский филиал
|
Санкт-Петербургский филиал
|
Пермский филиал
|
2008/2009
|
2009/2010
|
2010/2011
|
2008/2009
|
2009/2010
|
2010/2011
|
2008/2009
|
2009/2010
|
2010/2011
|
2008/2009
|
2009/2010
|
2010/2011
|
БАК,
в %
|
52,4
|
52,9
|
60,6
|
56,2
|
57,3
|
57
|
56
|
59
|
59
|
54,2
|
59,5
|
54,5
|
СПЕЦ,
в %
|
60,8
|
58,2
|
69,5
|
60,5
|
62,1
|
66,7
|
59
|
65
|
64
|
58,3
|
76,1
|
-
|
МАГ,
в %
|
64,4
|
63
|
75,7
|
61,1
|
61,7
|
67,6
|
62
|
64
|
62,1
|
68,5
|
68,9
|
73,6
|
В целом по университету средняя доля самостоятельной работы (усреднение производится по количеству РУПов) в бакалавриате в 2008/2009 учебном году – 54,7%, в 2009/2010 учебном году – 57,2%, в 2010/2011 учебном году – 57,8% . В специалитете в 2008/2009 учебном году – 59,6%; в 2009/2010 учебном году - 65,3%, в 2010/2011 учебном году – 66,7%. В магистратуре в 2008/2009 учебном году – 64%; в 2009/2010 учебном году – 64,5%, в 2010/2011 учебном году – 69,7%.
Данные о распределении средней аудиторной недельной нагрузки по факультетам и уровням подготовки в головном университете в 2008/2009, 2009/2010 и 2010/2011 учебных годах содержатся в Приложении 2.3.5; этот же показатель для филиалов университета содержится в Приложении 2.3.6.
Динамика средней аудиторной недельной нагрузки по уровням подготовки за 2008/2009-2010/2011 учебный год отражена на следующих диаграммах (Диаграмма и Диаграмма ).
Диаграмма
Диаграмма
В среднем по университету (включая филиалы) на всех уровнях подготовки наблюдается незначительное уменьшение средней недельной аудиторной нагрузки (Таблица ):
Таблица
Уровни подготовки
|
В среднем по университету
|
2008/2009
|
2009/2010
|
2010/2011
|
БАК
|
22,2
|
22,6
|
21,9
|
СПЕЦ
|
20,8
|
19,5
|
19,5
|
МАГ
|
15,6
|
15,8
|
15,4
|
|
|
|
|
Динамика средней величины аудиторной нагрузки в неделю за 2008/2009-2010/2011 учебные годы в бакалавриате и в магистратуре по факультетам головного университета отражена на следующих графиках (Диаграмма и Диаграмма ).
Диаграмма
Диаграмма
Распределение среднего количества испытаний итогового контроля по модулям и по семестрам на факультетах в головном университете в 2008/2009-2010/2011 учебных годах показано в Приложении 2.3.7. По филиалам университета – в Приложении 2.3.8
Распределение среднего числа форм итогового контроля по модулям и семестрам в университете, включая филиалы, согласно РУП на 2008/2009, 2009/2010 и 2010/2011 учебные годы представлены в следующей таблице (Таблица ) и диаграммах, по бакалавриату (Диаграмма ), специалитету (Диаграмма ) и магистратуре (Диаграмма ).
Таблица
Уровни подготовки
|
Учебные годы
|
Модули
|
Семестры
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
I
|
II
|
БАК
|
2008/2009
|
1,4
|
5,1
|
2,4
|
3,4
|
4,3
|
7,4
|
8,1
|
2009/2010
|
1,5
|
5,1
|
2,9
|
3,8
|
4,3
|
7,7
|
8,6
|
2010/2011
|
1,5
|
4,9
|
4,5
|
5,9
|
-
|
6,5
|
8,8
|
СПЕЦ
|
2008/2009
|
1,5
|
5,3
|
2,6
|
2,5
|
3,7
|
-
|
-
|
2009/2010
|
2
|
4,6
|
2,2
|
2,3
|
2,5
|
-
|
-
|
2010/2011
|
1,8
|
5,1
|
3,4
|
4,8
|
-
|
-
|
-
|
МАГ
|
2008/2009
|
1,2
|
3,5
|
2,2
|
1,6
|
3,4
|
5,9
|
4,9
|
2009/2010
|
0,8
|
3,5
|
1,8
|
2
|
2,2
|
5,8
|
4,1
|
2010/2011
|
1,1
|
3,3
|
2,3
|
3,7
|
-
|
3,8
|
6
|
Диаграмма
Диаграмма
Диаграмма
Распределение испытаний итогового контроля в головном университете и филиалах университета в 2008/2009, 2009/2010 и 2010/2011 учебных годах не является равномерным: максимум зачетов и экзаменов приходится на второй и последний модули3; минимум зачетов и экзаменов приходится на первый модуль.
При переходе университета в 2010/2011 учебном году на 4-х модульную систему обучения наибольшее количество форм итогового контроля пришлось в головном университете, Нижегородском и Санкт-Петербургском филиалах на 4-ый модуль (в среднем, 5,1); в Пермском филиале - на 2-ой модуль - 4,4.
В соответствии с графиком учебного процесса на 2010/2011 учебный год в 4 модуле продолжительность зачетно-экзаменационных недель составляет 2 недели, в то время как в 1-3 модулях предусмотрено по одной зачетно-экзаменационной неделе. Соответственно, планирование максимального числа зачетов и экзаменов на 4-ый модуль представляется рациональным. Однако, на данный момент, не удается равномерно распределить количество зачетов и экзаменов по 1, 2 и 3 модулям: в среднем, на 1-ый модуль приходится 1,5 формы итогового контроля, на 2-ой модуль – 4,4, на 3 модуль – 3,5. Частично, это является следствием обязательной рамки – планирование дисциплин трудоемкостью не менее 3 кредитов.
Данные о количестве дисциплин по выбору, других видов подготовки и факультативов РУП головного университета на 2009/2010 учебный год в Приложении 2.3.9
Количество дисциплин по выбору, других видов подготовки и факультативов в РУП филиалов университета на 2009/2010 учебный год отражено в приложении 2.3.10
В Приложениях 2.3.9, 2.3.10 дисциплины по выбору распределены по циклам ГСЭ, ЕН, ОПД, СД (для бакалавриата и специалитета) и ДН (для магистратуры), соответствующим ГОС ВПО (образовательные стандарты II поколения).
Аналогичные показатели за 2010/2011 учебный год в Приложении 2.3.11 (для головного университета) и в Приложении 2.3.12 (для филиалов университета) представлены согласно РУП 2-5 курсов направлений подготовки бакалавров и специальностей, 1-2 курсов магистратуры на 2010/2011 учебный год, разработанных в соответствии со структурой ГОС ВПО.
В Приложениях 2.3.13, 2.3.14, 2.3.15 представлены показатели, характеризующие долю предлагаемых дисциплин по выбору и фактически выбираемых студентами в соответствии с РУПами 2-5 курсов бакалавров и специалистов, 1-2 курсов магистров на 2010/2011 учебный год.
На следующей диаграмме (Диаграмма ) показана доля зачетных единиц на обязательные дисциплины и дисциплины по выбору (фактический выбор) от общего числа зачетных единиц, начисленных на дисциплины, в соответствии с РУП 2-5 курсов бакалавров, специалистов, 1-2 курсов магистров 2010/2011 учебного года в головном университете. Очевидно, что на всех уровнях подготовки основная часть зачетных единиц распределена на обязательные дисциплины РУПа.
Диаграмма Доля образовательных кредитов на обязательные дисциплины и дисциплины по выбору от 60 кредитов в соответствии с РУП 2-5 курсов бакалавров, специалистов, 1-2 курсов магистров 2010/11 уч.г.
Диаграмма Распределение количества зачетных единиц (кредитов) на обязательные дисциплины и дисциплины по выбору по курсам для всех уровней подготовки в 2010/11 учебном году
Распределение зачетных единиц по курсам для каждого уровня подготовки , согласно РУПам 2-5 курсов направлений подготовки бакалавров и специальностей, 1-2 курсов магистратуры на 2010/2011 учебный год в головном университете, демонстрирует преобладание обязательных дисциплин над дисциплинами по выбору, однако, к старшим курсам бакалавриата и специалитета количество з.е., выделяемых на дисциплины по выбору растет. В магистратуре картина иная – количество з.е., выделяемых на все дисциплины (обязательные и по выбору) сокращается, так как основная доля зачетных единиц идет на подготовку и защиту ВКР (магистерской диссертации) (Диаграмма ).
Распределение дисциплин по выбору за весь период обучения по курсам для каждого уровня подготовки согласно РУПам 2-5 курсов направлений подготовки бакалавров и специальностей, 1-2 курсов магистратуры на 2010/2011 учебный год в головном университете представлено на следующих диаграммах (Диаграмма и Диаграмма ):
Диаграмма Соотношение числа дисциплин фактического выбора к числу предлагаемых дисциплин по выбору в 2010/11 учебном году
Диаграмма Распределение количества дисциплин по выбору (фактических и предлагаемых) по курсам каждого уровня подготовки в РУПах 2010/11 учебного года
Распределение дисциплин различного вида, приходящихся на РУПы 2-5 курсов направлений подготовки бакалавров и специальностей, 1-2 курсов магистратуры на 2010/2011 учебный год в головном университете, представлено на диаграмме (Диаграмма ):
Диаграмма Распределение дисциплин по курсам разных уровней подготовки в 2010/11 учебном году
В 2010/2011 учебном году учебные планы 1 курса бакалавриата разработаны в соответствии с образовательными стандартами НИУ, в которых циклы и разделы образовательных программ подчиняются иной классификации, чем в ГОС ВПО, и варьируются на разных направлениях подготовки. Таким образом, структура РУП 1 курса бакалавриата отличается от структуры РУП других курсов бакалавриата и специалитета.
Распределение дисциплин различного вида, приходящихся на РУП 1 курса бакалавра в головном университете в 2010/2011 учебном году, представлено в Приложении 2.3.16; в филиалах – в Приложении 2.3.17. В среднем по университету на 1 курс бакалавра приходится 17,8 дисциплин с учетом факультативов и 12 дисциплин без учета факультативов.
В Приложении 2.3.18 представлено планирование обязательных дисциплин и дисциплин по выбору в РУП 1 курсов направлений подготовки бакалавров в головном университете в 2010/2011 учебном году.
В среднем на 1 курсе бакалавриата в головном университете в 2010/2011 учебном году доля дисциплин по выбору, фактически выбираемых студентом, составляет 7,5% от общего числа дисциплин и 32% от числа предлагаемых на выбор дисциплин.
В 2010/2011 учебном году в обязательном порядке введен научно-исследовательский семинар в бакалавриате на всех факультетах, начиная с 1 курса (за исключением МИЭФ, в котором научный семинар начинается со 2 курса).
Информационная справка о планировании в учебных планах направлений подготовки бакалавра научных/научно-исследовательских семинаров набора 2010 года (к стандартам НИУ) приведена в Приложении 2.3.19.
В 2009/2010 учебном году в РУП направлений подготовки/специальностей не включались общеуниверситетские факультативы по причине их большого перечня (42 дисциплины), которые могут быть выбранными студентами всех образовательных программ, реализуемых в университете. На один общеуниверситетский факультатив начисляется 2 кредита, которые учитываются в кумулятивном рейтинге студента. Аналитическая записка о результатах организации и проведения общеуниверситетских факультативов в ГУ-ВШЭ в 2009/2010 году приведена в Приложении 2.3.20.
|
