Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

Образовательный процесс строится на основе уважения достоинства обучающегося, учета его потребностей и возможностей.

Обучение осуществляется по трем ступеням:

I ступень: 1-4 классы - 406

II ступень: 5-9 классы - 346

III ступень: 10-11-классы - 95.

Проектная мощность: 750 учащихся.

Численность обучающихся на 1 сентября 2012 года– 847.

Средняя накопляемость классов – 25,7
Установлен следующий режим работы школы

Продолжительность учебной недели:

по 5- дневной учебной неделе занимаются 1-4 классы,

по 6- дневной учебной неделе занимаются 5-11 классы.

Шестидневка. Занятия проводятся в I смену.

Начало занятий в 8.00.

Продолжительность уроков по 45 минут.

Перерывы между уроками по 15 минут.

После 3-го 4-го урока перерывы по 20 минут.

Утренняя зарядка 7.45-7.55.
Расписание звонков на уроки:

1 урок – 8.00 - 8.45

2 урок – 9.00 - 9.45

3 урок – 10.00 - 10.45

4 урок – 11.05 - 11.50

5 урок – 12.10-12.55

6 урок – 13.10-13.55

7 урок – 14.10-14.55

8 урок – 15.10 – 15.55

Кадровое обеспечение школы

Состав педагогических кадров

№	Состав педагогических кадров	Всего	% к общему числу педагогических работников
1.	Количество педагогических кадров	53
2.	Из них имеют образование: высшее	53	100
3.	Имеют квалификационную категорию: высшую первую вторую без категории	11 27 2 13	20,8 50,9 3,8 24,5
4.	Почётные звания: Заслуженный учитель РФ Заслуженный учитель ЧР	- 1	1,9
5.	Награждены знаками: «Отличник народного просвещения» «Почётный работник общего образования»	1 7	1,9 13,2

По стажу работы

№	Стаж	Кол-во учителей	% к общему числу педагогических работников
1.	До 2 лет	9	16,98
2.	От 2 до 5 лет	1	1,87
3.	От 5 до 10 лет	4	7,55
4.	От 10 до 20 лет	19	35,85
5.	Свыше 20 лет	20	37,75

Прошли курсы повышения квалификации

№	ФИО	Предмет	Место прохождения
	Тихонова А.В.	Чувашский язык	ЧРИО
		Зам. директора по УВР	ФГАОУ ВПО «НИУ «Высшая школа экономики»
	Михайлова С.Г.	Чувашский язык	ЧРИО
	Сякина Л.М.	Чувашский язык	ЧРИО
	Сидоров В.Н.	Технология	ЧРИО
	Толкачева В.И.	География	НОУДПО «Институт информационных технологий «АйТи»
	Семенов С.Н.	ИЗО	ЧРИО
	Алексеева Г.А.	Начальные классы	ЧРИО
	Николаева Ю.В.	Начальные классы	ЧРИО
	Артемьева Ж.В.	Начальные классы	ЧРИО
	Васильева Н.К.	Математика	ЧРИО
	Самсонова Э.М.	Математика	ЧРИО
	Семенова Э.Ф.	Математика	ЧРИО
	Александрова Н.В.	Зам. директора по УВР	ФГАОУ ВПО «НИУ «Высшая школа экономики»
	Михайлова Т.С.	Зам. директора по УВР	ФГАОУ ВПО «НИУ «Высшая школа экономики»
	Луговникова С.Г.	Зам. директора по УВР	ФГАОУ ВПО «НИУ «Высшая школа экономики»
	Федоров В.И.	История	ЧРИО
	Осокина Г.Г.	Физика	ЧРИО
	Федорова И.Л.	Русский язык	ЧРИО

Прошли аттестацию

№	ФИО	Предмет	Категория
	Шулаева Н.В.	Учитель физической культуры	высшая
	Тихонова А.В.	Учитель чувашского языка	высшая
	Михайлова С.Г.	Учитель чувашского языка	высшая
	Завадская К.Н.	Учитель начальных классов	высшая
	Осокина Г.Г.	Учитель физики	высшая
	Федоров В.И.	Учитель истории	высшая
	Петрова М.И.	Учитель начальных классов	высшая
	Маланьина Н.А.	Учитель начальных классов	высшая
	Степанова Т.Ю.	Учитель английского языка	I
	Александрова Н.В.	Учитель биологии	I
	Алексеева Е.Н.	Учитель начальных классов	I
	Самсонова Э.М.	Учитель математики	I
	Крючкова В.Г.	Педагог-психолог	I
	Луговникова С.Г.	Учитель русского языка	I
	Захарова И.Л.	Учитель русского языка	I

Продуктивность реализации программы развития школы

Программа развития школы предусматривает широкое внедрение в образовательный процесс ИКТ, формирование развитой информационной среды, создание индивидуальной траектории развития каждого ученика, реализацию проектных методов обучения, принципа профильного обучения, продолжение внедрения здоровьесберегающих педагогических технологий, что соответствует приоритетным направлениям развития образовательной системы Российской Федерации, Чувашской Республики. Программа призвана повысить инвестиционную привлекательность школы, обеспечив её трансформацию в «школу с развитой информационной средой, обеспечивающей формирование индивидуальной траектории развития учащихся».

Проблема школы:

Личностно-ориентированный подход в обучении как средство развития профессионального уровня учителя и самореализации ученика.

Задачи школы на 2012-2013 учебный год:

• 
  обеспечить дальнейшую реализацию плана мероприятий Программы развития школы;
  
• 
  разработать и реализовать модель профессионального развития педагога;
  
• 
  активизировать исследовательскую деятельность научно-методических объединений учителей по вопросам работы с одаренными детьми;
  
• 
  внедрять инновационные образовательные программы для повышения качества образования;
  
• 
  разработать систему здоровьесбережения учащихся в процессе образования;
  
• 
  совершенствовать систему взаимодействия по сотрудничеству педагогического коллектива и родительской общественности;
  
• 
  совершенствовать службу мониторинга;
  
• 
  работать над укреплением материально-технической базы и привлечением внебюджетных средств для развития школы;
  
• 
  разработать программу создания единой информационной среды в школе;
  
• 
  развивать сотрудничество с общественными организациям по культурному обмену.
  

Пути решения проблемы и задач:

1. 
   Исходя из реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
   

учителя изучили Послания Президента Чувашской Республики и Российской Федерации.

2. 
   Уделяли внимание развитию учительского потенциала: внедряли новые технологии по повышению квалификации педагогических работников: мастер-классы, презентации, открытые уроки с использованием информационно-коммуникативных технологий;
   
3. 
   Создавали условия для сохранения здоровья школьников (физического, психического и нравственного);
   
4. 
   Поддержка талантливых детей осуществлялась за счет проведения элективных учебных предметов, кружков, системы школьных олимпиад и иных творческих испытаний школьников;
   
5. 
   Успешно осуществлялся внутренний контроль по следующим направлениям: контроль за работой педагогических кадров; за состоянием знаний, умений, навыков; выполнением всеобуча; состоянием учебных предметов; работой с кадрами; школьной документацией.
   
6. 
   Школа осуществляла воспитание активной гражданской позиции.