Доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребёнка детский сад «Светлячок» с. Владимиро Александровское Партизанского муниципального района
Скачать 445.38 Kb.
|
Г Р У П П ЫФизкультурный зал Музеи: Краеведческий, художественный Подготовительнаяк школе СтаршаяСредняя «Б» Средняя «А»1 младшая 2 младшая |
| 2012-2013г | 1 мл. гр. | 2 мл. А гр. | 2 мл. Б гр. | Ср. гр. | Ст. гр. | Под. гр. |
| Всего детей 136 | 22 | 23 | 20 | 24 | 24 | 23 |
Инновационные формы в ДОУ
В образовательный процесс ДОУ введены следующие инновации:
Внедрена и успешно реализуется примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы.
Осуществляется работа по использованию в образовательном процессе ДОУ компьютерных технологий с использованием мультимедийных презентаций.
Внедрены здоровьесберегающие технологии – гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика.
Управление ДОУ
Управление ДОУ осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Уставом ДОУ на принципах демократичности, открытости, профессионализма, а также единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно - общественный характер управления.
Формами самоуправления являются:
- Общее собрание трудового коллектива ДОУ
- Педагогический совет ДОУ
- Совет педагогов ДОУ
- Родительский комитет ДОУ
Непосредственное управление ДОУ осуществляет заведующий ДОУ. Заведующий использует свои полномочия для обеспечения функционирования и развития дошкольного учреждения в соответствии с действующими нормативами.
Дошкольное учреждение является детским садом первой категории «Центр развития ребенка». Приоритетными направлениями деятельности являются: физкультурно–оздоровительное, познавательно – речевое, социально –личностное, художественно – эстетическое развитие детей.
Особенности образовательного процесса
Содержание обучения и воспитания детей
Образовательный процесс в ДОУ регламентируется Программой развития, Основной общеобразовательной программой ДОУ, годовым планом работы ДОУ, расписанием непосредственно образовательной деятельности (далее НОД). Реализация Основной общеобразовательной программы осуществляется в соответствии с федеральными государственными требованиями к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования. В основу организации образовательного процесса определён комплексно-тематический принцип с ведущей игровой деятельностью. Решение программных задач осуществляется в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также совместной деятельности детей. При организации образовательного процесса учитываются принципы интеграции образовательных областей (физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, труд, познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка) в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников.
Целостность образовательного процесса обеспечивается учебным планом, который составлен с учетом общей учебной нагрузки в неделю, в соответствии с нормативами СанПиН. Ежегодно разрабатывается учебный график.
- Учебный год длится с 1 сентября по 31 мая.
- Летний оздоровительный период с 1 июня по 31 августа
- Продолжительность на каждом этапе – 1 год
Во всех группах в середине НОД проводятся физкультминутки. Продолжительность перерывов между НОД – 10минут. Во время перерывов проводятся подвижные игры умеренной интенсивности. Домашние задания для всех возрастных групп не задаются (СанПиН 2.12.10.)
Переходный период к началу учебного года (с 01 по 15 сентября) предусматривает наличие щадящего режима, нацеленного на адаптацию детей к условиям жизни в новой возрастной группе и включающего мероприятия, направленные на создание благоприятного психологического климата, снижение напряжения и предотвращение негативных проявлений. В этот период воспитателем организуются индивидуальные занятия с детьми, проводятся диагностика на выявление уровня развития детей. С 15 по 31 мая проводится диагностика усвоения программы детей.
Количество НОД в неделю, их продолжительность
| Группы | Количество НОД в неделю | Продолжительность 1 занятия |
| 1 младшая группа | 10 | 10 минут |
| 2 младшая группа | 11 | 15 минут |
| Средняя группа | 12 | 20 минут |
| Старшая группа | 15 | 20-25 минут |
| Подготовительная группа | 17 | 30 минут |
НОД физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимают не более 50% общего времени.
НОД, требующие повышенной активности и умственного напряжения детей, планируются в первой половине дня и в дни наиболее высокой работоспособности детей (вторник, среда). Для профилактики утомления детей указанные занятия сочетаются с физкультурными и музыкальными занятиями.
В январе для воспитанников проводятся недельные каникулы, во время которых исключаются занятия, требующие умственной нагрузки, и проводятся занятия эстетически-оздоровительного цикла. В летний период вместо обучающих занятий проводятся спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии. Увеличивается продолжительность пребывания детей на свежем воздухе.
В 2012г – 2013г педагогический коллектив ДОУ осуществлял образовательную деятельность по различным программам и новым педагогическим технологиям:
Основная программа - Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы., Т.С. Комаровой, М.А Васильевой;
Комплексная общеобразовательная программа дошкольного образования «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой;
Парциально используемые программы:
«Программа воспитания и обучения детей с фонетико-фонетическим недоразвитием речи» под редакцией Т.Б.Филичёвой, Г.В.Чиркиной;
«Основы безопасности детей дошкольного возраста» под редакцией О. Л. Князевой, Н.Н. Авдеевой;
«Юный эколог» С.Н. Николаева;
«Пришли мне чтения доброго» З.А. Гриценк.
Авторские программы:
«Цветные ладошки» И.А. Лыкова;
«Музыкальные шедевры» О.П. Радынова;
«Топ-хлоп, малыши!» Г.А. Сауко, А.И. Буренина;
«Ладушки» И. Каплунова.
Сохранение и укрепление здоровья детей
Ключевое место в образовательном процессе ДОУ отводится физкультурно-оздоровительной работе, направленной на укрепление и сохранение психического и физического здоровья детей.
В учреждении имеется медицинский блок, состоящий из 2-х комнат: медицинский кабинет (частично оборудован) и изолятор (полностью оборудован). Общее санитарно-гигиеническое состояние ДОУ соответствует требованиям СанПиН: питьевой, температурный режимы и уровень освещенности поддерживаются в норме. Медицинское обслуживание детей в ДОУ осуществляется старшей медицинской сестрой, которая проводит:
- антропометрические измерения детей в начале и в конце учебного года
- оказывает детям при необходимости первую помощь
- проводит изоляцию заболевших детей
- проводит санитарно-просветительскую работу среди сотрудников ДОУ и родителей
- осуществляет контроль за санитарно-гигиеническим режимом, за медицинским обследованием персонала ДОУ
- контроль за проведением закаливающих мероприятий
- проводит занятия с детьми из цикла «Помоги себе сам»
В учреждении созданы оптимальные условия для реализации образовательных областей «Физическая культура», «Здоровье» и «Безопасность»: оборудован зал для проведения занятий физической культурой, в группах созданы физкультурные уголки, которые наполнены разнообразным оборудованием для физической активности детей в соответствии с возрастом, выделено достаточно места для активного движения. Педагоги ДОУ проводят систематическую физкультурно-оздоровительную работу, создают условия для сохранения здоровья детей.
Организация деятельности детей подчинена оздоровительному режиму дня, который разработан с учетом времени года, санитарных требований и требований реализуемой образовательной программой, возраста воспитанников и специфики групп. Система работы строится на комплексном подходе, на взаимодействии всех участников образовательного процесса.
В ДОУ строго соблюдаются гигиенические требования при организации образовательной деятельности и режимных моментов. НОД осуществляется педагогами в соответствии с расписанием, которое составляется в соответствии с возрастом воспитанников, с учетом требований к максимальной учебной нагрузке на детей. Занятия физической культурой проводятся инструктором по физической культуре 3 раза в неделю: два - в зале; одно – на воздухе.
Комиссией созданной в ДОУ приняты акты – разрешения на проведение занятий по физической культуре в физкультурном зале, испытаны гимнастические снаряды и оборудование.
В оздоровительной работе с дошкольниками используем закаливающие процедуры, которые являются неотъемлемой частью физического развития дошкольника. Воспитатели совместно со старшей медицинской сестрой разработали систему закаливающих процедур (согласно инструктивному методическому письму Министерства образования РФ от 14.03.2000г. №65/23 – 26 «О гигиенических требованиях и максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»). Методы закаливания рассматриваются и принимаются на родительских собраниях. Закаливание детей в ДОУ осуществляется, прежде всего, путём соблюдения рациональных гигиенических условий и требований: чистый воздух, соблюдение оптимального температурного режима, а также путем специальных закаливающих процедур: воздушные ванны, прогулки на свежем воздухе, одежда по сезону, игры с водой, умывание прохладной водой шеи и рук до локтя, утренняя гимнастика на воздухе (в теплый период времени года), физкультурные занятия, фитотерапия, хождение босиком по специальным корригирующим дорожкам. В период адаптации детей используется система постепенного закаливания детского организма. При проведении закаливающих процедур педагоги придерживаются правил: систематичность, постепенность, положительно-эмоциональный настрой.
Инструктор по физической культуре проводит специальную оздоровительную НОД с детьми часто болеющими и имеющими нарушения опорно-двигательного аппарата (нарушения осанки, уплощение стоп), что позволяет более эффективно и адресно укреплять здоровье детей. Воспитатели с этими же детьми проводят коррекционно – профилактические упражнения во время бодрящей гимнастики и в индивидуальной форме.
Одним из актуальных направлений охраны жизни и здоровья детей детский сад считает валеологическое воспитание дошкольников.
Задачей валеологического воспитания детей педагогический коллектив ДОУ считает привитие навыков здорового образа жизни, формирования привычки к здоровому образу жизни.
В 2012 – 2013 учебном году педагоги ДОУ внедрили в образовательный процесс современные технологии оздоровления детей: гимнастику для глаз, дыхательную гимнастику, артикуляционную гимнастику.
Родители систематически получают информацию об оздоровительной работе с детьми, проводятся консультации по профилактике и лечению заболеваний. Ежегодно организовывается углубленный медосмотр детей врачами узких специальностей.
Ежемесячный анализ заболеваемости детей в группах и итог ежеквартальной диагностики показал, что в 2012– 2013 учебном году произошло понижение уровня заболеваемости по сравнению с предыдущим учебным годом.
Показатели заболеваемости на одного ребёнка за последние 3 года составляют: 2010г. – 3,7; детодней; 2011г. – 4 детодня; 2012г. – 2,05 детодней.
-
Год
Показатель заболеваемости
2010г.
3,7
2011г.
4
2012г.
2,05
Функционирование:13,8 детодней.
Функционирование снизилось по сравнению с прошлым годом (2012г. – 17 детодней) на 3,2 за счёт закрытия ДОУ на ремонт (август – октябрь).
Намечена динамика перехода детей из одной группы здоровья в другую.
Группы здоровья:
| Группы здоровья | 2011г. | 2012г. |
| 1 группа | 38 | 58 |
| 2 группа | 92 | 79 |
| 3 группа | 1 | -- |
Уровень физического развития дошкольников в 2012 - 2013 учебном году составляет:
Анализ сравнения диагностических данных показал рост физической подготовленности детей на конец года по сравнению с началом года (на 7,2%).
Все вновь поступающие в ДОУ дети проходят период адаптации. Анализ процесса адаптации детей 1 младшей группы на 1 января 2013г: поступило 15 детей.
Тяжелый уровень – 20%, средний – 30%, легкий – 50%. В связи с ремонтом в ДОУ (с августа по октябрь) адаптация вновь прибывших детей затянулась.
В течение года были проведены праздники и развлечения: «День здоровья», спортивный праздник «Мы ловкие пожарные», «Зимняя Олимпиада», «Зарничка», (с элементами спортивного ориентирования), спортивное развлечение «Дорожная азбука».
На основании этих материалов можно сделать вывод, что благодаря комплексу профилактических и физкультурно-оздоровительных мероприятий наблюдается положительная динамика показателей по состоянию заболеваемости в целом, по уровню физического развития.
Похожие:
 | Доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад №22 находится в Центральном районе... |  | Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад №59» г.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад заведующей муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования г. Саяногорск Центр развития ребенка... |
| Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр... Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад №153» города Магнитогорска | | Публичный доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Создавать межведомственное взаимодействие между центром «Радуга» и детским садом «Росинка» по профилактике и раннему выявлению семейного... |
| Пояснительная записка Основная образовательная программа Муниципального... Основная образовательная программа Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения Центр развития ребенка Детский... | | Доклад муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения... Центр развития ребенка детский сад №355 открыто в 1971 году. Расположено в Мотовилихинском районе города Перми по адресу: 614077,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка –детский сад «Дельфин» г. Абаза | | Доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения... ... |
| Публичный доклад о деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения Муниципального бюджетного образовательного учреждения детский сад №3 ст. Павловской | | Доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного учрежденеия... Антитеррористическая защищенность дошкольного учреждения осуществляется на основе разработанного и согласованного с начальником уфсб... |
| Доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «детский сад №135 комбинированного вида г. Владивостока» | | Публичный доклад муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Мбоу «Камско-Устьинского татарская средняя общеобразовательная школа» Камско-Устьинского муниципального района рт |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального дошкольного образовательного учреждения центр развития ребенка детский сад | | Публичный отчет муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Наименование учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №17 «Василёк»... |
