5.3. Содержание разделов дисциплины «Сетевая экономика», образовательные технологии
Лекционный курс для
№ п/п
|
Наименова-
ние темы дисциплины
|
Трудоем кость (часы /зам, ед.)
|
Содержание
|
Формируемые компе тенции
|
Результаты освоения (знать, уметь, владеть)
|
Образовате-льные технологии
|
ОФО
|
ЗФО
|
Тема 1.
|
Основные понятия и категории сете вой экономики
|
2/0,055
|
|
Понятие сетевой экономики. Интер нет экономика (ИЭ). Экономика ин формационных сетей. Электронный бизнес. Структурные составляющие электронного бизнеса. Электроннаякоммерция. История развития электронной коммерции. Информационное общество. Информациональность и глобальность. Сеть и ее свойства. Экономические сети и нанотехнологии.
|
ОК-1
ОК-7
|
Знать: современные информационные технологии, методы и способы получения, хранения и переработки информации, структуру локальных и глобальных компьютерных сетей.
Уметь: работать с современными средствами оргтехники, вести поиск информации в сети Интернет.
Владеть: навыками использования компьютера как средства управления информацией, навыками в области информатики, применения специальных и прикладных программных средств, работы в компьютерных сетях; навыками использования информации, полученной из сети Интернет.
|
Слайд-лекции,
|
Тема 2.
|
Основные модели электронного бизнеса. Реализация моделей в сети Интернет.
Организация коммуникаций в сетевой экономике
|
2/0,055
|
|
Основные модели, ориентированные на бизнес партнера (В2В). Основные модели, ориентированные на конечного пользователя (В2С). Производные модели и примеры их реализации в сети.
Приоритетные и новые виды информационных технологий. Организация межсоединений в сети Интернет. Межсетевой протокол. Протоколы управления передачей данных. Методика расчета стоимости межсоединений. Характеристика различных видов соединений в сетях.
|
ОК-1
ОК-7
ОК-13
|
Знать: основные положения современных теорий информационного общества; предпосылки и факторы формирования информационного общества; основные закономерности развития информационного общества.
Уметь: правильно использовать терминологию современных теорий информационного общества;
Владеть: способностями междисциплинарного анализа социально-экономических трансформаций, связанных с широкомасштабным использованием информационно-коммуникационных технологий в различных сферах деятельности.
|
Лекции-беседы, интерактивные методы обучения (мозговой штурм)
|
Тема 3.
|
Индикаторы онлайнового сообщества
|
2/0,055
|
|
Количественные и качественные оценки готовности экономического объекта к вступлению в сетевую эко номику. Проект INFODEFF в рамках Всемирного банка. EIU-рейтинг. Ин дексы NRI, NASDAQ, NouveauМагсhе. Микроиндексы сетевого до ступа, сетевой политики, сетевого общества, сетевой экономики. Электронное правительство, электронные службы, платежные системы, лицензирование, торговля.
|
ОК-7
ОК-13
|
Знать: назначение и функции информации в развитии информационного общества, основные положения современных теорий информационного общества; предпосылки и факторы формирования информационного общества; основные закономерности развития информационного общества.
Уметь: анализировать, оценивать и прогнозировать возможные социально-экономические последствия дальнейшего развития процесса информатизации общества, правильно использовать терминологию современных теорий информационного общества.
Владеть: методами определения безопасности информационных технологий и систем, способностями междисциплинарного анализа социально-экономических трансформаций, связанных с широкомасштабным использованием информационно-коммуникационных технологий в различных сферах деятельности.
|
Лекция-визуализация, кейс-метод
|
Тема 4.
|
Характерные черты сетевой экономики
|
2/0,055
|
|
Характер товаропроводящих сетей. Новые механизмы торговли, виртуальные торговые площадки, аукцио ны и сетевые биржи. Глобализация рынка с позиций скорости передачи информации, услуг, капитала, товаров. Структура цен и экономика соглашений о межсоединениях, распределенная стоимость. Использова ние современных технологий в биз несе.
|
ОК-1
ОК-7
|
Знать: характер товаропроводящих сетей, новые механизмы торговли, виртуальные торговые площадки, аукционы и сетевые биржи, структуру цен и экономику соглашений о межсоединениях, распределенную стоимость.
Уметь: осуществлять поиск и работать с информацией необходимой для принятия решений в Интернете, использовать на практике принципы работы с электронными магазинами, электронными каталогами товаров.
Владеть: навыками работы сресурсами сети Интернет, навыками электронного каталога товаров.
|
Проблемные лекции,
|
Тема 5
|
Финансовая деятельность в Сети
|
2/0,055
|
2/0,055
|
Особенности хозяйственной деятельности в Интернет-среде. Приобретение ресурсов. Сбыт продукции. Посреднический бизнес. Маркетинг. Разработки и внедрения инновационной продукции. Трудовые отношения. Финансовая деятельность в Сети. Изменения в финансовой сфере. Электронные деньги (ЭД), значение ЭД как финансовых инструментов, виды ЭД и систем ЭД. Платежные системы с оплатой по факту доставки товара. Системы оплаты в момент совершения сделки. Платежные системы с предварительной оплатой. Сравнение технологийоплаты, систем оплаты.
|
ОК-1
ОК-7
ОК-13
|
Знать: современные информационные технологии, методы и способы получения, хранения и переработки информации, структуру локальных и глобальных компьютерных сетей; основные положения современных теорий информационного общества; предпосылки и факторы формирования информационного общества; основные закономерности развития информационного общества; назначение и функции информации в развитии информационного общества.
Уметь: работать с современными средствами оргтехники, вести поиск информации в сети Интернет; правильно использовать терминологию современных теорий информационного общества; анализировать, оценивать и прогнозировать возможные социально-экономические последствия дальнейшего развития процесса информатизации общества.
Владеть: навыками использования компьютера как средства управления информацией, навыками в области информатики, применения специальных и прикладных программных средств, работы в компьютерных сетях; навыками использования информации, полученной из сети Интернет; способностями междисциплинарного анализа социально-экономических трансформаций, связанных с широкомасштабным использованием информационно-коммуникационных технологий в различных сферах деятельности; методами определения безопасности информационных технологий и систем.
|
Слайд-лекции,
деловая игра
|
Тема 6
|
Торгово-
экономическая деятельность в условиях новой экономики
|
2/0,055
|
|
Сетевые товары в сетевой экономике. Сетевой эффект. Интернет-банкинг, интернет-трейдинг, телеработа,
соотношения цена/качество в условиях СЭ. Изменения на микроуровне в бизнес-
процессах внутри сетевых организаций и виртуальных предприятиях.
Изменения во взаимоотношениях
контрагентов на рынке в условиях интернет-трейдинга. Изменения в традиционных снабженческо-производственных и сбытовых цепочках. Логистические схемы siррlу-сhainmanagement. Е-Shopping, понятие и виды электронных магазинов, аппаратное и программное обеспечение электронного магазина. Примеры наиболее успешной организации Интернет-магазинов в России.
|
ОК-1
ОК-7
ОК-13
|
Знать: современные информационные технологии, методы и способы получения, хранения и переработки информации, структуру локальных и глобальных компьютерных сетей.
Уметь: работать с современными средствами оргтехники, вести поиск информации в сети Интернет.
Владеть: навыками использования компьютера как средства управления информацией, навыками в области информатики, применения специальных и прикладных программных средств, работы в компьютерных сетях; навыками использования информации, полученной из сети Интернет.
|
Слайд-лекции, Имитационное моделирование
|
Тема 7
|
Структура аудитории сети Internet. Маркетинговые исследования.
|
2/0,055
|
|
Понятие аудитории Internet, классификация. Объем мировой и российской аудитории, динамика ее изменения. Структура пользователей (пол, возраст, образование, доход). Активность пользования сетью Internet. Места пользования Internet. Анализ посещаемости по тематическим группам. Виды и методы маркетинговых исследований Internet-аудитории.
|
ОК-1
ОК-7
ОК-13
|
Знать: современные информационные технологии, методы и способы получения, хранения и переработки информации, структуру локальных и глобальных компьютерных сетей.
Уметь: работать с современными средствами оргтехники, вести поиск информации в сети Интернет.
Владеть: навыками использования компьютера как средства управления информацией, навыками в области информатики, применения специальных и прикладных программных средств, работы в компьютерных сетях; навыками использования информации, полученной из сети Интернет.
|
Проблемная
лекция,
|
Тема 8
|
Реклама в сети Internet
|
2/0,055
|
|
Особенности Internet рекламы. Воздействие рекламных акций на количественный и качественный состав аудитории сайта. Рекламные носители в Internet. Ценовые модели размещения рекламы. Прямое размещение рекламы на сайтах рекламных площадок. Баннерные сети, концепция баннерного обмена. Сети обмена текстовыми блоками. Реклама с использованием e-mail. Партнерские программы. Медиа-планирование. Оптимизация рекламных расходов и анализ эффективности рекламной
кампании.
|
ОК-1
ОК- 7
|
Знать: основные положения современных теорий информационного общества; предпосылки и факторы формирования информационного общества; основные закономерности развития информационного общества.
Уметь: правильно использовать терминологию современных теорий информационного общества;
Владеть: способностями междисциплинарного анализа социально-экономических трансформаций, связанных с широкомасштабным использованием информационно-коммуникационных технологий в различных сферах деятельности.
|
Лекция-
визуализация,
кейс-метод
|
Тема 9
|
Денежные расчеты в сети Internet
|
2/0,055
|
|
Понятие и роль электронных систем взаиморасчетов в экономике. Виды электронных систем взаиморасчётов. Классификация платежей и платежных систем. Пластиковые карты. Классификация пластиковых карт. Основные понятия систем взаиморасчётов по пластиковым картам. Механизм взаиморасчётов по пластиковым картам в Интернете. Недостатки использования пластиковых карт в е-бизнесе. Электронные день ги. Предпосылки возникновения и принципы функционирования элек тронных денег. Механизмы создания электронных денег. Осуществление расчётов с помощью электронных денег. Примеры платежных систем.
|
ОК-1
ОК-7
ОК-13
|
Знать: современные информационные технологии, методы и способы получения, хранения и переработки информации, структуру локальных и глобальных компьютерных сетей.
Уметь: работать с современными средствами оргтехники, вести поиск информации в сети Интернет.
Владеть: навыками использования компьютера как средства управления информацией, навыками в области информатики, применения специальных и прикладных программных средств, работы в компьютерных сетях; навыками использования информации, полученной из сети Интернет.
|
Слайд-лекции. имитационное моделирование
|
Тема 10
|
Обеспечение безопасности электронных расчетов.
|
2/0,055
|
|
Технологии снижения рисков платёжных систем в Интернете. Аутентификация контрагентов в электронной коммерции: общий многоразовый ключ, общие одноразовые ключи, алгоритмы с разделяемыми ключами, криптография с открытым ключом, электронная цифровая подпись (ЭЦП), сертификат ЭЦП. Стандарты и протоколы - SSL и SЕТ.
|
ОК-1
ОК-7
ОК-13
|
Знать: современные информационные технологии, методы и способы получения, хранения и переработки информации, структуру локальных и глобальных компьютерных сетей.
Уметь: работать с современными средствами оргтехники, вести поиск информации в сети Интернет.
Владеть: навыками использования компьютера как средства управления информацией, навыками в области информатики, применения специальных и прикладных программных средств, работы в компьютерных сетях; навыками использования информации, полученной из сети Интернет.
|
Лекции-беседы,
интерактивные
методы обучения (мозговой штурм)
|
|
Итого за семестр:
|
20/0,55
|
2/0,055
|
|
|
|
| |
