Рабочая программа по дисциплине: история для направления: 080100. 62 Экономика Профиль Экономика предприятий (организаций)

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

• 
  изучение истории России с древнейших времен до начала XXI века (по направлениям: социально-экономическое развитие, внутренняя и внешняя политика, общественная мысль и общественное движение, культура), комплексное рассмотрение указанного периода отечественной истории в контексте мировой истории;
  
• 
  формирование фундаментальных теоретических знаний об основных этапах исторического процесса, содержании истории России с древнейших времен до наших дней как основы самостоятельного анализа и оценки исторических событий и процессов в контексте мирового общественного развития;
  
• 
  введение в круг проблем исторического развития, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными историческими источниками;
  
• 
  образование,   развитие и воспитание личности студента, способного к  самоидентификации и определению своих ценностных приоритетов на основе осмысления исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания в учебной и социальной деятельности.
  

• 
  раскрытие основных закономерностей и направлений мирового исторического процесса,
  
• 
  выделение этапов исторического развития России;
  
• 
  формирование представлений об особенностях российского типа эволюции, специфике природно-климатических и геополитических условиях развития, особенностях социально-экономического и политического формирования, учет личностного фактора и духовного начала;
  
• 
  получение базовых знаний о содержании экономического, социального, политического развития России с древнейших времен до наших дней;
  
• 
  овладеть практическими знаниями важнейших факторов, событий и явлений из истории России;
  
• 
  формирование ориентиров для гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире;
  
• 
  воспитание учащихся в духе патриотизма, уважения к своему Отечеству — многонациональному Российскому государству, в соответствии с идеями взаимопонимания, толерантности и мира между людьми и народами, в духе демократических ценностей современного общества;
  
• 
  формирование у студентов умений применять исторические знания для осмысления сущности современных общественных явлений, в общении с другими людьми в современном поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе;
  

• 
  развитие навыков самостоятельной работы, раскрытие творческих способностей студентов, воспитание многомерной личности, сочетающей в своей профессиональной деятельности рациональный тип поведения и высокую духовность, умеющей применять альтернативные подходы в осмыслении исторической ретроспективы и обладающей культурой межличностного общения;
  

• 
  формирование у студентов представления о специфике отечественной истории как способе познания и духовного освоения мира, овладение базовыми принципами и приемами исторического познания;
  
• 
  приобрести навыки исторического мышления, научно обоснованного анализа событий исторического прошлого и современной действительности;
  
• 
  выработать умение на основе знания истории своего Отечества и национального самосознания ориентироваться в сложных процессах всемирной истории;
  
• 
  научить корректному ведению дискуссий, отстаиванию в условиях демократии и плюрализма мнений собственной позиции;
  
• 
  выявлять в общем потоке исторического материала рациональные моменты для их использования в целях модернизации современной России;
  
• 
  помочь студентам в овладении основами соответствующих компетенций.
  

• 
  историю России с древнейших времен до начала XX века в рамках учебной программы дисциплины;
  
• 
  основные этапы развития человеческого общества с древности до наших дней в социальной, экономической, политической, духовной и нравственной сферах, особенности, движущие силы и закономерности развития страны с древнейших времен до настоящего времени при особом внимании к месту и роли России во всемирно-историческом процессе;
  
• 
  основные события и процессы мировой и отечественной истории;
  
• 
  основные подходы к изучению истории, основные источники по истории государственных институтов, эволюции законодательства и социально-экономических отношений, развития культуры;
  
• 
  роль России в мировой истории, ее вклад в развитие материальной и духовной культуры человеческой цивилизации;
  
• 
  общее и особенное в истории Отечества и других государств ;
  
• 
  характер отношений власти и общества на различных этапах развития России;
  

• 
  содержание и основные понятия и категории исторического процесса, закономерности исторического развития общества и культуры.
  

• 
  анализировать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, руководствуясь принципом историзма, в их динамике, взаимосвязи и взаимообусловленности;
  

• 
  объяснять и интерпретировать события истории России до начала XX века, а также оценивать их значение для последующего периода отечественной истории; работать с научной литературой, разными типами источников, на основании чего формулировать и аргументировать свою позицию
  
• 
  характеризовать основные этапы истории России;
  

• 
  применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы исторической науки в профессиональной деятельности;
  

• 
  соотносить прошлое и настоящее;
  
• 
  ориентироваться в мировом историческом процессе,
  
• 
  анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
  
• 
  применять методы познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной деятельности;
  

• 
  историзмом как принципом познания и мышления, предполагающим осознание принадлежности общественных явлений к тому или иному времени, понимание неповторимости конкретных событий;
  
• 
  основами исторического анализа и методологическими принципами проведения исторического исследования, основными методами работы с источниками и историографией;
  
• 
  методологией оценки основных направлений общественного движения России;
  
• 
  навыками понимания теоретических конструкций различных российских мыслителей, общественных и государственных деятелей.
  
• 
  навыками написания самостоятельного научного исследования в рамках написания реферата;
  
• 
  навыками исторического мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы развития общества;
  
• 
  навыками выражения своих мыслей и мнения при оценке событий прошлого;
  
• 
  навыками извлечения необходимой информации из оригинального исторического текста;
  
• 
  Навыками публичной и научной речи;
  

2. 
   Умения, приобретаемые в ходе изучения дисциплины