Учебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных дисциплин, призванных ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономистов.





Скачать 453.03 Kb.
НазваниеУчебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных дисциплин, призванных ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономистов.
страница4/4
Дата публикации26.10.2014
Размер453.03 Kb.
ТипУчебный курс
100-bal.ru > Экономика > Учебный курс
1   2   3   4

Леонтьев В. Баланс народного хозяйства СССР // Леонтьев В. Экономические эссе. М., 1990. С. 242-249.


  • Гранберг А.Г. Василий Леонтьев: жизненный путь и вклад в мировую науку // Леонтьев В. Межотраслевая экономика. М., 1997. С. 5-21.


    ЗАНЯТИЕ 22. Экономическая теория Дж.М. Кейнса и ее интерпретации

    Вопросы к обсуждению:
    1. Сравнение формулировки общей теории, данной Дж.М. Кейнсом в п. 1-2 главы 18 "Общей теории занятости, процента и денег", и интерпретации, предложенной Дж. Хиксом в п. 1-3 статьи "Господин Кейнс и "классики". Можно ли утверждать, что Хикс адекватно излагает Кейнса?

    2. Какие важные моменты выпали из рассмотрения в главе 18 по сравнению с тем, что было изложено раньше, например, в главе 12? Каким образом Кейнс пытался исправить это положение? (статья "Общая теория занятости").

    3. Политические выводы из теории Кейнса. Цели политики и средства их достижения. Сравнить позицию Кейнса, изложенную в п. 4-5 работы "Конец laissez faire", и представленную в гл. 24 "Общей теории занятости, процента и денег".


    Основная литература:


    1. Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег // Антология экономической классики. Т.2, гл. 12, 18, 24. (Хрестоматия по истории экономической мысли. Экономическая мысль ХХ в.: основные традиции. Вып. ХIV. М., 2001).

    2. Хикс Дж. Господин Кейнс и "классики" // Истоки. Вып. 3. С. 293-357 (Хрестоматия по истории экономической мысли. Экономическая мысль ХХ в.: основные традиции. Вып. ХIV. М., 2001).

    3. Кейнс Дж. М. Общая теория занятости // Истоки. Вып. 3. С. 280-292 (Хрестоматия по истории экономической мысли. Экономическая мысль ХХ в.: основные традиции. Вып. ХIV. М., 2001).

    4. Кейнс Дж. М. Конец laissez faire // Истоки. Вып. 3. С. 260-279.

    5. ИЭУ-2000, гл. 29 (1-4), с. 481-495.


    Дополнительная литература:



    1. Блауг – 1994. Гл. 16 (1-14), с. 607-629.

    2. Хансен Э. Экономические циклы и национальный доход // Классики кейнсианства: Р.Харрод, Э.Хансен. В 2-х тт. М., 1997. Т. 2. С. 136-149.


    ЗАНЯТИЕ 23. Неоавстрийская теория капитала и цикла


    Вопросы к обсуждению:

    1. Развитие австрийской теории капитала в трудах Ф. Хайека.

    Теоретический смысл и научное значение «эффекта Рикардо». Период производства и предположение о вертикально интегрированном производственном процессе у О.Бем-Баверка и Ф. Хайека. Общие элементы в подходах Ф. Хайека и Дж.М. Кейнса к экономической динамике: инвестиционные ожидания; колебания в спросе на капитал; исследование преимущественно краткосрочного периода.

    2. Ф. Хайек о причинах изменения прибыльности методов производства с различной окольностью.

    Особенности категории реальной заработной платы у Хайека. В чем ее отличие от кейнсианского подхода? Скорость оборота капитала как мера пропорции "труд-капитал" в краткосрочном периоде. Чем вызваны изменения в текущих расходах на капитал при различной скорости оборота?

    3. Анализ экономического цикла.

    Какую роль играет предпосылка об эластичности предложения кредита в теории Хайека? Почему длина периода производства сокращается во время экономического подъема и возрастает во время спада? Что происходит с производством потребительских и инвестиционных товаров? Дискуссионность "эффекта Рикардо" (Н. Калдор, Э. Хансен).

    Основная литература:
    1. Хайек Ф. Эффект Рикардо // Хайек Ф. Индивидуализм и экономический порядок. М., 2000. (Хрестоматия по истории экономической мысли. Экономическая мысль ХХ в.: основные традиции. Вып. ХIV. М., 2001).

    2. ИЭУ-2000. Гл. 35 (4), с. 615-618.

    Дополнительная литература:


    1. Хансен Э. Экономические циклы и национальный доход // Классики кейнсианства: Р.Харрод, Э.Хансен. В 2-х тт. М., 1997. Т. 2, гл. 19. С. 188-197.

    2. Блауг - 1994. Гл. 12, разд. 27-31. С. 499-505.

    3. Мизес Л. Человеческая деятельность. М., 2000. С. 447- 488.


    ЗАНЯТИЕ 24. Денежные теории И. Фишера и М. Фридмена
    Вопросы к обсуждению:


    1. Уравнение Фишера для денежного и депозитного обращения.

    2. Понятие «переходного периода» в теории Фишера.

    Что происходит в переходный период? Когда и как в уравнение денежного обращения вводится процент? Связь между процентом и ценами. Какие причинно-следственные связи выражает уравнение денежного обращения?

    1. Кредитный цикл, его импульсы и механизмы.

    Роль процентной ставки в теориях Фишера и Викселля. Предпосылки и логика «кумулятивного процесса» Викселля.

    1. Покупательная способность денег.

    Фишер о законе Грэшема. Какие факторы (прямые и косвенные) влияют на покупательную способность денег? Можно ли считать, что общий уровень цен и цены отдельных товаров зависят от одних и тех же факторов?

    5. Новая количественная теория денег (монетаризм).

    Факторы, определяющие спрос на деньги. Характеристики функции спроса на деньги. Основные принципы денежной теории М.Фридмена.
    Основная литература:


    1. Фишер И. Покупательная сила денег. М.: Дело, 2001, с. 44-50, 65-86 (См. ридер: Хрестоматия по истории экономической мысли. Экономическая мысль ХХ в.: основные традиции. Вып. ХIV. М., 2001).

    2. Фридмен М. Количественная теория денег: новая формулировка // Фридмен М. Если бы деньги заговорили... М.: Дело, 1998. Гл. 1. (См: Хрестоматия. Вып. XIV. М, 2001, с. 22-68, 98-103, 117-118, 126-145).

    3. ИЭУ-2000, гл. 16 , с.272-289; гл. 33, с. 567-586.
    Дополнительная литература:

    1. Блауг – 1994. Гл. 15 (1-2), с. 586-590.


    ЗАНЯТИЕ 25. «Производство товаров посредством товаров» П. Сраффы

    Вопросы к обсуждению:

    1. Характеристика метода П.Сраффы, данного им во введении к «Производству товаров посредством товаров». Каков смысл сраффианской «прелюдии к критике экономической теории»?

    2. Развитие системы Сраффы: производство средств к существованию; производство с излишком; производство с участием труда. Категория прибыли и особенности ее определения. В чем смысл разграничения базисных товаров и предметов роскоши? Какова их роль в определении системы? В чем заключается двойственный характер заработной платы?

    3. Национальный доход как излишек, который должен быть распределен между трудом и капиталом. Анализ "эффекта Рикардо": «дефицитные» и «избыточные» отрасли; «критическая пропорция»; «стандартное отношение» R.

    4. Рикардианская проблема неизменной меры ценности и ее разрешение в модели Сраффы. Конструирование стандартного товара, его свойства. Обратная линейная зависимость между заработной платой и нормой прибыли.

    Основная литература:
    1. Сраффа П. Производство товаров посредством товаров. М., 1999. С. 22-24, 32-59, 69-76 (Хрестоматия по истории экономической мысли. Экономическая мысль ХХ в.: основные традиции. Вып. ХIV. М., 2001).

    Дополнительная литература:


    1. Курц Х. Капитал, распределение и эффективный спрос. М., 1998. Гл. 1, 2. С. 23-66.



    ЗАНЯТИЕ 26. Экономический империализм

    Вопросы к обсуждению:


    1. Эволюция неоклассической традиции и явление "экономического империализма".

    В чем своеобразие и уникальность экономического подхода к анализу человеческого поведения, по Беккеру? Варианты определения предмета экономической науки и их недостатки. Модель рационального экономического человека: предпосылки, свойства, компоненты. Существуют ли границы экономического подхода? Применение экономического анализа к внерыночным сферам в истории мысли (А.Смит, И.Бентам, А.Маршалл) и современные направления исследований.

    1. Теория "человеческого капитала".

    Каковы особенности и стимулы инвестиций в человеческие ресурсы? Как рассчитать экономическую эффективность образования? В чем смысл разделения Беккером специальных и общих инвестиций в человеческий капитал? Интерпретация фирмы как "коалиции взаимноспецифических ресурсов".

    1. Основные направления развития неоклассической "метатеории": экономика дискриминации, семьи, преступности.


    Основная литература:


      1. Беккер Г. Экономический анализ и человеческое поведение // Беккер Г. Человеческое поведение: экономический подход. Избр. труды по экономической теории. М., 2003. С. 28-48 (Хрестоматия по истории экономической мысли. Экономическая мысль ХХ в.: основные традиции. Вып. ХIV. М., 2001).

      2. Беккер Г. Человеческий капитал: теоретический и эмпирический анализ// Беккер Г. Человеческое поведение: экономический подход. Избр. труды по экономической теории. М., 2003. С. 50-89 (Хрестоматия по истории экономической мысли. Экономическая мысль ХХ в.: основные традиции. Вып. ХIV. М., 2001).

      3. ИЭУ-2000. Гл. 40. С. 719-739.


    Дополнительная литература:


        1. Автономов В.С. Модель человека в экономической науке. СПб., 1998. С. 8-19, 33-44, 125-164.

        2. Беккер Г. Выбор партнеров на брачных рынках // Беккер Г. Человеческое поведение: экономический подход. Избр. труды по экономической теории. М., 2003. С. 382-410.

        3. Беккер Г. Экономическая теория использования времени // Вехи экономической мысли. Рынки факторов производства. СПб., 2000. С. 82-121.

        4. Беккер Г. Преступление и наказание: экономический подход // Истоки. Вып. 4. М., 2000. С. 28-90.

        5. Хайлбронер Р. Экономическая теория как универсальная наука // THESIS. 1993. Т.1, вып. 1. С. 41-55.


    ЗАНЯТИЕ 27. Методология экономической науки
    Вопросы к обсуждению:


        1. Классический период развития методологических исследований: основные подходы.

    Представления о предмете и методе британских классиков политической экономии. Учение о методе, развитое К.Марксом в "Капитале", его научно-критическая установка. Методология экономистов немецкой исторической школы. Классический позитивизм Дж.С.Милля и логико-математическое направление У.С.Джевонса: проблема индукции и дедукции в экономической теории.

        1. Теория и факты в системе неопозитивистских методологических представлений об экономическом знании.

    Позитивная экономическая теория как "объективная наука", по Фридмену. Существуют ли различия в методах естественных наук и экономической теории? Какие элементы включает в себя "предсказательная" экономическая теория? Проблема "нереалистичности" предпосылок и варианты ее интерпретации. В чем заключаются критерии приемлемости экономических гипотез, согласно М.Фридмену?

        1. Основные подходы и традиции в современной методологии экономической науки. Априоризм неоавстрийской школы. Особенности методологии традиционного институционализма и неоинституционализма. Постпозитивистские модели развития экономической теории: "парадигмы" и "научные революции", "научно-исследовательские программы". Риторика в экономической теории.


    Основная литература:


    1. Фридмен М. Методология позитивной экономической науки // THESIS. 1994. Т.2, вып. 4. (См: Хрестоматия. Вып. XIV. М, 2001).

    2. Блауг М. Несложный урок экономической методологии // THESIS. 1994. Т.2, вып. 4. (См: Хрестоматия. Вып. XIV. М, 2001).

    3. ИЭУ-2000. Гл. 41. С. 740-755.

    Дополнительная литература:

      1. Ананьин О.И., Одинцова М.И. Методология экономической науки: современные тенденции и проблемы // Истоки. Вып. 4. М.: ГУ ВШЭ, 2000. С. 92-137.

      2. Автономов В.С. Модель человека в экономической науке. СПб., 1998. Гл. 4. С. 165-201.

      3. Алле М. Современная экономическая наука и факты // THESIS. 1994. Т.2, вып. 4. С. 11-19.

      4. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М.: Дело, 1994. Гл. 17.

    Базовые интернет-источники:


    Автор

    Сочинение
    Электронный адрес

    Аристотель

    Политика

    http://www.philosophy.ru/library/aristotle/polit/index.html

    Аристотель

    Никомахова этика

    http://www.philosophy.ru/library/aristotle/nic_ethic.html

    Ф. Кенэ

    «Экономическая таблица» в оригинале

    http://www.taieb.net/auteurs/Quesnay/tableau.html

    http://www.taieb.net/auteurs/Quesnay/t1759m.html

    http://www.taieb.net/auteurs/Quesnay/tableau.html (анализ)

    У. Петти

    Трактат о налогах…

    http://ek-lit.agava.ru/pettsod.htm

    А. Смит

    Богатство народов(кн. 1-2)

    http://ek-lit.agava.ru/smitsod.htm

    Д. Рикардо

    Начала политической экономии

    http://ek-lit.agava.ru/ricsod.htm

    Д. Рикардо

    Опыт о хлебных ценах…

    http://www.libertarium.ru/libertarium/lib_ricardo_reader31

    К. Маркс

    «Капитал» и др. работы

    http://libelli.ru/library/tema/sc/marxism/marx.htm

    К. Менгер

    Основания политической экономии

    http://ek-lit.agava.ru/mensod.htm

    О. Бем-Баверк

    Основы теории ценности хозяйственных благ

    http://ek-lit.agava.ru/bbsod.htm

    Ф. Визер

    Теория общественного хозяйства

    http://ek-lit.agava.ru/vizsod.htm

    Л. Вальрас

    Элементы…

    http://www.liberal.ru/book.asp?Num=2

    А. Маршалл

    Принципы экономической науки (кн. 1-6 + мат. прил.)

    http://ek-lit.agava.ru/marsod.htm

    Й. Шумпетер

    Капитализм, социализм и демократия

    http://ek-lit.agava.ru/shumsod1.htm

    Дж.Б. Кларк

    Распределение богатства

    http://ek-lit.agava.ru/klrksod.htm

    И. Фишер

    Покупательная способность денег

    http://ek-lit.agava.ru/fishsod.htm

    А.В. Чаянов

    Организация крестьянского хозяйства(введение к книге)

    http://ruralworlds.msses.ru/classical/chayanov/chayanov-vved.html

    А.В. Чаянов

    Организация крестьянского хозяйства(отрывки)

    http://ruralworlds.msses.ru/classical/peasant/part2.html#16

    Дж. М. Кейнс

    Общая теория

    http://ek-lit.agava.ru/keynsod.htm

    Ф. Хайек

    Индивидуализм и экономический порядок (эффект Рикардо)

    http://gallery.economicus.ru/cgi-ise/gallery/g_framen.pl?type=in&search=hayek
    http://www.libertarium.ru/

    П. Сраффа

    Производство товаров…

    http://ek-lit.agava.ru/srafsod.htm

    М. Фридман

    Количественная теория денег

    http://ek-lit.agava.ru/fridsod.htm



    Отв. за выпуск: к.э.н., доц. П.Н. Клюкин

  • 1   2   3   4

    Похожие:

    Учебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных дисциплин, призванных ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономистов. iconУчебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных...
    Программа курса строится на предпосылке, что студенты владеют основными положениями микро- и макроэкономики. Изучение курса складывается...
    Учебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных дисциплин, призванных ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономистов. iconПрограмма наименование дисциплины: Институциональная экономика
    ...
    Учебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных дисциплин, призванных ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономистов. iconПримерная программа наименование дисциплины Институциональная экономика
    ...
    Учебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных дисциплин, призванных ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономистов. icon1. цели освоения учебной дисциплины ввести студента в круг знаний,...
    ...
    Учебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных дисциплин, призванных ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономистов. iconПояснительная записка Курс «Основы православной культуры»
    А. В. Кураева «Основы православной культуры». Учебный курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10 –...
    Учебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных дисциплин, призванных ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономистов. iconРабочая программа курса «орксэ. Основы православной культуры»
    А. В. Кураева «Основы православной культуры». Учебный курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10 –...
    Учебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных дисциплин, призванных ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономистов. iconФилософия экономической науки
    Курс знакомит с основными этапами истории экономической науки, особенностями теоретизации экономического знания, содержит характеристику...
    Учебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных дисциплин, призванных ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономистов. iconФилософия экономической науки
    Курс знакомит с основными этапами истории экономической науки, особенностями теоретизации экономического знания, содержит характеристику...
    Учебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных дисциплин, призванных ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономистов. iconКурс «Мировая экономика» входит в цикл общепрофессиональных экономических...
    Предметом изучения являются мировая экономика и международные экономические отношения
    Учебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных дисциплин, призванных ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономистов. iconУчебно-методический комплекс утверждаю
    Данный курс связан с изучением следующих дисциплин: социально-экономической «Основы экономики», общепрофессиональных «Правовое обеспечение...
    Учебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных дисциплин, призванных ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономистов. iconПримерные темы рефератов по истории экономической мысли
    Основные итоги и направления эволюции отечественной экономической мысли в Х1Х веке
    Учебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных дисциплин, призванных ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономистов. iconЧто будут изучать ваши дети?
    Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры,...
    Учебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных дисциплин, призванных ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономистов. iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской...
    Учебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных дисциплин, призванных ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономистов. iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры,...
    Учебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных дисциплин, призванных ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономистов. iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
    Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» состоит из 6 модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры,...
    Учебный курс по истории экономической мысли завершает цикл учебных дисциплин, призванных ввести студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры экономистов. iconКурс «основы экономической теории» (оэт) 2005/2006 учебный год внимание!!!
    После указанного срока работы не принимаются. Допускается продление срока сдачи лишь при наличии у студента уважительной причины,...


    Школьные материалы


    При копировании материала укажите ссылку © 2013
    контакты
    100-bal.ru
    Поиск