Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080508. 65 «Информационный менеджмент»





Скачать 0.58 Mb.
НазваниеУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080508. 65 «Информационный менеджмент»
страница4/5
Дата публикации30.10.2014
Размер0.58 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5

IV. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ

        1. Дискуссии о предмете экономической социологии

        2. Взаимосвязь экономической социологии с другими науками

        3. Методологические основы экономической социологии

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

              1. Предмет и объект экономической социологии? Чье определение, по вашему мнению, точнее раскрывает предмет экономической социологии?

              2. Почему до сих пор не сложилось однозначного (общепринятого) определения предмета и структуры экономической социологии как науки?

              3. Составьте список основных предметных областей экономической социологии.

              4. Раскройте взаимосвязи экономической социологии как науки с экономикой и социологией. С какими еще науками связана экономическая социология? Обоснуйте ответ.

              5. В чем состоят основные задачи экономической социологии?

              6. Дайте краткую характеристику методологических основ экономической социологии.

Доклады:

  1. Позитивизм в исследовании экономики (Конт, Спенсер, Дюркгейм)

  2. Материалистический метод (Маркс)

  3. Метод понимающей социологии (Вебер)

  4. Метод формальной социологии (Зиммель)

  5. Метод структурно-функционального анализа в экономической социологии (Парсонс)

  6. Экономическая феноменология (Грановеттер).

Тест:

  1. Кто ограничивает предмет экономической социологии «экономическим поведением», считая, что феномен экономического поведения помогает лучше очертить предметную область экономической социологии.

          1. Г. Силласте

          2. В.И. Верховин

          3. Н.И. Бухарин

          4. Ю. Веселов

  2. Современная экономическая социология представляет собой:

          1. целостную, четко очерченную научную дисциплину

          2. науку с устоявшимся, общепризнанным предметом исследования

          3. широкое плюралистическое научное движение

          4. научное направление, развивающееся в рамках промышленной социологии

  3. Первая работа под названием «Экономическая социология» принадлежала

          1. Э. Дюркгейму

          2. Дж. Смелзеру

          3. Г. де Греефа

          4. К. Марксу

  4. Кто из российских социологов определяет предмет экономической социологии как «экономическое действие людей, рассматриваемое как форма их социального действия»?

          1. Л. Чернышева

          2. В. Радаев

          3. Г. Силласте

          4. А. Этциони

  5. Основоположником поведенческого подхода в области экономической социологии считается

          1. М. Вебер

          2. Г. Зиммель

          3. В. Парето

          4. Н. Кондратьев


ТЕМА 2. ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ

        1. Этапы развития экономической социологии за рубежом

    1. Период «классической экономической социологии» (XIX в. — 20-е гг. XX в.).

    2. Этап «активного становления» (20—50-е гг. XX столетия).

    3. Этап полной институционализации на Западе «социологии экономической жизни» (или экономической социологии) как самостоятельного междисциплинарного направления социологической науки (50—70-е гг.).

    4. «Новая экономическая социология» (80—90-е гг. XX в.).

        1. Экономическая социология в России

        2. Проблемы и перспективы развития экономической социологии в России.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

              1. В чем общее и особенное в становлении западной и отечественной экономической социологии? Ее представители.

              2. Выделите ряд экономических и социологических идей и концепций, развивавшихся в западных школах периода классической экономической социологии и имевших большое значение для становления экономической социологии на начальном этапе.

              3. Охарактеризуйте идеи и концепции второго этапа развития экономической социологии.

              4. В чем главная особенность этапа институционализации экономической социологии?

              5. Почему критикуется «чистый экономизм» в изучении и анализе экономических процессов?

              6. Почему 4 этап развития экономической социологии получил название «новой экономической социологии»? Что нового появилось в экономической социологии?

              7. Как развивалась экономическая социология в России начала 20 века?

              8. Охарактеризуйте постреволюционный период (20 – 30-е годы) в развитии экономической социологии в России.

              9. Особенности советского периода развития экономической социологии.

              10. В чем особенности развития экономической социологии в России на современном этапе? С чьими именами связано развитие современной отечественной экономической социологии?

Доклады:

  1. Модель «экономического человека» А.Смита

  2. Анализ потребительского поведения Т. Веблена

  3. Вклад В. Парето в развитие экономической социологии.

  4. Теория «человеческих отношений»

  5. Теория общественного выбора (Дж. Бьюкенен и К. Эрроу)

  6. Идеи и концепции К. Поланьи

  7. Социологический анализ экономической жизни общества в работах Н. Кондратьева.

Тест:

  1. Какой этап развития экономической социологии получил на Западе название «новой экономической социологии»?

  1. середина XIX в. – 20-е гг. XX в.

  2. 20-50-е гг. XX в.

  3. 50-70-е гг. XX в.

  4. 80-90-е гг. XX в.

  1. Кто выделил денежный тип рационализации социальной жизни?

  1. Т. Парсонс

  1. Г. Зиммель

  2. В. Радаев

  3. Н. Кондратьев

  1. Основоположник «моральной арифметики», сформулировавший принцип пользы, означающий для работника достижение наибольшего удовольствия и стремления всячески избегать страдания

  1. Г. Форд

  2. Ф. Тейлор

  3. Дж. Бентам

  4. Э. Мэйо

  1. Какой этап становления западной экономической социологии характеризуется полной институционализацией «социологии экономической жизни» (или экономической социологии) как самостоятельного междисциплинарного направления социологической науки. Главная особенность данного этапа – критика «чистого экономизма» в изучении и анализе экономических процессов.

  1. I этап - середина XIX в. – 20-е гг. XX в.

  2. II этап - 20-50-е гг. XX в.

  3. III этап - 50-70-е гг. XX в.

  4. IV этап - 80-90-е гг. XX в.

  1. Кем разработана концепция социальной укорененности экономического действия?

  1. М. Грановеттер

  2. М Вебер

  3. В. Зелизер

  4. Д. Старк

  1. Для кого из социологов характерной особенностью социального и экономического поведения выступало наличие иррациональных и эмоциональных элементов?

          1. Э. Дюркгейм

          2. М. Вебер

          3. Г. Зиммель

          4. В. Парето


ТЕМА 3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ. ДВА ПОДХОДА К ЧЕЛОВЕКУ В СОЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ

  1. Модели «экономического человека» и «социологического человека». «Экономико-социологический человек», его структура и мотивация.

  2. Социология рационального выбора.

  3. Сетевой подход.

  4. Новый институционализм.

  5. Культурно-исторический и этнографический подходы.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

  1. Каковы исходные предпосылки моделирования экономического поведения?

  2. В чем главная характеристика современной модели экономического человека?

  3. Сравните модели «экономического человека» и «социологического человека».

  4. Чем вызвано появление в науке новой модели – «Модели социально-экономического человека»?

  5. Проведите сравнительный анализ основных течений, определяющих современное лицо экономической социологии.

  6. Прочитать статью М. Грановеттера «Экономическое действие и социальная структура: проблема укорененности», дать анализ его концепции укоренонности экономического действия.

Доклады:

  1. Теория социального обмена Дж.Хоманса

  2. Структурная теория обмена М.Мосса и К.Леви-Стросса

  3. Течение культурно-ориентированного институционализма (П.Димаджио, У.Пауэлл, Н.Биггарт и др.).

  4. Течение властно-ориентированного институционализма (У.Бейкер, Н.Флигстин и др.).

  5. Экономическая теория конвенций (Л.Болтански и Л.Тевено).

  6. «Социоэкономика» А. Этциони.

Тест:

  1. Чьи работы выполнены в рамках культурно-исторического и этнографического направления?

  1. Т. Парсонс, Н. Смелсер

  2. В. Зелизер, М Аболафия

  3. Дж. Коулман, Дж. Хоманс

  4. М. Грановеттер, Х. Уайт

  1. К основным течениям, определяющим современную экономическую социологию, можно отнести

  1. Новый институционализм и социологию рационального выбора

  2. Сетевой, культурно-исторический и этнографический подходы

  3. (а) и (b)

  4. Нет правильного ответа

  1. Основателем сетевого подхода считается

  1. Дж. Коулман

  2. У. Бейкер

  3. Х. Уайт

  4. А.Этциони

  1. К какому из названных социологических подходов изучения экономических явлений относится следующее определение: «этот подход учитывает различие взглядов на природу экономических процессов молодежи и пенсионеров, мужчин и женщин» ?

  1. Культурологический

  2. Психологический

  3. Демографический

  4. Гендерный

  1. Какая из ниженазванных ситуаций подходит к современной модели «экономического человека»:

  1. Частная собственность и высокая компетентность позволяют обеспечить реализацию целей человека при свободной конкуренции

  2. «Винтик» в системе централизованно-регулируемого производства и распределения

  3. Человек не в состоянии достичь своих целей без вмешательства государства – он слишком слаб и не уверен в себе

  4. Ни одна из выше названных


ТЕМА 4. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ КАК ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ. СОЦИАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ.

              1. Природа экономического поведения

              2. Проблема рациональности экономического поведения

              3. Принцип максимизации в рамках социологического анализа

              4. Риск в структуре экономического поведения

              5. Виды экономического поведения (классификация В.И. Верховина)

              6. Проблематика социологического анализа экономического поведения в теории социального капитала

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

  1. Как противоречивость и многофакторность составляющих экономическое поведение влияют на его рациональность?

  2. Приведите примеры многокритериальности функционально-институциональных основ экономического поведения.

  3. Почему меняются мотивы и интересы действующих субъектов? Как это связано с проблемой рациональности экономического поведения?

  4. Возможно ли просчитать исходы различных экономических поступков и действий? Почему?

  5. Сравните понятия риск и неопределенность. Что между ними общего и что различного?

  6. Как реализуется принцип максимизации в условиях неопределенности и риска?

  7. Каковы основные поведенческие стратегии субъектов экономического риска?

Доклады:

  1. Типологический подход к анализу экономического поведения М Вебера

  2. Логико-экспериментальный анализ экономического поведения В. Парето

  3. Монетарный анализ экономического поведения Г. Зиммеля

  4. Вероятностно-стохастический анализ Н.Д. Кондратьева

  5. Институциональный анализ экономического поведения Т. Парсонса

  6. Интерпретация экономического поведения в «социологии рационального выбора»

  7. Междисциплинарный подход к анализу экономического поведения Дж. Акерлофа (ПСА – экономика)

Тест:

  1. Данное поведение обеспечивает предложение и движение различных благ на основе поиска ценовой информации об их относительной полезности и использования этой информации для получения выгоды.

  1. Обменное поведение

  2. Дистрибутивное поведение

  3. Производственное поведение

  4. Потребительское поведение

  1. Массовый, вероятностный процесс, в котором действуют множество продавцов и покупателей, что способствует выравниванию шансов сторон в процессе реализации ими своих преимуществ

  1. Потребление

  2. Социальный механизм экономики

  3. Экономический обмен

  4. Рынок

  1. Кем разработана модель инвестиционного поведения?

  1. А. Смитом

  2. Дж. Кейнсом

  3. М. Грановеттером

  4. В. Радаевым

  1. Выбор потребительских приоритетов и дозирование потребления во времени относится к следующему типу поведения

  1. Обменное

  2. Дистрибутивное

  3. Производственное

  4. Потребительское

  1. Какая из моделей дистрибутивного (распределительного) экономического поведения лишняя?

  1. Хозяйственная

  2. Агентская

  3. Затратно - потребительская

  4. Функциональная


ТЕМА 5. ЭКОНОМИКА КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ СТРАН МИРА.

              1. Экономика как социальный институт и ее функция

              2. Экономика как социальная система

              3. Социально-экономические модели стран мира

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

  1. Может ли экономика рассматриваться как вид социального взаимодействия? Почему? Обоснуйте ответ.

  2. Охарактеризуйте социальные условия экономической деятельности.

  3. Что такое система? Почему экономика может рассматриваться как система?

  4. Определите структуру и функции экономической системы.

  5. Поведите сравнение социально-экономических моделей по степени воздействия государства на хозяйственные процессы.

  6. Выделите показатели сравнения и сравните основные социально-экономические модели 2-3 любых стран мира.

Доклады:

  1. Американская модель как система поощрения предпринимательской деятельности

  2. Японская модель: реализация патернализма в трудовых отношениях

  3. Шведская модель социально ориентированной экономики

Тест:

  1. Экономика приобретает социальный характер главным образом благодаря ...

  1. Политическому руководству со стороны государства

  2. Функционирующему в ней человеческому фактору

  3. Сознательности и дисциплинированности работников

  4. Невозможности точно просчитать экономические эффекты

  1. Важнейшим фактором социализации личности в сфере экономики выступает

  1. Экономическое сознание

  2. Экономическая теория

  3. Экономическая культура

  4. Экономическое поведение

  1. Преобладающую часть новых рабочих мест в развитых странах формирует

  1. Малый бизнес

  2. Средний бизнес

  3. Крупный бизнес

  4. Зависит от страны

  1. Функция социальной структуры, назначение которой состоит в обеспечении единства интересов разнообразных социальных групп, отличающихся должностными и профессиональными статусами и выполняющими разные ролевые функции в системе экономических отношений

  1. Интеграционная

  2. Стимулирующая

  3. Инновационная

  4. Распределительная

  1. К новому элементу (не существовавшему ранее) социальной структуры российского общества относится…

  1. Высшая интеллигенция

  2. Люмпен - слой

  3. Рабочая элита

  4. Класс собственников

  1. Экономическая социология рассматривает развитие экономики как

  1. Социально-экономический процесс

  2. Процесс распределения материальных благ

  3. Процесс выработки социально-экономической политики

  4. Процесс социального взаимодействия субъектов рынка

  1. Если экономическая власть централизована, основным экономическим субъектом выступает государство, рынок не выполняет функцию регулятора экономики. А в повелении экономических субъектов общий интерес доминирует над личным, то это экономика:

          1. Рыночная

          2. Смешанная

          3. Традиционная

          4. Командная

  2. Какая из современных экономических моделей хозяйства предполагает наличие свободной конкуренции и поощрение предпринимательской деятельности:

          1. Японская модель

          2. Американская модель

          3. Шведская модель

          4. Китайская модель

  3. Не характерно для рыночной экономики:

          1. Конкуренция

          2. Частная собственность

          3. Централизованное планирование

          4. Свободное ценообразование


ТЕМА 6. ФОРМИРОВАНИЕ И СМЕНА ХОЗЯЙСТВЕННЫХ ИДЕОЛОГИЙ. СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА СОВЕТСКОЙ И ПОСТСОВЕТСКОЙ РОССИИ

            1. Основные типы идеологических систем: консерватизм, либерализм, демократизм, социализм (В. Радаев).

            2. Социально-экономическая характеристика общества советского типа.

            3. Изменения хозяйственной системы России.

            4. Основные тенденции развития хозяйственной системы в постсоветский период.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

  1. Возможно ли построение социально-экономической системы с идеологически нейтральной хозяйственной идеологией? Почему?

  2. Каковы особенности социально-экономической системы советской России?

  3. Существовала ли неформальная экономика в советской системе? Почему? Ответ обоснуйте.

  4. В чем заключалась проблема выбора моделей социально-экономического развития? Каковы альтернативные варианты развития российского общества?

  5. Дайте краткую характеристику процессу реформирования социально-экономической системы России.

  6. Как изменилась социальная структура российского общества в процессе реформирования? Какое влияние на это оказала приватизация?

  7. Как вы считаете, есть ли средний класс в России? Почему? Обоснуйте свой ответ.

  8. Что считается средним классом?

Доклады:

  1. Проблемы и противоречия современной рыночной цивилизации в интерпретации М. Шелера, К. Поланьи, Ю. Хабермаса.

  2. Трансформация и стратификация российского общества

  3. Средний класс как новый элемент социальной структуры российского общества

Тест:

  1. Цель данного этапа приватизации состояла в форсированном создании нового класса – класса крупных собственников

  1. Чековый

  2. Аукционный

  3. Приватизационный

  4. Денежный

  1. Расслоение крупных элементов социальной структуры общества на слои, отличающиеся по уровню доходов, социальному статусу и социальному престижу это

  1. Социальная трансформация

  2. Социальная идентификация

  3. Социальная модернизация

  4. Социальная стратификация

  1. Признаком принадлежности к среднему классу может считаться

  1. Владение собственностью

  2. Наличие постоянного дохода

  3. Консерватизм взглядов

  4. Все вышеперечисленные

  1. Верно ли, что в 1990-е годы в России по сравнению с другими странами с переходной экономикой, вместо ожидаемой волны острых и затяжных трудовых конфликтов, забастовочная активность оставалась достаточно умеренной по международным стандартам?

  1. Верно

  2. Не верно

  3. Нет данных о забастовочной активности

  1. Безработные по своему социальному статусу относятся

  1. К бедному слою населения

  2. К среднему слою населения

  3. К маргинальному слою населения

  4. Статус зависит от ранее занимаемой должности

  1. Основой экономического подхода к определению понятия «средний класс» является…

  1. Финансовое благополучие

  2. Удовлетворенность человека своим статусом, образованием, профессией

  3. Самоидентификация человека со средним классом

  4. Оценка доходов, расходов


ТЕМА 7. СУЩНОСТЬ, МЕСТО И РОЛЬ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЕ

  1. Классические и современные подходы к трактовке феномена предпринимательства

  2. Социологический подход к проблеме предпринимательства.

  3. Функции предпринимательства в социально-экономической системе

  4. Развитие предпринимательства в России

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

  1. Как менялось отношение к предпринимательству в общественном сознании? С чем связаны эти изменения?

  2. Когда начинается всесторонняя разработка концепции предпринимательства как основного фактора рыночных процессов?

  3. Сущность предпринимательства может рассматриваться с разных позиций — экономической, социальной, управленческой, личностной. Рассмотрите с любой из предложенных.

  4. Как (источники, факторы) формировался первичный слой предпринимателей в постсоветской России?

  5. Дайте характеристику эмпирических исследований предпринимательства в России.

  6. Как соотносятся понятия «предпринимательство» и «бизнес-слой»? В чем сущность концепции бизнес-слоя Т.И. Заславской?

  7. Сравнение подходов к выделению функций предпринимательства.

Доклады:

  1. Предпринимательство как основной фактор экономического развития, основанного на нововведениях (И. Шумпетер)

  2. Исторические и социальные корни предпринимательского духа (М. Вебер, В. Зомбарт)

  3. Анализ социально-политического аспекта предпринимательства, места и роли предпринимателей в социально-политической системе

  4. Анализ рисковой деятельности как основы предпринимательского процесса (М. Фридмен, Д. Сэвэдж)

  5. Анализ организационных и управленческих аспектов предпринимательской деятельности (Л. Мизес, И. Кирцнер)

Тест:

  1. К числу социально-экономических функций предпринимательства можно отнести следующие

  1. обеспечение занятости

  2. обеспечение социальной мобильности

  3. трансформация социальной структуры общества

  4. стабилизация экономической системы и поддержка рыночного равновесия

  1. К числу социально-политических функций предпринимательства можно отнести следующие

  1. обеспечение занятости

  2. обеспечение социальной мобильности

  3. трансформация социальной структуры общества

  4. стабилизация экономической системы и поддержка рыночного равновесия

  1. К числу социальных и социально-культурных функций предпринимательства относят

  1. Воспроизводство специфической предпринимательской субкультуры

  2. Поиск и внедрение новых технологий, ускорение НТП

  3. Трансформация социальной структуры общества

  4. Противостояние тоталитаризму

  1. Первым сделал попытку определения предпринимательства как основного фактора экономического развития, основанного на нововведениях. Предпринимательство рассматривал в качестве инновационной деятельности.

  1. Р. Кантильон

  2. Д. Сэвэдж

  3. Й. Шумпетер

  4. Ф. Хайек

  1. Ввел в научный оборот понятие предприниматель…

  1. Р. Кантильон

  2. А. Маршалл

  3. А. Смит

  4. И. Шумпетер

  1. К числу социально-экономических функций предпринимательства можно отнести…

          1. Обеспечение занятости

          2. Обеспечение социальной мобильности

          3. Обеспечение роста эффективности производства

          4. Перераспределение общественного богатства, доходов и политической власти экономически и политически приемлемым путем

  2. Он одним из первых в России начал эмпирические исследования предпринимательства

          1. Н.И. Бухарин

          2. И. Тюнен

          3. В.В. Радаев

          4. А. Возьмитель


ТЕМА 8. ЭКОНОМИКО-СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДЕНЕГ И ДЕНЕЖНЫХ ОТНОШЕНИЙ

  1. Экономическая и социальная сущность денег

  2. Функции денег: экономические и социальные

  3. Социальная ценность денег в современной России

  4. Денежные суррогаты и бартерный обмен.

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

  1. В чем разница экономических и социальных функций денег?

  2. В чем заключается социальная сущность денег?

  3. Деньги это скорее экономическая категория или социальная? Обоснуйте ответ.

  4. Можно ли «купить» за деньги любовь? Дружбу? Как поведение человека определяется деньгами?

  5. Как в конкретных ситуациях проявляются социальные функции денег (на примерах, предлагаемых студентами)?

  6. В какой мере сберегательное поведение и потребительский статус личности отражают степень адаптации населения к экономическим условиям жизни общества?

  7. Каковы последствия отрицания социальной сущности денег?

Доклады:

  1. Деньги как прототип инструментального, калькулирующего подхода и как «чистейшее воплощение средств как таковых» (Г. Зиммель)

  2. Деньги как безличный общий знаменатель (Дж. Коулман)

  3. Деньги как «символический знак» (Э. Гидденс)

  4. Деньги как «колонизация» жизненного мира (Ю. Хабермас)

Тест:

  1. Для какой модели человека характерна следующая идейно-нравственная основа: «Деньги решают все!»:

          1. Психологический человек

          2. Технологический человек

          3. Экономический человек

          4. Этический человек

        1. «Деньги унифицируют и стандартизируют человеческую жизнь, сглаживаются индивидуальные человеческие проявления, переводя их в количественные эквиваленты и ценовые стандарты рыночного объема». О каком подходе к анализу экономического поведения идет речь?

  1. Типологический подход М.Вебера

  2. Монитарный анализ Зиммеля

  3. Логико-экспериментальный анализ Паретто

  4. Вероятностно-стахостический анализ Кондратьева

        1. Социальная функция денег, заключающаяся в сильном влиянии денег на неуклонную социальную дифференциацию общества по уровню доходов и качеству жизни, что обусловливает поляризацию населения.

          1. Социально-стратификационная

          2. Регулятивно-поведенческая

          3. Статусная

          4. Нравственная

        2. Одна из основных экономических функций денег

          1. Социально - стратификационная

          2. Потребительская

          3. Статусная

          4. Средство обращения

  1. Деньги – это …..

  1. Средство обращения и средства платежа

  2. Особый товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента

  3. Мера стоимости

  4. Все ответы (а, b, с) верны

  1. Автор труда «Философия денег»?

  1. М. Вебер

  2. Н. Кондратьев

  3. М. Грановеттер

  4. Г. Зиммель

  1. Какая из социальных функций денег в настоящее время постепенно стирается?

  1. Историко – культурологическая

  2. Социально – стратификационная

  3. Статусная

  4. Нравственная


ТЕМА 9. КАПИТАЛ: СУЩНОСТЬ, ФОРМЫ, КОНВЕРТАЦИЯ

            1. Сущность понятия «капитал» и его свойства.

            2. Три состояния капитала: объективированное, инкорпорированное и институционализированное

            3. Формы капитала

            4. Конвертация капиталов

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

  1. С чем связана популярность использования термина «капитал»? Почему данный термин стал активно использоваться экономической социологией?

  2. Дайте характеристику пяти основных свойств капитала.

  3. Что такое социальный капитал? С чем он связан?

  4. Приведите примеры различных состояний экономического капитала. Человеческого капитала. Социального капитала. И др.

  5. Определите способы передачи различных форм капитала.

  6. Определите способы измерения различных форм капитала.

  7. Что такое конвертация капиталов? Приведите примеры конвертации.

  8. Конвертация форм – лишь один из способов перераспределения капитала. Какими еще способами осуществляется (помимо конвертации) перераспределение капитала.

  9. Какова ваша жизненная стратегия накопления капитала? Как осуществляется конвертация?

Доклады:

              1. Капитал в теории К.Маркса

              2. Концепция капитала П.Бурдье


ТЕМА 10. СОЦИОЛОГИЯ РЫНКОВ. РЫНКИ И ФИРМЫ.

  1. Концепции рынка. Ключевые элементы рынка.

  2. Основные направления исследования рынка

  3. Структуры и институты рынка

  4. Экономические подходы к теории фирмы

  5. Ключевые социологические подходы к анализу организации

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

  1. Что такое рынок? Какие подходы могут быть использованы в понимании сущности рынка?

  2. Проведите сравнительный анализ любых двух подходов к пониманию рынка. Например, политико-культурного и сетевого подходов.

  3. Понятие организации. Каковы ключевые признаки организации?

  4. Чем отличаются экономический и социологический подходы к анализу организации?

  5. Является ли бюрократия наиболее рациональной формой современной организации? Почему?

  6. Как строятся внутрифирменные отношения? Каковы основные модели утверждения авторитета в хозяйственной организации?

  7. Как строятся межфирменные отношения? Что такое сеть межфирменных отношений?

  8. Постройте сеть межфирменных отношений любой известной вам организации (можно даже университета).

  9. Приведите примеры «традиционных» и «современных» организационных форм.

Доклады:

    1. Рынки как политика: политико-культурный подход к рыночным институтам (Нил Флигстин)

    2. Рынок как форма хозяйства, саморегулирующийся рынок и фиктивные товары (Карл Поланьи)

    3. Сети и хозяйственная жизнь (Уолтер Пауэлл, Лорель Смит-Дор)

    4. Сетевой подход и хозяйственные организации (Дэвид Старк)

    5. Сравнительный анализ хозяйственных организаций (Николь Биггарт)


ТЕМА 11. СОЦИОЛОГИЯ ЗАНЯТОСТИ И РЫНКА ТРУДА

    1. Понятие и особенности рынка труда

    2. Обзор основных подходов к изучению рынка труда

    3. Понятие занятости и безработицы

    4. Виды занятости и безработицы

    5. Особенности российского рынка труда

    6. Совершенствование рыночного механизма занятости

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

  1. Отметьте особенности рынка труда. Чем рынок труда отличается от других рынков (например, товарного рынка)?

  2. С чем связаны сложности определения уровня безработицы? Какие показатели измерения безработицы вам известны?

  3. Как соотносятся понятия полная и эффективная занятость?

  4. Какие структуры занятости вам известны? Какое значение имеет выделение той или иной структуры занятости?

  5. Назовите социально-экономические и психологические последствия безработицы?

  6. Чем рынок труда России отличается от рынков труда других стран с переходной экономикой?

  7. Способствуют ли разнообразные нестандартные (в том числе неформальные) способы адаптации агентов рынка труда его гибкости? Каким образом?

  8. Экономико-социологический анализ рынка труда Тюменского региона.

  9. Оцените масштабы дискриминации на рынке труда. Какие модели дискриминации могут быть использованы?

Доклады:

  1. Внутренние и внешние рынки труда (П. Дерингер, М. Пиоре)

  2. Гибкая занятость и сегментация рынка труда (Дж. Аткинсон)

  3. Теория «человеческого капитала» (Г. Беккер)

  4. Роль социальных связей и культуры труда (М. Грановеттер и др.)

  5. Механизмы взаимодействия фирмы и рынка (Р. Коуз)

Тест:

1. Данная безработица вызывается изменениями структуры производства в масштабе одного предприятия (фирмы).

  1. Фрикционная безработица

  2. Институциональная безработица

  3. Структурная безработица

  4. Технологическая безработица

2. Кто из ученых рынок труда определял как рынок рабочей силы, а безработицу – в качестве «промышленной резервной армии» или как «избыточное рабочее население», рассматривая общественные отношения как механизм работы рынка труда?

  1. К. Маркс

  2. Дж. М. Кейнс

  3. К.Р. Макконнелл

  4. А. Маршал

3. Циклическая, структурная, технологическая безработица являются формами

  1. Естественной безработицы

  2. Вынужденной безработицы

  3. Маргинальной безработицы

  4. Техногенной безработицы

4. Фрикционная безработица и институциональная безработица являются формами

  1. Естественной безработицы

  2. Вынужденной безработицы

  3. Маргинальной безработицы

  4. Техногенной безработицы

5. Застойная, сезонная и скрытая безработица являются формами

  1. Естественной безработицы

  2. Вынужденной безработицы

  3. Маргинальной безработицы

  4. Техногенной безработицы

6. Что из перечисленного относится к особенностям рынка труда?

  1. Неотделимость прав собственности на товар от его владельца

  2. Наличие инфраструктуры рынка

  3. Наличие действия неденежных аспектов сделки

  4. Нет правильного ответа

  5. Верны ответы (а) и (с)

7. Деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству РФ и приносящая им, как правило, заработок, трудовой доход - это

  1. Безработица

  2. Занятость

  3. Трудоустройство

  4. Эффективная занятость

8. Дайте определение занятости

  1. Деятельность, направленная на получение прибыли

  2. Деятельность граждан, направленная на удовлетворение личных потребностей

  3. Работа по найму

  4. Деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащих законодательству

9. Рынок труда – это ….

  1. Продажа трудовых услуг

  2. Взаимодействие продавцов и покупателей трудовых услуг

  3. Рынок, где при взаимодействии спроса и предложения на рабочую силу формируется равновесная заработная плата

  4. Система социально-экономических отношений по поводу купли – продажи трудовых услуг, включающей подготовку, переподготовку, повышение квалификации и включение людей в процесс производства

10. Безработица присуща….

  1. Только обществу с рыночной экономикой

  2. Только обществу с командно-административной экономикой

  3. Обществам и с командно-административной и с рыночной экономикой

  4. Нет правильного ответа

11. Безработица имеет место на рынке труда …..

  1. Постоянно

  2. Циклически

  3. В условиях экономического кризиса

  4. В период структурной перестройки экономики

12. Наиболее эффективной мерой содействия занятости является

  1. Обеспечение материальной поддержки безработных

  2. Развитие системы общественных работ

  3. Создание новых рабочих мест

  4. Осуществление психологической помощи безработным

13. Наиболее действенной мерой поддержки выпускников средней школы на рынке труда выступает

  1. Содействие предпринимательской инициативе

  2. Содействие профессиональной подготовке

  3. Обеспечение материальной поддержки

  4. Осуществление психологической помощи

14. Какое из определений рынка труда верно?

      1. Рынок труда – определенная система отношений, объединяющая людей на достижение поставленной цели на основе определенных норм и правил

      2. Рынок труда – это система социально-экономических отношений по поводу купли – продажи трудовых услуг, включающая подготовку, переподготовку, повышение квалификации и включение людей в процесс производства

      3. Рынок труда – это деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей и, как правило, приносящая им доход в денежной или иной форме в виде заработной платы, содержания, дополнительных пособий и выплат натурой

      4. Рынок труда – это отношения связывающие агентов на рынке труда, когда они заключают между собой письменный договор в юридической форме

15. Что из ниже перечисленного относиться к естественной институциональной безработице

      1. Связана с периодом, необходимым для поисков новой работы по причине получения образования, перемены места жительства, а также миграции рабочей силы в поисках более доходных и комфортных рабочих мест

      2. Вызвана изменениями структуры производства в масштабе одного предприятия (фирмы)

      3. Вызывается общим снижением уровня экономической конъюнктуры

      4. Порождается правовыми нормами, устройством рынка труда

16. Какими параметрами измеряется безработица?

a. Объемом регистрируемой безработицы

b. Материальным достатком безработного человека и его семьи

c. Уровнем и продолжительностью безработицы

d. Национальной структурой занятости
ТЕМА 12. ДОМАШНЕЕ ХОЗЯЙСТВО И НЕФОРМАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА

  1. Домашний труд и домашнее хозяйство

  2. Реципрокность как способ распределения ресурсов

  3. Стратегии выживания домашних хозяйств в современной России

  4. Неформальная экономика как форма хозяйства

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

  1. Что такое домашний труд? Способы измерения домашнего труда?

  2. Относится ли, например, разведение цветов к домашнему труду? Почему?

  3. Составьте бюджеты времени на основные, выполняемые вами виды домашнего труда.

  4. Как разделяется труд в семье на мужской и женский?

  5. Как социальные сети способствуют выживанию домашних хозяйств в современной России?

  6. Почему домашняя экономика часто ассоциируется с неформальной экономикой? Сходство и различия.

  7. Как соотносятся между собой экономика неформальная и теневая?

  8. В чем особенности неформальных правил, регулирующих хозяйственное поведение?

Доклады:

  1. Новая экономическая теория домашнего производства (Г. Беккер, Я. Минсер)

  2. Этика выживания (Дж. Скотт)

  3. Субстантивная экономика (А. В. Чаянов, К. Поланьи)

  4. Изменение бюджетов времени и структуры домашнего хозяйства (Дж. Гершуни, Э. Минджиони)

Тест:

  1. Поведение, направленное на извлечение прибыли и выбор наиболее выгодных альтернатив

          1. Экономическое

          2. Социальное

          3. Производственное

          4. Демографическое

  1. Экономическое поведение, которое соединяет рыночных субъектов с экономическими ресурсами, определяет нормы и меру присвоения полезных свойств этих ресурсов и выгоды от их обращения называется:

          1. Производственным

          2. Обменным

          3. Дистрибутивным

          4. Потребительским

  2. Структура занятости, отражающая классовую структуру общества, которая изменяется вместе с изменением общественного устройства.

          1. Социальная

          2. Государственно-частная

          3. Национальная

          4. Профессионально-квалификационная

  3. К социальным функциям денег можно отнести

          1. Деньги как способ удовлетворения базовых потребностей личности

          2. Деньги как регулятор социальных и межличностных отношений между людьми в зависимости от уровня их обеспеченности

          3. Деньги как средство обращения

          4. Деньги как особый товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента

V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

Примерные темы контрольных работ


  1. Влияние национальной культуры на управление бизнесом.

  2. Воздействие рыночных механизмов на экономическое поведение.

  3. Вторичная занятость населения.

  4. Деньги как «субстанции» социального обмена.

  5. Индивидуальная трудовая деятельность как объект социологического анализа.

  6. Конкуренция как фактор, влияющий на экономическое поведение рыночных субъектов.

  7. Неправовые трудовые практики в современной России

  8. Неформальная занятость в условиях экономической трансформации общества.

  9. Неформальная экономика как сфера особого типа экономического поведения.

  10. Основные тенденции развития хозяйственной системы в постсоветский период.

  11. Особенности регионального рынка труда.

  12. Отраслевое и этнорегиональное разделение труда.

  13. Проблемы занятости молодежи.

  14. Проблемы и перспективы социально-экономического развития российского общества.

  15. Региональные особенности трудовых отношений.

  16. Российская хозяйственная система: советский и постсоветский период.

  17. Социально-экономическая структура российского общества.

  18. Социально-экономические проблемы региона в переходный период.

  19. Социально-экономические проблемы регионального рынка труда.

  20. Социальные аспекты реформирования российской экономики.

  21. Социальные последствия экономических перемен.

  22. Социальные сети и рыночный обмен.

  23. Социальные сети и экономическое поведение.

  24. Социальный портрет современного российского предпринимателя.

  25. Социологический анализ контрактных отношений между работодателями и работниками.

  26. Сравнительный анализ моделей «экономического» и «социологического» человека.

  27. Сравнительный анализ различных социально-экономических моделей развития общества.

  28. Стратегии экономического поведения незанятых на рынке труда.

  29. Сущность и функции домашнего хозяйства как особой сферы занятости.

  30. Теневая экономика как сфера экономического поведения.

  31. Формы дискриминации работников на рынке труда.

  32. Хозяйственная культура предприятия: социологический анализ.

  33. Хозяйственная организация и трудовые отношения в современной России.

  34. Экономическая социология в России: история и перспективы развития.
1   2   3   4   5

Похожие:

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080508. 65 «Информационный менеджмент» iconПрограмма для студентов специальности 080508. 65 Информационный менеджмент
Михеев В. А. Концепции современного естествознания. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 080508....
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080508. 65 «Информационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов...
В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов специальности...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080508. 65 «Информационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Системная интеграция и управление приложениями корпоративной информационной системы
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080508. 65 «Информационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс для студентов очной формы обучения специальности...

Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080508. 65 «Информационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Рассмотрено на заседании кафедры математических методов, информационных технологий и систем управления в экономике
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080508. 65 «Информационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и логистики 05. 09. 2013 г., протокол №01
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080508. 65 «Информационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и логистики 05. 09. 2013г., протокол №01
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080508. 65 «Информационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и логистики 05. 09. 2013г., протокол №01
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080508. 65 «Информационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Рассмотрено на заседании кафедры менеджмента, маркетинга и логистики 05. 09. 2013 г., протокол №01
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080508. 65 «Информационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов...
Петрова И. А. Обеспечение жизнедеятельности и экологии Тюменского региона. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080508. 65 «Информационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»
О. И. Девяткова Бизнес- планирование пректа: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности. Тюмень:...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080508. 65 «Информационный менеджмент» iconПояснительная записка учебно-методический комплекс «Менеджмент»
Т. В. Комбарова. Менеджмент: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 032000. 62 «Документоведение...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080508. 65 «Информационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «информационный менеджмент»...
Код и наименование специальности по Перечню направлений подготовки (специальностей) 020300
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080508. 65 «Информационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»
Л. И. Попова Предпринимательство в сфере услуг: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200....
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080508. 65 «Информационный менеджмент» iconУчебно-методический комплекс менеджмент в социально-культурном сервисе...
Е. М. Кузьмина. Менеджмент в социально-культурном сервисе и туризме: Учебно-методический комплекс для студентов специальности 100103...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080508. 65 «Информационный менеджмент» iconПрограмма «Финансовый менеджмент» очная и заочная формы обучения...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 080200. 68 «Менеджмент»


Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Рефераты
Лекции
Уроки
Доклады
Учебные

История
Философия
Финансы
Экономика
География

литература
математика
ответы к экзамену

титульный лист
реферат образец
реферат развитие
реферат по физкультуре
реферат Россия
понятие реферат
виды рефератов
контрольный работа

Поиск