Курс (прием 2011 г.) Сессия с 24. 02. по 09. 03. 2014 год Мировая экономика





Скачать 357.79 Kb.
НазваниеКурс (прием 2011 г.) Сессия с 24. 02. по 09. 03. 2014 год Мировая экономика
страница3/3
Дата публикации03.11.2014
Размер357.79 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Экономика > Документы
1   2   3

Практическое мышление – это:

  • мышление, подразумевающее прямое воспроизведение действительности;

  • мышление постоянного поиска тождеств и различий явлений или проблем для более глубокого их понимания и осмысления;

  • мышление, ориентированное на поиски закономерностей, рормулировании научных положений;

  • мышление, имеющее установку на практическое решение проблем, и отбор проблем здесь происходит только по критерию возможности их практического решения, практической значимости.



  1. Прагматическое мышление – это:

    • мышление, имеющее установку на практическое решение проблем, и отбор проблем здесь происходит только по критерию возможности их практического решения, практической значимости;

    • мышление, характерной чертой которого является стремление к непосредственной пользе, сиюминутнкму эффекту;

    • мышление, опирающееся на критерий противоречий, различие качества и количества, общего и частного.



  1. Эмпирическое мышление – это:

    • мышление, ориентированное на поиски закономерностей, формулировании научных положений;

    • мышление, имеющее установку на практическое решение проблем, и отбор проблем здесь происходит только по критерию возможности их практического решения, практической значимости;

    • мышление, характерной чертой которого является стремление к непосредственной пользе, сиюминутному эффекту;

    • мышление, опирающееся на критерий противоречий, различие качества и количества, общего и частного.



  1. Аксиоматическое мышление – это:

    • мышление, опирающееся на критерий противоречий, различие качества и количества, общего и частного;

    • мышление, основанное на готовых образцах, отождествлении по памяти, систематизации и организации опыта, проверки опытом;

    • мышление, использующее правило в виде аксиом, которые рассматриваются как истины, не требующие доказательств.



  1. Диалектическое мышление – это:

    • мышление, опирающееся на критерий противоречий, различие качества и количества, общего и частного;

    • мышление, основанное на готовых образцах, отождествлении по памяти, систематизации и организации опыта, проверки опытом;

    • мышление, использующее правило в виде аксиом, которые рассматриваются как истины, не требующие доказательств.



  1. Экономический эффект от реализации результатов исследований систем управления – это:

    • влияние результатов исследования на экономику и социологию менеджмента;

    • все виды затрат в стоимостном выражении, обусловленные реализацией результатов исследований;

    • реализация общественных результатов исследования;

    • влияние результатов исследования на экономику и социологию менеджмента;

    • влияние результатов исследования на окружающую среду.



  1. Социальный эффект от реалигации результатов исследований систем управления – это:

    • влияние результатов исследования на экономику и социологию менеджмента;

    • все виды затрат в стоимостном выражении, обусловленные реализацией результатов исследований;

    • реализация общественных результатов исследования;

    • влияние результатов исследования на окружающую среду.



  1. Ресурсный эффект от реализации результатов исследования систем управления – это:

    • влияние результатов исследования на экономику и социологию менеджмента;

    • все виды затрат в стоимостном выражении, обусловленные реализацией результатов исследований;

    • реализация общественных результатов исследования;

    • влияние результатов исследования на экономику и социологию менеджмента;

    • влияние результатов исследования на окружающую среду.



  1. Экологический эффект от реализации результатов исследования систем управления – это:

    • влияние результатов исследования на экономику и социологию менеджмента;

    • все виды затрат в стоимостном выражении, обусловленные реализацией результатов исследований;

    • реализация общественных результатов исследования;

    • влияние результатов исследования на экономику и социологию менеджмента;

    • влияние результатов исследования на окружающую среду.



  1. Требование валидности – это:

    • требование недопустимости механического соединения в одном показателе факторов различной размерности;

    • требование соответствия показателя конкретныи целям его использования;

    • требование, заключающееся в том, что чем проще показатель по конструкции, расчетам, условиям использования, структуре информации, тем эффективней им оперировать;

    • требование в определенности, роли показателя в процессе управления, его собственной функции (агрегация информации, средство анализа, рычаг воздействия при мотивировании, контроле, регулировании).



  1. Требование размерности – это:

    • требование недопустимости механического соединения в одном показателе факторов различной размерности;

    • требование соответствия показателя конкретным целям его ислользования;

    • требование, при котором каждый показатель должен иметь фактологическую основу, опираться на факты и возможность их использования при возможности или расчете показателя;

    • требование «увязки» различных показателей, обеспечения их совместимости соктветствия цели, исключение дублирования и неоправданного пересечения показателей, которые запутывают ситуации и проблемы.



  1. Требование фактологичности – это:

    • требование недопустимости механического соединения в одном показателе факторов различной размерности;

    • требование соответствия показателя конкретным целям его использования;

    • требование, при котором каждый показатель должен иметь фактологическую основу, опираться на факты и возможность их использования при возможности или расчете показателя;

    • требование, заключающееся в том, что чем проще показатель по конструкции, расчетам, условиям использования, структуре информации, тем эффективней им оперировать.



  1. Требование допустимости простоты – это:

    • требование, при котором каждый показатель должен иметь фактологическую основу, опираться на факты и возможность их использования при возможности или расчете показателя;

    • требование, заключающееся в том, что чем проще показатель по конструкции, расчетам, условиям использования, структуре информации, тем эффективней им оперировать;

    • требование в определенности, роли показателя в процессе управления, его собственной функции (агрегация информации, средство анализа, рычаг воздействия при мотивировании, контроле, регулировании).

  2. Требование функциональной определенности – это:

    • требование недопустимости механического соединения в одном показателе факторов различной размерности;

    • требование соответствия показателя конкретным целям его использования;

    • требование в определенности, роли показателя в процессе управления, его собственной функции (агрегация информации, средство анализа, рычаг воздействия при мотивировании, контроле, регулировании).



  1. Требование системности – это: требование соответствия показателя конкретным целям его использования;

    • требование, при котором каждый показатель должен иметь фактологическую основу, опираться на факты и возможность их использования при возможности или расчете показателя;

    • требование в определенности, роли показателя в процессе управления, его собственной функции (агрегация информации, средство анализа, рычаг воздействия при мотивировании, контроле, регулировании);

    • требование «увязки» различных показателей, обеспечения их совместимости соответствия цели, исключение дублирования и неоправданного пересечения показателей, которые запутывают ситуации и проблемы.




Экономика организации

Экзамен

Ларионова Ольга Владимировна

Темы рефератов по дисциплине:

«Экономика организации»

1. Организация труда и управление трудовым коллективом предприятия: современные проблемы.

2. Качество продукции как фактор конкурентоспособности. Стандартизация и сертификация продукции на предприятии.

3. Банкротство предприятия.

4. Предприятие на рынке ценных бумаг.

5. Доходы предприятия и их формирование.

6. Мотивация и оплата труда работников предприятия.

7. Маркетинг и его роль в деятельности предприятия.

8.Корпоративные финансы и источники их образования.

9. Экономические методы управления трудовым коллективом предприятия.

10. Аренда как форма хозяйствования в условиях рыночной экономики.

11. Планирование деятельности предприятия в условиях рыночной экономики.

12. Современные проблемы налогообложения предприятий в России.

13. .Инвестиционный проект и оценка его эффективности.

14. Экономическая эффективность капитальных вложений: современные методы оценки.

15. Анализ финансового состояния предприятия.

16. Предприятия на рынке научно-технической продукции.

17. Организация финансирования и кредитования предприятий: современные проблемы.

18. Издержки производства и пути их снижения

19. Прибыль предприятия: формирование, распределение, налогообложение прибыли предприятий различных организационных форм.

20.Инвестиционный проект и его эффективность.

21. Анализ финансового положения предприятия.

22.Франчайзинг и его значение для малых форм предпринимательства.

23.Лизинг в сфере малого предпринимательства.

24.Предпринимательские риски и пути их снижения

25.Экономические методы управления предприятием.

26.Трудовые ресурсы предприятия и оценка эффективности их использования

27.Экономическая сущность ОПФ, их состав и структура, анализ показателей использования.

28.Амортизационная политика предприятия: формирования и использования амортизационного фонда.

29.Экономическая сущность нематериальных активов и методы их оценки.

30. Формирование и использование оборотных средств на предприятии.

31. Ценовая политика предприятия в рыночных условиях.

32. Управление оборотными средствами предприятия

33.Факторы и резервы роста производительности труда на предприятии.

34.Заработная плата в современных экономических условиях и пути её совершенствования.

1   2   3

Похожие:

Курс (прием 2011 г.) Сессия с 24. 02. по 09. 03. 2014 год Мировая экономика iconКурс (прием 2011 г.) Сессия с 06. 10. 2014 г по 19. 10. 2014 г. Дисциплины
Инвестиционная привлекательность региона страны. Составляющие инвестиционного потенциала
Курс (прием 2011 г.) Сессия с 24. 02. по 09. 03. 2014 год Мировая экономика iconКурс (прием 2011 г.) Сессия с 06. 10. 2014 г по 19. 10. 2014 г. Дисциплины
Инвестиционная привлекательность региона страны. Составляющие инвестиционного потенциала
Курс (прием 2011 г.) Сессия с 24. 02. по 09. 03. 2014 год Мировая экономика iconЗадания 5 курс (прием 2010 г.) Сессия с 06. 10. 2014 г по 19. 10. 2014 г
Сравнительный анализ подходов к управлению персоналом в различных странах Запада и России
Курс (прием 2011 г.) Сессия с 24. 02. по 09. 03. 2014 год Мировая экономика icon«Мировая экономика»
Рабочая программа по дисциплине «Мировая экономика» для студентов очной формы обучения, экономического факультета по специальности...
Курс (прием 2011 г.) Сессия с 24. 02. по 09. 03. 2014 год Мировая экономика iconПланы семинарских занятий по курсу мировая экономика для студентов...
Мировая экономика» и «Международный бизнес». Для студентов других специальностей по направлениям «Экономика» и «Менеджмент» предложен...
Курс (прием 2011 г.) Сессия с 24. 02. по 09. 03. 2014 год Мировая экономика iconКурс 1 и 2 подгруппы (прием 2008 г.) Сессия с 16. 09 по 29. 09. 2013 года Ценообразование
Калькуляция себестоимости и её использование в практике ценообразования. Характеристика статей калькуляции
Курс (прием 2011 г.) Сессия с 24. 02. по 09. 03. 2014 год Мировая экономика iconКурс «Мировая экономика» входит в цикл общепрофессиональных экономических...
Предметом изучения являются мировая экономика и международные экономические отношения
Курс (прием 2011 г.) Сессия с 24. 02. по 09. 03. 2014 год Мировая экономика icon4 курс группа сокращенной подготовки Прием 2010 г. Сессия с 23 апреля по 6 мая 2012 г
Политические взгляды американских просветителей XVIII в. (Т. Джеферсон, Т. Пейн, А. Гамильтон)
Курс (прием 2011 г.) Сессия с 24. 02. по 09. 03. 2014 год Мировая экономика iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
Факультет/отделение факультета/Подразделение Мировая экономика и мировая политика / Мировая экономика
Курс (прием 2011 г.) Сессия с 24. 02. по 09. 03. 2014 год Мировая экономика iconТематическое планирование уроков курса «мировая художественная культура»...
Курс предполагает обучение по 1 часу в неделю в течение двух лет (по 34 (35) часа в год, 68 (69) часов – за два года) по учебнику...
Курс (прием 2011 г.) Сессия с 24. 02. по 09. 03. 2014 год Мировая экономика iconТемы рефератов по курсу «Мировая экономика» для аспирантов
Мировая экономика. Экономика зарубежных стран. Учебник. Под ред. В. П. Колесова и М. Н. Осьмовой, М., 2002, сс. 57 – 67
Курс (прием 2011 г.) Сессия с 24. 02. по 09. 03. 2014 год Мировая экономика iconИнтегрированный курс «Литература» 11 класс Задания на 1 2 недели...
Звиняцковский В. Я. Литература: русская и мировая: интегрир курс: учеб для 11 кл общеобразоват учеб заведений / В. Я. Звиняцковский,...
Курс (прием 2011 г.) Сессия с 24. 02. по 09. 03. 2014 год Мировая экономика iconМагистерские программы «Мировая политика», «Мировая политика и международное...
Рабочая программа по дисциплине «Мировая экономика» для студентов очной формы обучения, экономического факультета по специальности...
Курс (прием 2011 г.) Сессия с 24. 02. по 09. 03. 2014 год Мировая экономика iconРабочая программа Мировая художественная культура
Курс «Мировая художественная культура» предназначен для изучения в 8-9-х классах социально-гуманитарного и универсального профиля....
Курс (прием 2011 г.) Сессия с 24. 02. по 09. 03. 2014 год Мировая экономика iconОсновная образовательная программа 080100. 62 Экономика. Мировая...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов, обучающихся по ооп 080100. 62 Экономика. Мировая...
Курс (прием 2011 г.) Сессия с 24. 02. по 09. 03. 2014 год Мировая экономика iconРабочая программа по курсу мировая художественная культура Для учащихся
Курс «Мировая художественная культура» предназначен для изучения в 10-11-х классах социально-гуманитароного и универсального профиля....


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск