Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика общественного сектора»





НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика общественного сектора»
страница10/10
Дата публикации05.11.2014
Размер0.5 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Перечень рекомендуемой литературы


  1. Якобсон Л.И. Государственный сектор экономики Экономическая теория и политика. М.: ГУ-ВШЭ, 2000

  2. Stiglitz, J. Economics of the Public Sector, (3rd ed.), Norton, 1999. /Русский перевод: Стиглиц Дж. Экономика государственного сектора. Изд-во Московского университета: ИНФРА-М, 1997./

  3. 50 лекций по микроэкономике, СП Изд-во «Экономическая школа», 2004. т.2.

  4. Экономика и финансы общественного сектора – Пономаренко Е.В., Исаев Б.А. – I часть, 2003.

  5. Экономика организации и управление общественным сектором – изд-во ЮНИТИ, М: 2008.

  6. Экономика общественного сектора – Курс лекций – Горшков А.А. – Челябинск, 2008.

  7. Налоговый Кодекс Российской Федерации. Части первая и вторая (с изменениями и дополнениями). – М.: Изд-во «Элит», 2009.

8. самостоятельная работа студентов




Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы



В соответствии с учебно-тематическим планом дисциплины самостоятельная работа студентов осуществляется по следующим направлениям:

Проведение семинарских занятий
По теме 1 «Общественный сектор и общественные блага» предусматривается самостоятельное изучение исторических аспектов экономики общественного сектора, роли государства в экономике, общественных благ и их свойств.

По теме 2 «Перерераспределение и эффективность» студенты изучают самостоятельно теоремы благосостояния, их значение, экономику государства благосостояния.

По теме 3 «Общественный выбор: коллективное принятие решений» самостоятельно изучаются теоремы Мэя, о медианном избирателе, модель электорального цикла.

По теме 4 «Доходы государства» самостоятельно изучаются основы налоговой системы России, ее эффективность, опыт построения налоговых систем развитых стран.

По теме 5 «Перемещение налогового бремени. Оптимальное налогообложение» самостоятельно изучаются теории переложения косвенных налогов, вопросы избыточного налогового бремени и общего равновесия.

По теме 6 «Расходы государства и их финансирование» изучаются самостоятельно вопросы по финансированию расходов государства на социальное страхование, оборону и др. сферы.

По теме 7 «Финансирование и производство товаров и услуг в общественном секторе» самостоятельно изучаются вопросы приватизации собственности в России в 90-х годах, формы государственного регулирования.

По теме 8 «Бюджетный федерализм» студенты самостоятельно изучают основы бюджетного федерализма в условиях рынка, опыт развитых стран по его реализации.

По темам, вынесенным для самостоятельного изучения, подготавливается реферат, проект, презентация, которые выносятся на обсуждение.

Проведение практических занятий


В разделе 3 учебно-методического комплекса приводятся типовые задачи для проведения практических занятий непосредственно преподавателем в аудитории, а также в виде самостоятельного решения отдельных задач (домашние задания), подобно которым предусматривается решение задач при проведении второго модуля.

Проведение рейтинговой оценки и контроля знаний студентов очной формы обучения


Вопросы по самостоятельной работе студентов включены в проводимые рейтинги:

  1. Стартовый (входной) контроль в виде вопросов, касающихся теоретических аспектов, изучаемых студентами на предыдущих курсах по дисциплинам «Экономическая теория», «Макроэкономика», «Микроэкономика».

Самостоятельная работа студента может быть выполнена в виде написания реферата по указанной тематике и дополнительно может быть оценена преподавателем при итоговой аттестации.

Самостоятельная работа для студентов заочной формы обучения


Самостоятельная работа для студентов заочной формы обучения осуществляется в виде контрольных работ в соответствии с методическими указаниями, выполнение и проверка которых является основанием для допуска студента к итоговой аттестации в форме зачета по данной дисциплине.

Самостоятельная работа для студентов очной и заочной формы обучения


Самостоятельная работа для студентов как очной, так и заочной форм обучения отражена в разделе 7 «Контрольные вопросы по дисциплине», которые могут использоваться преподавателем при их итоговой аттестации по результатам проведенных модулей и зачета.

Для заочной формы обучения контрольные вопросы включены в билеты для проведения зачета по дисциплине.

9.КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ





  1. Роль государства в экономике с точки зрения различных теорий (исторический аспект).

  2. Фукции общественного сектора в современной экономике.

  3. Основные проблемы государственного регулирования естественных монополий.

  4. Государственное регулирование внешних эффектов.

  5. Образование как общественное благо.

  6. Государственная политика в области образования.

  7. Отличительные особенности производства смешанных общественных благ в современной экономической системе.

  8. Принцип Парето-эффективности и функционирование общественного сектора.

  9. Тенденции развития общественного сектора.

  10. Равенство, справедливость и перераспределение в экономике России.

  11. Государственная политика, направленная на сокращение неравенства денежных доходов.

  12. Бедность в странах с различным уровнем экономического развития.

  13. Социальная политика в развитых странах и России.

  14. Теоретические подходы к анализу общественного благосостояния. Функция общественного благосостояния.

  15. Основные направления использования принципа «второго лучшего» в общественном секторе.

  16. Общественные альтернативы, их содержание.

  17. Принцип простого большинства: преимущества и недостатки.

  18. Теорема Эрроу о невозможности и ее роль для теории общественного выбора.

  19. Цели и методы манипулирования результатами голосования.

  20. Роли и интересы индивидов в системе политических интересов государства.

  21. Группы специальных интересов. Причины формирования и способы действия.

  22. Практика лоббирования в разных странах.

  23. Изъяны государства и их соотношение с изъянами рынка.

  24. Источники государственных доходов, их характеристика.

  25. Стимулирующие и дестимулирующие эффекты налогообложения.

  26. Оценка налоговой системы одной из развитых стран в соответствии с критериями оптимизации.

  27. Оценка налоговой системы России в соответствии с критериями оптимизации.

  28. Налоги и рынок труда.

  29. Эквивалентные налоги.

  30. Последствия налогообложения для монополий.

  31. Регулирование конкурентного рынка посредством налогообложения.

  32. Воздействие налогов на поведение потребителей.

  33. Измерение воздействия налогообложения на предложение труда.

  34. Оптимизация налогообложения. Правила Рамсея и Корлетта-Хейга.

  35. Обоснование правила Рамсея.

  36. Модели оптимального косвенного налогообложения, их содержание.

  37. Законные и незаконные способы уклонения от налогов.

  38. Общественные расходы в современной экономической системе.

  39. Современные системы общественного страхования.

  40. Анализ невозможности частного страхования социальных рисков на примере страхования от безработицы.

  41. Виды пенсионных схем и участие в них государства.

  42. «Пенсионный кризис» и пути его преодоления на примере развитых стран.

  43. Проблемы адресной направленности социальной помощи.

  44. Категориальные выплаты: преимущества и недостатки.

  45. Анализ эффективности мер социальной помощи. Возможные «провалы» и «утечки», искажающие и демотивирующие эффекты.

  46. Финансирование и производство товаров и услуг в общественном секторе.

  47. Приватизация как инструмент управления государственной собственностью в рыночной экономике.

  48. Роль некоммерческих организаций в предоставлении общественных благ.

  49. Использование контрактации и создание квази-рынков для повышения эффективности функционирования общественного сектора.

  50. Политика государственных инвестиций в России.

  51. Метод «затраты – эффективность» и «затраты – выгода» и их применение при оценке эффективности инвестиций.

  52. Бюджетный федерализм в условиях рынка. Эффект «липучки».



Контактная информация преподавателя


Фамилия, имя, отчество:

Курилова Лидия Михайловна

Должность:

доцент кафедры «Финансы и налоги»

Кабинет:

504 (5-ый этаж)

Телефон:

(863) 292–43–94

внутренний: 128


Приложение А

Образец оформления титульного листа контрольной работы


НОУ ВПО ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА

Контрольная работа


По дисциплине: «Экономика общественного сектора»

Вариант: № 1



Выполнил Иванов Иван Иванович

(фамилия, имя, отчество)

3-й курс, ЭД-101

(курс, группа)



Проверил Курилова Лидия Михайловна

(фамилия, имя, отчество)

доцент

(должность, звание, подпись)

Ростов-на-Дону

2011 г.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика общественного сектора» iconПрограмма аттестационного испытания по дисциплине «экономика общественного сектора»
Рынок и государство. Причины существования и функционирования общественного сектора
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика общественного сектора» iconРабочая программа дисциплины «экономика общественного сектора»
Основная цель курса «Экономика общественного сектора» – ознакомление студентов с комплексом проблем общественного выбора и государственных...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика общественного сектора» iconРабочая учебная программа по дисциплине «Экономика общественного...
Экономика общественного сектора [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 32 с
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика общественного сектора» iconРабочая учебная программа по дисциплине «Экономика общественного...
Экономика общественного сектора [Текст]: рабочая учебная программа. Тюмень: гаоу впо то «тгамэуп». 2013. – 36 с
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика общественного сектора» iconПрограмма дисциплины Экономика общественного сектора для направления 080100. 62 «Экономика»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080100....
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика общественного сектора» iconПрограмма по дисциплине «Экономика общественного сектора»
Экономика и управление на предприятии природопользования», 521618 и 511104 «Экономика природопользования»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика общественного сектора» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика организации...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика организации оптово-посреднических операций» составлен в соответствии с требованиями...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика общественного сектора» iconПрограмма дисциплины «Экономика общественного сектора» для направления...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030900. 68 «Юриспруденция»...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика общественного сектора» iconПрограмма дисциплины «Экономика общественного сектора» для магистерской...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 081100. 68 «Государственное...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика общественного сектора» iconУчебно-методический комплекс 080102 Мировая экономика Москва 2009...
Учебно-методический комплекс «Внешнеторговые переговоры» составлен в соответствии с требованиями примерной программы по дисциплине...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика общественного сектора» iconМетодическое пособие по дисциплине «Экономика общественного сектора»
Обсуждена на заседании кафедры макроэкономики и экономической теории 22. 05. 08, протокол №9
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика общественного сектора» iconУчебно-методический комплекс Курс «Экономика общественного сектора»...
Деловые игры применяются в качестве средства активного обучения экономике, бизнесу, познания норм поведения, освоения процессов принятия...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика общественного сектора» iconМетодические указания по подготовке контрольных работ по дисциплине...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика общественного сектора» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Финансы»
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Финансы» разработан для студентов, обучающихся на очной и заочной формах обучения направления...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика общественного сектора» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика»
Специальность 080502 Экономика и управление на предприятии (транспорт, связь, лесной комплекс)
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика общественного сектора» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «экономика строительного предприятия и отрасли»
Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры Экономики и управления инвестициями и недвижимостью (протокол...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск