2. Место дисциплины в структуре ООП:
Курс «Рынок труда» входит в базовую часть профессионального цикла ООП.
Перед изучением дисциплины «Рынок труда» студентам необходимо изучить дисциплины «Экономическая теория», «Экономика и социология труда», «Демография». Учебная дисциплина «Демография» может изучаться параллельно с «Рынком труда».
Знания, умения, навыки, полученные в процессе изучения дисциплины «Рынок труда» используются при прохождении производственной практики, написании дипломных работ.
Студент, начавший изучение данной дисциплины должен:
Знать:
характеристику населения для трудовой деятельности;
функции рынка труда;
основные теоретические подходы к изучению рынка труда;
особенности формирования региональных рынков труда.
Уметь:
выявлять причинно-следственные связи возникновения и развития различных факторов на рынке труда, формы их проявления;
анализировать основные экономические показатели, характеризующие рынок труда;
выявлять общее и особенное в формах проявления экономических процессов на рынке труда.
Владеть:
специальной экономической терминологией;
базовыми положениями микро- и макроэкономики.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
умением анализировать и оценивать исторические события и процессы в их динамике и взаимосвязи (ОК-4);
способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);
способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);
владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): общепрофессиональными:
знанием основ маркетинга персонала, разработки и реализации стратегии привлечения персонала и умением применять их на (ПК-4);
знанием основ профориентации персонала и умением применять их на практике (ПК-8);
знанием Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права (ПК-22);
знанием содержания основных разделов Социального права, Миграционного права, касающихся социально-трудовой сферы, содержания основных документов Международного трудового права (Конвенция МОТ и др.) (ПК-27);
владением навыками работы с внешними организациями (Пенсионным фондом Российской Федерации, Фондом социального страхования Российской Федерации, Фондом обязательного медицинского страхования Российской Федерации, Государственной инспекцией труда Российской Федерации, кадровыми агентствами, службами занятости населения) (ПК-37);
владением навыками сбора информации для анализа внутренних и внешних факторов, влияющих на эффективность деятельности персонала (ПК-41);
владением навыками сбора информации для анализа рынка образовательных, консалтинговых и иных видов услуг в области работы с персоналом (ПК-48);
владением важнейшими методами экономического и статистического анализа трудовых показателей (ПК-59);
способностью провести исследования по всему кругу вопросов своей профессиональной области и проанализировать их результаты в контексте целей и задач своей организации (ПК-63).
(указываются в соответствии с ФГОС ВПО)
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
структуру и тенденции развития российского и мирового рынка труда;
систему управления трудовыми ресурсами, методы анализа, прогнозирования и организации рынка труда и занятости населения;
основы профориентации населения и планирование трудовых ресурсов;
нормативные правовые акты РФ, основные документы Международного трудового права, содержащие нормы трудового права в части регулирования занятости и безработицы.
Уметь:
систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам выявления и поиска путей решения общих и специфических социально-экономических проблем, возникающих на рынке труда;
анализировать и оценивать исторические события и процессы, происходящие в социально-экономическом развитии территории и на рынке труда, в их динамике и взаимосвязи;
диагностировать и анализировать социально-значимые проблемы и процессы рынка труда, использовать основные и специальные методы экономического анализа, реализовывать методы количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, прогнозирования и организации рынка труда и занятости населения;
критически оценивать с разных сторон (производственной, мотивационной, институциональной и др.) поведение субъектов рынка труда;
использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки статистической информации о состоянии рынка труда, занятости и безработицы, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, работать с информацией в глобальных информационных системах;
находить организационно-управленческие и экономические решения, разрабатывать алгоритмы их реализации;
логически верно, аргументировано и ясно строить анализ ситуации на рынке труда и предложения по ее совершенствованию.
Владеть:
культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и экономическому анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
готовностью к кооперации с коллегами, к работе на общий результат, навыками организации и координации взаимодействия между людьми;
навыками сбора информации для анализа факторов, влияющих на эффективность использования трудовых ресурсов, занятости, деятельности организаций инфраструктуры рынка труда;
важнейшими методами экономического и статистического анализа трудовых показателей, демонстрировать реализацию методов анализа, прогнозирования и организации рынка труда и занятости населения, методов оценки состояния технико-технологических, организационных и социально-экономических факторов улучшения использования трудового потенциала и трудовых ресурсов;
навыками работы с внешними организациями (кадровыми агентствами, службами занятости населения, органами государственной статистики).
|
