Рабочая учебная программа по дисциплине «Международная макроэкономика» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и учебным планом,

Тема 4. Макроэкономическое равновесие денежного рынка

1. 
   Денежно-кредитная система, ее структура.
   
2. 
   Сущность и формы кредита.
   
3. 
   Понятие, виды и функции коммерческого банка. Пространственное и временное перераспределение денежных ресурсов.
   
4. 
   Центральный банк, его функции и инструменты денежно-кредитной политики.
   
5. 
   Равновесие денежного рынка. Количественная теория денег.
   
6. 
   Теория предпочтения ликвидности.
   
7. 
   Кредитная эмиссия коммерческих банков и банковский (денежный) мультипликатор.
   
8. 
   Эффект Фишера.
   
9. 
   Модель LM.
   
10. 
    Совместное равновесие рынков труда и денег.
    
11. 
    Эффективность денежно-кредитной политики с позиций монетаристов и кейнсианцев.
    
12. 
    Эффект «ликвидной ловушки».
    

1. 
   Если номинальное предложение денег увеличится на 5%, уровень цен возрастёт на 4%, то как изменится реальный доход (при неизменной скорости обращения денег, в соответствии с количественной теорией денег)?
   
2. 
   Пусть спрос на наличность составляет 10% от суммы депозитов. Норма резервирования равна 0,15. Если Центральный банк решает расширить предложение денег на 330 млрд. руб., то, как он должен изменить денежную базу?
   
3. 
   Норма обязательных резервов равна 0,15. Избыточные резервы отсутствуют. Спрос на наличность составляет 40% от объёма депозитов. Сумма резервов равна 60 млрд. руб. Чему равно предложение денег?
   
4. 
   Резервы коммерческих банков составляют 1 млрд. Депозиты равны 4 млрд. Норма обязательных резервов составляет 25%. Если Центробанк решит снизить норму обязательных резервов до 20%, на какую величину может увеличиться предложение денег?
   
5. 
   Центральный банк покупает государственные облигации у коммерческих банков на сумму 100 млн. Как может измениться предложение денег, если коммерческие банки полностью используют свои кредитные возможности, при условии, что норма резервирования депозитов составляет 0,1 (10%)?
   
6. 
   Закрытая экономика описывается следующими уравнениями: С = 170 + 0,6DI; I = 140 – 40R; Md = (0.75Y – 6R)P. При условии, что G =350, Т =200, M =735 (номинальное предложение денег) P = 1, рассчитайте равновесные уровни процентной ставки и дохода.
   

Тема 5. Инфляционные процессы в экономической системе.

Антиинфляционная политика

1. 
   Понятие и виды инфляции (спроса и издержек; ползучая, галопирующая и гиперинфляция; ожидаемая и неожидаемая; сбалансированная и несбалансированная).
   
2. 
   Измерение инфляции: индексы цен.
   
3. 
   Источники инфляции.
   
4. 
   Социально–экономические последствия инфляции.
   
5. 
   Активная и адаптивная антиинфляционная политика государства, ее основные инструменты.
   
6. 
   Особенности антиинфляционной политики с точки зрения теории рациональных ожиданий.
   

1. 
   Предположим, что производятся и потребляются 3 блага. В таблице представлены количество и цена (за единицу) каждого из них за 2 периода. Рассчитайте индекс Ласпейраса, индекс Пааше и индекс Фишера (1982 г. – базисный период).
   

2. 
   В прошлом году номинальный ВВП составил 300 млрд. долл. Через год дефлятор ВВП увеличился в 1,2 раза, а реальный ВВП вырос на 10%. Рассчитайте значение номинального ВВП в текущем году.
   
3. 
   В прошлом году годовой темп инфляции равнялся 8,5%, а номинальная процентная ставка была 16,7%; в текущем году названные показатели имели значения соответственно: 6,9% и 15%. Как изменилась реальная процентная ставка?
   
4. 
   Реальный объем ВВП возрастал в период с 1 по 4 годы на 5%, а скорость обращения денег увеличивалась на 2% в год. Заполните таблицу недостающими данными:
   

   Год	Уровень цен	Предложение денег
   1	100	100
   2		101
   3	107
   4	107