Доклад г. Азова о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»
Скачать 475.56 Kb.
|
Часть II. Эффекты реализации основных направлений инициативы «Наша новая школа» в 2010 году.
Структура муниципальной образовательной сети города претерпела определенные изменения. С целью эффективности организации образовательного процесса и улучшения качества предоставления услуг начального общего образования МОУ НОШ №8 х. Задонья присоединена к МОУ СОШ №1 города. С целью приведения в соответствие с действующим законодательством предоставления услуг начального общего образования базовая начальная школа ГОУ СПО ДПК передана в муниципальную образовательную сеть г. Азова и присоединена к МОУ СОШ №15. Таким образом, количество общеобразовательных школ изменилось с 12 до 11. Средняя численность обучающихся в образовательных учреждениях в 2010 году составила 7397 человека, что на 4 % больше чем в 2009 году. Это связано с улучшением демографической ситуации в городе, увеличением рождаемости детей. В 2010 году в школах города сели за парты 837 первоклассников, сформирован 31 класс, в 2009 году -722 первоклассника и 28 классов. За счет проведения мероприятий по эффективному использованию бюджетных средств общее количество учителей уменьшилось на 1 %. Это дало возможность довести средний показатель количества обучающихся, приходящихся на одного учителя до 16,9 человек. В 2010 году за счет общего объема субвенции, выделенной на обеспечение общего образования, приобретено 22 компьютера, что улучшило показатель соотношения количества обучающихся приходящихся на один компьютер, который составил 32 школьника на один компьютер, тогда как в 2009 году этот показатель составил – 33,5 В процессе прохождения государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ прослеживается положительная динамика в части получения выпускниками документа государственного образца: в 2009 году 88% получили аттестат о среднем (полном) общем образовании, в 2010 значение этого показателя составляет - 98%. Расширяется сеть профильного обучения на старшей ступени. Всего в городе функционируют 7 профильных классов по направлениям деятельности: агротехнологический, информационно-технологический, физико-математический и экономико-правовой. 36 % выпускников профильных классов поступили в учреждения среднего и профессионального образования.
В 2010 году был проведен комплекс мероприятий по подготовке всех образовательных учреждений города к переходу на новые ФГОС: - проведены семинары для учителей начальной школы, 27 учителей начальных классов прошли повышение квалификации для работы по новым образовательным стандартам. - определены направления работы по внеурочной деятельности обучающихся. В центре внимания этой работы – установление взаимодействия школы как с родителями и местным сообществом, так и с учреждениями дополнительного образования, культуры, здравоохранения, спорта, досуга и другими организациями социальной сферы. - проведен анализ предложений родителей будущих первоклассников о направлениях внеурочной деятельности. - разработано программное обеспечение внеучебной деятельности первоклассников. - обеспечено методическое сопровождение работы по новым образовательным стандартам. МОУ СОШ №2,9,11,14,15 были определены как пилотные площадки по введению стандартов второго поколения. В этих учреждениях приобретены новые учебно-наглядные пособия, учебники, технические средства обучения. Количество школ, в которых с 01.09.2010 реализуются новые образовательные стандарты, составило 55% от общего количества общеобразовательных учреждений города. Из 31 первого класса 18 (58%) начали обучение по новым стандартам. Всего по новым стандартам обучаются дети в 24 классах общеобразовательных учреждений города. Систематически осуществляется контроль использования общеобразовательными учреждениями города учебников в соответствии с федеральным перечнем учебников, сформированным в соответствии с порядком проведения экспертизы на соответствие ФГОС НОО. 1.3 Развитие системы поддержки талантливых детей. В 2010 году завершен капитальный ремонт Дома детского творчества г. Азова, что позволило значительно улучшить материальную базу организации внеучебной воспитательной работы с детьми, обеспечить современные условия организации этой работы. В 2010 году в учреждениях дополнительного образования, а также в учреждениях культуры и спорта занимается 6726 детей, что составляет 92% от всех детей школьного возраста. В городе отработана система поиска и сопровождения одаренных детей. Систематизирована работа по организации и проведению школьного и муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников. В 2010 году на школьном этапе предметных олимпиад приняли участие 2789 человек. В муниципальном этапе 991 человек. На региональном и федеральном этапе – 71 человек. Наиболее одаренные дети обучаются в очно-заочной школе, действующей на базе областного центра дополнительного образования детей, участвуют в олимпиадах, проводимых крупнейшими ВУЗами страны. 19 детей получили бесплатные путевки и отдохнули в летних профильных лагерях для одаренных детей. 3 одаренных обучающихся получили премии Губернатора Ростовской области и Президента РФ. По итогам 2010 года 1 обучающийся стал лауреатом и удостоен премии Президента РФ в рамках ПНП «Образование» по направлению «Поддержка талантливой молодежи». В декабре 2010 г. мэр г.Азова С.Л.Бездольный вручил 25 одаренным детям Благодарственные письма и ценные подарки.
В общеобразовательных учреждениях города насчитывается 418 учителей. Высшее профессиональное образование имеют 98% учителей. В каждой школе разработано положение о выплатах стимулирующего характера. Этот механизм приводит к персональной ответственности учителей за результаты своего труда, повышению уровня квалификации и творческой активности. Это позволяет поощрять лучших учителей вне зависимости от стажа работы. Средняя зарплата работников общеобразовательных учреждений в 2010 году составила 10 352,364 рубля, в 2009 году – 10 115,370 рублей, в том числе учителей. С целью развития творческих возможностей учителя в городе проводятся конкурсы педагогического мастерства. В феврале 2010 года проведен традиционный конкурс «Учитель города Азова 2010». В конкурсе приняли участие 9 учителей, которые представили свой опыт работы, показали свое мастерство. Большим стимулом развития творческого потенциала явилось проведение в городе Азове заключительного этапа конкурса «Учитель года Дона 2010» в апреле 2010 года. Аттестация педагогических и руководящих работников проводится в соответствии с действующим законодательством. В 2010 году аттестация проводилась на основе требований «Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» (приказ Министерства образования РФ от 26.06.2000 №1908). В педагогических коллективах проведена работа по введению с 01.01.2011 года нового Положения о порядке аттестации. Курсы повышения квалификации учителя общеобразовательных учреждений проходят в соответствии с графиком. В 2010 году 15,7% учителей прошли курсы повышения квалификации. В 2010 году 4 учителя МОУ СОШ №1 прошли курсы повышения квалификации в Академии повышения квалификации г. Москвы. Учителя, подготовившие победителей и призеров предметных олимпиад муниципального, регионального и федерального уровней получили стимулирующие выплаты и награждены Министерством общего и профессионального образования Ростовской области ценными подарками. Общеобразовательные учреждения полностью укомплектованы педагогическими кадрами соответствующей квалификации. В этом направлении проводится работа по формированию прогноза обеспеченности общеобразовательных учреждений педагогическими кадрами на следующие 5 лет. Образовательные учреждения участвуют в системе контрактной подготовки кадров с целью полного обеспечения укомплектованности штатов.
С целью реализации положения об изменении школьной инфраструктуры национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2010 году разработана проектно-сметная документация на капитальный ремонт МОУ СОШ №13 г. Азова, в которой предусмотрены меры для интеграции детей-инвалидов, медицинский блок имеет проектные решения в соответствии с СаН ПиН. Школа будет обеспечена питьевой водой и душевыми, а пищеблок оснащен технологическим оборудованием для обеспечения обучающихся горячим питанием. В процессе комплексного капитального ремонта планируется полная замена систем отопления, водоснабжения и канализации, электроснабжение. Ликвидация системы газоснабжения позволит решить проблему промышленной безопасности. Установка автоматической охранно-пожарной сигнализации, видеонаблюдения, новое ограждение будут способствовать антитеррористической защищенности обучающихся школы. К 01.09.2010 году, за счет средств областного и городского бюджета, были выполнены все предписания государственного пожарного надзора МЧС России по Ростовской области, что позволило всем образовательным учреждениям города Азова получить акты приемки и своевременно начать 2010-2011 учебный год. Освоение 1538,5 тыс. рублей из фонда софинансирования расходов позволило в 2010 году установить во всех общеобразовательных учреждениях системы аварийного освещения эвакуационных выходов. Для обеспечения температурного режима в любое время года, в рамках реализации программы по энергосбережению в МОУ СОШ №3,5,15 проведен выборочный капитальный ремонт по замене оконных блоков на металлопластиковые на сумму более 2 млн. рублей, что позволило бесперебойно работать этим учреждениям в зимнее время. 1.6 Сохранение и укрепление здоровья школьников. В муниципальных общеобразовательных учреждениях по сохранению и укреплению здоровья обучающихся и развитию физической культуры во всех сферах образовательного процесса используются здоровьесберегающие технологии, направленные на охрану здоровья и пропаганду здорового образа жизни, развитие физкультурно-оздоровительной деятельности, улучшение организации питания и питьевого режима в образовательных учреждениях. Во всех дневных образовательных учреждениях имеются медицинские кабинеты, в МОУ СОШ №1 работает школьная миниполиклиника. Медицинское обслуживание обучающихся и воспитанников осуществляют 33 медицинских сестры и 10 врачей-педиатров. Всем учащимся 1-4 классов бесплатно предоставляется школьное молоко. Дети из малообеспеченных семей и обучающиеся, посещающие группы продленного дня обеспечены горячим питанием. Охват учащихся горячим питанием составляет 72,8%. Ежегодно в пищеблоках образовательных учреждений проводится плановый текущий ремонт с целью создания условий для обеспечения обучающихся полноценным горячим питанием. Пропаганда и формирование здорового образа жизни обеспечивается в учебном и внеучебном процессе. Ежегодно в городе проводится более 20 массовых спортивных мероприятий, в которых принимают участие не только дети, но и их родители. В каждом образовательном учреждении не менее 4 раз в год проходят «Дни здоровья», работают спортивные секции, клубы. Доля детей, систематически занимающихся физической культурой и спортом 85%. В каникулярный период на базе образовательных учреждений организуется работа пришкольных оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей. В период зимних, осенних и весенних каникул в городе работают 9 оздоровительных лагерей с охватом по 225 детей, а в летний период – 33 лагеря с охватом 2660 детей. Особое внимание в этом направлении деятельности уделяется профилактической работе. В городе ведется муниципальная база данных семей и детей, находящихся в социально опасном положении. По состоянию на 01.01.2011 на учете в этом банке данных состоит 102 семьи, в которых воспитывается 163 ребенка. Для детей этой категории в образовательных учреждениях разрабатываются индивидуальные программы сопровождения, в реализации которых участвуют специалисты всех учреждений системы профилактики. Индивидуализация профилактической работы в большинстве случаев приводит к положительным результатам. 1.7 Развитие самостоятельности школ. Все общеобразовательные учреждения переведены на нормативное подушевое финансирование. В общеобразовательных учреждениях города продолжается работа по реализации форм общественно-государственного управления. Во всех общеобразовательных учреждениях созданы Советы с функциями управляющих, а также попечительские советы. В состав попечительских советов вошли представители промышленных предприятий и организаций города, закрепленные за образовательными учреждениями с целью обеспечения развития школьной инфраструктуры. Все общеобразовательные учреждения представляют отчет о своей работе в форме публичного доклада с целью обеспечения открытости и прозрачности деятельности учреждения. У 9 учреждений из 11 публичные доклады размещены на собственных сайтах в сети Интернет. Часть III. Проблемные вопросы реализации инициативы. 1.1 Общие показатели муниципальной системы образования. 2% выпускников не получили аттестат об общем образовании. На старшей ступени обучения в общеобразовательных учреждениях формируется не достаточное количество классов-комплектов для организации деятельности профильных классов. Большинство обучающихся 10-11 классов желают обучаться в универсальных классах, так как еще на III ступени обучения меняют свое отношение к выбору будущей профессии.
Недостаточная оснащенность общеобразовательных учреждений лабораторным оборудованием для полной реализации требований новых образовательных стандартов. Отсутствие необходимых площадей для организации обязательной внеучебной деятельности школьников.
Создание в каждой общеобразовательной школе и семье мотивационной среды и условий для стимулирования школьников к проявлению своей одаренности, в том числе организация работы школьных научных обществ, клубов молодых исследователей. Осуществление стимулирующих выплат во всех общеобразовательных учреждениях учителям, благодаря которым школьники добились высоких результатов.
Недостаточная система моральных и материальных стимулов поддержки учителей. Вызывает сложность привлечение в школу учителей, не имеющих базового педагогического образования и талантливых людей, так как на сегодняшний день заработная плата начинающего педагога в школе составляет 5190 рублей. Необходимо предоставление коллективам школ средств на повышение квалификации на принципах подушевого финансирования, чтобы педагоги могли выбирать и программы и образовательные учреждения, в числе которых – не только институты повышения квалификации, но и педагогические, классические университеты, распространение опыта лучших учителей, обеспечение возможности директорам и лучшим учителям обучаться в других регионах, чтобы иметь представление об инновационном опыте других регионов.
Существенных изменений школьной инфраструктуры в 2010 году не произошло в связи с тем, что все здания общеобразовательных учреждений в г. Азове построены от 150 до 50 лет тому назад. С 2005 года в городе капитально отремонтировано 4 школы, но проектные решения не обеспечили меры по полноценной интеграции детей-инвалидов, спортивные раздевалки не оборудованы душевыми помещениями. В связи с этим во всех общеобразовательных учреждениях необходима реконструкция зданий с целью создания современных условий для обучения и воспитания. С целью обеспечения пожарной и антитеррористической безопасности в образовательных учреждениях необходимо выделение дополнительных средств на проведение следующих мероприятий: - пропитка конструкций на основе древесины атмосфероустойчивыми составами с последующим восстановлением огнезащитной обработки; - отделка помещений материалами, имеющими пределы огнестойкости; - установка видеонаблюдения в 10 общеобразовательных школах, принудительного дымоотведения и другие мероприятия. Наиболее остро стоит вопрос полной замены системы электроснабжения и освещения в МОУ СОШ №3,5,14, ВСОШ №1, которое возможно сделать только в процессе капитального ремонта всего здания. Только в 3-х общеобразовательных школах имеются доготовочные столовые, но оборудование в них устаревшее и требует замены. 1.6 Сохранение и укрепление здоровья школьников. Для введения нового норматива занятий по физической культуре не менее 3-х часов в неделю, все общеобразовательные учреждения необходимо реконструировать не только в плане доведения площадей спортивных залов до стандартных, но и строительство новых. Обучающиеся, посещающие группы продленного дня обеспечены сбалансированным горячим питанием на 100%, но организация 2-х разового питания остальных групп школьников проблематична из-за недостаточного ежемесячного дохода семей.
Недостаточная кадровая и материально-техническая оснащенность ряда образовательных учреждений для создания сайтов и перехода на школьный электронный документооборот. Отсутствие практических знаний у руководителей образовательных учреждений по вопросам перехода и работы в режиме автономного учреждения. Часть IV. Задачи и планируемые показатели на 2011 год по реализации инициативы. 1.1 Общие показатели муниципальной системы образования. Разработка муниципальных заданий для 100% муниципальных образовательных учреждений. Проведение мероприятий для поддержания показателей средней наполняемости классов общеобразовательных учреждений – не менее 25 человек; количество обучающихся, приходящихся на одного учителя – не менее 16,6, среднего числа обучающихся приходящихся на один персональный компьютер – не более 30 человек. Развитие профильного обучения. Доведение доли обучающихся 10 – 11 классов, получающих профильную подготовку до 22%. 1.2 Переход на новые образовательные стандарты. Обеспечение введения новых образовательных стандартов. 1-е классы в 100% общеобразовательных учреждений; 2-е классы в 55% общеобразовательных учреждений; 3-е классы в 9% общеобразовательных учреждений; 4-е классы в 9% общеобразовательных учреждений. Обеспечение использования образовательными учреждениями учебников в соответствии с федеральным перечнем – 100% общеобразовательных учреждений. 1.3 Система поддержки талантливых детей. Обеспечение школьников услугами дополнительного образования 90%. Участие обучающихся муниципальных образовательных учреждений в предметных олимпиадах: муниципального уровня – 1060 человек; регионального и всероссийского уровня – 43 человека.
Создание эффективной модели непрерывного профессионального роста работников образования. Повышение квалификации педагогических работников образовательных учреждений – 20%. Развитие системы профессиональных конкурсов и последующего патронирования участников и лауреатов конкурсов. Проведение в феврале 2011 года конкурса «Учитель года Азова 2011» и участие победителей в региональном этапе . Организация работы по подготовке педагогических кадров к экспертизе педагогической деятельности и аттестации на соответствие занимаемой должности, первой и высшей квалификационным категориям. Прохождение аттестации 100% заявленных работников. Обеспечение образовательных учреждений педагогическими кадрами соответствующей квалификации. Участие в контрактной подготовке специалистов для образовательных учреждений города.
Проведение капитального ремонта здания МОУ СОШ № 13 г. Азова. Организация и проведение комплексных мероприятий, направленных на поддержание и улучшение пожарной и антитеррористической безопасности в 100% образовательных учреждений. Обеспечение бесперебойного широкополосного доступа 100% образовательных учреждений к сети Интернет. Подключение библиотек 10 общеобразовательных учреждений к сети Интернет. Развитие системы дистанционного образования детей-инвалидов и детей, нуждающихся в обучении на дому – 100% от заявленных детей.
Использование в 100% образовательных учреждениях технологий здоровьесбережения. Обеспечение эффективной организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время в пришкольных оздоровительных лагерях с дневным пребыванием детей – 3335 человек. Участие школьников города в спортивных соревнованиях, конкурсах, акциях. Обеспечение условий для занятий физкультурой и спортом, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья. Реализация мероприятий областной целевой программы «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотикам на 2010-2012 годы».
Развитие форм общественно-государственного управления в образовательных учреждениях – организация в 100% общеобразовательных учреждений советов с функциями управляющих и попечительских советов. Подготовка и размещение на сайтах образовательных учреждений публичных докладов – 100% образовательных учреждений. Переход МОУ СОШ №15 г. Азова в автономную организационно-правовую форму. Часть V. Мониторинг реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2010 году. Комментарии к количественным показателям. 1.1 В г. Азове в электронном мониторинге реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» участвуют 11 общеобразовательных учреждений в которых обучается 7299 человек. 4 учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста в мониторинге не участвуют, так как имеют компенсирующий вид, из них МОУ №22 в 2010 году реорганизовано в дошкольное образовательное учреждение, таким образом, в среднем в 2010 году в этих учреждениях обучалось – 275 детей. 1.2 В общеобразовательных учреждениях работают 416 учителей. В мониторинге не учтены учителя, работающие в учреждениях для детей дошкольного и младшего школьного возраста компенсирующего вида – 19 человек. 2.1 Удельный вес численности школьников, обучающихся по федеральным государственным стандартам от общего числа обучающихся начальной школы – 18,1%, а от общего числа обучающихся 1-х классов – 66,89%. 3.9 В зданиях общеобразовательных школ нет современно оборудованных помещений студий, но школьники могут посещать учреждения дополнительного образования, где эти возможности реализуются в зависимости от увлечений. 4.3.3 Фактическая средняя заработная плата прочего персонала составляет 7 848,4 рублей. Так как в 6 образовательных учреждениях прочего педагогического персонала нет, а расчет средней заработной платы производится исходя из общего количеств образовательных учреждений (11), поэтому средняя заработная плата прочего педагогического персонала по итогам электронного мониторинга составила 3 567,455 рублей. 6.4 В этом пункте не указано количество детей, получающих полдники. Это составляет 11% школьников. 6.8 Медицинские кабинеты, расположенные в зданиях общеобразовательных учреждениях переданы в оперативное управление МУЗ ЦГБ. МУЗ ЦГБ получена лицензия на оказание медицинской помощи по всем адресам расположения медицинских кабинетов, находящихся в зданиях общеобразовательных учреждений. Мэр города С.Л. Бездольный А.А. Чудина 6-22-14 Приложение |
Похожие:
 | Доклад хабаровского края «О результатах реализации национальной образовательной... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в... | | Доклад Санкт-Петербурга о результатах реализации национальной образовательной... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в... |
 | Доклад Республики Карелия «О результатах реализации Национальной... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в... | | Доклад Республики Татарстан «О результатах реализации Национальной... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в... |
| Доклад Республики Татарстан «О результатах реализации Национальной... Информация о выполнении плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в... | | Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2012 год на территории городского округа... |
| Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2010 год на територии Кунгурского муниципального... | | Доклад Тарского муниципального района Омской области «О результатах... «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2010 г.» |
| Доклад Кемеровской области «О результатах реализации Национальной... «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2010 год | | Доклад «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» «О результатах реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2013-й год» |
| Доклад седельниковского муниципального района Омской области о результатах... Информация о выполнении данного направления по реализации национальной образовательной инициативы | | Отчет городскому округу иваново о реализации национальной образовательной... О реализации национальной образовательной инициативы «наша новая школа» в 2013 году |
| Доклад правительства Российской Федерации о реализации национальной... Анализ эффектов реализации инициативы по направлению «Общие показатели региональной системы образования» | | О реализации президентской инициативы «Наша новая школа» в 2012 году в Ялуторовском районе Мку ялуторовского района «Отдел образования» представляет информацию о выполненных мероприятиях в рамках мониторинга показателей... |
| Доклад о реализации национальной образовательной инициативы «Наша... Муниципальный доклад о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» мо «Шенкурский муниципальный район»... | | Доклад «О результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» Муниципальное общеобразовательное учреждение «1-Федоровская средняя общеобразовательная школа» |
