Рабочая программа учебной дисциплины «политология»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ПОЛИТОЛОГИЯ»

Рецензент

кандидат исторических наук Хомякова Н.В.

Составитель ____________________ Н.В. Барабошина

1. 
   ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
   

1. 
   изучить особенности политических процессов на региональном и локальном уровне;
   
2. 
   получить знания о формировании и функционировании политических элит, о политическом поведении и политическом участии населения;
   
3. 
   ознакомиться с составом участников политического процесса, ролью государственных органов, заинтересованных групп, политических партий в политической жизни страны.
   

2. 
   МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
   

2. 
   ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦПЛИНЫ
   

• 
  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
  
• 
  способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
  
• 
  способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
  
• 
  способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8).
  

• 
  знать особенности политической сферы жизни общества и ее взаимосвязи с другими общественными подсистемами;
  
• 
  знать формы политической организации общества и политические режимы, в том числе многообразие моделей демократии;
  
• 
  знать механизм функционирования государства, степень его воздействия на общество, принципы взаимоотношения государства и гражданского общества, принципы правового и социального государства;
  
• 
  знать основные субъекты политики: политические движения, партии и заинтересованные группы;
  
• 
  знать личностно-психологические аспекты политики, особенности механизма политической социализации, формы индивидуального и массового политического участия;
  
• 
  знать условия, позитивно или негативно влияющие на стабильность и эффективность политической системы и ее отдельных институтов, этапы, процедуры и формы принятия политических решений, обстоятельства, влияющие на их характер и условия их выполнимости;
  
• 
  институциональные, конституционно-правовые, ценностно-идеологические, социокультурные и конкретно-ситуативные факторы, предопределяющие характер и результаты политического процесса;
  
• 
  мотивы, которыми руководствуются субъекты политической деятельности; механизмы осуществления политических решений и политического курса и место в этом процессе административно-управленческих структур;
  
• 
  механизмы и каналы воздействия гражданского общества, заинтересованных групп и общественных инициатив на институты государственной власти;
  
• 
  уметь анализировать конкретные политические процессы и ситуации под углом зрения причин их возникновения, реального содержания, характера участвующих в них групп и их интересов;
  
• 
  определять источники политических противоречий и политических конфликтов, предлагать наиболее оптимальные способы их разрешения;
  
• 
  давать оценку условий и реалистичности тех или иных проектов (экономических, социальных и пр.) с точки зрения политических условий их реализации;
  
• 
  владеть навыкам анализа деятельности структур государственной власти и управления (федеральный, региональный и муниципальный уровни), политических партий и общественно-политических движений, отдельных субъектов мировой политики и системы современных международных отношений в целом;
  
• 
  владеть понятийно-категориальным аппаратом политической науки, инструментарием анализа политических явлений;
  
• 
  обладать точным и общепринятым пониманием законов и осуществлять их конкретно-практическое применение для осуществления демократических прав и свобод.
  
• 
  приобрети опыт деятельности в качестве активного субъекта политики, обладающего навыками легального политического участия, активистской политической культурой и политическим самосознанием.