Реферат: Разработана программа учебного курса «Теория и методика конкретных социологических исследований»
Скачать 0.52 Mb.
|
Социальные общности, институты и процессы(а) Виды тестовых заданий, предполагающие воспроизводящую алгоритмическую деятельность и формализованный ответ студентов
1/ социальная система как взаимодействие личностей А/ социокультурный институт 2/ социальная система как социальное взаимодействие Б/ социальная группа 3/ социальная система как групповое взаимодействие В/ социальная организация 4/ социальная система как иерархия социальных позиций Г/ социальная общность 5/ социальная система как совокупность норм и ценностей Д/ индивидуальность 2. Назовите большие социальные группы, которые являлись элементами социальной структуры советского общества. Сравните эту структуру с той, которая сложилась в современном белорусском обществе, выделив сходство и различие. 3. Дайте определение социального контроля. Какие элементы социального контроля являются инвариантыми? Назовите традиционные механизмы социального контроля. (б) Проблемные, творческие задачи, предполагающие эвристическую деятельность и неформализованный ответ студентов 4. Проанализируйте соотношение понятий «ценность» и «ценностная ориентация». Сделайте вывод о взаимосвязи феноменов, обозначаемых данными понятиями. 5. Назовите основные критерии экономической, социальной и профессиональной стратификации. Рассмотрите формы проявления каждого из видов стратификации, дайте примеры, опираясь на материалы развития современного российского общества. 6. Охарактеризуйте различия в структуре социальных институтов постсоветских стран, по сравнению со странами Западной Европы. Дайте собственное объяснение выявленных различий в экономическом, социальном и политическом контекстах. 7. Назовите причины, по которым в стране нет национально-этнических конфликтов, сравните условия России с условиями в тех странах, которые страдают от подобных конфликтов. 8. Какие социальные институты, социальные группы задействованы в осуществлении социального управления. Поясните ответ на примерах из разных стран. Прикладная социология (а) Виды тестовых заданий, предполагающие воспроизводящую алгоритмическую деятельность и формализованный ответ студентов 1. Определите правильную последовательность составных частей в программе социологического исследования: А/ предварительный системный анализ объекта; Б/ определение объекта и предмета исследования; В/ анализ проблемы и определение проблемной ситуации; Г/ формирование гипотез; Д/ определение цели и задач исследования; Е/ операционализация понятий.
3. Назовите специальные и отраслевые теории социологии, которые получили преимущественное развитие в современной российской социологии. 4. Что такое измерение в социологии? (б) Проблемные, творческие задачи, предполагающие эвристическую деятельность и неформализованный ответ студентов 5. Сравните эффективность использования методов опроса и изучения документов при проведении исследований материала газет, телепередач, мнений избирателей в ходе проведения предвыборных кампаний. Сделайте вывод о факторах, предопределяющих выбор тех или иных методов. 6. Определите, в чем заключаются особенности использования количественных и качественных методов сбора информации, а также ее последующей обработки. Дайте примеры эффективного применения этих методов. 7. Охарактеризуйте основные направления эмпирических исследований в России. Оформите ответ в табличном виде. 8. Дайте определение метода социологического моделирования и назовите этапы реализации этого метода. Рассмотрите особенности этого метода, обусловленные спецификой общественных явлений. Раскройте преимущества и ограничения метода социологического моделирования. 9. Попробуйте построить структуру ценностного механизма регуляции поведения индивида в трудовой сфере деятельности, исходя из социально-нормативных «регуляторов» (ценностей и норм поведения в трудовой сфере деятельности), диспозиционных «регуляторов» (ценностных ориентаций), обобщенных психологических свойств личности. 10. Постройте структуру социального механизма регулирования трудового поведения индивида, исходя, с одной стороны, из элементов трудовой ситуации, воздействующей на установки и ценностные ориентации индивида, а с другой стороны, – из его социально-профессиональных характеристик, потребностей, интересов, мотивов. 11. Дайте определение метода социологической экспертизы. Объясните, почему этот метод приобретает особое значение в условиях трансформирующегося общества. 12. Дайте определение метода моделирования. Каким образом применение этого метода может способствовать разрешению тех или иных социальных проблем? |
Похожие:
 | Зачетные требования к уровню подготовки студентов III курса физб-о-д Анатомия, физиология, биомеханика, педагогика, психология, теория и методика физической культуры, теория и методика физического воспитания,... |  | Программа разработана согласно учебного плана, одной из дисциплин... |
| Программа дисциплины Инструменты социологических исследований для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100.... | | Программа дисциплины Инструменты социологических исследований для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.... |
| «Жестокие игры (проблемы школьных конфликтов)» Овчинникова, Э. В. Методология и методика социологических исследований [Текст]: методические указания к семинарским занятиям для... | | Чельцов михаил Владимирович Формирование гражданской позиции студенческой... Рабочая программа по изобразительному искусству для 2 класса разработана на основе |
| Инженерная геология, ч методика инженерно-геологических исследований Гэс, каналов, мостовых переходов, дорог и др. Кроме этого студенты готовят реферат или доклад на основе проработки дополнительной... | | Социальные сети в образовательном процессе Целью данной статьи является изучение эффективности использования социальных сетей в рамках учебного процесса по материалам зарубежных... |
| Направление подготовки и уровень образования Последующие: теория и методика физической культуры, теория и методика обучения базовым видам спорта, повышение профессионального... | | Формы аттестации по мдк 01. 08. Теория и методика музыкального воспитания с практикумом Оценка освоения теоретического курса мдк 01. 08. Теория и методика музыкального воспитания с практикумом |
| Проект развития образования программа «Совершенствование преподавания... Целью курса является формирование представлений и базовых навыков организации и проведения полевых социологических исследований | | 1. История развития социологической мысли. Предыстория и социально-... Подготовка к экзамену предполагает изучение основной и дополнительной литературы по вопросам программы, а также изучение социологических... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 17 Теория и методика... ДС. 02. 1 «Ботаника» составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Рабочая программа по дисциплине теория и методика избранного вида... Программа дисциплины "Теория и методика избранного вида спорта" предусматривает формирование профессионально-педагогических знаний,... |
| Программа «Лингвострановедение первого иностранного языка» предназначена... «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» в программе представлен тематический план изучения дисциплины, задания... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Для студентов 2-го курса участие в семинаре является обязательным, предполагается выставление оценки по итогам. Для студентов 4 курса... |
