Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию





НазваниеМинистерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию
страница8/16
Дата публикации26.07.2013
Размер1.53 Mb.
ТипМетодические указания
100-bal.ru > Экономика > Методические указания
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16








Приложение 4

Граничные и нормальные значения финансовых коэффициентов






Наименование показателей

Значение показателей

Нормальные

Проблемные

Критические

1

Степень платежеспособности по текущим обязательствам

Меньше 31 месяцев

От 31 до 12 месяцев

Больше 12 месяцев

2

Коэффициент покрытия текущих обязательств оборотными активами

Больше 1,5

От 1,5 до 1

Меньше 1

3

Коэффициент быстрой ликвидности

Больше 1

От 1 до 0,6

Меньше 0,6

4

Коэффициент абсолютной ликвидности

Больше 0,04

От 0,04 до 0,02

Меньше 0,02

5

Рентабельность оборотных активов

Больше 0,1

От 0,1 до –0,1

Меньше –0,1

6

Рентабельность продаж

Больше 0,08

От 0,08

до –0,08

Меньше –0,08

7

Доля денежных средств в выручке

Больше 90%

От 90% до 50%

Меньше 50%

8

Коэффициент оборотных средств в расчетах

Меньше 3


От 3 до 12

Больше 12

9

Коэффициент автономии

Больше 0,5

От 0,5 до 0,3

Меньше 0,3

10

Коэффициент обеспеченности собственными оборотными средствами

Больше 0,3

От 0,3 до 0

Меньше 0

______________________________________________

1 6 месяцев для стратегических предприятий и организаций и организаций субъектов естественных монополий.

Приложение 5
Прогнозирование несостоятельности предприятия

Двухфакторная модель Э.Альтмана
Z = -03877 + (-1,0736) х K0 + 0,579 х K1, где

К0 – коэффициент покрытия текущих обязательств оборотными активами;



К1 – удельный вес заемных средств в пассивах;



Вероятность банкротства может быть определена

Z – счет

Вероятность банкротства

Z > 0

Z < 0

велика

низка

Эти показатели характеризуют ликвидность и зависимость от заемного капитала.
Пятифакторная модель

Z счет = 1,2 * К1 + 1,4 * К2 + 3,3 * К3 + 0,6 * К4 + 1 * К5

Значение ключевого параметра Z – счета определяется с помощью уравнения, переменные которого отражают характеристики анализируемого предприятия.
1. Ликвидность определяется как отношение оборотного капитала (ОА) к сумме актива (åА):


2. Совокупная прибыльность определяется отношением нераспределенной прибыли (чистой) (ЧП) к сумме активов (åА):

(ф. № 2)

3. Прибыльность характеризуется отношением прибыли до уплаты налогов и процентов (ПН) к сумме активов (åА):

(ф. № 2)

4. Коэффициент покрытия по рыночной стоимости собственного капитала (финансовая структура) характеризуется отношением рыночной стоимости (допущение) собственного капитала к балансовой оценке задолженности, т.е. к сумме краткосрочных и долгосрочных обязательств, (ДО + КО):



5. Уровень платежеспособности и деловой активности (оборачиваемости) определяется соотношением объема выручки (Вр) и å активов предприятия:

(ф. № 2)

К1, К2, К3, К4 выражаются в процентах.

Вероятность банкротства предприятия определяется по шкале, представленной в таблице.

Z - счет

Вероятность банкротства

< 1,81

от 1,181 до 2,77

от 2,77 до 2,99

от 2,99 и > 3-х

очень высокая

средняя

невелика

ничтожна
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16

Похожие:

Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное...
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию
Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию

Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию iconПрограмма по дисциплине «Концептуальные основы домоведения»
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ
Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию
Методы обследования и функциональная диагностика в терапии (73 вопроса)
Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки федеральное агентство по образованию
Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных и экономических специальностей
Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию
Рабочая программа дисциплины по специальности 08. 00. 10 – "Финансы, денежное обращение и кредит"
Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию
При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию
Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан»
Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию iconМетодические рекомендации: формирование у детей и подростков навыков...
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию
Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию iconМетодические указания разработаны кандидатом экономических наук,...
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение...
Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки россиской федерации федеральное...
Рабочая программа послевузовского профессионального образования по дисциплине «Типология» для специальности 10. 02. 20 – сравнительно-историческое,...
Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки федеральное агентство по образованию
Трофимова О. В. Когнитивно-дискурсивный анализ сми. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 2 курса одо (4...
Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное...
М. М. Разумовской, доктора филологических наук, профессора П. А. Леканта, рекомендованного Министерством образования и науки Российской...
Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию iconМинистерство образования и науки федеральное агентство по образованию
Л. В. Шилова, О. И. Радыгина. Немецкий язык. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности...
Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию iconИнформационное сообщение министерство образования и науки Российской...
...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск