Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика специальность 080801. 65 Прикладная информатика (в экономике) Форма обучения

Скачать 1.07 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика специальность 080801. 65 Прикладная информатика (в экономике) Форма обучения
страница	10/14
Дата публикации	26.07.2013
Размер	1.07 Mb.
Тип	Методические рекомендации

100-bal.ru > Экономика > Методические рекомендации

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

2.3 ПРИМЕРНЫЙ ВАРИАНТ ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ К ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ

1.Объектом статистики являются:

 единичные явления и процессы, имеющие существенное значение для общества

¨ явления и процессы с точки зрения экономики ¨ массовые общественные явления и процессы и складывающиеся в них закономерности

2. Вариационный ряд - это ряд распределения, построенный по ........ признаку.

 количественному ¨ качественному ¨ непрерывному

3. Абсолютные величины выражаются в .......... .

 натуральных единицах измерения ¨ процентах  денежных единицах измерения

¨ виде простого кратного отношения  трудовых единицах измерения

4. Аналитические группировки применяются для .............

¨ разделения совокупности на качественно однородные типы ¨ характеристики структуры совокупности  характеристики взаимосвязи между отдельными признаками

5. Выпуск продукции в 2005 году по сравнению с 2003 годом составил ……..% (с точностью до 0,1%) при условии:

Годы	Изменение выпуска продукции
2004 г. по сравнению с 2003 г.	увеличился на 10%
2005 г. по сравнению с 2004 г.	уменьшился на 5%

104,5 ¨ 105,0 ¨ 115,0 ¨ 115,5

6. Торговая фирма планировала в 2007 г. по сравнению с 2006 г. увеличить оборот на 14,5%. Выполнение установленного плана составило 102,7%. Относительный показатель динамики оборота составил:

126 ¨ 123 ¨ 117,6 ¨ 147

7. Модой называется ................

наиболее часто встречающееся значение признака в данном ряду

¨ значение признака, делящее данную совокупность на две равные части

¨ наиболее редко встречающееся значение признака в данном ряду

¨ серединное значение признака в данном ряду распределения

¨ среднее арифметическое значение признака в данном ряду распределения

8. Расчет среднегодового темпа роста уровня среднедушевого денежного дохода проводится по формуле средней …….... , если известно, что в 2006 г. по сравнению с 2002 г. он увеличился на 14,5%.

¨ гармонической простой ¨ гармонической взвешенной  геометрической

¨ арифметической простой ¨ арифметической взвешенной

9. Индекс количества (физического объема) произведенной продукции = ……% (с точностью до 0,1 %) при увеличении объема производства продукции (в стоимостном выражении) на 1,3% и индексе цен, равном 105%.

Ответ:________

10. По формуле

определяется:

¨ базисный темп роста  цепной темп роста¨ базисный темп прироста

¨ цепной темп прироста¨ абсолютное значение 1% прироста

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА И ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

В настоящее время актуальными становятся требования к личным качествам современного студента – умению самостоятельно пополнять и обновлять знания, вести самостоятельный поиск необходимого материала, быть творческой личностью. Ориентация учебного процесса на саморазвивающуюся личность делает невозможным процесс обучения без учета индивидуально-личностных особенностей обучаемых, предоставления им права выбора путей и способов обучения. Появляется новая цель образовательного процесса – воспитание компетентной личности, ориентированной на будущее, способной решать типичные проблемы и задачи исходя из приобретенного учебного опыта и адекватной оценки конкретной ситуации.

Самостоятельная работа студентов (СРС) - способ активного, целенаправленного приобретения студентом новых для него знаний и умений без непосредственного участия в этом процессе преподавателей. В настоящее время организация СРС рассматривается в рамках всей системы управления качеством обучения студентов вследствие очевидных причин: внедрение в процесс обучения теорий, развивающих творчество и инициативу личности на основе самостоятельной деятельности; изменение форм и методов обучения; внедрение информационных технологий.

Самостоятельная работа студентов проводится с целью:

– систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

– углубления и расширения теоретических знаний;

– формирования умений использовать справочную литературу;

– развития познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;

– формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

– развития исследовательских умений.

Организационные мероприятия, обеспечивающие нормальное функционирование самостоятельной работы студента, основываются на следующих предпосылках:

- самостоятельная работа должна быть конкретной по своей предметной направленности;

- самостоятельная работа должна сопровождаться эффективным, непрерывным контролем и оценкой ее результатов.

Предметно и содержательно самостоятельная работа студентов определяется образовательным стандартом, рабочей программой и данным учебно-методическим комплексом учебной дисциплины, содержанием основной и дополнительной литературы и методических рекомендаций.

СРС по изучению дисциплины «Статистика» включает все виды ее, предусматривающие:

— подготовку к текущим занятиям;

— изучение учебного материала, вынесенного на самостоятельную проработку;

— выполнение контрольных работ и заданий, рефератов, домашних заданий, выполнение индивидуально полученных заданий или предложенных по личной инициативе студента, докладов в группе, на студенческих конференциях;

— участие в олимпиадах, конкурсах и другие работы, выполняемые не в обязательном порядке под руководством преподавателя или без его руководства.

В учебном процессе высшего учебного заведения выделяют два вида самостоятельной работы: аудиторная и внеаудиторная.

Основные формы организации СРС:

- Аудиторная СРС под руководством и контролем преподавателя: на лекции; на практических занятиях; на семинарских занятиях; на консультациях.

- Внеаудиторная СРС под руководством и контролем преподавателя: дополнительные занятия; текущие консультации по дисциплинам; консультации по контрольным работам; учебно-исследовательская работа.

- Внеаудиторная СРС без руководства преподавателя: подготовка к аудиторным занятиям; подготовка к итоговому контролю знаний (экзамену/зачету), изучение теоретического материала; выполнение контрольных работ; работа в Интернете; подготовка к докладу (реферату/эссе); подготовка к олимпиаде; подготовка к конкурсу; написание реферата; другие виды.

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по дисциплине социология специальность... Форма обучения очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования		Учебно-методический комплекс по дисциплине экономическая социология... Форма обучения: очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе среднего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс дисциплины информационные технологии... Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика (по областям)» Форма подготовки (очная)		Учебно-методический комплекс дисциплины разработка и стандартизация... Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика (по областям)» Форма подготовки (очная)
	Учебно-методический комплекс дисциплины управление безопасностью... Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Основы электронной коммерции» студентам очной полной формы обучения...		Учебно-методический комплекс дисциплины web-технологии Специальность... Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика (по областям)» Форма подготовки (очная)
	Учебно-методический комплекс дисциплины «проектирование информационных систем» Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика (в экономике)» Форма подготовки очная Филиал двфу в г. Арсеньеве		Учебно-методический комплекс по специальности (351400) 080801. 65... Теория управления финансовыми рисками: Учебно-методический комплекс по специальности (351400) 080801. 65 Прикладная информатика (в...
	Учебно-методический комплекс Для специальности 080801 Прикладная... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования II поколения (номер государственной регистрации...		Учебно-методический комплекс Для специальности: 080801 «Прикладная информатика (в экономике)» «Моделирование взаимодействия корпоративных структур» (мвкс) составлен в соответствии с требованиями программы дисциплины с учетом...
	Учебно-методический комплекс Специальность: 080801. 65 (351400) Прикладная... С 56 Современная информационная культура: Учебно-методический комплекс / авт сост. С. Б. Голубцов – спб.: Ивэсэп, 2010. – 42 с		Учебно-методический комплекс для специальности 080801 Прикладная... Адаптировано в соответствии с учебным планом специальность 080801 Прикладная информатика в информационной сфере филиала рггу
	Исследование операций» Специальность 080801. 65 «Прикладная информатика (в экономике)» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Рабочая программа для студентов направления 230700. 62 Прикладная... Кузнецова Н. Л., Лукашенко С. Н. Математический анализ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...
	Рабочая программа для студентов направления 230700. 62 Прикладная... Кузнецова Н. Л., Лукашенко С. Н. Математический анализ. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «экономика» Для студентов... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Школьные материалы

Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика специальность 080801. 65 Прикладная информатика (в экономике) Форма обучения

2.3 ПРИМЕРНЫЙ ВАРИАНТ ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ К ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА И ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Похожие: