6. ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ И ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ УРОВЕНЬ ТРЕБОВАНИЙ И КРИТЕРИИ ОЦЕНОК
Оценка знаний студентов при промежуточной аттестации осуществляется по результатам успеваемости и оценивается по 100-бальной системе, в соответствии с Положением о 100-бальной системе, оценки знаний, утвержденным решением Ученого совета 02.11.2004 г.
Оценка знаний студентов при промежуточной аттестации осуществляется в баллах в комплексной форме с учетом:
оценки по итогам текущего контроля
оценки итоговых знаний в ходе экзамена
Ориентировочное распределение баллов при комплексной оценке знаний1
№ п/п
|
Виды оценки знаний
|
Баллы
|
1.
|
Текущий контроль2
|
30
|
2.
|
Результаты зачета
|
70
|
Итого:
|
|
100
|
Итоговая оценка за промежуточную аттестацию:
51 –100 баллов – «зачет»
50 баллов и ниже – «незачет»
Текущий контроль
В целях обеспечения развития творческих способностей студентов, самостоятельности в работе, ответственного отношения к учебным обязанностям и проверки формируемых в результате изучения дисциплины компетенций, проводится текущий контроль успеваемости.
В текущем контроле учитывается активность работы студентов на лекционных, семинарских занятиях, при проведении коллоквиумов; результаты устных опросов и проводимых контрольных работ (как в письменном, так и в электронном виде), результаты выполнения различных видов самостоятельной работы, эссе, рефератов, тестирования, включая самотестирование.
Количество набранных студентом баллов определяется по сумме бальной оценки за различные виды учебной деятельности, представленные в таблице, а также баллов за посещаемость занятий – 5 баллов, активность на занятиях (участие в дискуссии, дополнение к заданному материалу и т.п.) – 10 баллов. Результаты текущего контроля оцениваются по 100-бальной системе, количество набранных баллов студенту по этому компоненту затем переводится отделом мониторинга качества образования и преподавателем в 15-бальную систему.
Зачет
В отличие от текущего контроля постановка вопросов на зачете носит обобщенный, проблемный характер. Вопросы формулированы таким образом, чтобы ответы на них позволили выявить и оценить уровень, как теоретической подготовки, так и знания конкретных особенностей и проблем функционирования институциональной экономики.
Студентов с примерным перечнем вопросов перед зачетом знакомит преподаватель
7. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
Какова общая характеристика и общая методологическая основа «американского институционализма»?
В чем сущность социально-психологического институционализма Т. Веблена?
В чем сущность социально-правового институционализма Дж. Коммонса?
В чем сущность конъюнктурно-статистического институционализма У. Митчелла?
В чем заключается отличие американского институционализма от неоинституционализма?
Вклад в развитие социально-институционального направления представителей русской школы.
Почему Э. Янсона, А. Чупрова и И. Янжула можно отнести к сторонникам институциональной теории?
Изменения каких социально-экономических условий привело к возникновению II этапа «традиционного институционализма»?
Какие теории возникли в 50-е гг. XX в. из предположения, что якобы изменилась структура корпоративной собственности?
Почему К.Г. Мюрдаля за его теорию взаимозависимости экономических, социальных и институциональных явлений стали называть «бодрым пессимистом»?
Какой социальный слой Д.К. Гэлбрейт назвал «техноструктурой»?
Проиллюстрируйте эволюцию взглядов Д.К. Гэлбрейта от теорий «уравновешивающих сил», «общество изобилия», «индустриального общества» к реформе «нового социализма».
Определите роль и место теорий Д.К. Гэлбрейта для эволюции институциональных концепций?
Какие основные направления неоинституционализма Вы знаете?
В чем суть социальной функции институтов в соответствии с теорией «трансакционных издержек и прав собственности Р. Коуза»?
Дайте характеристику теории «общественного выбора» и покажите место института власти в этой теории?
Какова позиция неоинституционалистов по отношению не только к институциональной структуре, но и к экономической истории?
Дайте общую характеристику теории неоинституционализма конца XX века.
К какой концепции относится анализ проблемы «политика, как обмен»?
К каким общественным переменам, по мнению Дж. Бьюкенен, приведет конституция, основанная по принципу единогласия?
Объясните термин «методологический индивидуализм» и его значение.
Работа Дж. Бьюкенена, Г. Таллока «Расчет согласия».
Объясните значение «издержек коллективной организации процесса принятия решений» в теории общественного выбора?
Проиллюстрируйте отличие теории общественного выбора от традиционных взглядов на моральные ограничения поведения индивидуумов в политически организованном обществе?
Взгляды Дж. Бьюкенена на роль этики для поддержания социальной стабильности.
Кем была поставлена проблема организующей роли деловой фирмы в условиях рыночной экономики?
Дайте характеристику понятия «издержки по сделкам».
Каким образом статья Р. Коуза «Проблема социальных издержек» показывает влияние «пучка прав», как формы собственности на развития рыночных отношений?
В чем схожесть и различия позиции А. Пигу и Р. Коуза о необходимости государственного вмешательства в рыночную экономику?
Покажите, какие теоретические и практические выводы можно сделать из теоремы Р. Коуза?
Объясните возможность существования фирмы с точки зрения Р. Коуза и его последователей.
Дайте характеристику «оболочечной фирмы» и объясните, почему ее существование необходимо в условиях быстро меняющейся конъюнктуры?
Дайте характеристику теории Г.С. Беккера, как лауреата Нобелевской премии за 1992 год за расширение области применения микроэкономического анализа.
Объясните, каким образом Д. Норт с позиции институциональной экономической истории обосновал вывод, что «институциональные условия оказывают сильнейшие воздействия на работу хозяйственного механизма»?
Значение работ Р. Фогеля по применению математического инструментария к теории институциональной экономической истории?
Эволюционный взгляд Д. Норта на роль государства в экономике.
Сущность трансакционной экономики О. Уильямсона?
Объясните позицию О. Уильямсона в пользу уменьшения трансакционных издержек благодаря вертикальной интеграции.
Перечислите основные достижения неоинституциональной школы.
Понятие института: функции, механизм принуждения, гарант и санкции.
В чем заключается соотношение формальных и неформальных институтов?
Иерархия институтов по О.Уильямсону и Д. Норту
Сравните теоретические подходы неоклассиков, институционалистов и неоинституционалистов.
Модель человека в экономике: экономический и институциональный человек.
Природа фирмы: неоклассический и неоинституциональный подходы.
Почему Рональда Коуза называют возмутителем спокойствия?
В чем заключается соотношение индивидуальных правил и социальных правил (институтов)?
Характеристика институционализма и неоинституционализма
Трансакционные издержки как базовая категория неоинституционализма. Виды ТИ.
Что такое издержки оппортунистического поведения? Назовите типы оппортунистического поведения.
Понятие трансакции и трансакционных издержек.
Как решается проблема измерения трансакционных издержек? Какие существуют теоретические подходы?
Классификация трансакционных издержек по этапам заключения сделки.
В чем заключаются трансакционные издержки поиска информации? Что такое «информационный парадокс»?
В чем заключаются трансакционные издержки измерения качества? Какие выделяются категории благ?
В чем заключается взаимосвязь трансакционных издержек и трасформационных издержек?
Что такое трансакционный сектор? Какова тенденция его развития?
Характеристика неоинституциональной природы фирмы
Какова, согласно Р .Коузу, основная причина появления фирмы?
В чем заключается соотношение фирмы и рынка с точки зрения неоинституционалистов?
Какие существуют контракты фирмы и как они связаны с ресурсами фирмы?
Как соотносятся права собственности и их юридическая трактовка? В чем заключается экономическое обоснование прав собственности?
Характеристика правовых традиций.
Характеристика теоремы Коуза.
Что такое спецификация прав собственности, почему происходит их размывание, есть ли пределы спецификации прав собственности?
В чем заключаются отличия континентального и прецедентного права?
Почему устанавливаются права собственности и индивидам выгодно их соблюдать?
Какая существует типология государств в неоинституционализме?
Характеристика институциональной природы государства.
|
