Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 080508. 65 «Информационный менеджмент»

2.4. Штрафные и премиальные баллы

3. 
   СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ.
   

3.1 Основные темы лекционных занятий.

• 
  Процесс разработки программного обеспечения.
  
• 
  Парадигмы программирования.
  
• 
  Классификация ПО.
  
• 
  Проблемы, возникающие при создании программных продуктов. Показатели качества ПО.
  
• 
  Критерии оценки качества программ
  

• 
  Языки низкого и высокого уровней.
  
• 
  Понятия компилятора, транслятора, интерпретатора.
  

• 
  Методы проектирования ПП: неавтоматизированное, автоматизированное и структурное проектирование.
  
• 
  Информационное моделирование.
  
• 
  Объектно-ориентированный подход.
  
• 
  Этапы создания ПП: составление технического задания на программирование; технический проект; рабочая документация; ввод в действие.
  

• 
  Архитектура ПП.
  
• 
  Программные модули: головной, управляющий, рабочие, сервисные.
  
• 
  Библиотеки процедур, объектов и методов обработки.
  
• 
  Диалоговый процесс и интерфейс.
  
• 
  Графический интерфейс пользователя.
  
• 
  Нисходящее проектирование. Модульное и структурное программирование.
  
• 
  Состав модуля.
  
• 
  Модульная структура приложения.
  
• 
  Функционально-модульная схема.
  
• 
  Типовые управляющие структуры обработки данных различных программных модулей.
  

• 
  Сложные промышленные программные продукты.
  
• 
  Примеры и характеристики задач, решаемых с использованием объектно-ориентированного подхода.
  
• 
  Причины сложности, присущей программному обеспечению.
  
• 
  Общие признаки сложных систем.
  
• 
  Среда разработки: система окон разработки; система меню.
  
• 
  Основы визуального программирования.
  
• 
  Размещение нового компонента.
  
• 
  Компоненты; использование компонентов.
  
• 
  Реакция на события. Отладка и тестирование программ.
  

• 
  Абстрагирование: абстракция, барьер и уровни абстракции, контрактная модель программирования, инварианты, обработка исключительных ситуаций.
  
• 
  Инкапсуляция: интерфейс и реализация, инструменты скрытия реализации.
  
• 
  Модульность: модуль, разделение описание-реализация, принципы, приемы и правила разбиения системы на модули, подсистемы.
  
• 
  Иерархичность: иерархии типа «является» и «имеет», одиночное и множественное наследование.
  
• 
  Типизация: согласование типов, полиморфизм и его виды, операторы приведения.
  
• 
  Параллелизм: поток управления, активные и неактивные объекты.
  
• 
  Сохраняемость: сохранение объектов в пространстве и времени..
  

• 
  Поведение объекта: операции (модификатор, селектор, конструктор, деструктор), конструктор с одним аргументом, инициализаторы конструктора, свободные подпрограммы.
  
• 
  Идентичность объекта: проблема структурной зависимости, конструктор копирования, присваивание и равенство объектов.
  
• 
  Отношения между объектами: связи и агрегация.
  

• 
  Понятие класса. Виды отношений между классами.
  
• 
  Ассоциация: мощность ассоциации, рефлексивная ассоциация.
  
• 
  Агрегация и композитная агрегация.
  
• 
  Обобщение (наследование): построение наследственных иерархий; конкретные, абстрактные, листовые и базовые классы; операции и методы класса; виртуальные и чисто виртуальные функции; защищенная часть класса.
  
• 
  Обобщение и типизация: открытое, закрытое и защищенное наследование; чистый полиморфизм, динамическое определение типа, повышающее и понижающее приведение.
  
• 
  Множественное наследование: конфликт имен между суперклассами, повторное наследование, виртуальное наследование. Зависимость (использование).
  
• 
  Инстанцирование: параметризованный класс, параметрический полиморфизм. Переменные и операции класса, утилиты.
  
• 
  Интерфейсы. Группирование классов: пакеты и пространства имен.
  

• 
  Основы объектно-ориентированного анализа.
  
• 
  Анализ поведения, предметной области, вариантов.
  
• 
  Неформальное описание. Поиск, выбор и уточнение ключевых абстракций.
  
• 
  ТЕМА 10. Элементы языка визуального моделирования UML: диаграмма классов, диаграмма объектов, диаграммы взаимодействий (диаграмма последовательностей и диаграмма кооперации).
  
• 
  История и современное состояние объектно-ориентированного подхода к анализу и проектированию информационных систем.
  
• 
  Обзор подхода к объектно-ориентированному анализу и проектированию информационных систем, с использованием Унифицированного Языка Моделирования (UML).
  
• 
  Архитектурные представления ИС, используемые UML.
  
• 
  Процессы проектирования ИС с использованием UML.
  
• 
  Формальное описание лексики, синтаксиса и семантики основных конструкций UML.
  
• 
  Типовые приемы моделирования с использованием UML.
  
• 
  Лексика UML. Синтаксис UML. Средства расширения UML
  
• 
  Диаграмма классов, диаграмма объектов, диаграммы взаимодействий (диаграмма последовательностей и диаграмма кооперации).
  

4. 
   ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ).
   

1. 
   Теоретические проблемы разработки языков программирования. История языков программирования. Эволюция архитектуры программного обеспечения.
   
2. 
   Парадигмы программирования. Общие принципы построения и использования языков программирования; средства описания данных; средства описания действий.
   
3. 
   Теоретические проблемы разработки языков программирования. Стандарты языков программирования.
   
4. 
   Алгоритм. Алгоритмы на графах. Минимальные покрывающие деревья. Алгоритмы Крускала и Прима.
   
5. 
   Структуры данных. Двоичные деревья поиска. Красно-черные деревья.
   
6. 
   Методы построения и анализа алгоритмов.
   
7. 
   Алгоритм. Формы представления. Способы представления и записи алгоритмов. Описание известных алгоритмов.
   
8. 
   Алгоритмы сортировки одномерных массивов.
   
9. 
   История возникновения программирования. Основные принципы и подходы при создании языков программирования.
   
10. 
    Программирование. Стили программирования. История развития стилей программирования.
    
11. 
    Системное программирование. История возникновения. Основные принципы, обзор основных процедур и функций.
    
12. 
    Способы хранения информации в ПК. Представление целых, вещественных и текстовых форматов.
    
13. 
    Логическое программирование. История возникновения. Основные принципы, обзор основных процедур и функций.
    
14. 
    Функциональное программирование. История возникновения. Основные принципы, обзор основных процедур и функций.
    
15. 
    Информация. Свойства информации. Информационные процессы: получение, передача, преобразование и хранение информации.
    
16. 
    Oбъектно-ориентированное программирование. История развития. Иерархия объектов. Основные свойства оъектно-ориентированного языка программирования. 
    
17. 
    Визуальные языки программирования. Обзор. История возникновения. Основные принципы, обзор основных процедур и функций.
    
18. 
    Основы компьютерной графики. Основные понятия. Представление изображения. Разрешающая способность. Аппаратная поддержка графики.
    
19. 
    Технология разработки программных продуктов. Этапы создания.
    
20. 
    Моделирование потоков данных (процессов). Общие сведения. Состав диаграмм потоков данных. Построение иерархии диаграмм потоков данных. 
    

5. 
   ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ.
   

1. 
   Назовите современные методы обработки информации.
   
2. 
   Чем занимается инженерия знаний?
   
3. 
   Дайте определение термина модель представления знаний.
   
4. 
   Назовите и охарактеризуйте модели представления знаний.
   
5. 
   Какие парадигмы программирования Вы знаете?
   
6. 
   Сформулируйте принципы логического программирования.
   
7. 
   Какие языки программирования поддерживают логическое программирование?
   
8. 
   На чем основано функциональное программирование? Какие языки его поддерживают?
   
9. 
   В чем заключаются принципы структурного проектирования и программирования?
   
10. 
    Сформулируйте принципы модульного программирования.
    
11. 
    Дайте определение объекта, класса, экземпляра.
    
12. 
    Сформулируйте принципы объектно-ориентированного подхода.
    
13. 
    Что такое наследование? Какие виды наследования Вы знаете?
    
14. 
    В чем заключаются инкапсуляция и полиморфизм?
    
15. 
    Приведите примеры объектно-ориентированных языков.
    
16. 
    Приведите сравнительную характеристику языков С и С++.
    
17. 
    Дайте определение компонентных данных и компонентных функций.
    
18. 
    Сформулируйте принципы доступности компонент класса.
    
19. 
    Дайте определение конструкторов и деструкторов класса.
    
20. 
    В чем заключается метод «друзья класса»? Зачем он применяется?
    
21. 
    Как и с какой целью осуществляется перегрузка операций?
    
22. 
    Дайте определение виртуальных функций и классов. Когда они применяются?
    
23. 
    Как осуществляется ввод-вывод в языке С++?
    
24. 
    Дайте определение классов-шаблонов и контейнеров. Когда и с какой целью они применяются?
    
25. 
    Перечислите основные особенности программирования в оконных средах.
    
26. 
    Что такое среда программирования?
    
27. 
    Опишите среду разработки С++ под Windows.
    
28. 
    Как происходит отладка и тестирование программ в среде С++ под Windows?
    
29. 
    Дайте определение технологии визуального программирования?
    
30. 
    Что такое GDI и MDI?
    
31. 
    Чтотакое Resourse Workshop? Как его использовать?
    
32. 
    Что такое AppExpert? Когда он используется?
    
33. 
    Что такое ClassExpert? С какой целью он применяется?
    
34. 
    Что такое окно диалога? Как его создать средствами С++?
    
35. 
    Опишите объекты Windows.
    
36. 
    Что такое событие и как его обработать?
    
37. 
    Классификаторы и отношения
    
38. 
    Виды отношений
    
39. 
    Виды диаграмм
    
40. 
    Архитектурные представления UML
    
41. 
    Стереотипы и их роль в спецификации базового языка UML
    
42. 
    Диаграммы прецедентов
    
43. 
    Диаграммы кооперации
    
44. 
    Диаграммы последовательностей
    
45. 
    Классы на диаграммах классов
    
46. 
    Отношения на диаграммах классов
    
47. 
    Отношение ассоциации. Роль. Кратность. Ассоциация как класс
    
48. 
    Классификаторы и формальное определение основных конструкций UML
    
49. 
    Диаграммы состояний
    
50. 
    Диаграммы деятельности
    
51. 
    Диаграммы компонентов
    
52. 
    Диаграммы размещения
    

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ).

6.1 Основная литература:

1. 
   Макарова, Н. В. Информатика: учебник для студентов вузов / Н. В. Макарова, В. Б. Волков. - Санкт-Петербург: Питер, 2013. (150 экз)
   
2. 
   Информатика : базовый курс : учеб. пособие для студентов втузов : / ред. С. В. Симонович. - 3-е изд. - Санкт-Петербург : Питер, 2012. - 640 с. (33 экз)
   
3. 
   Иванова, Г. С. Программирование: учебник для студентов вузов / Г. С. Иванова. - Москва : КНОРУС, 2013. - 432 с. (93 экз)
   
4. 
   Плещев, В. В. Разработка и стандартизация программных средств, информационных технологий и систем : организация, методология, метрология, качество, CASE-средства : учеб. пособие / В. В. Плещев. - Тюмень : Изд-во ТюмГУ, 2011. - 312 с. (30 экз)
   

6.2 Дополнительная литература:

1. 
   Чиртик, А. А. Программирование на C++ : трюки и эффекты / А. А. Чиртик. - Санкт-Петербург : Питер, 2010. - 352 с. : ил. ; 24 см + 1 эл. опт. диск (CD-ROM). (1 экз)
   
2. 
   Пряхина, Е. Н. Информатика и программирование : учебно-методический комплекс : дидактические материалы / Е. Н. Пряхина ; Тюм. гос. ун-т, Ин-т мат. и компьютерных наук, Каф. програм. обеспечения. - Тюмень : Изд-во ТюмГУ, 2013. - 36 с. (200 экз)
   
3. 
   Павловская, Т. А. C#: программирование на языке высокого уровня : учебник / Т. А. Павловская. - Санкт-Петербург : Питер, 2010. - 432 с. (1 экз)
   
4. 
   Павловская, Т. А. C/C ++: структурное и объектно-ориентированное программирование: практикум / Т. А. Павловская. - Санкт-Петербург : Питер, 2010. - 352 с. (1 экз)
   
5. 
   Фризен, И. Г. Офисное программирование : учеб. пособие / И. Г. Фризен. - 2-е изд. - Москва : Дашков и К°, 2010. - 244 с. (1 экз)
   

0. 6.3 Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:

1. 
   http://www.intuit.ru/
   
2. 
   http://algolist.manual.ru/
   
3. 
   http://alglib.sources.ru/
   
4. 
   http://www.allbest.ru/info.htm
   

6.4. Учебно-методические материалы

6. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ).