Скачать 2.85 Mb.
|
Раздел 4. Педагогический состав и контингент обучающихся образовательного учреждения. Структура управления образовательным учреждением.
Основные количественные и качественные показатели
Педагогический стаж
Возрастной состав
Анализ количественного и качественного состава педагогических работников позволяет сделать вывод о том, что школа располагает соответствующим кадровым потенциалом не только для стабильного функционирования, но и для активной инновационной и творческой деятельности. За истекший период учителя увольнялись из школы по различным причинам: перевод в другое образовательное учреждение, уход в другую отрасль, уход на пенсию. Стажевая структура педагогических работников позволяет сделать вывод, что в школе работают педагоги со стажем от 10 до 20 лет и выше. Ежегодно в школу приходят молодые специалисты. Анализ возрастного состава педагогических работников указывает на то, что основной состав учителей имеет возраст от 35 лет и старше. В школе сохраняется тенденция преобладания педагогов, имеющих высшее профессиональное образование. Средний возраст педагогов – 46 лет. Педагоги школы являются победителями конкурса лучших учителей в рамках ПНП "Образование", обладателями премии имени С.А.Шмакова, премии имени М.Б.Раковского; победителями муниципального конкурса «Призвание – учитель», победителями в номинациях муниципального этапа конкурса «Учитель года». Работа с кадрами осуществляется по следующим направлениям: 1. Создание нормативно-правовой основы методической работы: • выполнение нормативных требований вышестоящих организаций, направленных на реализацию основных положений государственной политики в области образования; • создание нормативных актов, соответствующих выбранной модели методической работы; • создание локальных актов, стимулирующих инновационную деятельность и творчество учителей; • выполнение требований Закона РФ «Об образовании» в аспекте требований к организации методического обеспечения учебного процесса и повышению квалификации педагогических кадров. 2. Создание условий для научно-методической работы. Осуществляется научно-исследовательская деятельность в области содержания образования через работу научно - методического совета, в области педагогических технологий – через профессиональные объединения педагогов, в области экспериментальной деятельности – через группы учителей-исследователей, в области организации учебного процесса – методическими объединениями учителей-предметников. 3. Организация учебно-методической работы. 4. Создание единого информационного пространства школы. Педагоги школы распространяют собственный педагогический опыт на школьном, городском, областном и российском уровнях через: 1.Участие в конкурсах профессионального мастерства (на примере 2013-2014 учебного года):
2.Участие в организации и проведении ГМО. 3. Учителя, имеющие собственные сайты, ведущие блоги, страницы на сайтах профессиональной направленности (на примере 2013-2014 учебного года):
|
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №75/42 | Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Количество педагогических работников (вместе с совместителями) в 2012-2013 учебном году – 59 человек | ||
Отчет о результатах самообследования Муниципального автономного общеобразовательного учреждения Ембаевской средней общеобразовательной школы | Отчет о результатах самообследования муниципального общеобразовательного... Муниципального общеобразовательного учреждения Раменской средней общеобразовательной школы №6 | ||
Отчет о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного... Муниципального казённого общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 | «О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного... Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования... | ||
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами | Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №25 городского округа Тольятти | ||
Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №30 | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 | ||
Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 | Отчет о результативности самообследования деятельности Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 | ||
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №4 от «31» марта 2014 г | Образовательная программа муниципального общеобразовательного бюджетного... Приоритетные направления деятельности педагогического коллектива муниципального образовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной... | ||
Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован... | Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №7 |