Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования государственныйуниверсите т
Скачать 0.83 Mb.
|
Критерии оценки знаний, навыковВыполняя контрольные работы, студенты 1, 3 и 4 курсов должны продемонстрировать владение грамматической структурой языка, знание вокабуляра по изучаемым темам (как общеупотребительной, так и общей деловой и специальной), понимание текста на слух и умение извлечь нужную информацию из прослушанного текста, понимание письменного текста и навыки извлечения необходимой информации из оригинального текста по проблемам экономики и бизнеса. Написание эссе предусматривает владение навыками выражения своих мыслей и мнений в официальном регистре по общекультурной, деловой и профессиональной тематике. Выполнение домашнего задания на 1 и 2 курсе предусматривает самостоятельное чтение студентами оригинальных текстов экономической тематики. Преподаватель проверяет навыки перевода профессионального текста с листа, что включает в себя знание терминологии и умения грамотно выразить содержание прочитанного на русском языке. При реферировании студенты 3 и 4 курса должны обладать навыками беспереводного чтения, комментирования; обобщения; обзора и абстрагирования. На зачете во 2 модуле 1 курса студенты должны продемонстрировать умение четко выразить мысль на любую из рассмотренных тем (общего языка) с выходом на определенный уровень логического обобщения, не испытывая при этом видимых затруднений и пользуясь при этом необходимыми языковыми лексическими, грамматическими, фонологическими средствами. На экзамене в 4 модуле 1 курса студенты должны показать умение без подготовки, достаточно бегло, точно и эффективно говорить на общие и деловые темы, четко обозначая взаимосвязанность идей, используя необходимую лексику и терминологию и практически не допуская грамматических ошибок. На зачете во 2 модуле и экзамене в 4 модуле 2 курса студенты должны уметь без подготовки, достаточно бегло, точно и эффективно говорить на деловые и профессиональные темы, четко обозначая взаимосвязанность идей, используя необходимую лексику и терминологию и практически не допуская грамматических ошибок; понимать разговорную речь в пределах литературной нормы в повседневной, социально-общественной, академической и профессиональной среде в записи, на знакомые и незнакомые темы; владеть иностранным языком в объеме, достаточном для получения информации их источников на иностранных языках (деловые и профессиональные материалы). На зачете во 2 модуле и экзамене в 4 модуле 3 курса студенты должны адекватно интерпретировать изученные единицы тематического вокабуляра в процессе чтения аутентичных текстов; уметь без подготовки, достаточно бегло, точно и эффективно говорить на профессиональные темы, четко обозначая взаимосвязанность идей, используя необходимую лексику и терминологию и практически не допуская грамматических ошибок. На зачете в 3 модуле 4 курса студенты должны уметь написать расширенную аннотацию ВКР в соответствии с требованиями к оформлению содержания и структуры; уметь сделать ясную, логично построенную презентацию, выделяя важные моменты и приводя подробности, подтверждающие собственную точку зрения. Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале. 7.Содержание дисциплины1 курс Раздел I. General English Количество часов аудиторной работы: 46 часов. Тема 1. Food and restaurants. Содержание темы: Работа над активным вокабуляром. Чтение текста и аудирование по теме. Грамматика: present tenses, action and non-action verbs. Обсуждение: еда в разных странах; посещение ресторанов. Количество часов аудиторной работы: 2 часа. Тема 2. Sport. Содержание темы: Работа над активным вокабуляром. Чтение текста и аудирование по теме. Грамматика: past tenses. Обсуждение: нечестность в спорте; профессиональный спорт. Количество часов аудиторной работы: 2 часа. Тема 3. Family. Содержание темы: Работа над активным вокабуляром. Чтение текста и аудирование по теме. Грамматика: future forms. Обсуждение: типичная семья будущего; ваша «идеальная» семья. Письмо: describing a person (Informal letter / e-mail). Количество часов аудиторной работы: 2 часа. Тема 4. Money. Содержание темы: Чтение текста и аудирование по теме. Работа над активным вокабуляром. Грамматика: present perfect and past simple. Обсуждение: роль денег в жизни людей. Количество часов аудиторной работы: 2 часа. Тема 5. Changing your life. Содержание темы: Работа над активным вокабуляром. Чтение текста и аудирование по теме. Грамматика: present perfect continuous. Обсуждение: учеба или работа в другой стране. Количество часов аудиторной работы: 4 часа. Тема 6. Transport and travel. Содержание темы: Работа над активным вокабуляром. Чтение текста и аудирование по теме. Грамматика: comparatives and superlatives. Обсуждение: удачные и неудачные путешествия; транспортная проблема в городе. Количество часов аудиторной работы: 2 часа. Тема 7. Modern manners. Содержание темы: Чтение текста и аудирование по теме. Работа над активным вокабуляром. Грамматика: must, have to, should (obligation). Обсуждение: культура поведения в разных странах. Количество часов аудиторной работы: 4 часа. Тема 8. Describing people. Содержание темы: Работа над активным вокабуляром. Чтение текста и аудирование по теме. Грамматика: must, may, might, can’t (deduction). Обсуждение: обманчива ли внешность? Количество часов аудиторной работы: 2 часа. Тема 9. Success and failure in life. Содержание темы: Чтение текста и аудирование по теме. Работа над активным вокабуляром. Грамматика: can, could, be able to (ability and possibility). Обсуждение: успехи и неудачи в жизни людей. Письмо: an informal letter. Mid-Term Test – 2 часа Количество часов аудиторной работы: 6 часов. Тема 10. Education. Содержание темы: Чтение текста и аудирование по теме. Работа над активным вокабуляром. Грамматика: first conditional and future time clauses. Обсуждение: школа в прошлом и настоящем. Количество часов аудиторной работы: 4 часа. Тема 11. Friendship.. Содержание темы: Чтение текста и аудирование по теме. Работа над активным вокабуляром. Грамматика: habitual actions in the past and present. Обсуждение: что такое дружба; ваш близкий друг. Письмо: an essay describing a house or flat. Количество часов аудиторной работы: 2 часа. Тема 12. The pace of life. Содержание темы: Чтение текста и аудирование по теме. Работа над активным вокабуляром. Грамматика: quantifiers. Обсуждение: образ и темп жизни. Количество часов аудиторной работы: 2 часа. Тема 13. Men and women in modern life. Содержание темы: Чтение текста и аудирование по теме. Работа над активным вокабуляром. Грамматика: articles. Обсуждение: мир женщин и мир мужчин. Количество часов аудиторной работы: 2 часа. Тема 14. Work. Содержание темы: Чтение текста и аудирование по теме. Работа над активным вокабуляром. Грамматика: gerunds and infinitives. Обсуждение: смена работы. Письмо: formal letters and a CV. Количество часов аудиторной работы: 2 часа. Тема 15. Cinema. Содержание темы: Чтение текста и аудирование по теме. Работа над активным вокабуляром. Грамматика: passive voice. Обсуждение: какие фильмы вы любите и почему? Количество часов аудиторной работы: 2 часа. Тема 16. Good luck, bad luck. Содержание темы: Чтение текста и аудирование по теме. Работа над активным вокабуляром. Грамматика: third conditional. Обсуждение: возможно ли «добиться» удачи? Количество часов аудиторной работы: 2 часа. Тема 17. Television. Содержание темы: Чтение текста и аудирование по теме. Работа над активным вокабуляром. Грамматика: phrasal verbs. Обсуждение: какие телевизионные программы вы любите и почему? Письмо: An article for a magazine. Количество часов аудиторной работы: 2 часа. Final Test.- 2 часа. Литература по разделу:
Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: предъявление грамматических явлений в контексте и их активизация в рецептивных и продуктивных видах деятельности; предъявление новой лексики ситуативно и в контексте, ее отработка в диалогических и монологических высказываниях; обучение восприятию на слух на основе аутентичных материалов; проведение дискуссий по тематике раздела. Раздел II. Business English Количество часов аудиторной работы: 18 часов. Количество часов самостоятельной работы: 2 часа. Тема 18. Globalization. Содержание темы: Чтение текста и аудирование по теме. Работа над активным вокабуляром. Обсуждение: глобализация, ее плюсы и минусы. Progress test 1. Количество часов аудиторной работы: 2 часа. Количество часов самостоятельной работы: 2 часа. Тема 19. Brands. Содержание темы: Чтение текста и аудирование по теме. Работа над активным вокабуляром. Обсуждение: преимущества торговой марки для производителя и потребителя. Контрафактные товары и как с ними бороться. Progress test 2. Assessment test 1-2. Количество часов аудиторной работы:4 часа. Тема 20. Travel. Содержание темы: Чтение текста и аудирование по теме. Работа над активным вокабуляром. Обсуждение: проблемы, связанные с путешествием по воздуху. Причины агрессивного поведения пассажиров. Progress test 3. Количество часов аудиторной работы:4 часа. Тема 21. Advertising. Содержание темы: Чтение текста и аудирование по теме. Работа над активным вокабуляром. Обсуждение: реклама: искусство или бизнес? наружная реклама и ее преимущества; как сделать рекламу успешной? Progress test 4. Количество часов аудиторной работы:4 часа. Тема 22. Employment. Содержание темы: Чтение текста и аудирование по теме. Работа над активным вокабуляром. Обсуждение: Какие факторы важны для получения работы? Как выбрать наилучшего кандидата? Как подготовиться к собеседованию? Какое значение имеет внешность на работе? Количество часов аудиторной работы:2 часа. Module Test (Units 1-4) – 2 часа. Литература по разделу:
Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: предъявление новой лексики ситуативно и в контексте, проведение презентаций, дискуссий и ролевых игр по изучаемым темам. III.Раздел. Economics. Количество часов аудиторной работы: 38 часов. Тема 23. The Science of Economics. Содержание темы: Чтение текста и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром. Обсуждение тематики текста. Количество часов аудиторной работы: 2 часа. Тема 24. Macroeconomics and Microeconomics. Содержание темы: Чтение текста и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром. Обсуждение тематики текста. Вводное занятие по основам перевода. Порядок слов простого повествовательного предложения. Члены предложения. Количество часов аудиторной работы: 4 часа. Тема 25. Future of Economics. Содержание темы: Чтение текста и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром. Обсуждение тематики текста. Основы перевода. Инверсия. Эмфатические структуры. Количество часов аудиторной работы: 4 часа. Тема 26. Economic Systems: Two Important Distinctions. Содержание темы: Чтение текста и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром. Обсуждение тематики текста. Основы перевода: особенности перевода пассивных конструкций. Количество часов аудиторной работы: 4 часа. Test 1. (Темы 1-4) – 2 часа. Тема 27. Labour. Содержание темы: Чтение текста и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром. Обсуждение тематики текста. Основы перевода: способы перевода модальных глаголов. Количество часов аудиторной работы: 4 часа. Тема 28. Unemployment. Содержание темы: Чтение текста и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром. Обсуждение тематики текста. Основы перевода: слова-заместители существительного и глагола и способы их перевода. Количество часов аудиторной работы: 4 часа. Test 2. (Темы 5-6) – 2 часа. Тема 29. Supply and Demand. Содержание темы: Чтение текста и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром. Обсуждение тематики текста. Основы перевода: способы перевода причастия настоящего времени в различных синтаксических функциях. Количество часов аудиторной работы: 4 часа. Тема 30. Wants and Utilities. Содержание темы: Чтение текста и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром. Обсуждение тематики текста. Основы перевода: способы перевода причастия прошедшего времени. Количество часов аудиторной работы: 4 часа. Test 3. (Темы 7-8) – 2 часа. Final Test. – 2 часа. Литература по разделу: English for Economics: Учебное пособие для студентов экономических специальностей вузов / Под ред. Глушаковой С.О., Marcia A. Rauch, M.A. Пермь: Пермский филиал Государственного университета – Высшей школы экономики, 2006. Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: чтение и перевод текстов экономической тематики, отработка экономической терминологии в послетекстовых упражнениях, знакомство с особенностями перевода текстов научного стиля. 2 курс Раздел I. Market Leader. Количество часов аудиторной работы: 36 часов. Тема 1. Trade Содержание темы: Дискуссия. Чтение текста и аудирование по теме. Навыки ведения переговоров. Работа над вокабуляром по теме. Грамматика: условные предложения. Письмо: факс. Кейс. Контрольная работа по уроку 6. Контрольная работа по урокам 4 – 6 Количество часов аудиторной работы: 4 часа. Тема 2. Organization Содержание темы: Дискуссия. Чтение текста и аудирование по теме. Навыки ведения беседы на неофициальные темы. Работа над вокабуляром по теме. Грамматика: Сложные существительные, притяжательный падеж. Письмо: составление отчета по заданной теме. Кейс. Контрольная работа по уроку 8. Количество часов аудиторной работы: 4 часа. Тема 3. Money Содержание темы: Дискуссия. Чтение текста и аудирование по теме. Навыки чтения и написания дат, целых и дробных чисел. Работа над вокабуляром по теме. Грамматика: использование английских времен и предлогов при описании изменения ситуации. Письмо: Составление отчета по заданной теме. Кейс. Контрольная работа по уроку 9. Контрольная работа по урокам 7 – 9. Количество часов аудиторной работы: 4 часа. Тема 4. Business ethics Содержание темы: Дискуссия. Чтение текста и аудирование по теме. Навыки ведения беседы при решении проблемных ситуаций. Работа над вокабуляром по теме. Грамматика: Описательные времена. Письмо: написание делового письма. Кейс. Контрольная работа по уроку 10. Количество часов аудиторной работы: 4 часа. Тема 5. Change Содержание темы: Дискуссия. Чтение текста и аудирование по теме. Навыки подготовки и проведения деловых встреч. Работа над вокабуляром по теме. Грамматика: Прямая и косвенная речь. Письмо: составления протокола собрания. Кейс. Контрольная работа по уроку 11. Количество часов аудиторной работы: 4 часа. Тема 6. Strategy Содержание темы: Дискуссия. Чтение текста и аудирование по теме. Навыки принятия решений. Работа над вокабуляром по теме. Грамматика: Предлоги. Письмо: подготовка материалов для прессы. Кейс. Контрольная работа по уроку 12. Контрольная работа по урокам 10-12. Количество часов аудиторной работы: 4 часа. Тема 7. Cultures Содержание темы: Дискуссия. Чтение текста и аудирование по теме. Навыки ведения беседы на общие темы. Работа над вокабуляром по теме. Грамматика: Модальные глаголы. Письмо: факс. Кейс. Контрольная работа по уроку 13. Количество часов аудиторной работы: 4 часа. Тема 8. Leadership Содержание темы: Дискуссия. Чтение текста и аудирование по теме. Навыки ведения беседы с позиции руководителя. Работа над вокабуляром по теме. Грамматика: определительные придаточные и уточняющие предложения. Письмо: частное письмо. Кейс. Контрольная работа по уроку 14. Количество часов аудиторной работы: 4 часа. Тема 9. Competition Содержание темы: Дискуссия. Чтение текста и аудирование по теме. Навыки ведения переговоров. Работа над вокабуляром по теме. Грамматика: выражение будущих намерений. Письмо: составление доклада о разработке стратегии фирмы. Кейс. Контрольная работа по уроку 15. Контрольная работа по урокам 13 – 16. Итоговый контрольный срез. Количество часов аудиторной работы: 4 часа. Литература по разделу:
Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: чтение текстов, аудирование, письменные работы, дискуссии, кейсы, ролевые игры, презентации, диктанты. Раздел II. BEC Количество часов аудиторной работы: 24 часа. Тема 10. Jobs Содержание темы: Дискуссия. Чтение текстов и аудирование по теме. Навыки обсуждения рабочих обязанностей и условий работы. Работа над вокабуляром по теме. Грамматика: простое настоящее время, наречия частотности. Выполнение заданий в формате тестов BEC I. Диктант по уроку 1а, 1в. Количество аудиторных часов: 4 часа Тема 11. Companies Содержание темы: Дискуссия. Чтение текстов и аудирование по теме. Навыки обсуждения истории, структуры и деятельности компании. Работа над вокабуляром по теме. Грамматика: Настоящее продолженное время, предлоги времени. Выполнение заданий в формате BEC I. Диктант по урокам 2а, 2в. Количество аудиторных часов: 4 часа Тема 12. Communication Содержание темы: Дискуссия. Чтение текстов и аудирование по теме. Навыки ведения телефонных разговоров, отправления и получения факсов. Работа над вокабуляром по теме. Написание письма, меморандума. Грамматика: выражение запланированных и спонтанных решений. Выполнение заданий в формате BEC I. Диктант по урокам 4а, 4в. Количество аудиторных часов: 4 часа Тема 13. Products Содержание темы: Дискуссия. Чтение текстов и аудирование по теме. Навыки обсуждения характеристик продукта. Работа над вокабуляром по теме. Грамматика: сравнительная и превосходная степени сравнения прилагательных. Слова-связки. Выполнение заданий в формате BEC I. Диктант по урокам 7а, 7в. Количество аудиторных часов: 4 часа Тема 14. Business correspondence Содержание темы: Дискуссия. Чтение текстов и аудирование по теме. Навыки проведения инструктажа по использованию офисного оборудования. Работа над вокабуляром по теме. Написание деловых писем. Грамматика: Повелительное наклонение. Выполнение заданий в формате BEC I. Диктант по урокам 8а, 8в. Количество аудиторных часов: 4 часа Тема 15. Business hotels Содержание темы: Дискуссия. Чтение текстов и аудирование по теме. Навыки обсуждения условий заселения, проживания, работы в отелях. Навыки обсуждения ориентации на местности. Работа над вокабуляром по теме. Грамматика: Выражение будущих намерений и прогнозирование ситуаций. Выполнение заданий в формате BEC I. Диктант по урокам 10а, 10в. Тесты в формате BEC I. Количество аудиторных часов: 4 часа Литература по разделу:
Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: чтение текстов и аудирование, работа над вокабуляром, дискуссии, работа в парах, индивидуальная работа, решение тестов по четырем видам деятельности. Раздел III. ESP Количество часов аудиторной работы: 42 часа. Количество часов самостоятельной работы: 2 часа. Тема 16. Market Содержание темы: Чтение и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром и содержанием текста. Дискуссия. Основы перевода: теоретическая часть занятия 7 – причастные обороты. Диктант по тексту. Количество аудиторных часов: 4 часа Количество часов самостоятельной работы: 2 часа Тема 17. Markets and monopolies Содержание темы: Чтение и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром и содержанием текста. Дискуссия. Основы перевода: практическая часть занятия 7 – причастные обороты. Диктант по тексту. Тест – срез 4 (Market, Market and monopolies) Количество аудиторных часов: 4 часа Тема 18. Money Содержание темы: Чтение и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром и содержанием текста. Дискуссия. Основы перевода: теоретическая часть занятия 8 – герундий. Диктант по тексту. Количество аудиторных часов: 4 часа Тема 19. Pricing Содержание темы: Чтение и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром и содержанием текста. Дискуссия. Основы перевода: практическая часть занятия 8 – герундий. Диктант по тексту. Количество аудиторных часов: 3 часа Тема 20. The problem of inflation Содержание темы: Чтение и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром и содержанием текста. Дискуссия. Основы перевода: теоретическая часть занятия 9 – герундиальные обороты. Диктант по тексту. Тест срез 5 (Money, Pricing, The Problem of Inflation) Количество аудиторных часов: 3 часа Тема 21. Banking Содержание темы: Чтение и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром и содержанием текста. Дискуссия. Основы перевода: практическая часть занятия 9 – герундиальные обороты. Диктант по тексту. Количество аудиторных часов: 3 часа Тема 22. Central banking: an overview Содержание темы: Чтение и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром и содержанием текста. Дискуссия. Основы перевода: теоретическая часть занятия 10 – инфинитив, его функции в предложении. Диктант по тексту. Количество аудиторных часов: 3 часа Тема 23. Loans in the United Kingdom Содержание темы: Чтение и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром и содержанием текста. Дискуссия. Основы перевода: практическая часть занятия 10 – инфинитив, его функции в предложении. Диктант по тексту. Тест – срез 6 (Banking, Central banking, Loans in the UK). Количество аудиторных часов: 3 часа Тема 24. Market research Содержание темы: Чтение и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром и содержанием текста. Дискуссия. Основы перевода: теоретическая часть занятия 11 – инфинитивные обороты. Диктант по тексту. Количество аудиторных часов: 3 часа Тема 25. Marketing Содержание темы: Чтение и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром и содержанием текста. Дискуссия. Основы перевода: практическая часть занятия 11 – инфинитивные обороты. Диктант по тексту. Контрольная работа по неличным формам английского глагола. Количество аудиторных часов: 3 часа Тема 26. Consumer choice Содержание темы: Чтение и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром и содержанием текста. Дискуссия. Основы перевода: теоретическая часть занятия 12 – перевод официально-деловых материалов. Диктант по тексту. Контрольная работа по переводу пассивных конструкций. Тест – срез 7 (Market Research, Marketing, Consumer Choice). Количество аудиторных часов: 3 часа Тема 27. Multinational enterprises Содержание темы: Чтение и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром и содержанием текста. Дискуссия. Основы перевода: практическая часть занятия 12 – перевод официально-деловых материалов. Диктант по тексту. Количество аудиторных часов: 3 часа Тема 28. Production and development Содержание темы: Чтение и перевод текста по теме. Работа над вокабуляром и содержанием текста. Дискуссия. Основы перевода: повторение наиболее сложных тем куса. Диктант по тексту. Тест – срез 8 (Multinational enterprises, Production and development). Количество аудиторных часов: 3 часа Литература по разделу: English for Economics: Учебное пособие для студентов экономических специальностей вузов / Под ред. Глушаковой С.О., Marcia A. Rauch, M.A. Пермь: Пермский филиал Государственного университета – Высшей школы экономики, 2006. Формы и методы проведения занятий по разделу, применяемые учебные технологии: чтение текстов, перевод, дискуссии, работа над вокабуляром, диктанты, поиск информации в сети Интернет. 3 курс Раздел I. Financial English Количество аудиторных часов: 64 часа. Количество часов самостоятельной работы: 0 часов Тема 1. Accounting basics Содержание темы: Дискуссия. Чтение текстoв и аудирование по теме. Подготовка и проведение презентаций. Работа над вокабуляром по теме. Грамматика: словообразование. Письмо: резюме, CV. Деловая игра. Количество аудиторных часов: 16 часов Тема 2. Banking Содержание темы: Дискуссия. Чтение текстoв и аудирование по теме. Навыки общения: способы выражения своего мнения. Работа над вокабуляром по теме Banking (Types and Products). Грамматика: словообразование. Письмо: меморандум. Кейс. Ролевая игра. Количество аудиторных часов: 16 часов Тема 3. Trade and Commerce Содержание темы: Дискуссия. Чтение текстов и аудирование по теме. Навыки общения: приёмы ведения дискуссии. Работа над вокабуляром по теме. Письмо: меморандум. Кейс. Деловая игра. Количество аудиторных часов: 16 часов Тема 4. Company Finance Содержание темы: Дискуссия. Чтение текстов и аудирование по теме. Работа над вокабуляром по теме. Подготовка и проведение презентации. Письмо: письмо-запрос и ответ на него. Кейс. Деловая игра. Количество аудиторных часов: 16 часов Литература:
Формы и методы проведения занятий по разделам, применяемые учебные технологии: активизация грамматических структур в рецептивных и продуктивных видах деятельности; предъявление новой лексики ситуативно и в контексте, ее отработка в диалогических и монологических высказываниях; обучение восприятию на слух на основе аутентичных материалов; проведение дискуссий по тематике раздела. Раздел II. Academic Writing Количество аудиторных часов: 32 часа. Количество часов самостоятельной работы: 2 часа Тема 5. Организация материала. Структурирование текста Содержание темы: Постановка цели. Материалы и методы. Композиционные формулы: ссылки на авторов и библиография; анализ информации; результаты анализа и их интерпретация; предложения и предположения; выводы и заключения (перспективы и сферы применения, предложения по дальнейшим исследованиям); приложения. Количество аудиторных часов: 10 часов Тема 6. Речевые модели и языковые средства Содержание темы: Оценка информации; расстановка акцентов; применение эмфатических конструкций; риторические вопросы; вводные слова и предложения; инверсия; безличные конструкции; описания; отрицания; модальность; связующие элементы; сравнения; статистика. Количество аудиторных часов: 12 часов Тема 7. Способы реферирования Содержание темы: Особенности стиля научного текста. Комментарий; обобщение; обзор, абстрагирование. Количество аудиторных часов: 10 часов Количество часов самостоятельной работы: 2 часа Литература:
Формы и методы проведения занятий по разделам, применяемые учебные технологии: активизация грамматических структур в рецептивных и продуктивных видах деятельности; предъявление новой лексики ситуативно и в контексте, ее отработка в диалогических и монологических высказываниях; обучение восприятию на слух на основе аутентичных материалов; проведение дискуссий по тематике раздела. 4 курс Раздел I. Financial English Количество аудиторных часов: 32 часа. Количество часов самостоятельной работы: 8 часов Тема 1. Cash Flow. Bankruptcy Содержание темы: Дискуссия. Чтение текстoв по теме. Подготовка и проведение презентаций. Работа над вокабуляром по теме. Грамматика: словообразование. Деловая игра. Количество аудиторных часов: 8 часов Количество часов самостоятельной работы: 2 часа Тема 2. Banking Содержание темы: Дискуссия. Чтение текстoв и аудирование по теме. Навыки общения: способы выражения своего мнения. Работа над вокабуляром по теме. Грамматика: способы выражения вероятности. Кейс. Ролевая игра. Количество аудиторных часов: 8 часов Количество часов самостоятельной работы: 2 часа Тема 3. Financial instruments Содержание темы: Дискуссия. Чтение текстов и аудирование по теме. Навыки общения: приёмы ведения дискуссии. Работа над вокабуляром по теме. Письмо: отчет. Кейс. Количество аудиторных часов: 8 часов Количество часов самостоятельной работы: 2 часа Тема 4. Asset Management Содержание темы: Дискуссия. Чтение текстов и аудирование по теме. Работа над вокабуляром по теме. Подготовка и проведение презентации. Письмо: деловое письмо. Кейс. Деловая игра. Количество аудиторных часов: 8 часов Количество часов самостоятельной работы: 2 часа Литература:
Формы и методы проведения занятий по разделам, применяемые учебные технологии: активизация грамматических структур в рецептивных и продуктивных видах деятельности; предъявление новой лексики ситуативно и в контексте, ее отработка в диалогических и монологических высказываниях; обучение восприятию на слух на основе аутентичных материалов; проведение дискуссий по тематике раздела. Раздел II. Academic Writing Количество аудиторных часов: 18 часов Количество часов самостоятельной работы: 12 часов Тема 5. Организация текста Содержание темы: Постановка цели. Материалы и методы. Композиционные формулы: ссылки на авторов и библиография; анализ информации; результаты анализа и их интерпретация; предложения и предположения; выводы и заключения (перспективы и сферы применения, предложения по дальнейшим исследованиям); приложения. Количество аудиторных часов: 6 часов Количество часов самостоятельной работы: 4 часа Тема 6. Библиография Содержание темы: Ссылки, цитаты, сравнения, положительные комментарии, критика и возражения. Количество аудиторных часов: 4 часа Количество часов самостоятельной работы: 4 часа Тема 7. Стилевые особенности и клише Содержание темы: Особенности стиля научного текста. Комментарий; обобщение; обзор, абстрагирование, сравнение, расчеты, статистика, оценка. Количество аудиторных часов: 8 часов Количество часов самостоятельной работы: 4 часа Литература:
Формы и методы проведения занятий по разделам, применяемые учебные технологии: активизация грамматических структур в рецептивных и продуктивных видах деятельности; предъявление новой лексики ситуативно и в контексте, ее отработка в диалогических и монологических высказываниях; обучение восприятию на слух на основе аутентичных материалов; проведение дискуссий по тематике раздела. Раздел III. Academic Presentations Количество аудиторных часов: 20 часов Количество часов самостоятельной работы: 3 часа Тема 8. Организация материала. Структура презентации Содержание темы: Структура академической презентации на английском языке. Основные разделы академической презентации. Работа над презентацией ВКР на английском языке. Количество аудиторных часов: 6 часов Количество часов самостоятельной работы: 1 час Тема 9. Стилевые и языковые особенности Содержание темы: Грамматика: конструкции, характерные для устной академической речи. Вокабуляр: Cohesive devices – contextual references, linking words, etc. Стиль, клише, логика изложения, устойчивые фразы и выражения. Работа над презентацией ВКР на английском языке. Количество аудиторных часов: 8 часов Количество часов самостоятельной работы: 1 час Тема 10. Визуальная поддержка Содержание темы: правила создания компьютерной презентации (слайды, таблицы, диаграммы, фотографии и др.) и их использования для академических целей Количество аудиторных часов: 6 часов Количество часов самостоятельной работы: 1 час Литература:
Формы и методы проведения занятий по разделам, применяемые учебные технологии: активизация грамматических структур в рецептивных и продуктивных видах деятельности; предъявление новой лексики ситуативно и в контексте, ее отработка в диалогических и монологических высказываниях; обучение восприятию на слух на основе аутентичных материалов; проведение дискуссий по тематике раздела. Раздел IV. Подготовка к тестовой части государственного экзамена Количество аудиторных часов: 26 часов Количество часов самостоятельной работы: 6 часов Тема 11. Listening Содержание темы: аудирование аутентичных текстов с целью восприятия, извлечения определенной информации, определения соответствия, поиска правильного ответа Количество аудиторных часов: 8 часов Количество часов самостоятельной работы: 2 часа Тема 12. Reading Содержание темы: чтение аутентичных текстов с целью определения соответствия, поиска правильного ответа из нескольких предложенных, выбора нужного слова, заполнения пропусков Количество аудиторных часов: 8 часов Количество часов самостоятельной работы: 2 часа Тема 13. Writing Содержание темы: правила и модели описания графиков, таблиц, схем, диаграмм. Языковые средства описания общих тенденций, выводов, причин, прогнозов Количество аудиторных часов: 10 часов Количество часов самостоятельной работы: 2 часа Литература:
Формы и методы проведения занятий по разделам, применяемые учебные технологии: активизация грамматических структур в рецептивных и продуктивных видах деятельности; предъявление новой лексики ситуативно и в контексте, ее отработка в диалогических и монологических высказываниях; обучение восприятию на слух на основе аутентичных материалов; проведение дискуссий по тематике раздела. |
Похожие:
 | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки 080200. 62 Менеджмент | | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавра... |
 | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100. 62 Экономика... | | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080500.... |
| Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200. 62 Менеджмент... | | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080500.... |
| Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Управление рисками. Инвестиционная политика в антикризисном управлении. Стратегия и тактика антикризисного управления. Взаимодействие... | | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации Правительство Челябинской области |
| Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... |
| Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... | | Программа Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования |
| Правительство Российской Федерации Проект Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования |
| Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования | | Правительство Российской Федерации Государственное образовательное... Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования |
