Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой





НазваниеУчебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой
страница6/17
Дата публикации12.08.2013
Размер2.11 Mb.
ТипТесты
100-bal.ru > Экономика > Тесты
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Тема № 5.

Развивающиеся страны в современном мире. Основные черты экономики и место в международном разделении труда


  1. Общая характеристика экономики развивающихся стран.

При анализе первого вопроса необходимо прежде всего обратиться к критериям классификации стран на отдельные группы и подгруппы (валовой внутренний продукт на душу населения, структура ВВП, основные формы социально-экономического развития, место страны в международном разделении труда). Отметить, что у большинства развивающихся стран существуют значительные различия между ВВП на душу населения по текущему обменному курсу и по паритету покупательной способности валют. Объяснить причины этого. Проанализировать структуру ВВП у развивающихся стран по следующим критериям: доля сферы услуг, сельского хозяйства, добывающей и обрабатывающей промышленности. Основные формы социально-экономического развития в странах «третьего мира»: феномен многоукладности. Причины многоукладности. Характеристика основных общественно-экономических укладов. Социальная, экономическая и политическая роль национальной буржуазии. Феномен частых военных переворотов и прихода военных к власти в странах «третьего мира».

Далее представляется важным исследовать предпосылки и условия индустриализации развивающихся стран. Охарактеризовать импортозамещающую, экспортстимулирующую стратегию индустриализации. Основные проблемы индустриализации развивающихся стран (чрезвычайная сложность проблемы накопления, незавершенность аграрных реформ и пр.). Отраслевая стратегия индустриализации: проблема приоритетности отраслей. Технологическая стратегия индустриализации: вопросы выбора техники и технологии, пригодной для каждого уклада. Проблемы финансирования индустриализации. НТР как фактор ускорения индустриализации стран «третьего мира».

Проблема выбора капиталоемких и трудоемких отраслей. Узость внутреннего рынка и оптимальные размеры промышленных предприятий: разрешимы ли противоречия? Возможность экспортной ориентации промышленного производства.

Сельское хозяйство в странах «третьего мира»: его место в экономике. Доля сельского хозяйства в ВВП развивающихся стран, в занятости населения. Производительность труда в сельскохозяйственном производстве и продовольственная проблема. Незавершенность аграрных реформ и «плантационное хозяйство». Пеонаж. Фермерское хозяйство, степень его распространения в отдельных странах. «Зеленая революция».

Место развивающихся стран в международном разделении труда. Основные экспортно-импортные статьи. Односторонняя зависимость. Ассиметричная взаимозависимость. Проблемы задолженности развивающихся стран.

  1. Экономическая дифференциация развивающихся стран и ее причины.

При анализе второго вопроса (по экономической дифференциации развивающихся стран) необходимо, прежде всего, отметить, что развивающиеся страны – наиболее многочисленная (свыше 100 государств) и наиболее разнородная группа стран. Различия между отдельными государствами касаются как уровня ВВП на душу населения, наличия или отсутствия тех или иных укладов, так и различий в социально-экономической политике и места страны в международном разделении труда.

Анализ динамики развития отдельных групп развивающихся стран в 70-90-е гг. 20 века показывает, что дифференциация по уровню экономического развития между ними возросла. Необходимо выделить группы наиболее развитых и наименее развитых стран. Среди наиболее развитых следует отметить «новые индустриальные страны» (НИС), (см. тема № 4, вопрос5), нефтедобывающие государства и некоторые другие. Среди наименее развитых – т. н. «беднейшие страны мира». Рассматривая причины дифференциации, которая явно усилилась в последние 20-30 лет, нужно выделить два аспекта исследования: а) причины ускоренного экономического развития НИС и нефтедобывающих стран, что в итоге привело к изменению их положения в мировом хозяйстве; б) причины ухудшения экономического положения т. н. «беднейших стран мира».

  1. Развитие нефтедобывающих развивающихся стран: основные особенности

Анализируя третий вопрос, следует перечислить основные нефтедобывающие страны по отдельным регионам, обращая при этом особое внимание на регион Ближнего и Среднего Востока. Рассмотреть организацию ОПЕК, принципы ее функционирования. Ведущие нефтедобывающие страны, входящие в ОПЕК и не входящие в ОПЕК. Противоречия между странами ОПЕК и странами-импортерами нефти. Далее проанализировать основные вехи в экономическом развитии нефтедобывающих стран в течение второй половины 20 века, обратив при этом особое внимание на 70-е годы. Что ускорило экономическое развитие нефтедобывающих стран в этот период? Что такое нефтедоллары?

Дать некоторые цифры по экономическому положению некоторых нефтедобывающих стран: ВВП на душу населения, темпы роста ВВП. Охарактеризовать структуру ВВП. Сфера услуг в нефтедобывающих странах. Добывающие и обрабатывающие отрасли. Реализация технологической революции. Сельское хозяйство в нефтедобывающих странах.

Дифференциация нефтедобывающих стран по уровню экономического развития. Более развитые и менее развитые страны. Изменение положения Саудовской Аравии. Положение в Ираке (до и после войны).

  1. «Беднейшие страны мира»: общая характеристика.

Рассматривая четвертый вопрос (беднейшие страны мира), следует перечислить хотя бы 10-15 из них, отметить, что критерии отнесения той или иной страны к этой группе имеют вполне объективный характер и, в основном, базируются на уровне ВВП на душу населения. Проанализировать структуру ВВП в беднейших странах мира. при этом обратить особое внимание на то, какую долю в ВВП занимает сельское хозяйство, занятость в сельском хозяйстве, производительность труда. Характерно то, что по-прежнему весьма важную роль в этих странах играет добывающая промышленность, а обрабатывающая развита незначительно. При этом индустриализация в беднейших странах мира еще не реализована в полной мере, т. е. часть производства основана на ручном труде (и промышленное, и сельскохозяйственное). Сфера услуг в этих странах развита крайне слабо, причем имеют распространение лишь традиционные услуги. Весьма характерной чертой экономики в беднейших странах мира является многоукладность. Именно в этих странах до сих пор имеют весьма широкое распространение докапиталистические уклады, вплоть до признаков родоплеменных отношений в отдельных сельскохозяйственных районах. При этом повсеместно распространен мелкотоварный уклад и в городе, и в деревне, и именно он чаще всего является преобладающим.

Далее студенты должны раскрыть каково место беднейших стран мира в международном разделении труда. Эти страны по-прежнему специализируются на экспорте сырья и прочих продуктов с минимальным уровнем переработки. Их экспорт в основном монокультурен. Беднейшие страны мира являются теми странами, которые регулярно получают основной объем международной помощи по линии различных межправительственных организаций. Дискуссии о перспективах развития этих стран.

Круглый стол на тему «Страны-новички в Евросоюзе: успешно ли проходит адаптация к новым нормам и правилам».

Кейс-стади: интервью с предпринимателями из Центральной Европы до и после вступления в Евросоюз.

Тестирование по данной тематике.
Литература: [2,3,4,5,6,44,57,58,59,61,65]
Тема № 6.

Постсоциалистические экономики


  1. Общая характеристика постсоциалистических стран.

Анализируя первый вопрос, следует назвать какие страны относятся к постсоциалистическим экономикам (страны Центральной и Восточной Европы, Россия, страны Закавказья и Центральной Азии), в том числе бывшие республики СССР. Отметить: а) наиболее развитые страны, в частности Польшу, Венгрию, Чехию, Словению; б) наименее развитые страны, например Таджикистан, Туркменистан и пр. а также страны среднего уровня экономического развития.

Студенты не должны забывать, что важнейшим показателем уровня экономического развития является по-прежнему ВВП на душу населения.

Как уже отмечалось, постсоциалистические страны в значительной степени различаются между собой по уровню экономического развития, по стратегии в проведении экономических реформ, по скорости их осуществления. Наиболее развитые из них: Чехия, Венгрия, Польша в середине 90-х г. были приняты в НАТО, и в мае 2004 г. были приняты в Евросоюз (наряду с еще семью странами). Вместе с тем Болгария и Румыния были приняты в Евросоюз лишь в январе 2007 года, а остальные страны, например, бывшие республики СССР, могут лишь надеяться, что когда-нибудь в будущем им предоставят такой шанс.


  1. Основные стратегии переходного периода в отдельных странах.

При анализе второго вопросы необходимо выяснить, что при определении особенностей перехода той или иной страны к рыночной экономике существенное значение имеет то, каковы были исходные условия: уровень экономического развития к началу реформ, наличие или отсутствие опыта реформ при централизованном планировании, степень открытости экономики Западу, наличие или отсутствие негосударственного сектора, опыт демократических движений и пр. Далее необходимо дать характеристику основных групп стран по выбору стратегии переходного периода. Уникальная ситуация в бывшей ГДР. Место Венгрии, Словении, Польши, Чехии. Специфика России. Страны Балтии. Характеристика групп государств где военные действия прерывали реформирование экономики (страны бывшей Югославии, южные республики бывшего СССР). Роль военных затрат и гиперинфляция в этих странах. Ошибки в выборе экономической стратегии и гиперинфляция.


  1. Важнейшие реформы переходного периода.

Исследуя третий вопрос – о важнейших реформах переходного периода, необходимо назвать прежде всего три основных направления экономических реформ в это время: 1). Либерализация экономики; 2). Макроэкономическая стабилизация; 3). Приватизация и структурная перестройка. Проанализировать, осуществление каких мероприятий подразумевают меры по либерализации экономики. Подъем цен, масштабы подъема их по отдельным странам. Цены, свободно устанавливаемые и административно регулируемые: динамика движения. Внешняя либерализация и упразднение монополии государства на внешнеэкономическую деятельность. Переход к конвертируемости национальных денежных единиц. Достижение внутренней конвертируемости.

Макроэкономическая стабилизация в переходных экономиках. Первые последствия либерализации: возрастание дефицита государственных бюджетов большинства стран, а также госдолга. Гиперинфляция в ряде государств как следствие первых мер по либерализации экономики. Механизмы достижения макроэкономической стабилизации. Роль банковской системы.

Приватизация и структурная перестройка. Основные три формы приватизации (реституция, ваучерная приватизация, продажа государственных предприятий частным инвесторам). Степень распространения той или иной формы в отдельных странах. История и итоги ваучерной приватизации в России.


  1. Экономика Польши

При анализе вопроса, посвященного экономике Польши следует прежде всего отметить, что это – одна из наиболее развитых стран с переходной экономикой, с очень большим экономическим потенциалом. Например, среди десяти стран – кандидатов на вступление в Евросоюз, Польша является самым крупным государством и по населению и по объему ВВП. К тому же Польша была и остается лидером по общему объему инвестиций с Запада, привлеченных в страну. Далее рассмотреть особенности развития Польши во времена социализма. В частности, отметить тот факт, что в этой стране практически не была реализована коллективизация в сельском хозяйстве.

Характерные черты либерализации в Польше. «Реформа Бальцеревича», ее анализ и степень эффективности. Резкое падение жизненного уровня населения в первые месяцы после начала ее осуществления. Уровень инфляции и степень макроэкономической дестабилизации в начале реформ. Методы достижения стабилизации и особенности приватизации. Формы приватизации в Польше.

Иностранные инвестиции в Польше. Их роль в автомобилестроении, инфраструктуре, в химической, пищевой промышленности. Крупнейшие иностранные инвесторы (по отдельным предприятиям и по странам).

Участие Польши в крупнейших международных организациях (ОЭСР, НАТО). Место Польши в международном разделении труда. Отношения Польши и России.


  1. Экономика Венгрии

Рассматривая пятый вопрос (Экономика Венгрии), нужно отметить, что Венгрия является одной из наиболее развитых стран с переходной экономикой по уровню ВВП на душу населения. К тому же Венгрия – лидер по объему иностранных инвестиций на душу населения среди стран Центральной и Восточной Европы.

Причины повышенного интереса иностранных инвесторов к Венгрии. Рассмотреть опыт рыночных реформ в Венгрии до начала переходного периода. Необходимо сказать, что в Венгрии некоторые мероприятия по либерализации экономики были проведены еще в эпоху социализма, поэтому переходный период в этой стране отличается более плавным и медленным проведением реформ, чем в Польше.

Остальные особенности экономических реформ в Венгрии. Макроэкономическая стабилизация и осуществление мероприятий по снижению инфляции. Динамика показателей по дефициту госбюджета и уровню госдолга в первые годы проведения экономических реформ. Особенности приватизации и структурной перестройки в Венгрии.

Основные особенности социально-экономического развития Венгрии. Уровень ВВП на душу населения. Темпы прироста ВВП и промышленного производства в последние годы и в настоящий момент.

Основные отрасли промышленности, определяющие «лицо» Венгрии в мировой экономике. Иностранные инвесторы в промышленном производстве. Сельское хозяйство в Венгрии, ее основная специализация в международном сельскохозяйственном разделении труда.

Сфера услуг Венгрии. Следует отметить, что венгерские банки привлекли большое количество инвестиций из Австрии, Германии, Франции и др. стран.

Уровень жизни Венгрии и некоторые показатели социального благополучия.

Участие Венгрии в международных организациях. Место Венгрии в международном разделении труда. Отношения Венгрии с Россией.


  1. Экономика Чехии

Переходя к последнему вопросу (Экономика Чехии), отметить, что ранее она была лишь частью (причем наиболее развитой) Чехословакии. Обстоятельства распада Чехословакии. Характеристика экономики Чехии накануне реформ на фоне показателей Словакии. Особенности в осуществлении либерализации, макроэкономической стабилизации и приватизации. Темпы проведения либерализации в Чехии. Макроэкономическая стабилизация, ее влияние на снижение темпов инфляции. Осуществление массовой «бесплатной» приватизации в Чехии и ее результаты.

Некоторые показатели экономического развития промышленности и сельского хозяйства. Резкое сокращение занятости в сельскохозяйственном производстве и ее причины. Рост занятости в сфере услуг. Причины привлекательности Чехии для иностранных инвесторов. Крупнейшие иностранные инвесторы. Влияние иностранных инвестиций на структурную перестройку экономики Чехии.

Немаловажным вопросом тут является анализ финансового кризиса 1997 г. в Чехии. Тут нужно исследовать роль банков, характер их отношений с государством.

Проанализировать причины неэффективной банковской деятельности, повлекшей за собой крах «банковского социализма» в чешском исполнении. Проанализировать на статистическом материале последствия финансового кризиса для экономики Чехии (падение ВВП в 1997-1998 гг.).

Место Чехии в международном разделении труда. Участие Чехии в международных организациях. Отношения Чехии с Россией. Последствия вступления в Евросоюз для Польши, Чехии, Венгрии, Словении, Литвы, Эстонии, Словакии (май 2004г.). Выделить положительные и отрицательные последствия. Какие из этих экономик наиболее ощутимо ускорили свой экономический рост, заметно приблизившись к среднему уровню ЕС-15?

Почему в Польше финансовые показатели заметно хуже, чем в странах Балтии?

Почему Болгария и Румыния вступили в Евросоюз гораздо позже (январь 2007г.).

Каковы перспективы вступления Турции в эту организацию?
Литература:[2,3,4,5,6,44,56,57,58,64,65]
Тема № 7.

Место России в мировой экономике


  1. Экономика России до начала реформ.

Анализируя первый вопрос, необходимо дать обстоятельную характеристику экономике СССР до начала реформ. Отметить попытки реформирования экономической системы СССР в различные периоды существования государства. Замедление экономического роста в 70-е годы. Эпоха М.С. Горбачева: экономические и политические реформы. Основные причины низкой эффективности экономических преобразований.

СССР в 1990-1991 гг.: важнейшие характеристики экономического развития, уровень ВВП на душу населения, структура ВВП, место в международном разделении труда. Экономика России по тем же показателям 10 лет спустя.

Немаловажное значение здесь имеет обстоятельный анализ того, какое место занимает Россия среди других переходных экономик по объемам негосударственного сектора в ВВП, по скорости, глубине и последовательности реформ.


  1. Особенности экономической либерализации в России

При исследовании второго вопроса необходимо отметить, какие основные мероприятия внутри государства и во внешнеэкономической деятельности она включает. Проанализировать, какое место занимает либерализация среди остальных реформ, осуществляемых при переходе к рыночной экономике.

Осуществление либерализации в России. Динамика розничных цен в 1992 г. Уровень инфляции в отдельные периоды с 1992 г. по настоящее время. Внутриэкономическая либерализация. Почему либерализация цен и внутренней торговли в России было гораздо более медленным и тяжелым процессом, чем в Восточной Европе?

Либерализация внешней торговли. Трудности в ее реализации.


  1. Макроэкономическая стабилизация в России.

Говоря о макроэкономической стабилизации в России (третий вопрос), нужно отметить, что ее необходимость в большинстве случаев вызвана весьма значительными финансовыми проблемами, возникающими в результате осуществления мер по экономической либерализации. К важнейшим проблемам в данном случае относятся: дефицит государственного бюджета, высокий государственный долг, повышенные темпы инфляции. Финансовые дисбалансы России на фоне других переходных экономик: некоторые сравнения, динамика основных показателей в 90-е годы.

Основные макроэкономические показатели в России на настоящем этапе: некоторые оценки.


  1. Приватизация и структурная перестройка в российской экономике

Анализируя четвертый вопрос, необходимо отметить, какие основные формы приватизации (реституция, ваучерная приватизация, продажа государственных предприятий частным инвесторам) наиболее эффективно применялись в 90-е годы в переходных экономиках. Также студенты должны вспомнить, какова степень распространения той или иной формы в отдельных странах.

Осуществление ваучерной приватизации в России. Основные характеристики ваучерной приватизации в России. Ваучерные аукционы и их результаты. Акционирование и его основные проблемы. Приватизация после 1994 г. Коррумпированность всего процесса приватизации в России.

Показатели развития промышленности России в начале 90-х гг., в середине 90-х гг. и в начале III тысячелетия: сравнительный анализ. Причины таких изменений. Обзор по отдельным отраслям промышленности. Положение в машиностроении. Основные особенности промышленной политики государства.

Сельскохозяйственное производство в России. Причины низкой эффективности сельскохозяйственного сектора. Уровень производительности труда и занятость в сельском хозяйстве.

Причины медленных темпов структурной перестройки российской экономики.


  1. Общая характеристика российской экономики на современном этапе

При анализе пятого вопроса (общая характеристика российской экономики на современном этапе) нужно прежде всего исследовать основные данные предыдущего вопроса (в частности, особенности структурной перестройки в России).

Далее сравнить некоторые показатели, прежде всего ВВП на душу населения по текущему обменному курсу и по паритету покупательной способности по России в начале 90-х гг. 20 века и в настоящее время. Отметить, как смотрятся показатели по нашей стране на фоне некоторых других государств.

Исследовать, какова структура ВВП в России по отдельным отраслям и подотраслям производственной и непроизводственной сферы. Насколько прогрессивна структура российского ВВП? Проанализировать и сделать выводы. Отметить, какова структура сферы услуг в России (традиционные услуги, новейшие услуги и т. д.). занятость в сфере услуг по сравнению с показателями других стран.

Основные причины финансово-экономического кризиса. Поддержка рубля. Отсроченная инфляция. Роль ГКО. Был ли кризис неизбежностью? Состояние банковской системы после кризиса. Крах «системообразующих» банков. Постепенная реанимация банковской системы.

Влияние кризиса на некоторые отрасли российской промышленности. Девальвация рубля как шанс для российских производителей. Кто выжил после кризиса? Анализ российской промышленности и сельского хозяйства по отдельным отраслям. Выделить группы критериев для определения «степени выживаемости» той или иной отрасли.

Снижение жизненного уровня населения и некоторые социально-экономические показатели после кризиса. Влияние кризиса на структуру занятости, на уровень безработицы.

Крупнейшие промышленные компании России (по объему реализации, по капитализации, по объему прибыли, по темпам роста). Наиболее рентабельные компании России. Предприятия каких отраслей являются самыми рентабельными?

Основные проблемы экономики России. Зависимость от экспорта нефти: насколько замедляет темпы экономического роста в России в случае снижения цен на нефть?

Проанализировать темпы инфляции в России на протяжении последних нескольких лет. Причины высокой инфляции.

Проблемы сельскохозяйственного производства: почему занятость в сельскохозяйственном секторе по-прежнему так высока?

Какие страны, скорее всего, выиграют, а какие – проиграют от предстоящего вступления России в ВТО? Анализ прогнозируемых положительных и отрицательных последствий.


  1. Внешнеэкономические связи России.

Приступая к освещению шестого вопроса (Внешнеэкономические связи России), необходимо прежде всего рассмотреть структуру экспорта и импорта России накануне реформ и в настоящее время и проанализировать отмеченные изменения.

Отметить основных партнеров России во внешнеэкономических связях. Внешние заимствования России и отношения с международными организациями.

Роль МВФ, МБРР и других организаций.

Россия и другие страны переходного типа. Отношения России с Западом. Россия и развивающиеся государства.

Россия и НАТО: разрешимы ли противоречия?

«Большая восьмерка». Роль России в экономическом и политическом аспекте.
Дискуссии на тему: «Является ли Россия равноправным партнером в «восьмерке»?» Содоклады «за» и «против».

Кейс-стади: Бизнесмен из Германии: «Нужно ли инвестировать в Россию: экономические и политические риски». Содоклады.
Литература: [2,3,4,5,6,44,58,63,64,65]

6. Задания для самостоятельной работы студентов

6.1. Разделы и темы для самостоятельного изучения

Темы для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

Тема 1. Современное мировое хозяйство и его структура


1.конспектирование материалов МВФ (www.imf.org )

2.написание реферата на тему: «Старые и новые экономические центры в мировом хозяйстве»

3.обработка статистических данных ОЭСР и их перевод на русский язык (www.oecd.org)

Тема 2. Экономика Западной Европы


1.работа с тестами по данному разделу (с.66-67, 77, 78,92)

2.работа со статистикой международных организаций: OECD Factbook 2007 (www.oecd.org); МВФ (www.imf.org)

Тема 3. Североамериканский регион: основные особенности экономического развития

1.обработка статистических данных по отдельным развитым странам

2.написание реферата на тему: «НАФТА: итоги, проблемы, перспективы»

Тема 4. Азиатско-Тихоокеанский регион и его роль в мировом хозяйстве

1.проработка основной и дополнительной учебной литературы по данной тематике (см. список)

2.перевод на русский язык статистики Мирового Банка (www.worldbank.org)

работа с тестами по данной тематике (с.67-68, 77-79, 92, 94, 99)

Тема 5. Развивающиеся страны в современном мире. Основные черты, экономики и место в международном разделении труда

1.написание реферата на тему: «Мелкий бизнес в развивающихся странах, его роль, функции, перспективы»

2.проработка статистической информации (OECD Factbook 2007 (www.oecd.org); МВФ (www.imf.org))

3.конспектирование дополнительной литературы по теме

Тема 6. Постсоциалистические экономики

1.конспектирование основной и дополнительной литературы по теме

2.работа с тестами и вопросами самопроверки (с.68-69, 101-102, 103, 105-106)

3.работа со статистикой международных организаций: OECD Factbook 2007 (www.oecd.org); МВФ (www.imf.org)

Тема №7. Место России в мировой экономике

1.написание реферата на тему «Рыночная экономика в России: заслужено ли ее положение?»

2.Проработка статистической информации

3.Конспектирование дополнительной литературы по теме



    1. Тесты для самоконтроля

Блок №1 (Темы 1-7) «Сущность мирового хозяйства, закономерности и тенденции его развития».

1.1. Развитие моровой экономики в эпоху империализма имело характер:

а) плавный, поступательный

б) скачкообразный

а) медленный, но прогрессивный

г) быстрый и равновесный

1.2. После второй мировой войны вплоть до 70-х гг. мировая экономика в целом находилась в состоянии:

а) устойчивости

б) кризиса

в) равновесности

г) крайней неустойчивости

д) подъема

е) краха национальных систем

1.3. В чем выразились ключевые изменения традиционной схемы равновесности мировой экономики «Север - Юг» н «Запад - Восток» после 70-х гг. (установить соответствия):

1. «Север- Юг" а) крах административно-командной системы бывших соцстран

2. «Запад-Восток» б) появление НИС

в) распад колониальной системы

г) распад СЭВ

д) расширение НАТО на Восток

е) образование новых рынков сбыта товаров

1.4. Факты экономической истории развития мира свидетельствуют о том, что равномерное развитие стран

а) возможно

б) невозможно


    1. Современное состояние мировой экономики и мирохозяйственных связей характеризуется:

а) тотальным преобладанием рыночных отношений

б) ограниченным распространением рыночных отношений

в) преобладанием отношений, основанных на идеологических соображениях

г) преобладанием отношений, основанных на политических соглашениях

1.6. Системообразующим фактором в современной единой рыночной системе мировой экономики выступает:

а) НТП

б) капитал

в) спрос

г) предложение

д) МРТ

е) конкурентоспособность

1.7. Установить соответствия:

1. Капитал а) специфичен и уникален

2. Национальный хозяйственный б) интернационален

комплекс

3. Связь между национальными в) однороден, имеет

комплексами товарно-денежную форму

1.8. Для политики взаимоотношения страны с внешним рынком характерны (установить соответствия):

1. Протекционизм а) импортозамещение

2. Либерализация б) стимулирование экспорта

в) государственное или надгосударственное регулирование

г) свобода рынка

1.9. Выбор внешнеэкономической политики между протекцио­низмом и либерализацией зависит от (отметить нужное):

а) географического положения страны

б) поставленных задач

в) наличия природно-ресурсного потенциала

г) конкретной политике - экономической ситуации в конкретной стра­не в данный период времени

д) состояние НТП

е) степени развития средств коммуникаций

1.10. Отметить основные рыночные закономерности, которым подчиняется мировая экономика, являясь рыночной системой:

а) это система, определяемая спросом

б) развитие происходит на основании НТП

в) развивается, переходя от равновесного состояния к неравновесному

г) это система, определяемая предложением

д) способом существования являются кризисы и динамичный рост («экономическое чудо»)

е) развитие происходит на основании экономических и политических решений правительств стран

1.11. Практика экономического регулирования развития нацио­нальных хозяйств должна быть направлена на:

а) пресечение отклонений от состояния равновесности развития эко­номики

б) сохранение состояния равновесности

в) возвращения к состоянию равновесия

г) недопущение сильных отклонений от равновесного состояния

1.12. Экономический прогресс и социальные условия жизни лю­дей в эпоху техногенного развития цивилизации являются результа­том (отметить нужное):

а) МРТ

б) социально-политического уровня развития общества

в) технического развития

г) природно-ресурсного потенциала

д) технической вооруженности труда

ж) уровня развития человеческого фактора

1.13. Перспективы изменить подчиненное, зависимое положение периферии в иерархической структуре мировой экономики техногенной модели развития связано с:

а) захватническими войнами

б) социально-экономическими реформами

в) военно-политическими переворотами

г) подключением к индустриальному типу развития

д) товарно-денежными отношениями

1.14. Когда мы говорим о неравномерности экономического раз­вития, мы имеем в виду:

а) разницу в уровне жизни населения

б) разные стадии социально-политического развития страны

в) неодинаковые уровни индустриального развития и технической вооруженности труда

г) различную степень открытости национальной экономики

1.15. Отметить перспективы развития техногенной цивилизации:

а) постиндустриальная

б) империалистическая

в) технотронная

г) рыночная

д) постсоциалистическая

1.16. «Большая семерка», или «группа 7», обеспечивала в 1995 г. мирового ВНП:

а) 25%

б) 53%

в) 74%

г) 47%

1.17. В настоящее время разрыв в уровнях экономического разви­тия ПРС и развивающихся стран:

а) остался на уровне 50-х гг.

б) сократился за счет ускоренного роста экономики развивающихся стран в 1,5 раза

в) увеличился по сравнению с уровнем 50-х гг.

1.18. В 1994 г. ВВП «большой семерки» ведущих стран мира на душу населения (в фактических ценах) составил (установить соответствия):

  1. Франция А. 25 852

  2. Канада Б. 19 266

  3. США В. 18 681

  4. Япония Г. 17 725

  5. Италия Д. 21 787

  6. Германия Е. 20 742

  7. Великобритания Ж. 20 483

1.19. Отметить основные черты проявления неравномерности развития МЭ в современном мире:

а) разрыв в уровнях развития ПРС и развивающихся стран сократился

б) нарастает дифференциация развивающихся стран по уровню эко­номического развития

в) происходит смена стран-лидеров

г) показатель максимального роста для развитых стран мира с каждым циклическим подъемов снижается

д) в условиях глобализации МЭ НИС приблизились к группе ведущих экспортеров

е) разрыв в уровнях развития ПРС и РС увеличился

ж) страны «периферии» приблизились по уровню развития к ПРС

1.20. Функции стран в иерархической структуре мировой эконо­мики по критерию технической вооруженности труда распределяются следующим образом (установить соответствия):

1. ПРС А. Включены в «мировой конвейер»: выполняют функции сборки, ремонта машин и оборудования; им передаются традиционные и устаревшие технологии

2. Страны III мира Б. Поставки сырья, продовольствия, энергоносителей

3. Страны-поставщики сырья В. Сюда переводятся «грязные производства»

4. НИС Г. «Мозговой центр»: новейшие технологии, наиболее квалифицированная рабочая сила; доминирующее влияние на экономическую ситуацию в мире

1.21. Установить соответствие: какие страны относятся к группам:

1. Страны I мира А. Наибеднейшие страны

2. Страны II мира Б. Страны с плановой экономикой

3. Страны III мира В. Постсоциалистические страны

Г. ПРС

Д. НИС

1.22. Отметить основные черты группы стран III мира в 60-е гг.:

а) колониальная зависимость от метрополий

б) экономическое процветание

в) экономическая отсталость

г) достаточно высокий уровень индустриального развития

д) экономическая зависимость

е) экономическая и политическая независимость

1.23. Отметить ряд стран, которые по списку ООН относятся к наибеднейшим странам мира:

а) Афганистан

б) Пакистан

в) Индия

г) Бангладеш

д) Непал

е) Кот-д’Ивуар

ж) Гаити

з) Гвинея

и) Малайзия

к) Мали

л) Мозамбик

м) ЮАР

н) Гонконг

о) Бразилия

п) Нигер

р) Того

с) Эфиопия

т) Венесуэла

у) Руанда

ф) Чад

х) Чили


1.24. Отметить основные факторы, определяющие отставание стран IV мира по уровню экономического и социального развития:

а) сохранение докапиталистических форм хозяйствования (первобытнообщинный уклад, феодализм)

б) неблагоприятные климатические условия

в) наличие специфических соцкультурных традиций (допотопные религиозные культы и др.)

г) отсутствие развитых транспортных сетей

д) отсутствие внутренних социально-экономических реформ.

е) скудность природных ресурсов

ж) несовершенство управления

з) межэтнические столкновения, военные конфликты

1.25 . Отметить НИС «первой волны»:

а) Тунис д) Сингапур

б) Тайвань е) Вьетнам

в) Индонезия ж) Гонконг

г) Республика Корея з) Пакистан

1.26. Среднегодовые темпы роста ВВП в 1990-1992 гг. составили (установить соответствия):

1 .Страны Южной и Юго-Восточной Азии А. 1,7%

2. Страны Среднего Востока Б.2,2%

3. Страны Африки В.5,9%

4. Страны Латинской Америки Г.6,6%

1.27. В1995-1996 гг. среднегодовые темпы роста составляли:

1. Страны Севера А.4-5%

2. Страны Юга Б.2-2,5%

3. НИС В.9%

Г.7%

1.28. Отметить три ведущих торгово-экоиомических блока в мире:

а) СНГ д) МБРР и) США

б) НАТО е) НАФТА к) АТЕС

в) ЕС ж) СЭВ л) ЮНИДО

1.29.Отметить десять самых больших экономик мира в соответст­вии с данными Всемирного банка на 1992 г. (в порядке убывания):

а) Бразилия е) США

б) Италия ж) Великобритания

в)Германия з) Индия

г)Франция и) Япония

д) Китай к) Россия

1.30.Совокупность взаимодействия национальных экономик всех стран мира и международных экономических отношений - это:

а) мировой рынок

б) мировое хозяйство

в) мировая экономика

1.31.Число независимых государств, признанных мировым сооб­ществом, в настоящее время достигло:

а) 120 г) 190

б) 160 д) 240

в) 220 е) 145

1.32.Отметить группы стран в мировой экономике в соответствии с классификацией ООН:

а) развитые страны с рыночной экономикой

б) социалистические страны

в) развивающиеся страны и территории

г) страны с командно-административной системой

д) страны с централизованной плановой экономикой

е) новые индустриальные страны (НИС)

1.33.Отметить страны, входящие в группу НИС:

а) Аргентина ж) Нигерия

б)Бразилия з) Сингапур

в) Китай и) Тайвань

г) Индия к) Уругвай

д) Гонконг л) Парагвай

е) Россия м) Франция

1.34.Отметить страны, входящие в ОЭСР:

а) Австралия

б) Новая Зеландия

в) Зимбабве

г) Турция

д) Греция

е) Португалия

ж) Ирландия

з) Эфиопия

и) США

к) Люксембург

л) Новая Гвинея

м) Сомали

н) Нидерланды

о) Венесуэла

1.35. Время начала армирования мирового хозяйства, как правило, датируется:

а) концом XIX - началом XX вв.

б) началом XVIII в.

г) серединой XX в. (после второй мировой войны)

1.36.Отметить основные черты, присущие современному (пятому) этапу развития мирового хозяйства:

а) переход к индустриальной модели развития

б) произошла смена моноцентризма США на полицентризм

в) энерго- и ресурсосберегагощее производство интенсивного типа с широким использованием НТП

г) усиление взаимозависимости стран

д) социально ориентированный рыночный механизм

е) обострение соперничества во всех сферах МЭО

ж) прекращение противостояния сверхдержав

з) развал СССР и мировой социалистической системы

и) рыночная система приобрела всеобщий универсальный характер

к) углубление МРТ

л) переплетение хозяйственных, финансовых, научных, технических отношений не только на межгосударственном уровне, но и на уровне частных корпораций

1.37. Формирующееся глобальное мировое хозяйство включает в себя национальные экономики:

а) промышленно развитых стран

б) развивающихся стран

в) стран с экономикой переходного типа

г) стран с командно-административной системой управления

д) новых индустриальных стран

е) стран III мира

ж) стран - поставщиков сырья

138.Мировое хозяйство на рубеже XXI столетия (отметить пра­вильные характеристики):

а) глобально по своим масштабам

б) не является однородным

в) основывается на принципах рыночной экономики

г) основывается на принципах интернационализации производства

д) основывается на объективных закономерностях МРТ

е) основывается на политических соображениях экономической элиты мира

1.39. Открытая экономика предполагает:

а) целостность экономики

б) организацию зон совместного предпринимательства

в) благоприятный инвестиционный климат

г) разумную доступность внутреннего рынка для притока иностран­ных капиталов

д) национальное хозяйство как единый экономический комплекс, интегрированный в мировое хозяйство

е) активное использование современных форм совместного предпринимательства

ж) стирание национальных границ

з) организацию единого экономического пространства с зарубежными странами

1.40. К количественным показателям открытости экономики страны относят:

а) экспортную квоту

б) квотирование экспорта

в) импортную квоту

г) квотирование импорта

д) внешнеторговую квоту

е) квотирование внешней торговли

ж) объем реэкспорта

1.41. Отметить основные факторы, влияющие на степень откры­тости национальной экономики:

а) роль страны в международном производстве

б) объем внутреннего рынка

в) уровень экономического развития страны

г) удельный вес базовых отраслей промышленности в структуре эко­номики

д) уровень экспортных и импортных таможенных пошлин

1.42. Процесс интернационализации отличает:

а) достижение определенной степени единства торговли, производст­ва и кредитно-финансовой сферы национальных государств, входящих в формирующийся мировой хозяйственный комплекс несмотря на наличие государственных границ

б) формирование многоуровневой мировой системы хозяйственных связей, объединяющей отдельные страны в глобальный мировой комплекс

в) растущую связь и взаимозависимость отдельных национальных экономических систем

г) организацию единого экономического пространства

д) поиск и занимание национальной экономикой определенной «ни­ши» в мировом хозяйстве

е) развитие устойчивых экономических связей между странами, выход воспроизводственного процесса за рамки национальных границ

1.43. Тенденция к образованию единого, взаимосвязанного, взаимозависимого, более развитого и социально справедливого миря, на основе которого происходит сближение уровней развития различных стран - это:

а) интернационализация

б) интеграция

в) конвергенция

г) глобализация
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17

Похожие:

Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой iconУчебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика...
Учебно-методический комплекс «Международные валютно-кредитные отношения» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой iconУчебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная торговля» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой iconУчебно-методический комплекс Для студентов специальности 080102 Мировая Экономика
Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическое управление ргтэу протокол №
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой iconУчебно-методический комплекс Для студентов специальности 080102 Мировая Экономика
Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическое управление ргтэу протокол №
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой iconУчебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика...
Охватывает тематику общепрофессиональных дисциплин, дисциплин теоретической и практической подготовки по специальности, а так же...
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой iconУчебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 Мировая экономика...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Таможенное дело» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой iconУчебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика...
Учебно-методический комплекс «Международные экономические отношения» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой iconУчебно-методический комплекс Для специальностей 080102 Мировая экономика...
Учебно-методический комплекс по "Истории мировой экономики" составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой iconУчебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности...
Медведева М. Б. Цвирко С. Э. Международные валютно-кредитные отношения: Учебно-методический комплекс. Учебное издание для студентов,...
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой iconУчебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 Мировая экономика...
Данный учебно-методический комплекс построен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой iconУчебно-методический комплекс 080102 Мировая экономика Москва 2009...
Учебно-методический комплекс «Внешнеторговые переговоры» составлен в соответствии с требованиями примерной программы по дисциплине...
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой iconУчебно-методический комплекс для всех специальностей, кроме 080102 Мировая экономика Согласовано
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и Примерной программой дисциплины «Иностранный...
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой iconУчебно-методический комплекс для специальности 080102 Мировая экономика...
Министерством образования рф, и Примерной программы дисциплины «Иностранный язык» (в вузах неязыковых специальностей) от 18 июля...
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой iconУчебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 Мировая экономика;...
Учебно-методический комплекс «Организация и техника внешнеторговых операций» составлен в соответствии с требованиями примерной программы...
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой iconУчебно-методический комплекс для студентов всех специальностей, кроме...
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины «Иностранный...
Учебно-методический комплекс Для специальности: 080102 Мировая экономика Согласовано: Рекомендовано кафедрой iconУчебно-методический комплекс Для студентов специальности 080115 Таможенное дело
Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическое управление ргтэу протокол №


Школьные материалы


Заказать интернет-магазин под ключ!

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск