Скачать 0.91 Mb.
|
Тематика лекций. Тема 1. Юго-Западная Сибирь с древнейших времен до начала российской колонизации. Введение в Историю Кузбасса. Предмет, задачи курса, хронологические рамки. Понятия Сибирь, «Кузбасс». Соотношение понятий «Кузбасс», «Кузнецкий край», «Кемеровская область». Географическая характеристика Кемеровской области, ее ландшафтные особенности. Периодизация древнейшей истории человечества. Заселение Южной Сибири в эпоху камня. Переход от присваивающего хозяйства к производящему. Археологические культуры от неолита до эпохи железа; зарождение кузнецкой металлургии. Миграции, этнические процессы. Юг Западной Сибири как контактная зона. Гуннское завоевание. Тюркский период в истории Южной Сибири: политические объединения тюркских племен в VI–XVI вв. Специфика кочевых цивилизаций Центральной Азии. Тема 2. Начальный период освоения Кузнецкого края Российским государством. Военно-политическая обстановка на юге Сибири в XVI – начале XVII вв. Этносоциальные процессы. Борьба кочевых тюркоязычных народов за влияние в регионе. Хозяйство, быт, социальные отношения населения Верхнего Притомья. Русское государство в XVI – начале XVII вв. и начало русской колонизации Сибири. Основные задачи и пути русского продвижения в Сибири. Попытки проникновения в Кузнецкую землю и взаимоотношения с местным кочевым и оседлым населением. Строительство Кузнецкого острога; формирование русского военного и сельского населения в Верхнем Притомье; образование деревень и укрепленных поселений; формирование земледельческих станов; пограничный характер территории. Начало аграрной колонизации Кузнецкого края и ее особенности. Русские в системе политических отношений на юге Западной Сибири в XVII–первой половине XVIII вв. Взаимодействие русского населения с коренными народами региона. Особенности начального периода русского освоения Кузнецкого края. Тема 3. Открытие и использование природных богатств Кузбасса в XVIII–XIX вв. Особенности российской модернизации в период реформ Петра I. Проблема расширения сырьевой базы российской промышленности и изучение природных ресурсов Российской империи. Первые находки полезных ископаемых на юге Западной Сибири. Начало металлургического производства на заводах Демидова; формирование кабинетского хозяйства на Алтае и в Кузнецком крае, его специфика. Проблемы изучения и использования запасов кузнецкого каменного угля; причины слабого использования рудных и угольных богатств края. «Золотая лихорадка» в Кузнецком и Мариинском уездах. Колывано-Воскресенский (Алтайский) Горный округ в административном отношении. Влияние отмены крепостного права на развитие предприятий Алтайского Горного округа; кризис и упадок кабинетского хозяйства. Тема 4. Социо-культурное развитие региона в XVIII – начале XX вв. Административно-территориальное деление края. Формирование поселенческой структуры на территории Кемеровской области. Города. Особенности формирования городской культуры в крае. Сельские поселения. Горно-заводские поселения. Социальная и этническая структура населения Томской губернии второй половины ХIХ в.- начала ХХ вв. Культурное взаимовлияние переселенческого и коренного населения. Распространение православия и его результаты. Развитие регионального самосознания. Сибирское областничество (Г. Н. Потанин, Н. М. Ядринцев, Н. И. Наумов, В. В. Берви (Н. Флеровский)). Развитие образования и культуры. Тема 5. Экономическое развитие Кузбасса на рубеже XIX–XX вв. Итоги буржуазных реформ 1860-х – 1870-х гг. и особенности социально-экономического развития Российской империи в пореформенный период. Строительство Транссибирской магистрали и ее значение для развития экономики Кузнецкого края. Товаризация сельского хозяйства; рост спроса на кузнецкий уголь; особенности промышленного переворота и процесса экономической модернизации в регионе. Развитие частного предпринимательства. Итоги экономического развития края к началу ХХ века. Тема 6. Юго-Западная Сибири в период революции и Гражданской войны. Социально-политические процессы в регионе в начале XX в. Деятельность политических партий и расстановка политических сил в период I мировой войны и Февральской революции 1917 г. Рост революционной активности населения после свержения монархии; победа большевиков; формирование органов Советской власти. Начало Гражданской войны и иностранной интервенции против Советской власти; антибольшевистские движения в Сибири; Временное Сибирское правительство и его деятельность; установление диктатуры адмирала Колчака. Взаимоотношения колчаковского правительства с населением Юго-Западной Сибири; деятельность большевиков и их сторонников; восстановление Советской власти. Тема 7. Политические и социально-экономические преобразования в Кузбассе в первые годы Советской власти. (1920 – 1926 гг.). Восстановление экономики после Гражданской войны. Определение места Кузбасса в планах развития страны. Политические и социальные мероприятия «военного коммунизма». Переход к нэпу; развитие сельского хозяйства и промышленности в условиях «новой экономической политики». Изменения административно-территориального устройства края. Этно-социальные и культурные процессы в регионе в первой половине 1920-х гг. Тема 8. Кузбасс в годы индустриализации и первых пятилеток (1927 – июнь 1941 гг.). Планы социалистической индустриализации в СССР, место в них Кузбасса. Создание Урало-Кузнецкого комбината и его последствия для социально-экономического развития региона. Коллективизация, ее предпосылки, методы, итоги; особенности развития колхозного строя в районах Кузбасса. Политическая обстановка в стране и регионе в 1930-е годы: общее и особенное. Этические и социальные процессы, развитие культуры и образования в Кузбассе в условиях складывания тоталитарного строя и административно-командной модели экономики. Нарастание военной угрозы, ориентация экономики СССР на подготовку к войне; место Кузбасса в планах создания советского военно-промышленного комплекса. Тема 9. Кузбасс в годы Великой отечественной войны. Переход экономики Советского Союза на военное производство; трудности и проблемы конверсии на предприятиях Кузбасса; мобилизация и кадровая проблема в промышленности и сельском хозяйстве. Эвакуация предприятий из оккупированных районов Советского Союза; место Кузбасса в создании военно-промышленной базы на востоке страны; размещение эвакуированных предприятий и населения в регионе, их роль в развитии экономики края. Борьба за наращивание военного производства и достижение экономического превосходства СССР над Германией; создание Кемеровской области как шаг к оптимизации управления экономикой региона. Итоги развития экономики Кемеровской области к концу войны. Помощь населения Кузбасса фронту и освобожденным от оккупации районам страны. Кузбассовцы на фронтах Великой Отечественной войны. Тема 10. Развитие Кузбасса во второй половине 1940-х – 1950-е гг. Проблемы послевоенного восстановления экономики в СССР. Основные направления развития в годы четвертой пятилетки. Особенности восстановительного периода в Кузбассе. Проблемы перевода предприятий области на мирное производство. Противоречия и трудности развития сельского хозяйства. Социальные процессы в послевоенном Кузбассе. Культурное строительство. Тема 11. Кемеровская область в 1960-е – 1990е гг. Экономический подъем 1960-х гг. в Кузбассе. Особенности развития угольной и металлургической промышленности. Социальные проблемы и попытки их решения; жилищное строительство; дальнейший рост городского населения. Образование и культура. Экономика Кузбасса в условиях экономического спада 1970-х – 1980-х гг. 7. Планы практических и семинарских занятий (темы, задания, материалы и указания по подготовке к занятиям) Практическое занятие № 1 Начальный период российской колонизации Юго-Западной Сибири Вопросы для подготовки
Рекомендации по подготовке В первом вопросе необходимо выяснить значение понятий «колония» и «колонизация», проанализировать условия начального этапа освоения Сибири Российским государством, указать какие интересы преследовало русское правительство в Сибири. Далее необходимо описать пути продвижения русских в Сибири, методы российской колонизации, основные этапы присоединения территории Сибири к России. При подготовке ко второму вопросу следует выяснить, из каких групп состояло коренное население юга Западной Сибири, каковы были взаимоотношения между ними. Важно ответить на следующие вопросы: в чем сложность и своеобразие этнических процессов в регионе, каковы общие и особенные черты социальной организации, хозяйства и быта различных групп аборигенного населения. В третьем вопросе необходимо рассмотреть имеющиеся письменные источники, отражающие обстоятельства строительства Кузнецкого острога, проанализировать информацию о времени его строительства и местоположении, основные гипотезы, сложившиеся в исторической науке по этому вопросу. Также следует определить значение археологических раскопок в решении этой проблемы. Литература
Практическое занятие № 2 Этапы колониальной истории Кузбасса Вопросы для подготовки
Рекомендации по подготовке В первом вопросе необходимо проанализировать концепцию Н.М. Ядринцева, изложенную в его работе «Сибирь как колония»; выяснить, в чем, по мнению автора, проявляется колониальный характер развития Сибири. Следует определить, какие этапы развития Сибири как колонии Российской империи выделяются автором и как характеризуются, в чем автор видит специфику Сибири как российской колонии, ее отличие от других колоний, известных в мировой истории. При рассмотрении второго вопроса необходимо изложить обстоятельства открытия угольных и рудных месторождений Кузнецкого края, выявить приоритеты и интересы государства в освоении природных богатств региона. Следует проанализировать факторы, определившие замедленное развитие добывающей промышленности в крае до конца XIX в., специфику развития Кузнецкого и Мариинского уездов, их место в металлургическом производстве Алтая. В третьем вопросе следует выявить основные этапы аграрной колонизации Кузнецкого края и их специфику, определить факторы, влиявшие на сельскохозяйственное освоение региона, сравнить процессы колонизации юго-западной окраины и других районов Сибири. Литература
Статьи: «Аграрная колонизация», «Аграрные отношения в Кузбассе», «Геологические исследования», «Дореформенный Кузбасс», «Завод Гавриловский», «Завод Гурьевский», «Завод Томский», «Золотопромышленность», «Колывано-Воскресенский горный округ», «Колонизация (русская) Кзбасса».
Практическое занятие № 3 Коренное население Юго-Западной Сибири в процессе российской колонизации. Вопросы для подготовки. 1. Традиционное мировоззрение и верования автохтонного населения Кузнецкого края. Шаманизм. 2. Христианизация народов Сибири. Миссионерская деятельность Русской Православной церкви на юге Западной Сибири: цели, методы и результаты. 3. Итоги взаимодействия русского и коренных народов на юге Западной Сибири к началу XX в. Рекомендации по подготовке При подготовке к первому вопросу следует выяснить, что такое шаманизм, каковы особенности этой формы религиозного мировоззрения, каковы функции шамана в общественной жизни. Далее необходимо перейти к характеристике содержания мировоззрения и религиозных представлений различных этнических групп, проживавших в регионе. Подготовку ко второму вопросу необходимо начать с определения значения термина «христианизация», выяснить различия между понятиями «христианизация» и «крещение», описать задачи и особенности христианизации коренного населения Сибири, определить причины перехода к массовому крещению с 30-х гг. XIX столетия. Необходимо охарактеризовать результаты христианизации аборигенного населения Кузнецкого края к 1830-м гг. и затем перейти к характеристике деятельности Алтайской духовной миссии в регионе. Особое внимание следует обратить на разницу в оценках деятельности миссии в работах советских историков-марксистов и православных авторов. В третьем вопросе следует обратить внимание на отношение российского государства, православных миссионеров и русского населения края к традиционным занятиям и укладу коренного населения. Необходимо выяснить, какое влияние на хозяйственный уклад и культуру коренного населения оказывали контакты с русскими переселенцами, миссионерская деятельность РПЦ; в чем причины разрушения традиционного образа жизни и культуры кузнецких аборигенов. Литература
Практическое занятие № 4 Особенности формирования и развития населенных пунктов Кузнецкого края в начале XVII – XX вв. Вопросы для подготовки 1. Села при Московско-Сибирском тракте и особенности их развития. 2. Формирование и развитие города Мариинска в XVIII – XIX вв. 3. От деревни Кемеровой до уездного города Щегловска (вторая половина XVII – начало XX вв.) Рекомендации по подготовке Описать влияние Московско-Сибирского тракта на развитие поселенческой структуры Кузбасса и особенности жизни притрактовых сел можно на примере сел Зеледеево, Ишим, Варюхино и др. Необходимо обратить внимание на то, как близость к тракту определяла хозяйственную деятельность, динамику роста и состав населения. При рассмотрении истории становления г. Мариинска следует выделить те факторы, которые на разных этапах оказывали влияние на характер его развития, описать изменения в социальной структуре, хозяйственной и культурной жизни города, происходившие на протяжении XVIII – начала XX вв. Историю становления Кемерова как уездного города необходимо начать со времени основания Верхотомского острога и формирования вокруг него земледельческих поселений. Далее необходимо выяснить какие факторы на протяжении истории города играли роль градообразующих, определяли направления и динамику его развития. Литература
Практическое занятие № 5 Быт дореволюционного Кузнецка в «Кузнецкой летописи» И.С. Конюхова Вопросы для подготовки
Источник Конюхов, И. С. Кузнецкая летопись [Текст] / под ред. Ю. В. Ширина. – Новокузнецк: Кузнецкая крепость, 1995. – 184 с. (Электронные версии в форматах Word и TIF на кафедре истории.) Литература
http://www.kuzbasshistory.narod.ru/book/mesto_pam_sk/sod_mest_pam.htm.
Практическое занятие № 6 Установление Советской власти и гражданская война на территории Кузбасса Вопросы для подготовки
Рекомендации по подготовке Первый вопрос связан с анализом расстановки политических сил на территории Кузбасса и описанием деятельности различных политических организаций в указанный период. Необходимо также раскрыть роль этих организаций и политических сил в нарастании революционного кризиса и переходе власти в руки Советов. Во втором вопросе необходимо проанализировать причины падения Советской власти на территории Сибири и установления Временного Сибирского правительства. Далее необходимо описать деятельность правительства адмирала Колчака на территории Кузбасса, проблемы организации тыла и взаимодействия с населением, указать причины недовольства политикой «белых» и развития партизанского движения в крае. В третьем вопросе следует описать борьбу большевистских и рабочих организаций против правительства Колчака на территории Кузбасса, проанализировать формы этой борьбы и факторы, определившие победу Советской власти в Сибири и Кузнецком крае. Четвертый вопрос предполагает анализ изменений социальной структуры, политической системы в крае после восстановления Советской власти, важно также рассмотреть социокультурные процессы и экономические проблемы региона, связанные с гражданской войной. Литература
Практическое занятие № 7 Преобразования 1920-х – 1930-х гг. на территории Кузнецкого края (2 занятия) Вопросы для подготовки
Рекомендации по подготовке В первом вопросе необходимо выяснить содержание понятия «индустриализация», указать особенности социалистической индустриализации 1920-х - 1930-х гг. Далее следует описать как происходила разработка первых пятилетних планов, какое место в них было отведено Кузбассу и почему. Рассматривая историю проектирования и строительства КМК, следует начать с упоминания проекта «Копикуза», указав причины его несостоятельности. Далее необходимо рассмотреть идею создания Урало-Кузнецкого комбината, затем – обстоятельства принятия решения о строительстве завода на юге Кузбасса, создания Тельбесбюро, организации геологических изысканий и т.д. Необходимо отметить какие изменения претерпел проект по мере его реализации и почему. В третьем вопросе необходимо описать главные черты политики ВКП(б) по отношению к крестьянству, указать какими решениями и документами определялась эта политика. Далее необходимо проанализировать специфику процесса коллективизации и раскулачивания в Кузбассе, обратив внимание на особенности местного крестьянства, его отношение к аграрной политике большевиков, масштабы репрессий и последствия социалистических преобразований для развития сельского хозяйства. В четвертом вопросе необходимо раскрыть роль заключенных и спецпереселенцев в формировании социальной структуры и развитии экономики края периода первых пятилеток, описать масштабы репрессий в Кузбассе в предвоенный период. Основное содержание пятого вопроса касается создания шорской национальной автономии, его предпосылок, мотивов и результатов. Также необходимо оценить политику правительства по сохранению шорского этноса, ее противоречия и итоги. Последний вопрос предполагает работу в форме индивидуальных заданий с элементами исследования. Работа включает в себя изучение материалов мемуарного характера – воспоминаний, как устных, так и письменных, кузбассовцев, бывших очевидцами социалистических преобразований в крае. При этом важно соотнести информацию о судьбах отдельных людей с явлениями, происходившими в масштабах страны. Литература
Практическое занятие № 8 Город и городская культура Кузбасса Вопросы для подготовки. 1.Урбанизация: понятие, признаки. Условия, факторы и особенности советского этапа урбанизации. 2.Спор о характере социалистического расселения. Урбанисты и дезурбанисты. 3. Ново-Кузнецк-Сталинск в градостроительных планах 3.1.проекты застройки Ново-Кузнецка братьев Весниных, Э.Мая; 3.2. генплан 1936 г. Литература
Рекомендации по подготовке Подготовку семинарского занятия следует начать с определения понятия «урбанизация», затем перейти к рассмотрению особенностей урбанизации в СССР в 1930-е гг. Необходимо рассмотреть и проанализировать различные теоретические подходы к формированию социальной среды периода индустриализации. При рассмотрении третьего вопроса в центре внимания должен быть анализ различных архитектурных проектов города и формирования городского пространства. 8. Перечень литературы по дисциплине
Лист-вкладка рабочей программы учебной дисциплины История Кузбасса, входящей в цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин регионального компонента ГОС ВПО |
Учебно-методический комплекс по специальностям: 030501. 65 «Юриспруденция» «Юриспруденция» (гсэ. Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины. Федеральный компонент гсэ. Ф. 04.) | Учебно-методический комплекс по специальности и направлению подготовки: 030501. 65 «Юриспруденция» гсэ. Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины гсэ. В. 05. Дисциплины и курсы по выбору студента, установленные... | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине гсэ. Ф. 03. Отечественная... Гсэ. Ф. 03. Отечественная история для специальностей естественно-географического факультета | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Логика» федерального... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования российский государственный торгово-экономический... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В 1 гсэ. В 1 Геополитика... Автор-составитель программы: к и н., доцент кафедры географии и экологии В. Н. Фридкин | Учебно Методический комплекс Дисциплины гсэ в. 1, Гсэ. Р. 2 Мировая... Сапрыкин В. П., к п н., доцент кафедры социальной педагогики и социальной работы мгпу | ||
Учебно-методический комплекс по специальности: 030501 «Юриспруденция» История криминалистики: учебно-методический комплекс по специальности: 030501 – «Юриспруденция» / авт сост. А. Б. Ефремов. – Киров:... | Учебно-методический комплекс Для специальностей: 030501 «Юриспруденция» Данный учебно-методический комплекс. С учетом предлагаемой учебной программы разработаны вопросы для тестирования в компьютерном... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В. 01 | Учебно-методический комплекс Для студентов специальности: 030501 юриспруденция Согласовано Учебно-методический комплекс «Таможенное право» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... | ||
Учебно-методический комплекс Для специальности: 030501 «Юриспруденция» Для направления Учебно-методический комплекс «Муниципальное право России» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного... | Учебно-методический комплекс Для специальности: 030501 юриспруденция... Учебно-методический комплекс «Судебная экспертиза» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта... | ||
Рабочая программа по дисциплине гсэ. В. 3/ Опд. В. 1/ гсэ. В. 4 /... «Экономика и управление»/ 190700 «Организация перевозок и управление на транспорте»/ 180400 «Эксплуатация водного транспорта и транспортного... | Учебно-методический комплекс Для специальности: 030501 «Юриспруденция»... Учебно-методический комплекс гражданское процессуальное право (гражданский процесс) составлен в соответствии с требованиями Государственного... | ||
Рабочая программа по дисциплине гсэ. В. 3 /Гсэ. В. 4 / гсэ. В. 3 «Инвестиционный менеджмент» Эксплуатация водного транспорта и транспортного оборудования/ 180000 "Морская техника" | Учебно-методический комплекс Для специальности: 030501 Юриспруденция... Учебно-методический комплекс «Конституционное правосудие в Российской Федерации» составлен в соответствии с требованиями Государственного... |