Договорное право в международной торговле
Цели
|
Ознакомить студентов с наиболее распространенными и широко используемыми видами договорных отношений в международной торговле.
Рекомендовать для изучения унифицированное правовое регулирование договорного права в международной торговле – единообразные формы для международной торговли.
Сформировать у студентов навыки по юридической технике составления международных коммерческих контрактов с учетом современной контрактной практики.
Показать на примере составления внешнеторговых контрактов наилучшие способы защиты интересов российских контрагентов.
Ознакомить студентов с практикой по разрешению споров, связанных с различными договорными способами продвижения товаров на новые рынки.
|
Место дисциплины
| Этот курс непосредственно связан с такими читаемыми для студентов этой специальности курсами и спецкурсами, как, например, «Международное публичное право», «Международное частное право», «Международное экономическое право», «Разрешение международных коммерческих споров» и т.д.. |
Задачи
|
Закрепление теоретических знаний, раскрывающих понятие и основное содержание основных видов договоров в международной торговле.
Уяснение принципов и содержание источников правового регулирования международного торгового оборота.
Ознакомление с основными механизмами составления внешнеторгового контракта.
Применение приобретенных знаний для решения практических задач, правовой квалификации конкретных ситуаций, составления документов.
|
Требования на входе
|
общекультурных:
ОК-1. владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору пути ее достижения;
ОК-2. способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире;
ОК- 4. способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;
ОК-5. умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
ОК-6. способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-7. готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-9. способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
ОК-14. владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного;
профессиональных:
расчетно-экономическая деятельность:
ПК-2. способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;
аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
ПК-9. способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;
|
Ожидаемые результаты
|
знать:
- закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории;
- основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;
- основные нормативные правовые документы.
уметь:
- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
- ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;
- использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;
- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;
- использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности.
владеть:
- навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;
- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;
- навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;
- навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;
- навыками литературной и деловой, письменной и устной речи на русском языке, навыками публичной и научной речи.
|
Содержание курса
|
Общая часть: «Унификация правового регулирования внешнеторговых контрактов »
Раздел 1. Методологические проблемы унификации договорного права в международной торговле.
Раздел 2. Общая характеристика международного коммерческого контракта.
Особенная часть: «Отдельные виды договорных отношений в международной торговле»
Раздел 3. Договор международной купли-продажи.
Раздел 4. Договор международного финансового лизинга.
Раздел 5. Договор поручения и договор комиссии в международной торговле.
Раздел 6. Агентский договор в международной торговле.
Раздел 7. Договор подряда в международной торговле.
Раздел 8. Договор факторинга в международной торговле.
Раздел 9. Договор франчайзинга в международной торговле.
Раздел 10. Дистрибьюторский договор. Договор о продвижении товаров в международной торговле.
|
Методы обучения
|
Лекции, практические и семинарские занятия, самостоятельная работа студентов, деловые игры, кейсы, тренинг, проблемные дискуссии, анализ деловых ситуаций.
|
Формы и краткое описание контроля
|
Текущий контроль успеваемости студентов по дисциплине «Договорное право в международной торговле» включает тестирование, деловые игры, игровое проектирование, решение кейсов, подготовку письменных и электронных ессе, рефератов, разработку исследовательских минипроектов и документов portfolio в виртуальном классе и/или в ходе аудиторных занятий.
Промежуточный контроль (промежуточная аттестация) студентов проводится после прочтения 50 % объема учебных аудиторных часов по данной дисциплине (после 36 часов) и включает решение контрольных задач (заданий) и тестов индивидуально и/или в составе малых групп (команд).
Итоговый контроль проводится в форме экзамена в письменной форме и/или в форме решения тестовых заданий в компьютерном классе. При этом используется действующая в Институте балльно-рейтинговая система оценки:
|
Управление международными человеческими ресурсами
Цели
|
формирование понимания современной концепции управления персоналом как системы накопления, повышения и эффективного использования человеческого капитала организации.
|
Задачи
|
сформировать современные навыки управленческой деятельности;
выработать системный подход к профессиональной работе с персоналом;
дать представление о роли и месте кадровой службы в достижении целей организации;
научить применять на практике принципы разработки и реализации оптимальных кадровых решений;
выработать навыки разработки, реализации и оценки эффективности кадровых решений.
|
Требования на входе
|
изучение курса базируется на знании студентами управленческих, правовых, экономических и психологических дисциплин: «Теория управления», «Теория организации», «Акмеология», «Трудовое право», «Экономическая теория», «Психология управления», «Конфликтология».
|
Ожидаемые результаты
|
в результате изучения курса студент должен знать:
теоретические основы управления персоналом;
основы организации служб управления персоналом и их деятельность;
сущность кадрового прогнозирования и планирования;
современные методы оценки персонала и рациональную сферу их применения.
студент должен уметь:
планировать и прогнозировать изменения трудового потенциала организации;
разрабатывать кадровые процедуры найма, оценки и мотивации персонала;
проводить аналитическую работу по изучению кадрового потенциала;
- самостоятельно принимать эффективные кадровые решения;
на достаточно высоком научно-теоретическом уровне организовывать и совершенствовать систему управления персоналом.
|
Содержание курса
|
Раздел 1. Роль и место управления персоналом в системе управления организацией
Раздел 2. Управление персоналом как система. организация управления персоналом
Раздел 3. Стратегия управления персоналом
Раздел 4. Подбор, отбор, набор, расстановка и адаптация персонала
Раздел 5. Трудовой потенциал. маркетинг персонала. кадровое планирование.
Раздел 6. Оценка персонала
Раздел 7. Управление профессиональным развитием и обучением персонала. Управление деловой карьерой
Раздел 8. Мотивация и стимулирование трудовой деятльности персонала.
Раздел 9. Эффективность ситемы управления персоналом.
|
Методы обучения
|
Лекции, практические и семинарские занятия, самостоятельная работа студентов, деловые игры, кейсы, тренинг, проблемные дискуссии, анализ деловых ситуаций.
|
Управление качеством
Место дисциплины
|
Между качеством и эффективностью производства существует прямая связь. Повышение качества способствует повышению эффективности производства, приводя к снижению затрат и повышению доли рынка. Отсюда вытекает и объективная связь курса «Управление качеством» с практически всеми техническими и социально-экономическими дисциплинами, а также его непрерывное пополнение и развитие новыми знаниями о процессах управления качеством.
|
Задачи
|
определение основных понятий, характеризующих потребительские свойства продукции;
рассмотрение критериев качества изделий и процессов;
изучение систем управления качеством продукции (услуг);
изучение видов и особенностей контроля качества продукции;
анализ процессов стандартизации и сертификации продукции.
|
Ожидаемые результаты
|
ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4,ОК-6,ПК-1,ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8
|
Содержание курса
|
Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В КУРС УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ
Предмет и задачи курса. Методология управления качеством
Управление качеством как фактор успеха предприятия в конкурентной борьбе. История развития систем управления качества
Тема 2. ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ
Основные понятия и определения. Показатели качества как основная категория оценки потребительских ценностей.
Тема 3. ПРОЦЕСС И СОДЕРЖАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ПРОДУКЦИИ
Взаимосвязь общего менеджмента и менеджмента качества. Петля качества. Цикл Деминга. Механизм управления качеством. Существующие системы управления и их сущность. Система тотального управления качеством. Система "ДЖИТ". Комплексная система управления качеством продукции (КСУКП).
Тема 4. ОБЩИЕ ФУНКЦИИ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ПРОДУКЦИИ
Планирование процесса управления качеством. Организация, координация и регулирование процесса управления качеством. Мотивация. Общий обзор мотивационных процессов при управлении качеством. Премии по качеству. Контроль, учет и анализ процессов управления качеством. Организация контроля качества продукции и профилактики брака. Методы контроля качества, анализа дефектов и их причин. Статистические методы контроля качества
Тема 5. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПОДСИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ
Стандартизация в системе управления качеством. Сущность процессов стандартизации. Система стандартизации России. Система международных стандартов. Сертификация. Основные предпосылки сертификации. Нормативная сфера сертификационной деятельности государства. Методические основы проведения сертификации в Российской Федерации. Международная практика сертификации
|
Формы контроля
|
Экзамен, курсовая работа
|
 |
