Публичный отчёт Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Сивинский Дом детского творчества» за 2012 2013 учебный год. Общая характеристика

Скачать 464.1 Kb.

Название	Публичный отчёт Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Сивинский Дом детского творчества» за 2012 2013 учебный год. Общая характеристика
страница	3/5
Дата публикации	14.03.2015
Размер	464.1 Kb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > Экономика > Публичный отчет

1 2 3 4 5

Краевой уровень:

Слет команд ЮИД – 4 место (т/о «Школа безопасности»);
Конкурс семейных команд «За безопасность дорожного движения всей семьей», 7 место (семья Пономаревых);
Зональный конкурс семейных команд «За безопасность дорожного движения всей семьей», 1 место (семья Пономаревых);
Олимпиада по лесоведению – 1 место заняла Корнилова Настя, 2-е места у Алены Лукиной, Попова Льва, Валерии Рябковой (т/о «Абитуриент»);
Многопредметная олимпиада «Юные таланты Прикамья» 3 место Попов Лев (т/о «Абитуриент»);
Конкурс рефератов «Мой Пермский край» Жданов Алексей – диплом лауреата (т/о «Аккорд»);
В конкурсе исследовательских работ «Моя особо охраняемая природная территория» 1 место заняла Полудницына Таня (т/о «Муравьишки»);
1-е места по Пермскому краю в олимпиаде по краеведению «Рысенок» заслужили Тоисева Полина (т/о «Муравьишки»), Пономарев Дмитрий (т/о «Друзья природы»), Мехоношин Илья, Колчанов Никита (т/о «Волшебный мир оригами»), Патраков Иван (т/о «Чудеса своими руками»), 4 человека явились абсолютными победителями олимпиады и стали участниками краевого праздника;
Конкурс рисунков и ДПИ «Славься битвой исполинной, славься в век Бородино!» 1 место заняли Паздников Иван (т/о «Акварелька») и Патраков Иван (т/о «Чудеса своими руками»);
Похвальный отзыв в игре-конкурсе «Лис – любитель истории» получила Акопян Амалия (т/о «Наследие»);
Историческая олимпиада «Война 1812 года, люди, эпоха, события» 1 место у ребят из т/о «Интеллект»

Всероссийский уровень:

Научная эколого-биологическая олимпиада обучающихся УДО 4 место Коротких Валерия (т/о «Абитуриент»);
В конкурсе рисунков и ДПИ «Жители прекрасного болота» 1 место по Пермскому краю заняли воспитанники т/о «Оригами»;
Конкурс «Зеленая планета» 1 место занял Михаил Дребезгин (т/о «Логос»);
Чемпионат по обществознанию 1 место заняли Шумских Настя, 3 – Шустрова Юля (т/о «Наследие»);
Чемпионат по биологии Диплом регионального победителя заслужила Грибанова Юля (т/о «Патриоты»);
Конкурс театральных постановок по сказкам Савицкой гран-при получили Пономарев Данил и Фролова Настя (т/о «Бибигон»).

Международный уровень:

Конкурс «Эрудиты планеты» получили сертификаты 8 воспитанников т/о «Аккорд», «Акварелька», «Патриоты», «Чудеса своими руками»);
В олимпиадах по основам наук Пономарев Дима (т/о «Друзья природы») занял 1 место, Жданов Алексей (т/о «Аккорд») вышел в высшую и премьер-лигу, Соловьева Катя в премьер – лигу.

Анализируя итоги краевых и российских мероприятий, можно сказать, что результат детей из сельского района хороший.

В 2012- 2013 дети получили:

на муниципальном уровне дипломы, грамоты за 1 место – 38, 2-е – 16, 3-е - 20, дипломы за участие – 5;

на межрайонном уровне: за 2 м. – 1 диплом,

на краевом уровне: 1 м – 11 дипломов, 2 –е -3. 3 – е -1; 2 диплома лауреатов.

на всероссийском уровне 1 гран-при, 1 м – 1;

на международном уровне – за 1 м. – 1, 2 –е -1.

Сертификаты: на районном уровне 82, краевом -97, всероссийском – 41, международном – 26.

Всего дипломов за 1 места на разных уровнях – 51, за 2 – 22, за 3 – 21, 2 диплома лауреатов, дипломов за участие 5, сертификатов – 246. Всего наградного материала 347 экземпляров.

Наиболее активные и результативные т/о: «Волшебный мир оригами», педагог Лобанова А.С., «Наследие», педагог Старкова Л.М., «Чудеса своими руками», педагог Петухова Н.В., «Акварелька», педагог Ларькова Н.Е., «Муравьишки», «Бибигон», педагог Пономарева Е.С., «Планета детства», педагог Туманян И.А., «Аккорд», педагог Жданова Ж.Н.,, «Абитуриент», педагог Юдина Л.С., «Школа безопасности», педагог Бузмакова Т.Е., «ЛОГОС», педагог Эрман О.П.

В этом году педагоги Ларькова Н.Е. и Петухова Н.В. приняли участие в зональном конкурсе "Учитель года - 2013". Ларькова Н.Е. заняла 3 место в номинации «Педагог дополнительного образования», у Петуховой Н.В. сертификат участия. Петухова Н.В. стала призером муниципального конкурса "Учитель года". В краевом конкурсе инновационных образовательных проектов педагог Свитек И.А. заняла 2 место, Жданова Ж.Н. сертификат участия. Свитек И.А. заняла 2 место в краевом конкурсе среди образовательных учреждений по безопасности дорожного движения. Педагоги дополнительного образования: Туманян И.А., Коровина Л.И., Свитек И.А. стали призерами муниципального конкурса методических разработок «Возраждаем традиции». По результатам участия в конкурсах Системы добровольной сертификации информационных технологий Сивинский Дом детского творчества по состоянию на 1 января 2013 года наработал высокий рейтинг во Всероссийском Рейтинге детских учреждений дополнительного и специального образования (прикладное и изобразительное искусство, театрально- концертная деятельность, литература, математика, география) и вошел в 4% лучших организаций, участвующих в рейтинге. Учреждение получило «Золотой Сертификат» и Знак соответствия, который устанавливает, что образовательный процесс и качество предоставляемых услуг соответствует Золотому Сертификату. Документ зарегистрирован национальным уполномоченным органом Российской Федерации и дает право ДДТ использовать Знак соответствия на методиках преподавания, канцелярских атрибутах и других документах. Этот почетный Знак - высокий результат деятельности педагогов дополнительного образования Дома детского творчества в развитии подрастающего поколения. Большая заслуга в этом педагога д/о Ларьковой Н.Е.

Таким образом, коллектив Дома детского творчества реализует воспитательные цели и задачи на основе рационального планирования и организации, удовлетворяет потребности детей, родителей, социума, используя и учитывая традиции родного края, имеет достаточно высокие результаты деятельности.

3. Содержание и технологии образовательного процесса

Образовательный процесс в ДДТ - это единство обучения, воспитания и самовоспитания, естественного взросления и социализации. Все это предполагает создание пространства многообразных видов деятельности и развивающихся человеческих общностей, обеспечивающих индивидуальности каждого ребенка, приобретение новых способностей и совершенствование имеющихся у него способностей. Основные направления, по которым целенаправленно развивается деятельность в разновозрастных детских объединениях:

Художественно-эстетическая направленность - 12 объединений, 12 педагогов, охват 283 воспитанника (93 мальчика, 190 девочек); из них: 0 ступень – 22 чел. 1 ступень – 120 чел., 2 ступень – 131 чел., 3 ступень – 10 чел..
Эколого-биологическая направленность - 5 объединений 5 педагогов, охват 82 воспитанников (27 мальчиков, 55 девочек), из них: 1 ступень – 25 чел., 2 ступень – 51 чел., 3 ступень – 6 чел.
Социально-педагогическая направленность - 6 объединений, 6 педагогов, охват 123 воспитанника (45 мальчиков, 78 девочек), из них: 1 ступень – 5 чел., 2 ступень – 101 чел., 3 ступень – 17 чел.
Физкультурно-спортивная направленность - 3 объединения, 3 педагога, охват 60 воспитанников (15 мальчиков, 45 девочек), из них: 0 ступень – 23 чел., 1 ступень – 20 чел., 2 ступень – 17 чел.
Научно-техническая направленность - 4 объединения, 4 педагога, охват 129 воспитанников (72 мальчик, 57 девочек), из них: 1 ступень - 72 чел., 2 ступень – 46 чел., 3 ступень – 11 чел
Туристско-краеведческая направленность - 1 объединение, 1 педагог, охват 19 воспитанников (6 мальчиков, 13 девочек), 3 ступень – 19 чел.
Военно-патриотическая направленность - 2 объединения, 1 педагог, охват 101 воспитанник (72 мальчика, 29 девочек), их них: 1ступень -5 чел, 2 ступень – 85 чел., 3 ступень – 11 чел.

В учебном плане представлены 33 образовательные программы 7-ми тематических направленностей:

Художественно-эстетической – 12 ОП (36.4 %);

Социально-педагогической - 6 ОП (18.2 %);

Научно-технической – 4 ОП (12.1 %);

Эколого-биологической – 5 ОП (15.1 %);

Физкультурно-спортивной – 3 ОП (9.1 %);
Туристско-краеведческой – 1 ОП (3.0 %);
Военно-патриотическая – 2 ОП (6.1 %);

Образовательные программы выдержаны по структуре, прошли рецензию методического совета. Большинство образовательных программ долгосрочные и рассчитаны на три года, две – четырехгодичных, три – пятигодичные, одна – шестигодичная.

По уровню реализации образовательных программ:

Дошкольного образования -2 (6.1 %);
Начального общего образования– 11 (33.3%);
Основного общего- 21 (63.6%);
Среднего (полного) общего образования-7 (21.2 %).

Дошкольное образование по направленностям:

Физкультурно-спортивная:

Аэробика (Мальцева А.Ю.)

Художественно-эстетическая:

ДПИ «Чудеса своими руками» (Петухова Н.В.);

Начальное общее образование по направленностям:

Художественно-эстетическая:

Изобразительное искусство «Акварелька» (Ларькова Н.Е.);
ДПИ «Чудеса своими руками» (Петухова Н.В.);
ДПИ «Квилинг» (Митрофанова О.В.);
Певческое искусство «Планета детства» (Туманян И.А.)

Эколого-биологическая:

Друзья природы (Коровина Л.И.);
Муравьишки (Пономарева Е.С.).

Физкультурно-спортивная:

Гимнастика (Паршакова Е.М.)

Научно-техническая

НТМ «В мире оригами» (Лобанова А.С.)
НТМ «Оригами» (Ларькова Н.Е.)

Социально- педагогическая

По безопасности ДД «Школа безопасности» (Бузмакова Т.Е.)
Районное объединение НОУ (Коровина Л.И.)

Основное общее образование по направленностям:

Художественно-эстетическая:

ДПИ «Выпиливание лобзиком» (Тюлюпо Н.А.);
ДПИ «Резьба по дереву» (Шебеко В.И.);
Вокальное пение «Забавные аккорды» (Некрасова С.Г.);
Кукольный театр «Лукоморье» (Ромашова В.А.);
Театральное творчество «Бибигон» (Пономарева Е.С.);
ИЗО «Юные анималисты» (Чебыкин В.И.);
Игра на гитаре «Аккорд» (Жданова Ж.Н.)

Физкультурно-спортивная:

Гимнастика (Паршакова Е.М.)
ОФП «Юность» (Истомина В.Б.)

Социально- педагогическая:

По безопасности ДД «Школа безопасности» (Бузмакова Т.Е.);
«Студия красоты» (Гайналий Ю.М.);
Психология «Логос» (Эрман О.П.);
ЗОЖ «Ювента» (Соловьева Е.Е.)
Литературно-музыкальная гостиная (Миронова О.Е.).
Районное объединение «Школа Лидер» (Жданова Ж.Н.)
Районное объединение НОУ (Коровина Л.И.)

Военно-патриотическая:

Патриоты (Коровина Л.И.)
Районное объединение «Сокол» (Коровина Л.И.)

Научно-техническая:

Информационные технологии (Пермякова Н.И.);
НТМ «Оригами» (Ларькова Н.Е.);

Эколого-биологическая:

Прикладная биология (Чебыкин В.И.);

Среднее общее (полное) образование по направленностям:

Эколого-биологическая:

АкваЭко (Дребезгина Н.С.);
Абитуриент (Юдина Л.С.)

Туристско-краеведческая:

Наследие (Старкова Л.М.)

Социально-педагогическая:

Интеллектуал (Демидова Н.В.)
Районное объединение «Школа Лидер» (Жданова Ж.Н.)
Районное объединение НОУ (Коровина Л.И.)

Художественно-эстетическая:

Игра на гитаре «Аккорд» (Жданова Ж.Н.)

Из общего количества образовательных программ, 28 являются адаптированными (модифицированными), 5 – авторизованными («Чудеса своими руками», «Аккорд», - художественно-эстетической направленности; «Аква-Эко», «Абитуриент» - эколого – биологической направленности; НТМ «Оригами» - научно технической направленности).

Все образовательные программы направлены на повышение потребностей обучающихся, на освоение выбранной образовательной области, развитие специальных способностей воспитанников, содействуют достижению определенных результатов.

По уровню усвоения программы:

100% в 25 кружках,
от 80 до 100% в 6,
менее 80% в 2 кружках (педагог Чебыкин В.И. уволился)

По окончании реализации программ и ее этапов педагогами проводится начальная, промежуточная или итоговая аттестация воспитанников, результаты которой фиксируются в протокол, знания детей в основном оцениваются на «хорошо» и «отлично». Данная диагностика позволяет анализировать результаты, координировать образовательную программу объединения.

В рамках реализации сквозной программы «Одаренные дети», с целью составления мониторинга и диагностики педагогами дополнительного образования в журналах учета работы объединения заполняется «Творческая книжка воспитанника», где фиксируются результаты детей на уровне ДДТ, района, края, Всероссийском и международном уровнях.

С целью обеспечения современного качества детского досуга, создания условий для саморазвития, самореализации, формирования гражданской позиции воспитанников в течение года с воспитанниками объединений ДДТ и неорганизованными детьми с. Сива педагогоми-организаторами проведено ряд мероприятий, в которых приняли участие 96 человек.

Праздник «Ужасно интересно все то, что неизвестно» в рамках организации Дня открытых дверей для воспитанников творческих объединений, а так же учащихся Сивинской средней школы. Сценарий праздника был составлен в стихотворной форме на основе сказки «Про Федота-стрельца», мероприятие прошло ярко, эмоционально, празднично.

В рамках проведения декады воинской славы, в канун 25-летия вывода советских войск из Афганистана, 27 февраля на базе ДДТ состоялся тематический вечер «Никто не создан для войны». Участники мероприятия – учащиеся 5 класса Сивинской СОШ и воспитанники творческих объединений ДДТ.

Цикл спортивно-игровых программ «День здоровья» с выходом на природу.

В рамках реализации сквозной программы «Содружество двух домов» (взаимодействие родителей воспитанников объединений и педагогов ДДТ) в творческих коллективах состоялись родительские собрания, на которых рассматривалась деятельность коллектива, современные требования к дополнительному образованию, охват 24 человека. Проведены мероприятия:

Конкурсно - игровая программа «Супермама» для воспитанников творческих объединений их мам и бабушек, приняли участие 9 семей, 33 человека;
Мероприятия по декоративно-прикладному творчеству:

Конкурс – выставка «Академия семейного досуга», охват 221 чел.
Конкурс – выставка «Цветы», охват 132 чел.
Конкурс-выставка «Мастерская Деда Мороза», охват 141 чел;
Выставка, посвященная Дню учителя «Не смейте забывать учителей», охват 39 чел.

Конкурс семейных команд «За безопасность дорожного движения всей семьей» (районный и зональный), охват 26 человек из 13 семей.

Педагогические технологии, применяемые в образовательном процессе ДДТ, ориентированы на формирование положительной мотивации к учебному процессу, развитию личности ребенка, творческих способностей и создают условия, обеспечивающие охрану здоровья детей:

· игровые технологии (освоение новых знаний, умений и навыков на практике, в сотрудничестве);

· технологии проблемного обучения (освоение способов самостоятельной деятельности, развитие познавательных и творческих способностей);

· информационные технологии (обучение работе с разными источниками информации, готовности к самообразованию и возможному изменению образовательного маршрута);

· технология проведения коллективных творческих дел (создание условий для самореализации детей в творчестве, исследовательской деятельности, формировании организаторских (лидерских) способностей воспитанников);

· коммуникативные технологии (через общение).

Тематические планы составлены в соответствии с современными требованиями и принятыми нормативами:

36 часов при занятиях по 1 часу 1 раз в неделю;

72 часа при занятиях по 1 часу 2 раза в неделю;

144 часа при занятиях по 2 часа 2 раза в неделю;

216 часов при занятиях по 3 часа 2 раза в неделю (по 2 часа 3 раза в неделю);

324 часа при занятиях по 3 часа 3 раза в неделю (для групп мастерства).

В программе заложены часы индивидуальных занятий с детьми, требующими особого внимания – одаренные дети, дети-инвалиды, дети дошкольного возраста (3-5 лет), дети СОП. Индивидуальная работа ведется как с одним ребенком, так и с малыми группами (художественно-эстетическая направленность). Индивидуальная работа ведется и для достижения высокого творческого результата (отработка навыков: постановка голоса, отработка движений, исследовательская деятельность).

Количество часов, определенное учреждением на каждый курс, предусматривает качественное освоение новых умений и навыков, обеспечивающих достижение определенных результатов деятельности в каждом творческом объединении.

В ДДТ разработана и применяется система оценки результативности и эффективности обучения. Дважды в год проводится промежуточная и итоговая аттестация обучающихся в следующих формах: тестирование, анкетирование, зачет, участие в выставках и т.п. Условно используется трехуровневая градация:

«высокий уровень»,
«средний уровень»,
«недостаточный уровень».

В текущем году была проведена аттестация у 231 воспитанника из 17 объединений, знания детей в основном высокого и среднего уровня. Данная диагностика позволяет анализировать результаты, координировать образовательную программу объединения.

Проанализировав данные по сохранности контингента воспитанников в творческих объединениях можно сделать вывод, что в течение всего учебного года дети стабильно систематически посещают кружки (100% сохранность контингента в 19 объединениях, от 80 до 100% - в 9, менее 80% - в 5 кружках). По выполнению часовой нагрузки: более 100% - в 3 объединениях, 100% в 27, от 80 до 100% - в 1, менее 80% - в 2 кружках.

1 2 3 4 5

	Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Название общеобразовательного учреждения: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр...		Доклад о деятельности Муниципального бюджетного образовательного... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества»
	Доклад о деятельности муниципального казенного образовательного учреждения... Целью публичного доклада является информирование родителей и общественности, об образовательной деятельности, результатах и перспективном...		Доклад муниципального образовательного учреждения дополнительного... ...
	Доклад муниципального образовательного бюджетного учреждения дополнительного... «Дом детского творчества с. Ракитное». Сегодня это муниципальное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Шекснинского муниципального района о реорганизации муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Дом...
	Публичный доклад о деятельности нашего Муниципального казенного образовательного... О-35 Справочная книга школьного психолога. — 2-е изд., дораб. — М.: «Просвещение», «Учебная литература», 1996. —		Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей
	Публичный отчёт муниципального казенного образовательного учреждения... Муниципальное казенное образовательного учреждения дополнительного образования детей Центр детского творчества «Мечта»		Публичный отчет директора муниципального бюджетного образовательного... Публичный отчет директора муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Станция детского...
	Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа» имеет высшую...		Доклад Областного государственного казенного образовательного учреждения... Предлагаем вашему вниманию публичный отчет о состоянии и результатах деятельности огкоу «Бакчарский детский дом» за 2012-2013 учебный...
	Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «центр детского технического творчества»...		Публичный отчет Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Характеристика географических и социокультурных показателей ближайшего окружения удод
	Публичный отчет муниципального автономного образовательного учреждения... Цель деятельности учреждения, особенности организации образовательного процесса маоу дод цдт «Юность»		Государственное бюджетное образовательное учреждение города москвы... В 2012/2013 учебном году государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы центр детского творчества «Южнопортовый»...

Похожие: