Пояснительная записка учебно-методический комплекс дисциплины «Специальный иностранный язык»
Скачать 416.81 Kb.
|
КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫЗачёт и экзамен проводится в форме устного собеседования по темам пройденного раздела. Необходимо дать развернутый ответ на вопросы преподавателя по темам, а также перевести текст с английского языка на русский с последующим комментарием выделенных явлений и приемов их перевода. Примерный перечень заданий, выносимых на зачет в 3 семестре:
Примерный перечень тем, выносимых на экзамен в 4 семестре:
Примерные задания для практических занятий: 1. Choose the best ending for each of the sentence extracts below from the list underneath: 1. I like your essay, but I want you to illustrate… 2. What will the result be if in the future we assume… 3. Students may be asked to compare many alternative… 4. The Channel Tunnel between France and England was constructed… 5. Everyone wants to be happy, but we probably all define… 6. Many universities now have language centres to facilitate… 7. Numbers and results are not particularly useful in themselves; we need to interpret… 8. In spite of warnings about cancer, many Westerners equate… 9. Advertisers use a variety of techniques… 10. At first, the police viewed the crimes as random… 11. It may be the case that no solution is possible, given the magnitude… 12. Although computers are becoming increasingly complex,… 13. The investigation was stopped because the witnesses could not identify… a. …theories, from which they have to select the most convincing. b. …happiness in many different ways. c. …that nearly everyone has access to a motor car? d. …the programs they use are becoming much easier to operate. e. …a sun tan with health and youthfulness. f. …the man they had seen commit the robbery. g. …language learning for international students. h. …at a cost of over £8 billion. i. …of this problem. j. …them to understand what they actually mean. k. …events, but realised later that there was a pattern linking them. l. …to persuade consumers to buy products and services. m. …your points by providing some supporting examples. 2. For each of the sentences here, choose the best word from a, b or c: 1. In this first assignment, we will _______________________ your work and then give you detailed feedback on how to improve your writing. a. assess b. judge c. measure 2. In a seminar or tutorial, everyone should take part rather than allow one person to _______________________ the discussion. a. overwhelm b. dominate c. oppress 3. Although it is impossible to give a _________________________ age, we believe that the woman was between 25 and 30 when she died. a. definite b. certain c. absolute 4. Rather than try to treat it, the best _________________________ to the problem of poor public health may be to attempt to prevent it. a. way b. method c. approach 5. Surprisingly perhaps, the biggest _________________________ health risk for tourists travelling abroad is actually road traffic accidents. a. potential b. possible c. theoretical 6. Water is made up of two _______________________, namely oxygen and hydrogen. a. sections b. aspects c. elements 7. Computers can be difficult to repair because there may be hundreds of different ________________inside. a. components b. pieces c. parts 8. Because Paris is expensive, many organisations pay higher salaries to _________________ for the high cost of living there. a. compensate b. adjust c. redress 9. Many people were killed instantly at Hiroshima and Nagasaki, but thousands more died from_________________ radiation sickness. a. succeeding b. following c. subsequent 10. The clothing of men and women used to be quite ___________________________, whereas today women often wear trousers as well as men. a. distinct b. diverse c. distinguished 11. Research _______________________ that customers want free car-parking when they go shopping. a. claims b. indicates c. points out 12. In political terms, the Middle East is one of the most unstable __________________________ of the world. a. locations b. places c. regions 13. The ___________________________ cause of death today in Britain is heart disease, with cancer in second place. a. first b. prime c. initial 3. In each of the sentences below, decide which word in bold is more suitable. 1. If somebody has a diet which is deficient / inadequate in vitamins, he/she may suffer poor health as a result. 2. Although the characters were very convincing, the tale / plot was so weak that the film was a failure. 3. The transition / transit from a communist to a free-market economy has been very difficult for a number of countries. 4. Students usually dress casually at university, but this style of dress is not correct / appropriate when they start work. 5. The opinions expressed in a newspaper usually reflect the views of the proprietor / landlord. 6. Extreme religious groups living in isolated communes / societies have been responsible for a number of violent crimes. 7. In order to discuss the implications of the crisis, the President convened / gathered a meeting of his top advisors at the White House. 8. Because of the growth in the number of communication stations / satellites in space, viewers have access to more television channels. 9. An important social and political topic / issue in many developed countries is the growing number of old people. 10. Sometimes, unexpected economic changes force an organisation to deviate / divert from its original business plan. 11. There are many reasons behind the success of the fastest-growing economies, but one common factor / idea seems to be high levels of education. 12. Because the weather was so bad, the astronauts abandoned / left their attempt to launch the space shuttle. 4. From the following list, use each word only once to complete the sentences below. Remember that in the case of nouns and verbs you may need to change the form of the word: 1. She so _________________ the interviewers that they gave her the job. 2. At the beginning of the examination, question papers were _________________ to all of the candidates in the hall. 3. Artificial intelligence draws an _________________ between the digital computer and the human brain, but some researchers think that this comparison is too simplistic. 4. Studying a language can take up a great deal of time, money and _________________. 5. Following the earthquake, the house was unsafe because the walls were no longer _________________. 6. Although there is very little evidence, many scientists _________________ that life may exist on other planets. 7. The spell-check facility on a computer allows students to check the _________________ of their assignments for basic errors. 8. The police have a duty to _________________ the law fairly and give everyone the same treatment. 9. For some university courses, the majority of applications are _________________ because the competition for places is so great. 10. Usually, we try to reach a conclusion after careful thought, but sometimes we may make _________________ decisions instead. 11. A large number of people _________________ outside the Parliament to show support for their party. 12. Because hundreds of people were dying, the United Nations decided to _________________ and provide emergency food supplies. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ Изучение студентами дисциплины «Специальный иностранный язык» осуществляется в ходе практических занятий по дисциплине и самостоятельной работы во внеаудиторное время. Студентам рекомендуется: 1. Посещение практических занятий, подготовка и активное участие в практических занятиях для освоения необходимой лексики и эффективного закрепления языковых, коммуникативных и интерактивных навыков, а также посещение консультаций преподавателя по выполнению индивидуальной самостоятельной работы, творческих и учебно-исследовательских заданий. 2. Для подготовки к занятиям необходимо пользование словарем, проработка и перевод аутентичных текстов, использование учебных пособий и практикумов; рекомендуется составление глоссария, изучение электронных материалов на Интернет-сайтах. Для этого рекомендуется пользоваться услугами ресурсного центра и кафедры иностранного языка, где имеется подборка специализированной литературы на иностранном языке в печатном и электронном виде. При выполнении упражнений и переводе текстов рекомендуется делать это в письменной форме для более эффективного закрепления материала, при изучении лексики студентам желательно составлять схемы, таблицы, и памятки. 3. При изучении дисциплины рекомендуется использовать материалы Учебно-методического комплекса дисциплины (УМКД), разработанного ведущим преподавателем и утвержденного кафедрой и научно-методическим советом специальности. Представленные в УМКД выписка из стандарта об обязательном минимуме содержания дисциплины, рабочая программа дисциплины, ресурсное обеспечение дисциплины, система контроля помогут организовать процесс качественного усвоения знаний и формирования умений по дисциплине. 4. При подготовке к сдаче зачёта по дисциплине необходимо повторить весь материал учебной дисциплины, изученный как в процессе аудиторных занятий, так и самостоятельной работы. При этом следует опираться на список тем, вынесенных преподавателем к зачету. Очень важно повторить тезаурус дисциплины. Перед зачетом рекомендуется посещение консультаций преподавателя для получения методических указаний и помощи с целью качественного усвоения материала по наиболее сложным темам и вопросам учебной дисциплины. Протокол согласования учебной программы с другими дисциплинами направления и профиля на 201__/ _______ учебный год
Заведующий кафедрой Председатель НМС __________________________________ "____" ___________201__ г. Лист внесения изменений Дополнения и изменения в учебной программе на 201__/_______учебный год В рабочую программу вносятся следующие изменения: 1. 2. 3. Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры "___"_____ 201__г., протокол № ________ Внесенные изменения утверждаю Заведующий кафедрой ___________________________ Декан факультета (директор института) ____________________________ "_____"___________ 201__г. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА РЕЙТИНГА ДИСЦИПЛИНЫ
ФИО преподавателя: Дудина С.П. Утверждено на заседании кафедры «03» октября 2012г. Протокол № 3 Зав. кафедрой: Петрищев В.И. Технологическая карта обучения дисциплине Специальный иностранный язык (2, 3 курс, 4 и 5 сем.) студентов ООП 050100.68 Педагогическое образование (квалификация (степень) «магистр»), Специальность подготовки Экономическое образование по заочной форме обучения (общая трудоемкость 108 часа, 4 з.ед.)
Технологическая карта внеаудиторной учебной работы по дисциплине Деловой иностранный язык (2, 3 курс, 4 и 5 сем.) для студентов ООП 050100.68 Педагогическое образование (квалификация (степень) «магистр») Специальность подготовки Экономическое образование по заочной форме обучения
Технологическая карта учебной проектно-исследовательской деятельности по дисциплине Специальный иностранный язык (2, 3 курс 4, 5 сем.) для студентов ООП 050100.68 Педагогическое образование (квалификация (степень) «магистр») Специальность подготовки Экономическое образование (направление и уровень подготовки, шифр, профиль) по заочной форме обучения
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Пояснительная записка Цели и задачи. Основной целью дисциплины «Иностранный язык (Английский)» Иностранный язык (Английский язык). Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 031001. 65 «Филология».... | | Учебно-методический комплекс дисциплины иностранный (немецкий) язык... Курс дисциплины «Иностранный язык» имеет практико-ориентированный характер и построен с учетом междисциплинарных связей, знаний,... |
 | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050303. 65 «Иностранный язык» Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Лингвострановедение и страноведение» для студентов заочной формы обучения по специальности... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050100. 62... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) Курс по выбору «История и культура Англии и сша» для студентов очной формы обучения... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050100. 62... Одобрено учебно-методическим советом (методической комиссией) специальности «Иностранный язык» | | Пояснительная записка рабочая программа дисциплины «Иностранный язык... Майорова В. В. Иностранный язык в профессиональной сфере (немецкий). Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 050303. 65 «Иностранный язык» Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка» для студентов заочной... | | Литература англии и США учебно-методический комплекс дисциплины специальность... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) Курс по выбору «Литература Англии и сша» для студентов очной формы обучения по специальности... |
| Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Иностранный язык... Профиль подготовки Преподавание филологических дисциплин (английский язык и русский язык как иностранный) |
| Рабочая учебная программа дисциплины Учебно-методическое обеспечение... Специальность 050303. 65 Иностранный язык (английский) с дополнительной специальностью 050303. 65 Иностранный язык (немецккий) | | Учебно-методический комплекс дисциплины теоретический курс второго... Специальность : 050303. 65 «Иностранный язык с дополнительной специальностью иностранный язык» |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Деловой иностранный язык» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... В результате коммуникативного взаимодействия с учителем, ученик называет тему урока, ставит задачи |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «иностранный (английский) язык» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... | | Пояснительная записка учебно-методический комплекс «Английский язык» При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
