Знать:
факторы развития личности и профессионального мастерства;
способы организации учебно-познавательной деятельности.
Уметь:
оценивать уровень своего профессионального мастерства;
применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности.
|
Лекция
Самостоятельная работа
Практические
занятия
|
Кл
Тр
Кр
ТСп, ТСк
Зкз.
|
Пороговый уровень:
Знать:
внутренние и внешние факторы, влияющие на развитие личности и формирование профессионального мастерства;
объективные связи обучения, воспитания и развития личности
требования, предъявляемые к различным уровням квалификации в профессии;
формы, способствующие саморазвитию и совершенствованию профессионального мастерства.
Уметь:
анализировать квалификационные требования к специалисту и соотносить со своими, реально имеющимися данными;
выявлять проблемы своего образования;
теоретически анализировать результаты деятельности.
Повышенный уровень:
Знать:
методы оценки соответствия квалификационным требованиям;
этапы формирования профессионализма и профессионального мастерства;
методы и средства личностного самосовершенствования и совершенствования профессионального мастерства;
формы дополнительного образования;
новые образовательные технологии;
систему повышения квалификации и профессионального мастерства, определяемую на государственном уровне;
Уметь:
определять стадии продвижения по лестнице профессионализма;
ориентироваться на профессиограмму;
ставить цели, планировать и организовать свой индивидуальный процесс образования;
использовать различные методы и формы обучения и самообразования.
|
Профессиональные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)*
|
Компетенции*
|
Перечень компонентов
|
Технологии формирования**
|
Форма оценочного средства ***
|
Уровни освоения компетенций
|
Индекс компетенции
|
Формулировка
|
ОК 9
|
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
|
Знать:
основы государственного регулирования бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита, статистики;
общеметодологические основы бухгалтерского учета, анализа и аудита, статистики;
порядок и правила организации внутреннего документооборота.
Уметь:
обрабатывать, интерпретировать, систематизировать, критически оценивать, анализировать полученную информацию с позиции решаемой задачи обеспечения качественного учета, анализа и аудита активов и обязательств, хозяйственных операций;
логически верно, аргументировано строить письменную иустную речь при формировании информации в целях отражения операций хозяйственной деятельности организаций, их аналитической обработки и проверки на соответствие законодательным требованиям;
представлять информацию в ее различных формах и на разных носителях в соответствии с запросом потребителя информации.
|
Лекция
Самостоятельная работа
Практические
занятия
|
Кл
Тр
Кр
ТСп, ТСк
Зкз.
|
Пороговый уровень:
Знать:
системы нормативного регулирования бухгалтерского учета, анализа и аудита;
налоговое, таможенное, гражданское, административное законодательства;
принципы бухгалтерского учета, анализа и аудита;
этапы документооборота, основ защиты информации
сущность и назначение документации, классификации бухгалтерских документов;
требования предъявляемые к оформлению и срокам хранения документов.
Уметь:
получать необходимую информацию, критически ее осмысливать;
представлять и отстаивать свою точку зрения в диалоге и публичном выступлении на основе признания разнообразия позиций;
грамотно оформлять документы;
использовать методы табличного, графического представления;
системы нормативного регулирования бухгалтерского учета, анализа и аудита;
Иметь практический опыт:
при формулировании цели и аргументации путей ее достижения;
владения навыками работы с информационными программами.
Повышенный уровень:
Знать:
основы реформирования бухгалтерского учета в России;
международные стандарты учета и финансовой отчетности
порядок электронной обработки данных
Уметь:
разрабатывать формы внутренних документов, управленческой отчетности с учетом требований к обязательным реквизитам;
работать с системами электронной обработки данных;
осуществлять сравнительный анализ документов;
проводить сравнительный анализ способов достижения целей.
Иметь практический опыт:
ведения исследовательской работы;
сдачи отчетности, деклараций через интернет.
|
Профессиональные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)*
|
Компетенции*
|
Перечень компонентов
|
Технологии формирования**
|
Форма оценочного средства ***
|
Уровни освоения компетенций
|
Индекс компетенции
|
Формулировка
|
ОК 10
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
Знать:
основы физической культуры и спорта;
основные положения организации физического воспитания в высшем учебном заведении.
Уметь:
проводить самоконтроль за эффективностью самостоятельных занятий;
планировать и управлять самостоятельными занятиями.
|
Лекция
Самостоятельная работа
Практические
занятия
|
Кл
Тр
Кр
ТСп, ТСк
Зкз.
|
Пороговый уровень:
Знать:
основы здорового образа жизни студента;
социально-биологические основы физической культуры и спорта;
основные требования к организации здорового образа жизни;
о сторонах контроля в физическом образовании студентов.
Уметь:
проводить производственную гимнастику с учетом заданных условий и характера труда;
составлять и проводить простейшие самостоятельные занятия физическими упражнениями гигиенической или тренировочной направленности;
проводить самоконтроль состояния здоровья и физического развития;
проводить самоконтроль за функциональным состоянием организма.
Иметь практический опыт (владеть):
системой научно-практических и специальных знаний;
стандартами, руководящими документами и другими нормативными документами, регулирующими процесс физического воспитания и спорта в вузе;
средствами и методами физической культуры и спорта для оптимизации работоспособности;
основами организации самостоятельных занятий физическими упражнениями различной направленностью.
Повышенный уровень:
Знать:
научно-практические основы физической культуры и спорта;
о психофизиологических основах учебного труда и интеллектуальной деятельности.
Уметь:
проводить самооценку специальной и спортивной подготовленности по избранному виду спорта;
проводить взаимосвязь между интенсивностью нагрузок и уровнем физической подготовленностью.
Иметь практический опыт (владеть):
образовательными стандартами высшего профессионального образования;
средствами и методами укрепления индивидуального здоровья.
|
Профессиональные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)*
|
Компетенции*
|
Перечень компонентов
|
Технологии формирования**
|
Форма оценочного средства ***
|
Уровни освоения компетенций
|
Индекс компетенции
|
Формулировка
|
ПК 1.1
|
Обрабатывать первичные бухгалтерские документы
|
Знать:
унифицированные формы первичных документов;
основные понятия документационного обеспечения управления, организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел.;
основные правила ведения бухгалтерского учета в части документирования всех хозяйственных действий и операций, понятие первичной бухгалтерской документации;
порядок проведения проверки первичных бухгалтерских документов: формальной, по существу, арифметической, принципы и признаки группировки первичных бухгалтерских документов;
правила и сроки хранения первичной бухгалтерской документации:
Уметь:
принимать первичные унифицированные бухгалтерские документы на любых видах носителей, оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, в т. ч. с использованием информационных технологий;
использовать унифицированные формы документов, осуществлять хранение и поиск документов;
организовывать документооборот, заносить данные по сгруппированным документам в ведомости учета затрат (расходов) - учетные регистры;
исправлять ошибки в первичных бухгалтерских документах;
формировать и заполнять первичную документацию организации.
Иметь практический опыт:
проверять наличие в произвольных первичных бухгалтерских документах обязательных реквизитов;
проводить формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку, порядок проведения таксировки и контировки первичных бухгалтерских.
|
Лекция
Самостоятельная работа
Практические
занятия
|
Кл
Тр
Кр
ТСп, ТСк
Зкз.
|
Пороговый уровень:
Знать:
унифицированные формы первичных документов;
основные понятия документационного обеспечения управления;
понятие первичной бухгалтерской документации;
порядок проведения проверки первичных бухгалтерских документов: формальной, по существу, арифметической проверки;
сроки хранения первичной бухгалтерской документации.
Уметь:
принимать первичные унифицированные бухгалтерские документы на любых видах носителей;
использовать унифицированные формы документов;
проверять наличие в произвольных первичных бухгалтерских документах обязательных реквизитов;
находить ошибки в первичных бухгалтерских документах;
проводить формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку.
Иметь практический опыт:
заполнять первичную документацию организации;
организовывать документооборот.
Повышенный уровень:
Знать:
организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию,контроль, хранениедокументов, номенклатуру дел;
порядок проведения таксировки и контировки первичных бухгалтерских документов;
основные правила ведения бухгалтерского учета в части документирования всех хозяйственных действий и операций;
принципы и признаки группировки первичных бухгалтерских документов;
правила хранения первичной бухгалтерской документации.
Уметь:
оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, в т.ч. с использованием информационных технологий;
осуществлять хранение и поиск документов;
проверять наличие в произвольных первичных бухгалтерских документах дополнительных реквизитов;
формировать первичную документацию организации.
Иметь практический опыт:
заносить данные по сгруппированным документам в ведомости учета затрат (расходов) - учетные регистры;
исправлять ошибки в первичных бухгалтерских документах.
|
Профессиональные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)*
|
Компетенции*
|
Перечень компонентов
|
Технологии формирования**
|
Форма оценочного средства ***
|
Уровни освоения компетенций
|
Индекс компетенции
|
Формулировка
|
ПК 1.2
|
Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации
|
Знать:
инструкцию по применению плана счетов бухгалтерского учета, теоретические вопросы разработки и применения плана счетов бухгалтерского учета в финансово-хозяйственной деятельности организации;
классификацию счетов бухгалтерского учета по экономическому содержанию, назначению и структуре, сущность плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций;
принципы и цели разработки рабочего плана счетов бухгалтерского учета организации, два подхода к проблеме оптимальной организации рабочего плана счетов - автономию финансового и управленческого учета и объединение финансового и управленческого учета.
|
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине математика уровень основной...
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: 5
|  | Учебно-методический комплекс по дисциплине ценообразование уровень...
При разработке учебно методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
|
| Учебно-методический комплекс по дисциплине экономика отрасли уровень...
Специальность 230103. 51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (в промышленности, в бюджетных отраслях)
| | Учебно-методический комплекс по дисциплине основы философии уровень...
Гос спо специальности 030503. 51 Правоведение, утвержденный Министерством образования РФ «21» февраля 2002 г., №04-0201-Б
|
| Учебно-методический комплекс по дисциплине экономическая теория уровень...
Гос впо по специальности 080105. 65 Финансы и кредит, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., протокол №180...
| | Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика уровень основной...
Фгос спо по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденный Министерством образования и науки РФ...
|
| Учебно-методический комплекс по дисциплине основы права уровень основной...
Гос спо по специальности подготовки 080106. 51 «Финансы (по отраслям)», утвержденный Министерством образования РФ «18» марта 2002...
| | Учебно-методический комплекс по дисциплине налоговое право уровень...
...
|
| Учебно-методический комплекс по дисциплине таможенное дело уровень...
При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
| | Учебно-методический комплекс по дисциплине практические основы бухгалтерского...
Профессиональный модуль пм. 01 Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации
|
| Учебно-методический комплекс по дисциплине практические основы бухгалтерского...
Профессиональный модуль пм. 02 Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнения работ по инвентаризации...
| | Учебно-методический комплекс по дисциплине бизнес планирование уровень...
Гос спо по специальности 080106. 51 Финансы (по отраслям), утвержденный 18 марта 2002 г., регистрационный №15-0603Б
|
| Учебно-методический комплекс по дисциплине теория бухгалтерского...
При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
| | Учебно-методический комплекс по дисциплине теория экономического...
...
|
| Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика уровень основной...
Гос спо по специальности 080106. 51 Финансы (по отраслям), утвержденный Министерством образования РФ «18» марта 2002 г., протокол...
| | Учебно-методический комплекс по дисциплине экономика организации...
Гос спо по специальности 080106. 51 Финансы (по отраслям), утвержденный Министерством образования РФ «18» марта 2002 г. Протокол...
|
