Скачать 309.04 Kb.
|
4.Социальные аспекты ранней индустриализации5. Торговая политика Англии в XIX в. 6. Особенности промышленного переворота во Франции и Германии. 7. Развитие капиталистических отношений в США. 8. Особенности развития капиталистических отношений в Японии. ТЕМЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ Тема 1. Теории исторического круговорота. Причины разложения рабовладельческой экономики. В настоящее время существуют три основных подхода к периодизации истории экономики: 1.экономическая история человечества трактуется как восхождение от низшего к высшему; 2.теории исторического круговорота; 3.теории цивилизаций. Вторая группа – теории исторического круговорота – стала особенно популярной в 60-70-е гг XX в. Согласно данным теориям общество в целом либо его отдельные сферы движутся по замкнутому кругу с постоянным возвращением к исходному состоянию, с последующими новыми циклами возрождения и упадка. Причины разложения рабовладельческой экономики В основе кризиса рабовладельческой системы были противоречия:
- между двумя видами хозяйств: крупных рабовладельческих и мелких, принадлежащих крестьянам и ремесленникам. Мелкие производители в борьбе с крупными разорялись. Тема 2. Предпосылки и последствия Великих географических открытий. В конце ХV - начале ХVI в. произошли Великие географические открытия(ВГО). Важнейшими из них стали:”открытие” Америки Колумбом в 1492г., открытие морского пути в Индию – Диасом(1486-1487) и Васко де Гамой(1497-1498); ”открытие” Северной Америки Дж.Каботом(1497-1498); первое кругосветное мореплавание Ф.Магелана(1519-1522). ВГО привели к глубоким изменениям в экономике Европы. Произошло значительное расширение сферы мировой торговли. Торговое освоение новых земель привело к включению в мировой товарооборот продуктов, ранее не известных европейцам. ВГО привели к перемещению торговых путей в океаны – Атлантический, Индийский и Тихий. В центре мировых торговых путей оказались Испания и Португалия. Тема 3. Экономическое развитие России в XVIII-XIX в. Экономика России в XVIII в. Довольно сложным и противоречивым периодом в российской экономической истории стал XVIII в. В первую половину столетия продолжал господствовать крепостнический строй. Даже крупные реформаторские изменения в экономике страны не только не ослабили, а, напротив, ужесточили крепостничество. Однако значительный рост производительных сил, формирование крупных промышленных предприятий и др. в ходе реформ Петра I создали условия для принципиально новых процессов в экономике страны. Действительно, XVIII в. стал веком модернизации России. Начиная с эпохи Петра Великого, страна вступила на путь перехода от традиционного аграрного общества к индустриальному. Модернизация затронула все сферы: политику и экономику, общественную жизнь и идеологию, право и культуру. Экономическое развитие России в XIX в. XIX век был для России временем хотя и медленного, но неуклонного подъема. Усилилась европеизация России, и страна стала важной частью мирового сообщества — как в политике, так и экономике. Значительными были сдвиги в жизни самого российского общества — страна, почти половина населения которой была в рабском состоянии в начале этого периода, стала свободной. Однако новые прогрессивные тенденции часто не вытесняли старые, тормозившие развитие страны, а лишь накладывались на них. Тема 4. Развитие государствено-монополистического капитализма в Японии на рубеже XIX –XXвв. Японский монополистический капитализм можно назвать военно-феодальным. Ускорению монополизации в Японии способствовали:
Японские монополии представляли собой мощные финансово-промышленные группы. В Х1Х-ХХ вв. Япония сильно отставала от других монополистических стран, оставаясь аграрно-промышленной страной. Японская промышленность того времени создавала лишь 40% национального дохода. Около 2/3 населения страны было занято в сельском хозяйстве. Тема 5. Создание стерлингового блока и его влияние на развитие экономики Великобритании. В 1931 г. был создан стерлинговый блок страны-члены которого устанавливали курс своих валют в соответствии с курсом английского фунта, хранили свои валютные резервы в английских банках, проводили торговые расчеты на основании фунта стерлингов. Страны этого блока, а также доминионы, скандинавия и Япония последовали за Великобританией, отменившей золотой стандарт. А так как США, Германия, Франция, Бельгия, Голландия, Италия и др. страны не отказались от золотого стандарта стерлинговые товары приобрели внезапное ценовое преимущество. Большинство стран в связи с этим повысило пошлины на британские товары, но положительное воздействие на торговый баланс это оказало. А позже Великобритания также ввела пошлины ( не менее 10% стоимости всех видов ввозимых в Великобританию товаров). Эта мера позволила оградить внутренний рынок Великобритании от иностранной конкуренции, что положительно сказалось на платежном балансе ( за счет сокращения импорта). Цены в Великобритании оставались достаточно стабильными (рост лишь на 10%). Тема 6. Особенности экономического развития Великобритании после Второй мировой войны. Тэтчеризм. Темпы развития Великобритании в 50-е годы были ниже, чем в других европейских странах. Великобритания приняла ряд мер, направленных на стабилизацию экономики. С 1947 г. было объявлено о проведении режима экономии, который включал в себя замораживание зарплаты, доходов, ограничение потребления граждан. Серьезной проблемой для страны стало соглашение об англо-американском займе от 6 декабря 1945 г. (Американское правительство обеспечивало Великобританию долговременными займами при условии конвертации фунта стерлингов, что направляло поток держателей фунтов к доллару.) Капиталовложения в промышленность способствовали росту производительности труда, уже в 1948 г. промышленность смогла достигнуть и превзойти довоенный уровень выпуска продукции. Принятая в 1947 г. четырехлетняя программа развития сельскохозяйственного производства способствовала увеличению выпуска продукции. К началу 50-х годов в основном удалось восстановить экономический потенциал страны. Во второй половине 60—70-х гг. экономика страны находилась в трудном положении. Этому способствовали и мировой энергетический кризис 1973 г. и циклический кризис 1975 г., большие расходы на социальные программы правительства лейбористов. Этапным явился приход к власти в Англии правительства во главе с М. Тэтчер в 1979 г. Понятие «тэтчеризм» вошло в мировую экономическую литературу, отражая новые концептуальные видения экономической политики (в рамках неолиберализма или «нового консерватизма», отказа от концепций неокейнсианского регулирования). Тема 7. Развитие экономики СССР в 50-80-е годы XX в. В истории СССР и России в послевоенные годы по характеру социально-экономического развития можно подразделить на три периода:
Экономический, а затем и политический кризис, разразившийся в стране в конце 80-х — начале 90-х годов, был обусловлен многолетней неэффективной экономической политикой, проводимой руководством страны, его амбициозностью в международных отношениях. Это привело к экономическому истощению государства, к дискредитации социалистического способа производства и всей мировой социалистической системы. Тема 8. Современные проблемы экономического и социального развития России. Одной из важнейших задач общества и государства в начале нового тысячелетия является обеспечение устойчивого экономического и социального развития страны. Генеральной идеей на современном историческом этапе развития нашей страны должна стать идея жизнеобеспечения населения в целях его сохранения и развития. Для реализации этой идеи нужно устойчивое экономическое и социальное развитие страны, а для этого необходимо осуществление комплекса экономических, социальных, политических мер, способствующих сохранению государства, как одного из гарантов сохранения населения. Тема 9. Глобализация. Глобальные проблемы современности. Глобализация — современный этап развития международной экономической интеграции, когда мировой и национальный рынки по многим позициям становятся одним хозяйственным полем: информационным, финансовым и сетью продвижения товаров и услуг. Развитие во многом объективного процесса интернационализации хозяйственных отношений поставило перед человечеством ряд глобальных проблем, отличительными признаками которых являются их мировой характер и невозможность разрешения порознь. Совокупность глобальных проблем можно условно свести к трем основным группам:
ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ Выполнение реферата должно способствовать закреплению знаний в области мировой экономики, выработке навыков ведения самостоятельной работы, составления плана, работы с литературой и грамотного и доходчивого изложения существа избранной темы. Выбор темы. Данные методические указания содержат примерный список тем рефератов по всем разделам курса “История экономики”. После выбора темы студенту следует встретиться с преподавателем, чтобы определить основные моменты данной темы. Подбор литературы. Подбор литературы производится с помощью тематических алфавитных каталогов, имеющихся в библиотеках университета и его подразделений. Подбор статей из журналов облегчается тем, что в 12-м номере журнала публикуется список всех статей за истекший год. Большие возможности представляет использование материалов из Интернета. Оформление работы. Реферат должен быть хорошо отпечатан или аккуратно и разборчиво написан. Необходимо, чтобы текст реферата был должным образом скреплен. В реферате должны быть:
4) ссылки на использованную литературу (библиография). План работы, как правило, должен включать не более 4-5 пунктов, в том числе введение и заключение. Вопросы плана должны четко выделяться и в самом тексте реферата. Желательно рассмотрение каждого нового вопроса начинать с новой страницы. Содержательная часть реферата начинается с введения, где студент обосновывает выбор данной темы и определяет цель работы. Затем следует основная часть реферата, которая содержит 4-5 пунктов по существу выбранной темы. Основная часть дает возможность студенту подробно изложить и раскрыть суть реферата, показать степень понимания и усвоения им привлеченного материала различных источников. В заключении студент делает некоторые общие выводы по теме и излагает свое собственное мнение относительно всей темы или тех или иных ее аспектов. В процессе написания реферата студент использует различные источники, приводит из них выдержки. При этом необходимо указывать книгу, статью, откуда они взяты, т. е. делать ссылки (сноски). Оформление реферата завершается библиографией (списком литературы). Примерная тематика рефератов
ТЕСТЫ ДЛЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ Вариант 1. Из предложенных вариантов ответов выберите единственно верный. 1.Автором концепции стадий экономического роста является
2.Античный полис – это
3.В эпоху Средневековья ремесленники одной специальности объединялись в особые корпорации –
4.В результате Великих географических открытий сложилась система
5. Главный отличительный признак эпохи первоначального накопления капитала:
6. Промышленный переворот характеризуется:
7.Завершающим этапом промышленного переворота в Англии стало создание
8.Капитализм, формировавшийся в Северной Америке называют
9.В 1823г. США провозгласили ….., в соответствии с которой любое вмешательство европейских стран в дела Америки рассматривалось как угроза США.
10. Революционный путь становления промышленного капитализма характерен для:
11.Вторая научно-техническая революция произошла
12. Концентрация капитала – это
13.Версальский мирный договор был подписан
14.Период реализации плана Дауэса
15. В июне 1947г. в качестве “программы возрождения Европы” после Второй мировой войны был представлен
16.Главным архитектором политики экономического возрождения Западной Германии после Второй мировой войны был
17.С ноября 1993г. вступило в силу Маастрихтское соглашение об образовании
18.В конце 90-х гг. XX в.сформировалась “тройка” важнейших экономических центров мира:
19.Экономическая политика правительства большевиков, проводимая ими в период гражданской войны 1918-1920 гг получила название
20. Процесс создания крупной, технически развитой промышленности, прежде всего отраслей, которые производят орудия и средства производства называется
21.Первая пятилетка в СССР осуществлялась в период
22. Перевод предприятий, выпускающих военную продукцию, на производство гражданской, мирной продукции, а также использование их научно-технических разработок в мирных целях называется
23. Процесс по передаче государственной собственности в частные руки путем ее продажи или распределения через систему ваучеров называется
24.Объединение Западной и Восточной Германии произошло
25. Процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции и унификации - это
|
Учебно-методическое пособие для студентов очной, очно-заочной и заочной... Ч 44 Чепукова А. Б. История экономических учений. Учебно-методическое пособие для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения... | Учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной форм обучения... Ш 34 Швелидзе В. Б английский язык. Учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной форм обучения. Пятигорск: кмвис фгбоу... | ||
Учебно-методическое пособие для бакалавров направления 080100. 62... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очного и заочного отделения с целью организации и обеспечения учебного процесса... | Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Кафедра мировой экономики и международных отношений Рабочая программа учебной дисциплины Микроэкономика составлена в соответствии с требованиями гос впо РФ для студентов очно-заочной... | Учебно-методическое пособие для подготовки к практическим занятиям... Л 61 Липовая Т. Б. Экономика организаций(предприятий). Учебно-методическое пособие для подготовки к практическим занятиям / Пятигорск:... | ||
Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов... Методические указания предназначены для студентов очной, очно-заочной, заочной формы обучения по направлению «Экономика» иразработаны... | Учебно-методический комплекс по научно-исследовательской работе (далее... Экономика по магистерской программе «Комплексное развитие городов» всех форм обучения (очной, очно-заочной, заочной и заочной с применением... | ||
Учебно-методический комплекс по научно-исследовательской работе направление подготовки Экономика по магистерской программе «Экономика фирмы» всех форм обучения (очной, очно-заочной, заочной и заочной с применением дистанционных... | Методическое пособие по курсу «Организация и экономика ветеринарного... Липатова О. А. Методическое пособие по курсу «Организация и экономика ветеринарного дела» для самостоятельной работы студентов очной... | ||
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов Красноярск Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов, обучающихся в Юридическом институте Сибирского федерального университета... | Учебно-методическое пособие для студентов специальности «Национальная... Э40 для студ спец. «Национальная экономика и экономическая безопасность» очно-заочной формы обучения / сост. А. А. Никитин; Перм... | ||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... «Экономика и правовое регулирование бизнеса», «Экономика фирмы и отраслевых рынков», «Экономическая теория и финансово-кредитные... | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... «Экономика и правовое регулирование бизнеса», «Экономика фирмы и отраслевых рынков», «Экономическая теория и финансово-кредитные... | ||
Учебно-методическое пособие адресовано студентам очной формы обучения... Кискин Е. В., Ахмедова А. К. Юридическое делопроизводство: Учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной формы обучения.... | Методические рекомендации по самостоятельному изучению теоретической... Мазикова Е. В. Введение в специальность. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080100. 62 «Экономика»... |