№
п/п
|
Наименование темы дисциплины
|
Трудоемкость (часы / зач. ед.)
|
Содержание
|
Формируемые компетенции
|
Результаты освоения
(знать, уметь, владеть)
|
Образовательные технологии
|
ОФО
|
ЗФО
|
Тема 1.
|
Экономика – цели, функции и методы.
Основные этапы развития экономики.
|
2/0,055
|
|
Общая характеристика науки.
Предмет и методы изучения экономической науки.
Функции экономической науки.
Зарождение и развитие экономической науки.
Собственность, модели и виды экономических систем.
|
ОК-2
ОК-8
ПК-1
| Знать: историческое развитие экономической науки и ее особенности в разные исторические эпохи ее формирования. Исторические предпосылки возникновения экономики на примере России.
Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и анализа информации
|
Слайд-лекции, проблемное
изложение
|
Тема 2.
| Спрос и предложение.
|
2/0,055
|
|
2.1. Спрос и закон спроса.
2.2. Факторы, влияющие на величину спроса.
2.3. Предложение и закон предложения.
2.4. Взаимодействие спроса и предложения.
2.5. Рыночное равновесие и его сдвиг.
2.6. Эластичность спроса и предложения.
|
ОК-1
ОК-10
ПК-1
|
Знать: основные законы функционирования рыночной экономики, факторы, воздействующие на функционирование рыночной экономики.
Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и анализа информации, технологиями совместной работы в малых творческих группах.
|
Проблемная лекция, интерактивные методы обучения
|
Тема 3.
| Производство.
|
4/0,1
|
|
3.1. Факторы производства.
3.2. Сущность производства.
3.3. Уровни производства. Разделение труда.
3.4. Экономическая организация производства.
3.5. Проблема выбора. График производственных возможностей.
3.6. Производственная функция.
|
ОК-1
ПК-1
ПК-11
|
Знать: экономическую сущность производства в различные периоды развития экономических отношений. Факторы производства и методы определения необходимости вовлечения их в процесс производства.
Сущность разделения труда. Показатели эффективности производственной деятельности.
Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и анализа информации, определять цель и пути ее достижения.
|
Лекция-визуализация, кейс-метод
|
Тема 4.
| Теория затрат.
|
2/0,055
|
|
4.1. Понятие затрат.
4.2. Виды затрат (индивидуальные, общественные; бухгалтерские (явные) и альтернативные (неявные)).
4.3. Доход и прибыль (бух. и экономич.).
4.4. Структура затрат.
4.5. Эффект масштаба производства.
4.6. Максимизация прибыли.
|
ОК-1
ПК-12
ПК-14
| Знать: экономический смысл понятия затраты производства. Структуру затрат. Правило максимизации прибыли предпринимателями. Уметь: Определять величину экономических и бухгалтерские затрат, определять величину бухгалтерской и экономической прибыли, определять эффект масштаба производства.
Владеть: навыками сбора и анализа информации, определять цель и пути ее достижения.
|
Проблемная
лекция,
конспектирование
|
Тема 5.
|
Теория потребительского выбора.
|
2/0,055
|
|
5.1. Количественный подход – теория предельной полезности.
5.2. Порядковый подход – предпочтения потребителя.
5.3. Потребительское равновесие.
5.4. Эффект замещения и эффект дохода.
|
ОК-10
ПК-2
|
Знать: особенности поведения потребителей, мотивацию, факторы, оказывающие влияние на решение потребителя, правило потребительского равновесия, эффекты дохода и замещения, кривую Энгеля.
Уметь: определить равновесие потребителя, рассчитать полезность.
Владеть: навыками сбора и анализа информации, определять цель и пути ее достижения.
|
Слайд-лекции, имитационное моделирование
|
Тема 6.
|
Рынок и конкуренция.
|
2/0,055
|
|
6.1. Виды и типы рынков.
6.2. Преимущества и недостатки рыночной экономики.
6.3. Структура рынка. Совершенная и несовершенная конкуренция.
6.4. Антимонопольная политика государства.
|
ОК-2
ОК-9
ПК-2
|
Знать: виды и типы рынков, инфраструктуру рынка, особенности функционирования хозяйствующих субъектов в различных условиях конкуренции, антимонопольное законодательство и направления антимонопольной политики в Росии.
Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы, использовать нормативную и правовую документацию.
Владеть: навыками использования нормативно-правовой документации, навыками анализа социально-значимых проблем и процессов.
|
Слайд-лекции,
конспектирование, проблемное изложение
|
Тема 7.
|
Рынок факторов производства и
распределение дохода.
|
4/0,1
|
2/0,55
|
7.1. Понятие цены.
7.2. Теории ценообразования.
7.3. Функции и система цен.
7.4. Спрос на ресурсы в условиях разных типов рынков.
7.5. Отраслевой и рыночный спрос на ресурсы.
7.6. Распределение дохода между собственниками ресурсов.
7.7. Индивидуальное предложение труда. Формирование цены труда.
7.8. Понятие экономической ренты.
7.9. Теория ренты, цена земли.
7.10. Рынок капиталов, его субъекты и объекты. Заемные средства и процент.
|
ПК-5
ПК-11
|
Знать: экономическое содержание понятий цена и стоимость, теории ценообразования, функции цены и системы цен, особенности формирования цен на факторы производства в условиях разных типов рынков.
Уметь: определить цену капитала, цену труда, цену земли, организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и анализа информации, определять цель и пути ее достижения.
|
Проблемная
лекция,
конспектирование изложения
|
Тема 8.
|
Макроэкономика и ее главные проблемы.
|
2/0,055
|
2/0,055
|
8.1. Макроэкономика как объект анализа.
8.2. Возникновение макроэкономической теории.
8.3. Система макроэкономических взаимосвязей.
8.4. Основные макроэкономические показатели, система национальных счетов.
8.5. Глобальные проблемы структурной перестройки экономики России.
|
ОК-9
ПК-2
ПК-5
|
Знать: определение основных макроэкономических категорий, использовать метод исследования – метод агрегирования, систему макроэкономических взаимосвязей основных секторов экономики.
Уметь: анализировать социально-значимые проблемы и процессы.
Владеть: навыками сбора и анализа информации, определять цель и пути ее достижения.
|
Лекция-визуализация, кейс-метод
|
Тема 9.
|
Накопление, потребление, сбережения. Влияние на объем ВНП.
|
2/0,055
|
|
9.1 Совокупный спрос и совокупное предложение.
9.2. Потребление и сбережения: взаимосвязи и различия.
9.3. Функциональная роль инвестиций.
9.4. Макроэкономическое равновесие.
|
ОК-9
ОК-10
ПК-5
|
Знать: особенности функционирования рынка товаров и услуг, экономический смысл категорий «потребление» и «сбережение», влияние инвестиций, классическое и кейнсианское трактование результатов государственной политики.
Уметь: анализировать социально-значимые проблемы и процессы.
Владеть: навыками сбора и анализа информации, определять цель и пути ее достижения.
|
Проблемная лекция,
конспектирование проблемное изложение
|
Тема 10.
|
Экономический рост и цикличность развития экономики.
|
2/0,055
|
|
10.1. Экономический рост: понятие, подходы к анализу.
10.2. Цели, эффективность и качество экономического роста.
10.3. Типы экономического роста. НТП как фактор экономического роста.
10.4. Стадии экономического роста.
10.5. Классификация и периодичность кризисов.
10.6. Особенности в подходах к проблеме циклов.
10.7. Особенности экономического кризиса в России.
|
ОК-1
ПК-2
ПК-11
|
Знать: определение основных макроэкономических категорий, факторы и типы экономического роста, концепцию стадий экономического роста, концепцию устойчивого развития и проблемы роста экономики Российской Федерации.
Уметь: анализировать социально-значимые проблемы и процессы.
Владеть: навыками сбора и анализа информации, навыками использования нормативно-правовой документации.
|
Лекция-визуализация, кейс-метод
|
Тема 11.
|
Труд, занятость, безработица.
|
2/0,055
|
|
11.1.Роль человека в экономике.
11.2. Занятость.
11.3. Безработица и ее виды.
11.4. Заработная плата.
11.5. Мотивация труда.
|
ОК-9
ОК-10
ПК-2
|
Знать: определение основных макроэкономических категорий, закономерности функционирования рынка труда, основные направления государственной политики в сфере занятости, проблемы распределения доходов населения.
Уметь: применять в основные законы естественнонаучных дисциплин, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, нормативные документы и элементы экономического анализа.
Владеть: навыками сбора и анализа информации, навыками использования нормативно-правовой документации.
|
Проблемная
лекция,
конспектирование проблемное изложение
|
Тема 12.
|
Государство в рыночной экономике.
|
2/0,055
|
2/0,055
|
12.1. Принципы и цели государственного регулирования.
12.2. Правовое, финансовое, социальное регулирование.
12.3. Государственный бюджет.
12.4. Местные финансы.
12.5. Специальные правительственные фонды.
12.6. Глобальные проблемы роста экономики РФ.
|
ОК-9
ПК-6
ПК-12
|
Знать: организационные принципы и функции финансов, государственный бюджет, налоги и налоговую систему, кривую Лаффера, мультипликатор государственных расходов и налогов, принципы и механизм ГРЭ, макромаркетинг.
Уметь: применять в основные законы естественнонаучных дисциплин, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, нормативные документы и элементы экономического анализа.
Владеть: навыками сбора и анализа информации, навыками использования нормативно-правовой документации.
|
Лекция-визуализация, кейс-метод
|
Тема 13.
|
Денежно-кредитная политика.
|
2/0,055
|
|
13.1. Деньги: понятие, виды, функции.
13.2. Денежная масса, спрос и предложение.
13.3. Инфляция: сущность и виды.
13.4. Инфляция в России.
13.5. Сущность, формы и функции кредита.
13.6. Банки их виды и функции.
13.7. Рынок ценных бумаг, фондовая биржа.
13.8. Вексель и вексельный рынок.
13.9. Макрорегулирование денежно-кредитной системы.
|
ОК-1
ПК-1
ПК-5
|
Знать: экономическое содержание категории деньги, структуру денежной массы и ее измерение, современную кредитно-банковскую систему, основные направления денежно-кредитной политики, социально-экономические последствия инфляции и антиинфляционную политику государства и важнейшие современные концепции инфляции.
Уметь: применять в основные законы естественнонаучных дисциплин, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, нормативные документы и элементы экономического анализа.
Владеть: навыками сбора и анализа информации, навыками использования нормативно-правовой документации.
|
Проблемная лекция,
конспектирование проблемное изложение
|
Тема 14.
|
Мировое хозяйство и динамика его эволюции.
|
4/0,01
|
|
14.1. Мировое сообщество и мировой рынок.
14.2. Международная торговля.
14.3. Интеграционные процессы в мировой экономике.
11.4. Валютная система.
|
ОК-10
ПК12
ПК-5
|
Знать: сущность мирового хозяйства, интеграцию и интернационализацию, понятия внешняя торговля и внешнеторговая политика, валютный курс и проблему конвертируемости рубля, основы валютной политики государства.
Уметь: применять в основные законы естественнонаучных дисциплин, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования, нормативные документы и элементы экономического анализа.
Владеть: навыками сбора и анализа информации, навыками использования нормативно-правовой документации.
|
Проблемная лекция,
конспектирование проблемное изложение
|
|
Итого
|
36/1,0
|
6/0,165
|
|
|
|
|
