№
п\п
|
Наименование темы дисциплины
|
Трудоемкость (часы)
|
Содержание
|
Формируемые компетенции
|
Результаты освоения
(знать, уметь владеть)
|
Образовательные технологии
|
обязат.
аудиторная нагрузка
|
СРС
|
|
Основы экономики
Введение
|
34
2
|
17
2
|
Содержание дисциплины и её задачи;
связь с другими дисциплинами, с теорией и практикой рыночной экономики.
Значение дисциплины для подготовки
специалистов в условиях многообразия и равноправия различных форм собственности
Самостоятельная работа студента:
Человек в мире экономики.
|
ОК-1,
ПК-1.
|
Знать: роль и место знаний
по дисциплине, её функции и методологию.
Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературе.
Владеть: навыками сбора и анализа информации.
|
Лекция -
беседа
|
Тема 1
|
Предприятие как субъект рыночной экономики
|
2
|
|
Предприятие - важнейшее звено в решении основной экономической проблемы. Движущие мотивы развития экономики предприятия. Социально-экономические и организационные формы хозяйствования, их особенности.
|
ОК-2
ПК-2
|
Знать: организационно-правовые формы предприятия; инфраструктура предприятия.
Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературе.
Владеть: навыками сбора и анализа информации.
|
Комбинированный урок
|
Тема
2
|
Капитал и имущество предприятия.
|
2
2
|
2
1
|
Понятие основного капитала, его сущность и значение. Основные фонды предприятия.
Оценка основных фондов. Показатели эффективного использования основных фондов. Оборотный капитал организации, его структура. Оборотные фонды, их структура. Фонды обращения и их роль в успешном развитии организации.
Практическое занятие 1.
Определение показателей использования основных и оборотных фондов предприятия
Самостоятельная работа студента:
Производственная мощность предприятия и эффективное её использование.
Учёт и оценка основных фондов.
|
ОК-2
ПК-4
|
Знать: структуру основного и оборотного капитала; его роль в процессе производства.
Уметь: определять необходимый объём финансовых средств для формирования запасов оборотных фондов.
Владеть: навыками определения показателей использования основных и оборотных фондов.
|
Комбинированный урок
Урок закрепления знаний
|
Тема
3
|
Трудовые ресурсы и их организация.
|
2
2
2
2
|
2
2
|
Рынок труда. Трудовые ресурсы организации, их классификация. Организация труда. Показатели использования «рабочей силы» на предприятии. Оплата труда. Мотивация труда.
Практическое занятие 2.
Определение показателей использования трудовых ресурсов.
Расчет оплаты труда с применением тарифной системы.
Самостоятельная работа студента:
Рынок труда и проблемы занятости населения в РФ.
Подбор и обучение кадров.
|
ОК-2
ОК-2
ПК-4
|
Знать: структуру трудовых ресурсов; формы и системы оплаты труда.
Уметь: рассчитывать заработную плату работников.
Владеть: навыками определения показателей использования трудовых ресурсов.
|
Лекция
Комбинированный урок
Урок закрепления знаний
|
Тема
4
|
Издержки производства и себестоимость продукции.
|
2
2
|
2
2
|
Понятие и состав издержек производства. Классификация и группировка издержек. Себестоимость продукции и пути её снижения.
Практическое занятие 3
Определение себестоимости продукции и разработка мероприятий по её снижению.
Самостоятельная работа студента:
Постоянные, переменные и предельные издержки производства, их характеристика.
Себестоимость - важнейший показатель, характеризующий экономический уровень производства.
|
ОК-2
ОК-6
ПК-4
|
Знать: состав издержек производства и реализации продукции.
Уметь: составлять калькуляцию себестоимости
Владеть: навыками определения и анализа размера себестоимости продукции.
|
Лекция беседа
Урок закрепления знаний.
|
Тема
5.
|
Основы ценообразования.
|
2
2
|
2
|
Ценовая политика предприятия. Функции цены. Механизм ценообразования. Виды цен и их характеристика. Факторы влияющие на размер цены.
Практическое занятие 4.
Определение размера цен на продукцию, реализуемую по различным каналам.
Самостоятельная работа студента:
Стратегия цены и её характеристика.
|
ОК-2
ПК-4
|
Знать: особенности формирования цены.
Уметь: путём расчёта цен определять наиболее эффективные каналы реализации продукции.
Владеть: навыками разработки дифференцированных цен.
|
Лекция
Урок закрепления знаний
|
Тема 6
|
Внутрихозяйственное планирование.
|
2
|
2
|
Основные принципы и методы планирования. Виды планов и их характеристика. Бизнес-план, его структура.
Самостоятельная работа студента:
Планирование- основа рационального функционирования предприятия.
Основные этапы планирования.
|
ОК-3
ПК-4
|
Знать:сущность внутрихозяйст-венного планирования; структуру бизнес-плана.
Уметь: организовать самостоя-тельную работу по изучению основной и дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и анализа информации.
|
Комбинированный урок
|
Тема 7.
|
Формирование финансовых результатов предприятия.
|
2
2
2
|
|
Понятие об эффективности производства. Показатели эффективности и их характеристика. Распределение и использование прибыли предприятием.
Практическое занятие 5
Определение прибыли и рентабельности.
Разработка мероприятий по увеличению прибыли.
|
ОК-4
ОК-4
ПК-3
|
Знать: показатели эффективности функционирования организации.
Уметь: определять прибыль и рентабельность.
Владеть: методикой проведения анализа работы предприятия и формирования прибыли.
|
Комбинированный урок
Закрепление знаний
|
Тема 8.
|
Инновационная и инвестиционная деятельность предприятия
|
2
|
|
Проблемы обновления материально-технической базы предприятия. Источники финансирования. Инвестиционная политика предприятия.
|
ОК -4
ПК-4
|
Знать: основные направления развития Н-ТП.
Уметь: организовать самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и анализа информации.
|
Лекция
|
Тема
9.
|
Основы менеджмента
|
2
2
2
2
2
2
2
1
2
|
2
2
2
2
|
Понятие и сущность менеджмента.
Организация работы предприятия.
Процесс управления. Стили управления.
Мотивация и потребности.
Делегирование, полномочия и потребности.
Коммуникационный процесс в менеджменте.
Деловое общение. Правила ведения бесед и совещаний.
Управление конфликтами.
Практическое занятие 6.
Управление конфликтной ситуацией.
Самостоятельная работа обучающихся: доклад на тему «Специфика менеджмента в России».
Самостоятельная работа обучающихся: план-конспект на тему «Общие требования к эффективно поставленному контролю. Характеристика эффективного контроля».
Самостоятельная работа обучающихся: план-конспект на тему «Подходы и классификации управленческих решений».
Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Этика менеджмента»
|
ОК-3
ОК-4
ОК-5
ПК 4.2
ПК 4.3
|
Знать: понятие и сущность менеджмента, внутреннюю и внешнюю среду организации, стили руководства, мотивацию труда, иерархию потребностей А. Маслоу, делегирование, полномочия и потребности, понятие коммуникации, правила построения деловой беседы, классификации деловых совещаний, причины и виды конфликтов.
Уметь: применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения.
Владеть: навыками сбора и
анализа информации.
|
Комбинированный урок
Выполнение практической работы
|
Тема
10
|
Основы маркетинга
|
2
2
2
2
2
2
2
2
|
2
2
2
2
|
Современная концепция маркетинга- содержание, основные принципы, функции.
Исследование товарных рынков.
Практическое занятие 7.
Исследование товарных рынков.
Изучение потребителей.
Практическое занятие 8.
Изучение спроса потребителей.
Товар в системе маркетинга.
Каналы распределения товародвижения.
Реклама в системе маркетинговых коммуникаций.
Самостоятельная работа обучающихся: план-конспект на тему «Права потребителей»
Самостоятельная работа обучающихся: план-конспект на тему «Новые товары в рыночной стратегии».
Самостоятельная работа обучающихся: реферат на тему «Обеспечение качества и конкурентоспособности товаров и маркетинг»
Самостоятельная работа обучающихся: доклад на тему «Стратегическое маркетинговое планирование».
|
ОК-5
ОК-6
ОК-7
ПК 4.4
ПК 4.3
|
Знать: понятие рынка, основные функции, принципы маркетинга, оценка конъюнктуры рынка, определение емкости рынка, сегментацию рынка, поведение потребителей, принципы и методы его изучения, общую характеристику товара, ЖЦТ, товарный знак и его сущность, каналы распределения товаров, товародвижение, товарную рекламу, критерии выбора каналов распространения рекламных посланий.
Уметь: анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг.
Владеть: навыками сбора и
анализа информации.
|
Комбинированный урок
Выполнение практической работы
|
|
Итого
|
67
|
33
|
|
|
|
|
|
в том числе:
теоретические
ПЗ
ЛР
|
47
20
-
|
|
|
|
|
|
