1. Организационно-правовое обеспечение процесса реализации образовательной программы
Скачать 346.82 Kb.
|
| Раздел Б5 Практики, НИР предусматривает прохождение обучающимися трех практик, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Целью организации комплекса практик является повышение качества подготовки бакалавров по направлению «Экономика» путем углубления и закрепления полученных теоретических знаний, приобретения необходимых навыков профессиональной деятельности и первоначального практического опыта работы в экономической сфере. Общая трудоемкость данного раздела составляет 12 ЗЕТ. Итоговая государственная аттестация обучающихся включает государственный экзамен и защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы). Аттестация осуществляется согласно«Положению об итоговой государственной аттестации выпускников ФГБОУВПОРГЭУ (РИНХ)», утвержденному на основании решения Учетного совета №5 от 25 января 2011г., а также «Порядку проведения итоговой государственной аттестации выпускников», утвержденному ректором РГЭУ (РИНХ) 01.09.12 г. В целом учебный план по направлению 080100 «Экономика», профилю подготовки 0801001 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» полностью отвечает требованиям ФГОСВПО и обеспечивает подготовку конкурентоспособных бакалавров, способных занять достойное место на рынке труда региона. 4.2. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса. Образовательные программы 080100.62 «Экономика» профиль 0801001 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», обеспечены учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам и дисциплинам. Неотъемлемой частью ОП являются учебно-методические комплексы (УМК)дисциплин, включенных в учебный план. В УМК дисциплины входят: - рабочая программа дисциплины; - методические разработки кафедры к различным видам СРС (домашние контрольные работы, аудиторные контрольные работы, рефераты, курсовые работы); - методические разработкикафедры к проведению контрольных работ; - программно-дидактические материалы (бланки тестовых заданий, разработанные кафедрой); - перечень вопросов к экзамену / зачету; Все дисциплины, включенные в рабочие учебные планы, обеспечены рабочими учебными программами и УМК, содержание которых отвечает дидактическим единицам Государственных образовательных стандартов и методическим требованиям к подготовке бакалавров. Рабочие программы дисциплин обновляются не реже чем один раз в год. При актуализации программ учитываются тенденции развития экономической, в частности, статистической науки и практики. Актуализированные учебные программы обсуждаются на заседании кафедры и утверждаются на заседаниях учебно-методического совета. Для ограничения дублирования осуществляется согласование программ учебных дисциплин преподавателями кафедры. Структура рабочей программы для любой учебной дисциплины унифицирована и включает в себя следующие разделы: - организационно-методические указания, в которых отражаются цели и задачи изучения данной дисциплины; требования образовательных программ: знания, умения и навыки, которые должен приобрести обучающийся в результате изучения данной дисциплины; основные виды занятий и особенности их проведения, виды текущего, промежуточного и рубежного контроля; тематический план- последовательное изложение тем, структурированное по видам учебных занятий, с распределением часов учебных занятий по темам. - учебно-методическое обеспечение дисциплинывключает:задания и методические указания по проведению практических (семинарских) занятий;задания и методические рекомендации по проведению и организации самостоятельной работы и методические указания по выполнению курсовых и контрольных работ, предусмотренных учебным планом;список учебной, справочной литературы и Интернет-ресурсов. Электронные версии учебных программ размещены на образовательном сервере университета. В целом все дисциплины учебного плана согласованы по содержанию и последовательности изложения учебного материала. Дисциплины по выбору дополняют общую направленность подготовки с учетом современного состояния науки, техники иуровня социально-экономического развития общества. В ОП подготовки бакалавров в цикле Б1 они направлены на повышение культурного, политического, управленческого и правового уровня образования. В цикле Б2 - для закрепления знаний, навыков и умений в области использования современных технических средств и информационных технологий для решения профессиональных задач. В цикле Б3 - расширение обще профессиональной подготовки и формирование творческого начала у обучающихся.. ОП бакалавриата включает лабораторные практикумы и практические занятия по дисциплинам «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету», «Учет, анализ и аудит в строительных организациях», «Учет, анализ и контроль в бюджетных организациях», формирующим у обучающихся умения и навыки в области экономических исследований. Факультативные дисциплины «Экономическая история» и «Деловой иностранный язык» направлены на укрепление теоретических знаний в экономической предметной области и на выработку практических навыков межкультурного взаимодействия. При выполнении выпускной квалификационной работы, обучающиеся должны показать свою способность, навыки и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения. Трудоемкость итоговой государственной аттестации – 12 ЗЕТ. Каждый обучающийся обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к электронно-библиотечной системе университета, которая содержит различные издания учебной и учебно-методической литературы по основным изучаемым дисциплинам. Используемый библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (а для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет), из расчёта не менее 25 экземпляров данных изданий на каждых 100человек обучающихся. Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете не менее 1-2 экземпляра на каждые100 человек обучающихся. Реализация ОП обеспечивается доступом каждого обучающегося к следующим базам и системам. Современные профессиональные базы данных. Информационный массив Независимого института социальной политики (http://www.socpol.ru). Информационные массивы Росстата (http://www.gks.ru). База макроиндикаторов группы Эксперт (http://www.expert.ru/macro/). Временные ряды RussianEconomicTrends (http://ecsocman.hse.ru/articles/j16073080/index.html) и временные ряды финансовых показателей (http://www.dowjones.com/, http://finance.yahoo.com/, http://www.rbc.ru/, http://www.fxclub.org/, http://xforex.nm.ru/). Электронная база данных диссертаций Российской государственной библиотеки (http://www.diss.rsl.ru). Информационно - образовательные порталы. Федеральный портал «Российское образование» (http://www.edu.ru) - содержит обширную и актуальную информацию по различным вопросам образования всех уровней; на портале публикуются информационные и аналитические материалы о российском образовании, освещаются события и мероприятия федерального и регионального уровней, а также ход реализации национального проекта «Образование». Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru) - предоставляет свободный доступ к каталогу образовательныхинтернет-ресурсов и полнотекстовой электронной учебно-методической библиотеке для общего и профессионального образования. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) (http://fcior.edu.ru) - обеспечивает доступность и эффективность использования электронных образовательных ресурсов для всех уровней и объектов системы образования РФ. Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент» (http://ecsocman.edu.ru) –представляет информационное обеспечение образовательного сообщества России учебными и методическими материалами по образованию в области экономики, социологии и менеджмента. Поисковые системы. Поисковые системы Яндекс.ру (http://www.yandex.ru/), Google (http://www.google.ru), Bing.com (http://www.bing.com/). "GoogleScholar" - Поиск научной информации (http://scholar.google.com/). АкадемияGoogle позволяет выполнять обширный поиск научной литературы. Используя единую форму запроса, можно выполнять поиск в различных дисциплинах и по разным источникам, включая прошедшие рецензирование статьи, диссертации, книги, рефераты и отчеты, опубликованные издательствами научной литературы, профессиональными ассоциациями, высшими учебными заведениями и другими научными организациями. Академия Google позволяет найти исследование, наиболее точно соответствующее запросу, среди огромного количества научных трудов. "Scirus" - Поиск научной информации (http://www.scirus.com/). Scirus – это специализированная поисковая система научной и околонаучной информации. Scirus использует около 200 миллионов страниц научной тематики и отфильтровывает результаты ненаучного содержания, которые по релевантности соответствуют запросу. Благодаря этой системе можно быстро найти необходимую информацию. «Сигла» - Поиск в электронных каталогах российских и зарубежных библиотек (http://www.sigla.ru/). Сигла – это совместный информационный проект Научной библиотеки МГУ и компании «Библиотечная компьютерная сеть». Позволяет сформировать запрос и найти документы в электронных каталогах крупнейших библиотек России и зарубежных стран, поддерживающих протокол Z39.50; оформить заказ на документ в библиотеках, которые технологически позволяют это сделать; получить доступ к полным текстам документов при их наличии в информационных системах библиотек. Библиотека РГЭУ (РИНХ) обеспечивает широкий доступ обучающихся к отечественным и зарубежным журналам, научным изданиям и другим изданиям периодической печати. Общий фонд библиотеки составляет 888073 экземпляров, в том числе фонд учебной и учебно-методической литературы – 47770 экземпляров, фонд научных изданий – 358577 экземпляра, художественной – 17846 экземпляров, зарубежных изданий – 33344 экземпляров, диссертаций – 1271 экземпляров, издания университета – 108527экземпляра) и свыше 1100 экземпляров электронных изданий. С учетом степени устареваемости литературы фонд библиотеки укомплектован изданиями основной учебной литературы, обеспечивающей ОП бакалавриата и вышедшими за последние 5 лет: по циклу общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин – на 18-22%, по циклу специальных дисциплин - на 23-24%; вышедшими за последние 10 лет: по циклу общих математических и естественнонаучных дисциплин – на 40%, по циклу общепрофессиональных дисциплин – на 39-42%. Объем фонда учебной литературы с грифом Минобразования России, других федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации, имеющих в ведении высшие учебные заведения, и учебно-методических объединений вузов России от общего количества экземпляров составляет: по гуманитарному и социально-экономическомуциклу – 62%, по математическому циклу – 63%, по профессиональному циклу – 65%. Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете не менее 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся. Обеспеченность обучающихся дополнительной литературой составляет: официальные издания – 365 названий (6539 экземпляров); периодические центральные и местные массовые общественно-политические издания – 32 названия (522 годовых комплектов); справочно-библиографические издания различных видов – 1246 названия (10488 экземпляра); научная литература –209459 экземпляра. Общий фонд периодических изданий, на которые университет имеет подписку, составляет 126985 экземпляров, в том числе фонды: журналов – 115361 экземпляр; газет – 11624 экземпляров. Следовательно, организация учебного процесса осуществляется при рациональном сочетании аудиторных занятий, самостоятельной работы обучающихся, прохождении практик с применением инновационных методов в образовательном процессе. 5. Качество подготовки обучающихся (бакалавров). 5.1. Оценка качества знаний Прием в РГЭУ (РИНХ) для обучения по программамбакалавриата проводится: - на основании результатов единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) по общеобразовательным предметам, соответствующим направлению подготовки (специальности), на которое осуществляется прием, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации в области образования, и по результатам творческого экзамена на направление бакалавриата «Журналистика», по результатам экзамена «Физическая культура» на специальность «Таможенное дело» – лиц, имеющих среднее (полное) общее или среднее профессиональное образование. - на основании результатов вступительных испытаний, форма которых определяется РГЭУ (РИНХ) самостоятельно, следующих категорий граждан (по их желанию) при отсутствии у них результатов ЕГЭ текущего года: имеющих среднее (полное) общее образование, полученное до 1 января 2009 г.; имеющих среднее профессиональное образование - при приеме для обучения по программам бакалавриата соответствующего профиля; имеющих среднее (полное) общее образование, полученное в образовательных учреждениях иностранных государств. - на основании результатов вступительных испытаний, форма и перечень которых определяются РГЭУ (РИНХ) самостоятельно, следующих категорий граждан: имеющих среднее профессиональное образование - при приеме для обучения по сокращенной программе бакалавриата соответствующего профиля; имеющих высшее профессиональное образование - при приеме для обучения по программам бакалавриата. Прием граждан с ограниченными возможностями здоровья может осуществляться как на основании результатов ЕГЭ, так и на основании результатов вступительных испытаний, проводимых РГЭУ (РИНХ) самостоятельно (при отсутствии результатов ЕГЭ). Перечень вступительных испытаний в РГЭУ (РИНХ) составлен в соответствии с Перечнем вступительных испытаний в вуз, утвержденным Приказом Минобрнауки России от 28 октября 2009 г. N 505 (ред. от 03.10.2011 г. № 2433). Контроль успеваемости и качества подготовки проводится с целью получения необходимой информации о выполнении студентами графика учебного процесса, определения уровня качества усвоения ими учебного материала, степени достижения поставленной цели обучения, стимулирования самостоятельной работы студентов. Контроль успеваемости и качества подготовки студентов включает текущий, промежуточный, итоговый контроль, а также государственную итоговую аттестацию выпускников. В связи с переходом на организацию учебного процесса с использованием системы зачетных единиц в вузе, текущий контроль освоения студентом каждой дисциплины осуществляется в рамках накопительной балльно-рейтинговой системы. Оценка работы студента проводится в 100-бальной шкале по каждому контролируемому виду учебной работы, а также по конкретному модулю и дисциплине. Текущая аттестация во время семестра, включает аттестацию на практических занятиях и контроль выполнения самостоятельной работы. Форма аттестации, ее программа и трудоемкость отражена в ЛКМ. В соответствии с требованиями ФГОС по каждой дисциплине учебного плана для аттестации обучающихся создан фонд оценочных средств-комплект методических материалов, предназначенный для установления в ходе систематического контроля учебных достижений студентов факта соответствия/несоответствия уровня их подготовки целям и требованиям образовательных программ, рабочих программ по отдельным дисциплинам. Этот фонд включает: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты, тематику курсовых работ, рефератов и т.п. Промежуточная аттестация студентов включает в себя сдачу экзаменов и зачетов, защиту контрольных работ, курсовых работ, отчеты по практикам, предусмотренных учебными планами специальности 0801001 «Экономика», профиль бакалавриата08010001 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Цель промежуточной аттестации комплексная и объективная оценка качества усвоения обучающихся теоретических знаний, умения синтезировать полученные знания и применять их к решению практических задач при освоении основной образовательной программы высшего профессионального образования за определенный период. Основной формой проверки знаний студентов университета являются экзамены и зачеты. Они сдаются всеми студентами в обязательном порядке в строгом соответствии с учебными планами по направлениям подготовки. Практическая подготовка студентов осуществляется в соответствии с рабочим учебным планом, который включает учебные и производственные практики. Организация учебных и производственных практик направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника. В процессе производственной практики студенты закрепляют и расширяют знания, полученные в процессе обучения, на основе изучения работы предприятий, организаций, фирм, в которых они проходят практику, а также овладевают навыками экономической, аналитической и управленческой деятельности. В ходе преддипломной практики студенты изучают работу предприятий, организаций, фирм и т.д., на которых они проходят практику, получают практические знания и навыки профессиональной деятельности. Собранный студентами на преддипломной практике материал служит основой для выполнения выпускной квалификационной работы. Студентам предоставляется право самостоятельно найти место прохождения практики, где обеспечивается возможность выполнения задач и целей практик, в этом случае по необходимости может быть оформлен договор или ходатайство на практику. Для организации познавательной деятельности студентов на кафедре работает научно-исследовательский кружок. Работа Научно-образовательного кружка на кафедре предоставляет студентам уникальную возможность уже в процессе обучения подключиться к работе над реальными проектами, применяя полученные знания на практике. Благодаря поддержке деканата студенты имеют возможность участвовать в различных научных конференциях. |
Похожие:
 | 1. Организационно-правовое обеспечение процесса реализации образовательной программы Тельная программа разработана на основании гос впо с присвоением по завершении программы квалификации «экономист». Специальность... | | 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Общие параметры, специфика и результативность организации учебно-воспитательного процесса |
 | Общие сведения об образовательной организации Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности | | 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности |
| Общие сведения о специальности. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Структура подготовки кадров по основной профессиональной образовательной программе | | Оглавление 3 Общие сведения о профессии. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 4 |
| Оглавление 3 Общие сведения о профессии. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности. 4 | | О результатах самообследования Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности филиала Твгту в г. Торжке |
| Общая характеристика Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности гаоу спо «Балашовское медицинское училище» | | 1 Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Структура и содержание образовательных программ по аккредитуемым специальностям и направлениям |
| Отчет государственного бюджетного образовательного учреждения Историческая справка. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности | | Протокол №4/09 «утверждено» Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности гаоу спо «Балашовское медицинское училище» |
| Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Организационно-правовое обеспечение деятельности школы 2 Структура школы и система её управления Кадровое и материально-техническое... | | Содержание Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Директор муниципального общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха |
| Пояснительная записка к образовательной программе школы. Нормативно правовая база Организационно-правовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения | | 1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Устав Государственного бюджетного образовательного учреждения г. Москвы средняя общеобразовательная школа №2036 |
