Публичный доклад
Скачать 0.75 Mb.
|
| Раздел 2. Особенности образовательного процесса. 2.1. Образовательные программы школы. В 2011-2012 учебном году преподавание в первых классах осуществлялось по программе « Преспективная начальная школа», во 2- 4 классах – по программе «Школа России». Обучение учащихся в 5- 11 классах ведется по государственным и авторским программам, скорректированным с учетом повышенного уровня сложности. Выбор языкового образования определяется школой исходя из запросов и потребностей учащихся и родителей. Учебный план оптимально сочетает основное и дополнительное образование, построенное на принципах развивающего обучения, обеспечения доступности и вариативности образования с учетом здоровьесберегающих технологий. Программа предпрофильной подготовки разработана на основе базисного плана 2004 года. Программа классов с углубленным изучением эстетических предметов модернизированы нашими педагогами. Цели программ: - подготовка к выбору будущей профессии; - подготовка учащихся к выбору соответствующих профилей обучения; - развитие творческих способностей детей; - подготовка программ в классах с углубленным изучением эстетических предметов. Ведущие идеи: Предварительное самоопределение выпускника основной школы в отношении профилирующего направления собственной деятельности формирует интерес и положительную мотивацию к тому или иному профилю через освоение новых аспектов содержания и более сложных способов деятельности, и тем самым выступает важнейшей предпосылкой успешности в процессе дальнейшего обучения учащихся. Задачи: - сформировать готовность учащихся к принятию решения о выборе дальнейшего обучения в школе или профессиональном учебном заведении - сформировать навыки для профессионального становления - приобретение учащимися профессиональных знаний и умений, расширение их кругозора при поступлении в ВУЗ. Ожидаемые результаты: - повышение качества знаний по профилирующим предметам; - участие учащихся в предметных олимпиадах, конкурсах; - выбор учебного заведения, соответствующего профилю обучения. 2.2. Дополнительные образовательные услуги. Дополнительное образование в нашей школе – это мощное средство возможности создания ситуации успеха для каждого ребенка, что благоприятно сказывается на воспитании и укреплении его личного достоинства. В2011-2012 учебном году в начальной школе созданы классы с углубленным изучением предметов эстетической направленности: - с углубленным изучением музыки: 1а, 2а, 3а, 4а; - с углубленным изучением хореографии: 1в; -общеэстетической направленности: 3в. В классах с углубленным изучением музыки 1а, 2а, 3а, 4а учебный предмет музыка представлен предметом «Хоровое пение» - 1 час в неделю. Каждый класс делится на 2 подгруппы. За счёт 1500 часов, выделенных на углубленное изучение предметов эстетической направленности, во второй половине дня вводится факультативные курсы с делением классов на 2 подгруппы на все ниже перечисленные предметы, кроме «Слушания музыки» и «Основы музыкального фольклора». В основной школе так же созданы классы с углубленным изучением предметов эстетической направленности: - с углубленным изучением музыки: 5а, 6а, 7а; - с углубленным изучением хореографии: 5в; - с углубленным изучением фольклора: 6в. Обучение заканчивается в 7 классе сдачей выпускных экзаменов. 2.3. Образовательные технологии и методы обучения. В школе используются следующие образовательные технологии:
2.4. Основные направления воспитательной деятельности. Структура дополнительного образования МОУ СОШ № 27   Цель воспитательной работы школы: создание условий для формирования личности творческой, самостоятельной, гуманной, гармоничной, обладающей нравственными качествами, способной ценить себя и уважать других. Задачи воспитательной работы: разработать систему мероприятий и реализовать ее с целью формирования у обучающихся нравственных, эстетических чувств и качеств, мотивации здорового образа жизни, воспитания духовно-нравственных основ и толерантности, свободы и чувства собственного достоинства, культуры жизненного самоопределения; координировать деятельность и взаимодействие всех звеньев системы: базового и дополнительного образования, ученического самоуправления для развития интеллектуальных и индивидуальных особенностей учащихся для дальнейшего самоопределения; расширение воспитательного пространства школы через вовлечение в работу школы родителей, ветеранов ВОВ, инспекторов ПДН, через сотрудничество с различными культурными заведениями города; создание условий для роста инициативы, самостоятельности, чувства ответственности через развитие системы ученического самоуправления. Так как наше образовательное учреждение имеет статус школы с углубленным изучением отдельных предметов эстетической направленности, происходит тесное взаимодействие воспитательной работы и работы эстетического отделения школы. Вся воспитательная работа школы делится на этапы, в которых проводятся традиционные дела и мероприятия, такие как праздник «День Знаний», Малые олимпийские игры, поздравление педагогов школы с Днем Учителя, День пожилого человека, День матери, декадник по нарко-токсической профилактике, День памяти Михаила Тверского, День освобождения города Калинина от немецко-фашистских захватчиков, новогодние елки, праздники, посвященные Дню рождения школы, Дню святого Валентина, неделя детского творчества, Парад Звезд, встречи с ветеранами, мероприятия, посвященные 9 мая, военно-спортивная игра «Орленок», «Зарничка», праздники «Последний звонок», «Выпускной вечер». Традиционные посещения Тверской областной филармонии, театров и музеев города. Виды внеклассной, внеурочной деятельности. Познавательно-информационная деятельность. - элективы и факультативы по предметам; - предметные недели и олимпиады; - подготовка и выпуск газет. Гражданско-патриотическая деятельность. Духовно-нравственное воспитание. - программа патриотического воспитания школьников; - программа воспитания толерантности у школьников; - встречи с ветеранами, сотрудничество с Советом ветеранов; - концерты к знаменательным государственным датам; - экскурсии по местам боевой славы; - знакомство с символикой и атрибутикой страны; - возложение цветов к братским захоронениям, участие в митингах - фестиваль Добрых Дел; Спортивно-оздоровительная деятельность. - программа формирования культуры здорового образа жизни у школьников; - декадник «Мы за здоровый образ жизни»; - участие в школьных соревнованиях; - работа спортивных секций, кружков; - спортивные игры. Художественно-эстетическая деятельность. - посещение филармонии, музеев, театров; - неделя Детского творчества; - общешкольные мероприятия; - отчетные концерты музыкальных, хореографических и фольклорного классов Развитие дополнительного образования. - кружки, творческие объединения, студии; Работа с детьми, находящимися в ТЖС. Трудовая и профориентационная деятельность. - оформление и уборка кабинетов; - уборка территории вокруг школы; - летняя трудовая практика; - дежурство по школе; - встречи с преподавателями ВУЗов и СУЗов; - встречи с выпускниками. 2.4. Научные общества, кружки, секции. Занятия учащихся в творческих объединениях, кружках, секциях и студиях проводятся во второй половине дня и на бесплатной основе. Платные занятия в школе только по обучению игре на музыкальных инструментах и по подготовке детей к школе.
|
Похожие:
 | Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»... | | Публичный доклад мкоу «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Баксан» Рф «Об образовании» (пункт 3,4 ст. 32) Учреждение предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчет (Публичный доклад) |
| Публичный доклад за 2012-2013 учебный год Публичный доклад разработан с целью обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности мкоу всош №1 г. Южно-Сахалинска... |  | «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Протвино Московской области Публичный доклад ... |
| Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены... Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных... | | Публичный доклад (отчет) Публичный доклад (отчет) Муниципального общеобразовательного учреждения «Камышевская средняя общеобразовательная школа №9» за 2007... |
| Г. Астрахань Публичный доклад директора школы Волынкиной Татьяны... Публичный доклад мкв(с)оу «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №8» содержит информацию об основных результатах и проблемах... | | «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального... Публичный доклад аналитический публичный документ в форме периодического отчета образовательного учреждения перед обществом, обеспечивающий... |
| Публичный доклад директора школы за 2010-2011 учебный год Публичный доклад подготовлен с целью широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности школы, результатах... | | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... |
| Публичный доклад Публичный доклад – формат публичной отчетности общеобразовательного учреждения, обеспечивающий регулярное (ежегодное) информирование... | | «Муниципальный район «Козельский район» Калужской области. Публичный доклад Публичный доклад содержит информацию, помогающую ориентироваться в особенностях образовательных и учебных программ. В подготовке... |
| Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности образовательного учреждения за 2010-2011... | | Г тырныауза утвержден ус моу «сош №6» Администрация школы предлагает вниманию учредителя, родителей, общественности ежегодный Публичный доклад о деятельности моу «сош... |
| Публичный доклад Данный доклад составлен с использованием разнообразных статистических материалов, характеризующих работу школы | | Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об... |
