Публичный доклад
Скачать 0.75 Mb.
|
| Раздел 3. Условия осуществления образовательного процесса. 3.1. Режим работы. Прием в школу обучающихся осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Уставом образовательного учреждения и Положением «Об общеобразовательном учреждении»:
В школе установлен следующий режим занятий: Продолжительность учебного года: в 1 классе - 33 недели; во 2 - 4 классах составляет 34 недели, в 5-8, 10 классах – 35 учебных недель. в 9,11 классы – 36 учебных недель. В 1-х – 4-х классах пятидневная учебная неделя. 5-е – 11-е классы работают в режиме шестидневной рабочей недели. Продолжительность урока для 1 класса - 35 минут, 2-11 классы – 40 минут. Школа работает в две смены, начало учебных занятий – 1 смена - 8.00, 2 смена – 13.30. Расписание звонков:
В школе созданы классы с углубленным изучением предметов эстетической направленности – всего 11 классов: - с углубленным изучением музыки – 7 классов: 1а, 2а, 3а, 4а; 5а, 6а, 7а; - с углубленным изучением хореографии – 2 класса: 1в; 5в; - общеэстетической направленности – 1 класс: 3в; - с углубленным изучением фольклора – 1 класс: 6в. Режим ГПД: Количество групп продленного дня определяется потребностью населения, зависит от санитарных норм и условий для проведения образовательного процесса. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается «Типовым положением об общеобразовательном учреждении». В школе созданы 2 группы продленного дня, с пятидневной рабочей неделей, с 6-ти часовым рабочим днем, 30 часов в неделю. В соответствии с Уставом образовательного учреждения учащиеся 5-10 классов проходят летнюю трудовую практику: 5-7 классы – 6 дней; 8-9 классы – 10 дней; 10 классы – 12 дней. 3.2. Учебно-материальная база. Образовательное пространство школы оснащено в соответствии с Перечнем учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений, который учитывает задачи комплексного использования материально-технических средств обучения, перехода от репродуктивных форм учебной деятельности к самостоятельным, поисково-исследовательским видам работы, переноса акцента на аналитический компонент учебной деятельности, формирование коммуникативной культуры учащихся и развитие умений работы с различными видами информации и ее источниками. Материально-техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса (УВП): в школе имеется все необходимое для осуществление УВП – комфортные учебные кабинеты оборудованные новой, удобной мебелью, библиотека, медиатека, киноконцертный зал, прекрасно оборудованный актовый зал, спортивный зал, столовая, кабинет здоровья. Образовательное учреждение расположено в трех зданиях, в которых расположены 46 предметных кабинета по реализуемым профилям. Благодаря постоянному и заинтересованному участию общественной родительской организации, спонсорских вложений, депутатских средств, администрации области и города нам удается находить оптимальные пути решения по оснащению учебных кабинетов и развитию материально-технической базы школы. Все это позволило создать условия, соответствующие современным требованиям.
3.3. IT - инфраструктура За эти годы образовательным учреждением значительно расширен компьютерный парк: каждый предметный кабинет, актовый зал, библиотека, рабочие места администрации оснащены компьютерной техникой, видеопроекторами, разнообразным периферийным оборудованием Пространственная организация школы – это особая среда развития индивидуальности ребенка. Работа педагогического коллектива направлена на обеспечение различных индивидуальных траекторий получения полноценного образования, учитывающего способности, возможности, интересы школьников. Формирование интегрированного гуманитарного и естественнонаучного образовательного пространства школы включает в себя обновление содержания образования на компетентностно-деятельностной основе. Ресурсные центры образуются на базе учебных кабинетов, библиотеки и выполняют функцию центров научно-исследовательской работы учащихся. Уровень применения компьютерной техники в учебно-воспитательном процессе достаточно высокий, учителями используются разнообразные информационно - коммуникационные технологии и программы, создаются электронные версии уроков, методические разработки, дидактические пособия и обучающие программы. К особенностям учебного процесса в нашем образовательном учреждении на сегодня можно отнести проведение уроков межпредметных связей на основе средств информационно-коммуникационных технологий, участие в интернет-олимпиадах, организация дистанционного обучения. Одним из направлением работы школы является внедрение информационно- коммуникативных технологий в учебно – воспитательный процесс школы. Целью данного направления является совершенствование современного урока через повышение качества образования и информационной культуры всех участников образовательного процесса, активное использование ИКТ. Для решения были поставлены следующие задачи:
Решая данные задачи, школа работает по следующим направлениям:
Первым этапом информатизации школы стало совершенствование материально-технической базы школы. В школе имеется:
В данный момент в школе проводится интенсивное внедрение информационных технологий в образовательный процесс:
3.4. Организация летнего отдыха детей. Ежегодно на базе школы организуется летний пришкольный лагерь. В 2011 году в летнем лагере отдохнуло 60 обучающихся с 1 по 6 класс. 3.5. Организация питания, медицинского обслуживания, обеспечение безопасности. В школе организовано горячее питание на основе договора с ООО «Лиман», учащиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком. Все учащиеся начальной школы получают бесплатное сбалансированное горячее питание. В школе работает медицинский кабинет. 3.6. Условия для обучения детей с ограниченными возможностями. Для детей с ограниченными возможностями здоровья в школе предусмотрены две формы обучения: - обучение на дому по индивидуальным программам; - обучение с использованием дистанционных технологий. 2011 – 2012 учебном году на индивидуальном обучении на дому обучались 11 обучающихся со 2 по 9 классы, а с использованием дистанционных технологий – 1 человек. 3.7. Кадровый состав. Отличительной чертой школы является стабильный высокопрофессиональный педагогический коллектив. На начало 2011-2012 учебного года педагогический коллектив школы насчитывает 61 педагога. Из них 2 – молодые специалисты. Средний возраст учителей школы составляет 48 лет, 35 педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 13– первую,3 – вторую. Награды педагогов школы:
В 2011-2012 учебном году в школе работали:           3.8. Средняя наполняемость классов. В 2011-2012 учебном году в школе 26 классов комплектов: начальная школа - 11 классов-комплектов, основная школа – 13 классов-комплектов, средняя школа – 2 класса комплекта.
Средняя наполняемость классов – 23,8 человека. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»... | | Публичный доклад мкоу «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Баксан» Рф «Об образовании» (пункт 3,4 ст. 32) Учреждение предоставляет Учредителю и общественности ежегодный отчет (Публичный доклад) |
| Публичный доклад за 2012-2013 учебный год Публичный доклад разработан с целью обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности мкоу всош №1 г. Южно-Сахалинска... |  | «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Протвино Московской области Публичный доклад ... |
| Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены... Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных... | | Публичный доклад (отчет) Публичный доклад (отчет) Муниципального общеобразовательного учреждения «Камышевская средняя общеобразовательная школа №9» за 2007... |
| Г. Астрахань Публичный доклад директора школы Волынкиной Татьяны... Публичный доклад мкв(с)оу «Открытая (сменная) общеобразовательная школа №8» содержит информацию об основных результатах и проблемах... | | «Средняя общеобразовательная школа №5» Чистопольского муниципального... Публичный доклад аналитический публичный документ в форме периодического отчета образовательного учреждения перед обществом, обеспечивающий... |
| Публичный доклад директора школы за 2010-2011 учебный год Публичный доклад подготовлен с целью широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности школы, результатах... | | Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... |
| Публичный доклад Публичный доклад – формат публичной отчетности общеобразовательного учреждения, обеспечивающий регулярное (ежегодное) информирование... | | «Муниципальный район «Козельский район» Калужской области. Публичный доклад Публичный доклад содержит информацию, помогающую ориентироваться в особенностях образовательных и учебных программ. В подготовке... |
| Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности образовательного учреждения за 2010-2011... | | Г тырныауза утвержден ус моу «сош №6» Администрация школы предлагает вниманию учредителя, родителей, общественности ежегодный Публичный доклад о деятельности моу «сош... |
| Публичный доклад Данный доклад составлен с использованием разнообразных статистических материалов, характеризующих работу школы | | Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об... |
