Рабочая программа по дисциплине б институциональная экономика

Скачать 398.62 Kb.

Название	Рабочая программа по дисциплине б институциональная экономика
страница	1/4
Дата публикации	05.05.2015
Размер	398.62 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Экономика > Рабочая программа

1 2 3 4

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет финансово-экономический
Кафедра экономической теории и мировой экономики

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

___________Л.И. Задорожная

«_____»__________ 20____г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине Б.1.5. Институциональная экономика
по направлению

подготовки бакалавров 080200.62 Менеджмент
по профилю подготовки Производственный менеджмент
Квалификация выпускника бакалавр
Форма обучения очная, заочная

Майкоп

Рабочая программа составлена на основе ФГОС ВПО и учебного плана МГТУ по
направлению (специальности) 080200.62 Менеджмент
Составитель рабочей программы:

доцент, кандидат экономических наук			Асеев А.Ю.
(должность, ученое звание, степень)	(подпись)		(Ф.И.О.)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры

экономической теории и мировой экономики

(наименование кафедры)

Заведующий кафедрой «___»________20__г.			Тхакушинов Э.К.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Одобрено учебно-методической комиссией

финансово-экономического факультета

(где осуществляется обучение) «___»_________20__г.

Председатель учебно-методического совета направления (специальности) (где осуществляется обучение)			Задорожная Л.И.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Декан финансово-экономического факультета (где осуществляется обучение) «___»_________20__г.			Зарубин В.И.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

СОГЛАСОВАНО: Начальник УМУ «___»_________20__г.			Гук Г.А.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

Зав. выпускающей кафедрой по направлению (специальности)			Задорожная Л.И.
	(подпись)		(Ф.И.О.)

1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины является освоение ключевых положений и методологии институциональной экономической теории; использование выводов институциональной экономической теории для формирования у студентов системных и реалистичных представлений о закономерностях экономической организации на всех её уровнях.

Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

изучение категориального аппарата и методологии институциональной экономической теории;
выяснение закономерностей формирования, функционирования и развития экономических институтов;
уточнение моделей экономических процессов на основе введения в них институционального фактора;
выяснение институциональных закономерностей организации экономических взаимодействий;
выявление природы и институциональной функции государства;
структурный анализ организаций участников рынка.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина входит в перечень курсов базовой части профессионального цикла ООП. Она имеет предшествующие логические и содержательно-методические связи с дисциплиной по выбору гуманитарного, социального и экономического цикла «Микроэкономика», дисциплинами профессионального цикла «Маркетинг», «Учёт и анализ», а также сопутствующие связи с дисциплинами вариативной части профессионального цикла «Психология», «Мировая экономика».

Курс институциональной экономики нацелен на решение широкого круга задач, основными из которых являются: выработка понимания современных подходов в развитии экономической теории; освоение навыков применения математической теории игр для моделирования экономических процессов; изучение фундаментальных основ институциональной природы экономических взаимодействий; освоение современных теорий прав собственности, теории контрактов и теории организации. Институциональная экономика, как учебная дисциплина входит в базовый комплекс дисциплин теоретической экономики и отражает современные течения в области микро и макро экономики.

Для успешного освоения курса студент должен предварительно изучить элементарную математику, основы математического анализа, теорию вероятностей, основы математической теории игр, экономическую историю, историю экономических теорий, базовые курсы микроэкономики и макроэкономики. Дипломированный специалист в области институциональной экономики должен понимать тенденции в развитии экономической теории, разбираться в сущности экономических взаимодействий на институциональном уровне, владеть аппаратом математической теории игр в части моделирования экономических отношений, уметь применить в практической деятельности основы теории прав собственности, контрактов и организации.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

основные понятия и категории институциональной экономики;
основные особенности ведущих школ и направлений институциональной экономики;
институциональные закономерности функционирования экономики;
институциональные факторы экономической эволюции;
институциональную интерпретацию субъектов экономической деятельности и мотивации их поведения;
методы институционального анализа объектов, явлений и процессов.

Уметь:

анализировать явления и процессы в экономике во взаимосвязи с экономическими институтами;
выявлять проблемы институционального характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения;
использовать источники информации, характеризующих состояние институциональной среды и ее воздействие на экономические процессы; анализировать, интерпретировать и использовать эту информацию для выработки и обоснования управленческих решений;
осуществлять выбор методов институционального анализа для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты анализа и обосновывать полученные выводы;
прогнозировать институциональные изменения и их влияние на поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений;

Владеть:

методологией институционального исследования;
современными методами сбора, обработки данных о состоянии институциональной среды и ее влиянии на экономические процессы;

методами и приемами анализа экономических институтов и институциональных факторов функционирования и развития экономики;
навыками самостоятельной работы в части институционального анализа и проектирования;

3.1.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студента следующих компетенций:

Общекультурных:

ОК-1 - знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии;
ОК-2 - знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности;
ОК-6 - умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;
ОК-15 - умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.

Профессиональных:

ПК-26 - способностью к экономическому образу мышления;
ПК-27 - способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления;
ПК-29 - способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса;

ПК-30 - знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли;

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единицы (216 часа).
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы для ОФО

Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	1	2
Аудиторные занятия (всего)	90/2,5	54/1,5	36/1
В том числе:
Лекции (Л)	54/1,5	36/1	18/0,5
Практические занятия (ПЗ)	-
Семинары (С)	36/1	18/0,5	18/0,5
Лабораторные работы (ЛР)	-
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)	126/3,5	45/1,25	81/2,25
В том числе:
Курсовой проект (работа)	-
Расчетно-графические работы	-
Реферат	45/1,25		45/1,25
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС) 1. Составление плана-конспекта 2. Проведение мониторинга, подбор и анализ статистических данных	45/1,25	45/1,25
Форма промежуточной аттестации: зачёт экзамен	36/1		36/1
Общая трудоемкость	216/6	99/2,75	117/3,25

4.2. Объем дисциплины и виды учебной работы для ЗФО

Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	Семестры
Вид учебной работы	Всего часов/з.е.	1	2
Аудиторные занятия (всего)	22/0,6	10/0,27	12/0,33
В том числе:
Лекции (Л)	10/0,27	4/0,11	6/0,16
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)	12/0,33	6/0,16	6/0,16
Лабораторные работы (ЛР)
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)	194/5,4	97/2,7	97/2,7
В том числе:
Курсовой проект (работа)
Расчетно-графические работы
Реферат	36/1		36/1
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС) 1. Составление плана-конспекта 2. Проведение мониторинга, подбор и анализ статистических данных	97/2,7 61/1,7	97/2,7	61/1,7
Форма промежуточной аттестации: зачёт экзамен
Общая трудоемкость	216/6	107/3	109/3

5. Структура и содержание дисциплины
5.1. Структура дисциплины для студентов ОФО

№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра		Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
№ п/п	Раздел дисциплины	1 сем.	2 сем.	Л	С/ПЗ	ЛР	СРС
1.	Введение в институциональную экономику.	1-2	19-20	6	4		10	Блиц-опрос
2.	Инструментарий институциональной экономики.	3-4	21-22	8	4		10	Блиц-опрос
3.	Права собственности и трансакционные издержки	5-6	23-24	6	4		10	Модуль
4.	Трансакционная функция институтов	7-8	25-26	6	4		10	Блиц-опрос
5.	Институциональная система	9-10	27-28	6	4		10	Блиц-опрос
6.	Контрактная организация эконом. взаимодействий	11-12	29-30	4	4		10	Блиц-опрос
7.	Институциональная теория фирмы	13-14	31-32	4	4		10	Модуль
8.	Институциональная теория государства	15-16	33-34	6	4		10	Блиц-опрос
9.	Эволюционная концепция экономической динамики	17-18	35	8	4		10	Блиц-опрос
	Промежуточная аттестация – зачёт, экзамен.		36	-	-		36	Экзамен в устной форме
	ИТОГО:			54	36		126

5.2. Структура дисциплины для студентов ЗФО

№ п/п	Раздел дисциплины	Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)
№ п/п	Раздел дисциплины	Л	С/ПЗ	ЛР	СРС
1.	Введение в институциональную экономическую теорию.	2	2		22
2.	Инструментарий институциональной экономики.	2	2		22
3.	Права собственности и трансакционные издержки	2			22
4.	Трансакционная функция институтов		2		22
5.	Институциональная система	2			22
6.	Контрактная организация экономических взаимодействий		2		22
7.	Институциональная теория фирмы		2		22
8.	Институциональная теория государства		2		22
9.	Эволюционная концепция экономической динамики	2			18
	Промежуточная аттестация – зачёт, экзамен.
	ИТОГО:	10	12		194

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Институциональная экономика Дисциплина «Институциональная экономика» относится к учебным дисциплинам базовой части профессионального цикла ооп направления 080100...		Программа дисциплины Институциональная экономика 2 для направления... Курс институциональная экономика предназначен для студентов магистратуры направления «Экономика» магистерской программы «Прикладная...
	Рабочая программа учебной дисциплины «институциональная экономика» «Институциональная экономика» – сформировать у студентов навыки институционального анализа ситуаций хозяйственной жизни, а также...		Учебной дисциплины (модуля) «Институциональная экономика» по направлению... Цель освоения дисциплины «Институциональная экономика» сформировать следующие компетенции
	Рабочая программа по дисциплине б институциональная экономика Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Рабочая учебная программа по дисциплине «Институциональная экономика» Стожко К. П., профессор, д и н кафедры экономики и финансов экономического факультета Ургпу
	Институциональная экономика практикум К. э н., доцент Кулешова Т. А. институциональная экономика: Практикум./ Сибгути. – Новосибирск, 2010 г., 21 с		Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Институциональная экономика» Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «институциональная экономика» 3
	Планируемые результаты обучения Цель освоения дисциплины «Институциональная экономика» «Институциональная экономика» – сформировать у студентов навыки институционального анализа ситуаций хозяйственной жизни, а также...		Программа учебной дисциплины институциональная экономика Институциональная структура экономики определяет стимулы участников экономической деятельности, их возможности и те трансакционные...
	Рабочая программа дисциплины (с дополнениями и изменениями) б в.... «Экономической теории», «Институциональная экономика», «Региональная экономика» и других. Программа данного курса тесно связана с...		Программа дисциплины «Институциональная экономика» для направления 040100. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200....
	Рабочая программа дисциплины институциональная экономика направление... Темы дисциплины и виды занятий (учебно-тематический план)		Методические рекомендации по организации изучения дисциплины >10.... Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Экономика и управление в туризме и гостиничной деятельности», протокол...
	Программа дисциплины «Институциональная экономика» для направления 030900. 62 «Юриспруденция» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция»...		Программа дисциплины «Институциональная экономика» для направления 030900. 62 «Юриспруденция» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция»...

Школьные материалы