Приказ №90-1 от 23 декабря 2014 года Согласована Председатель Совета учреждения

Скачать 3.46 Mb.

Название	Приказ №90-1 от 23 декабря 2014 года Согласована Председатель Совета учреждения
страница	7/25
Дата публикации	04.03.2016
Размер	3.46 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Экономика > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 25

6.Педагогические кадры

№	Фамилия, имя, отчество	Предметы, класс	Образование и специальность по диплому, когда и где получил	Наличие ученых или почетных званий	Квалификационная категория (разряд)	Курсы повышения квалификации, переподготовки (где, когда, тема)
1.	Игнатьевская Татьяна Николаевна	Английский язык 7-9	Высшее английский –немецкий языки, ВГПИ, 1985	Заслуженный учитель РФ, Почетный работник общего образования РФ	Высшая	Совершенствование профессионального мастерства педагога. ВИРО, 144 часа, Свидетельство № 1005 от 05.03.2011 г.
2	Шаляпина Галина Ивановна	Математика 7, 8	Высшее, математика, ВГПИ, 1977	Отличник народного просвещения РФ	Высшая	Реализация идей современной модели образования в практике работы учителей математики ВИРО, 108 часов Свидетельство СВ 31831/б от 03.11. 2012 г.
3.	Астафьева Ольга Владимировна	Математика 5,6	Высшее математика- физика, ВГПИ, 1984		Высшая	Реализация идей современной модели образования в практике работы учителей математики, ВИРО, 72 часа Удостоверение №3087 от 26.11.2011 г.
4.	Назаровская Ольга Владимировна	Русский язык, литература 6, 7, 8 Английский язык 5,6	Высшее, педагогика и методика начального образования, ЧГПИ, 1995		---	Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по русскому языку и литературе, Академия АЙТИ, г. Москва, 108 часов
5.	Шутова Елена Александровна	Русский язык, литература 5,9	Среднее профессиональное преподавание в начальных классах общеобразовательной школы Великоустюгское педагогическое училище, 1991		---	Сделана заявка
6.	Лопаткина Татьяна Васильевна	Информатика 8,9 математика 9	Высшее. математика ВГПИ, 1995		---	Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по информатике Академия АЙТИ, г. Москва, 108 часов Свидетельство №0000629, 2011 год
7.	Антуфьева Надежда Валериевна	История, 5-9	Высшее история ВГПИ, 1992		первая	Сделана заявка
8.	Жукова Надежда Николаевна	Химия 8 Биология 6- 9	Высшее, биология и химия, ВГПИ, 1980	Заслуженный учитель РФ, Отличник народного просвещения РФ	высшая	Развитие профессиональной компетентности педагогов, ВИРО, 144 часа, Свидетельство №27 от 02.10.2010 г.
9.	Карпова Надежда Ивановна	Физика 7-9	Высшее, физика, ВГПИ, 1987		высшая	Реализация идей современной модели образования в практике работы учителей физики, ВИРО, 72 часа Удостоверение №3115 от 26.11.2012 г.
10.	Шутова Зинаида Николаевна	Природоведение 5 География 6-9	Высшее, география и биология ВГПИ, 1982	Почетный работник общего образования РФ	высшая	Организация краеведческой работы в учреждениях основного и дополнительного образования г. Москва, ФГОУ «Академия повышения квалификации и профпереподготовки работников образования, 72 часа Удостоверение №15155, 2009 год
11.	Лаврова Светлана Васильевна	Химия 9 Обществознание 6-9	Высшее, биология- химия ВГПИ, 1987	Почетный работник общего образования РФ	первая	Актуальные проблемы химического образования в условиях модернизации образования, ВИРО, 108 часов Свидетельство № 597 от 29.11.2008
12.	Киселева Ольга Александровна	Основы безопасности жизнедеятельности 5-8	Высшее, география- биология ВГПИ, 1982		вторая	Сделана заявка
13.	Замятин Сергей Кенсоринович	Физическая культура 7-9	Среднее профессиональное, физическая культура, Вологодское педагогическое училище, 1978		первая	Обогащение педагогического арсенала учителей физической культуры в условиях работы с новыми образовательными стандартами, ВИРО, 78 часов, Удостоверение №1056 от 22.01.2011 г.
14.	Могутова Светлана Дмитриевна	Технология 5-8 Истоки 5-9	Высшее, педагогика и методика начального образования, ВГПИ, 1994		первая	Реализация идей современной модели образования в практике учителей трудового обучения, ВИРО, 108 часов Свидетельство №1651 от 30.04.2011 Преподавание предмета «Истоки» в начальной и средней школе, ВИРО, 72 часа удостоверение №389 от 07.02.2009 г.
15.	Лаврова Ольга Клавдиевна	Изо 5-9	Высшее, изобразительное искусство и черчение ЧГПУ, 2003		первая	Теория и методика преподавания изобразительного искусства в современных социокультурных условиях, ВИРО, 72 часа, Удостоверение №2896 от 03.11.2011 г.
16.	Степановская Светлана Александровна	Музыка 5-9	Среднее профессиональное, преподавание в начальных классах со специализацией учитель музыки Великоустюгское педагогическое училище, 1995		первая	Теория и методика преподавания музыки в условиях модернизации образования, ВИРО, 140 часов Свидетельство № 546 от 29.11.2008 г.
17.	Шутов Алексей Владимирович	Технология 5-8 Физическая культура 5-6	Начальное профессиональное водитель категории А, В, С, Д, Е ПУ -52 г. Вологды, 1987		вторая	Технологическое развитие обучающихся в условиях модернизации образования ВИРО, 108 часов Свидетельство № 12 от 03.10.2009 г.

7.Применение современных образовательных технологий

Учителя, работающие в основной школе, применяют технологии: дифференцированного, развивающего обучения, ИКТ, проблемного обучения, критического мышления, обучение в сотрудничестве, проектной и исследовательской деятельности, здоровьесберегающие.
8.Соблюдение санитарно-гигиенических требований

Освещенность соответствует требованиям СаНПиН, температурный режим и проветривание соблюдаются.

Расписание уроков составляется в учетом ранговой шкалы трудности учебных предметов.

Все дети получают питание (обед) в школьной столовой.
9.Дополнительные образовательные услуги

Предоставляют школа, Дом детского творчества, филиал Верховажской детской юношеской спортивной школы (ДЮСШ).

10.Формы аттестации, контроля и учета достижений обучающихся

Обязательные формы текущей аттестации учащихся 6-9 классов и итогового контроля осуществляются в соответствии с Уставом МБОУ «Нижнекулойская средняя школа», Положением об осуществлении текущего контроля успеваемости и проведения промежуточной аттестации обучающихся МБОУ «Нижнекулойская средняя школа», Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.

Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу за курс основной школы, выпускаются из основной школы.

Они могут продолжить обучение:

на III ступени среднего общего образования в МБОУ «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа» или в любой средней общеобразовательной школе (по выбору обучающегося и его родителей (законных представителей);
в учебных заведениях начального и среднего профессионального образования.

Несовершеннолетние обучающиеся 9 класса, не допущенные к государственной итоговой аттестации, а также выпускники, не прошедшие государственную итоговую аттестацию, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение.
Программа духовно- нравственного развития и воспитания
Нормативно-правовой и документальной основой Программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся являются Закон «Об образовании», Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников.

В соответствии со Стандартом, Концепция и Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся являются основой для формирования структуры основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего (полного) образования.

Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся должна быть направлена на обеспечение духовно-нравственного развития обучающихся в единстве урочной, внеурочной, внешкольной деятельности, в совместной педагогической работе образовательного учреждения, семьи и других институтов общества.

Программа разработана с учетом культурно-исторических, этнических, социально-экономических, демографических особенностей региона, запросов семей и подразумевает конкретизацию задач, ценностей, содержания, планируемых результатов, а также форм воспитания и социализации обучающихся, взаимодействия с семьей, учреждениями дополнительного образования, традиционными религиозными и другими общественными организациями, развития ученического самоуправления, участия обучающихся в деятельности детско-юношеских объединений.

Данная программа содержит теоретические положения и методические рекомендации по организации целостного пространства духовно-нравственного развития младшего школьника и направлена на воспитание в каждом ученике гражданина и патриота, на раскрытие способностей и талантов учащихся, подготовку их к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. Программа реализуется школой в постоянном взаимодействии и тесном сотрудничестве с семьями обучающихся, с другими субъектами социализации – социальными партнерами школы: ДДТ, ДЮСШ, Центром помощи семье и детям, КДН Верховажского муниципального района.

Цель программы: создание системы формирования духовно-нравственных ориентиров для жизненных выборов, развитие способности сделать верный выбор в начале жизненного пути.

Программа содержит 7 разделов:

1 раздел – «Цели и общие задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся».

2 раздел – «Ценностные установки воспитания и социализации школьников».

В 3 разделе – «Основные направления и ценностные основы воспитания и социализации учащихся » – представлены общие задачи воспитания, систематизированные по основным направлениям воспитания и социализации школьников:

воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека;
воспитание нравственных чувств и этического сознания;
воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;
формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни;
воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);
воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

В каждом из направлений воспитания и социализации обучающихся раскрывается соответствующая система базовых национальных ценностей.

4 раздел – «Принципы реализации программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся» – включает характеристику современных особенностей воспитания и социализации школьников, раскрывает основные подходы к организации воспитания и социализации обучающихся (аксиологический, системно-деятельностный, развивающий).

5 раздел – «Основные направления и формы работы по воспитанию и социализации обучающихся» – раскрывает основные формы внеурочной работы с детьми по каждому из основных направлений организации воспитания и социализации обучающихся. Определение конкретного содержания духовно-нравственного развития и воспитания в каждом классе осуществляется с учетом реальных условий, индивидуальных особенностей, потребностей обучающихся и их родителей (законных представителей).

6 раздел – «Совместная деятельность школы, семьи и общественности по духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся» формулирует и раскрывает основные условия повышения эффективности совместной воспитательной деятельности школы, семьи и общественности, особенности этой работы в современных условиях; задачи, формы и содержание повышения педагогической культуры родителей, взаимодействия школы с общественными и традиционными религиозными организациями.

7 раздел – «Планируемые результаты духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся» определены ценностные отношения, представления, знания, опыт, которые должны быть сформированы у младших школьников по каждому из направлений воспитания и социализации.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 25

Похожие:

	Программа 3 декабря 2014 года Санкт-Петербург 2014 Оргкомитет Председатель:... Карлик Надежда Анатольевна – председатель, заместитель директора по мр пкгх, д ф н., доцент		Докладчик: Председатель Контрольно-ревизионного комитета Межведомственного совета при губернаторе Ненецкого автономного округа по противодействию коррупции 10 июня 2014 года
	Доклад Первого заместителя Министра социальной политики Свердловской... Российской Федерации вступает в силу с 1 января 2015 года и заменяет собой федеральные законы от 2 августа 1995 года №122-фз «О социальном...		Рабочая программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Приказ мо и нрф от 05. 03. 20004г.№1089), (Приказ мо по РФ от 9 марта 2004 г.№1312);по учебному плану мбоу «Рождественская средняя...
	О внесении изменений в приказ Министерства финансов Республики Республики Крым и города федерального значения Севастополя от 21 марта 2014 года №6-фкз и постановлением Государственного Совета...		Педагогического совета «20» декабря 2011 года протокол №5 утверждаю Федерального государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Оренбургский аграрный колледж»
	Председатель Управляющего совета «О правах ребенка», федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации», в соответствии с...		Публичный отчёт о работе гбоу сош №1784 «Кадетская школа» за 2013-2014 учебный год Российской Федерации от 16 декабря 2013 года, инн №7714923649, кпп №771401001; Устава Государственного бюджетного образовательного...
	Основная образовательная программа Муниципального бюджетного образовательного... Согласована на заседании Утверждена приказом Совета мбоу сош №1. от 26. 11. 2011г. №244а/п		О проведении регионального Конкурса ученических рефератов по физике и астрономии «Эврика 2014», который будет проводиться с 10 октября 2014 года по 15 декабря 2014 года на базе мбоу гимназия №7 г. Балтийска Калининградской...
	Докладчики Владимир Александрович Волох, председатель Общественного совета Председательствовал Волох В. А. председатель Общественного совета при Федеральной миграционной службе		План работы рмк на 2013-2014 уч год Согласовано: Утверждаю Заседание методического председатель совета прот. №5 от 29 августа2013г комитета по образованию
	Председатель Управляющего Совета / С. В. Масова/ Утверждено Приказ... Общие положения Образовательной программы основного общего образования		Образовательная программа школы это целостная система мер по гумманизации,... Министерства образования и науки, зарегистрированного 12 декабря 2011 года №22540 «О внесении изменений в федеральный государственный...
	Заседания общественного совета при умвд россии по Еврейской автономной области Владимир Валентинович репин, председатель Совета, председатель общественного совета при умвд россии по Еврейской автономной области...		Протокол №4 от 26. 09. 2009г. Председатель Иванов А. А. Согласована управляющим Советом Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №22 Г. тОмска

Школьные материалы