«институциональная экономика» для студентов, обучающихся по специальности

Скачать 0.55 Mb.

Название	«институциональная экономика» для студентов, обучающихся по специальности
страница	4/4
Дата публикации	02.03.2016
Размер	0.55 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4

Задания.

Приведенные ниже задания предназначены для письменного внеаудиторного выполнения студентами. Способы решения, проблем указанных в заданиях обсуждаются на семинарских занятиях.

1. Какие неформальные институты (этического характера) можно выделить в современной хозяйственной практике в России. Приведите пример и обоснуйте свой ответ.

2. Приведите примеры экономических отношений в современной хозяйственной практике, соответствующих каждому типу трансакций по Дж. Коммонсу.

3. Какие типы контрактации наиболее применимы в хозяйственной практике. Оцените (примерно) как применение тех или иных типов контрактов способствует снижению (повышению) трансакционных издержек.

4. Приведите пример экономического института и связанной организации, в чем заключается их дихотомия? Какое место (роль) они занимают в хозяйственной практике?

5. Приведите пример одной малой и большой группы (организации), которые играют существенную роль в хозяйственной жизни. Какое (какие) коллективное благо производит для своих членов каждая из названных вами групп?

6. Опишите институциональный механизм уменьшения управленческой слабины в ОАО. Эффективен или неэффективен представленный вами механизм, обоснуйте свой ответ.

7. Приведите примеры внешних и внутренних институтов. На основании приведенных примеров, опишите особенности их формирования в переходной экономике. Какое влияние они оказывают на институциональные изменения.

8. К какому типу институциональных изменений Вы бы отнесли реформы 90-х годов XX века. Обоснуйте свой ответ.
Задачи.

1. Определите значение ценности блага для индивида у при оптимальном количестве производства группового блага, если Vg= 100T²-50=850 , а С= 10T² + 25=115.

2. Вам надо определить экономически эффективный масштаб деятельности фирмы. Будут ли и, если будут, то как различаться Ваши решения в зависимости от выбранной для анализа теории фирмы. Какой размер будут иметь фирмы при нулевых трансакционных издержках, 10 ед/трансакция, 100 ед/трансакция? Какая организационная форма будет приемлема? Обоснуйте свой ответ.

3. Чему должно быть равно изменение издержек для обеспечения производства коллективного блага при производстве оптимального количества группового блага, если часть общей выгоды, которая достается индивиду, равна 0,2, а функция выгоды группы Vg = 12,5T²+ 100.

4. Вы пытаетесь осуществить инвестиции в страну N. Выгоды от осуществления проекта составляют - 35 млн. у.е., а потери в случае оппортунистического поведения - 5 млн. у.е. Социологические исследования позволили вам оценить уровень доверия в этой стране. Какие показатели вероятности того, что людям можно доверять будут приемлемыми для осуществления инвестиционного проекта, а какие нет. Какие инвестиционные проекты будут Вам доступны? Приведите примеры. На существование каких неформальных институтов Вы обратили бы внимание при осуществлении проекта. Обоснуйте свой ответ.

5. Вы являетесь организатором аукциона по продаже земли в собственность, причем Ваш доход зависит от суммы заключаемых сделок. Какие действия государства могут увеличить, а какие уменьшить Ваш доход. Применима ли модель Уильямсона (управленческой слабины) к анализу этой ситуации. Обоснуйте свой ответ.

6. Представьте, что Вы являетесь членом лоббистской группы. В результате ваших действий можно получить доход в размере 250 000 000 рублей. Каков должен быть минимальный и максимальный размер Вашей группы, если выгоды и издержки распределяются равномерно на всех, а последние (издержки) равны 15 000 000 рублей. Есть ли смысл вообще создавать распределительную коалицию. Обоснуйте свой ответ аналитически и графически.

Тематика контрольных и реферативных работ

(для студентов заочного обучения)

Предмет, метод и специфика институциональной экономической теории.
Историческая логика возникновения и эволюция институциональной теории.
Основные теории современного институционализма и их содержание.
Неоклассическая экономическая теория и институциональная экономика. Модификация предпосылок неоклассики.
Норма как базовый элемент институтов. Норма как результат рационального выбора и как предпосылка рационального поведения.
Содержание и сравнительная характеристика теории общественного выбора и экономики соглашений.
Когнитивные ограничения рационального выбора и теория неполной рациональности.
Сравнительная характеристика системы норм командной экономики и рыночной конституции.
Анализ рыночного взаимодействия и теория игр.
Теория трансакционных издержек.
Теория контрактов и постконтрактный оппортунизм.
Моральный риск в рыночных трансакциях, его основные причины и варианты смягчения и устранения.
Институциональные основы прав собственности. Экономический анализ прав собственности. Содержание теоремы Р. Коуза.
Фирма как экономическая организация. Контроль, власть и феномен конфликта интересов в экономической организации.
Содержание и институциональные особенности закрытых и открытых экономических организаций (на примере индивидуального частного предприятия, товариществ и партнерств, закрытой корпорации).
Институциональная природа, функциональные формы и внутрифирменная структура экономических организаций.
Основные типы фирм, их содержание и особенности.
Внелегальная экономика и ее причины, содержание и типы. Цена подчинения закону и цена внелегальности.
Макроэкономические последствия внелегальной экономики.
Институциональные проблемы российской экономики.

Методические указания по написанию реферата или письменной контрольной работы

Написание реферата или письменной контрольной работы обычно используется для более глубокой проработки студентами учебного материала по читаемой дисциплине. Темы рефератов и письменных могут быть предложены преподавателем или сформулированы студентом. Выбранная студентом тема реферата должна отличаться научной актуальностью и значимостью, отражать наиболее существенные проблемы изучаемой дисциплины.

Основными этапами работы над рефератом являются:

– определение темы, поиск и изучение литературы по теме исследования (не менее 5–7 работ);

– составление списка литературы, выделение наиболее значимых источников;

– анализ и обобщение информации, ее систематизация;

– формирование проблемы по теме исследования, определение ее актуальности и место данной проблемы в социологической науке и практике;

– разработка структуры (плана) реферата;

- написание реферата;

– представление рукописи и публичное изложение содержание реферата.

Структура реферата должна включать в себя:

– титульный лист;

– содержание (оглавление);

– введение (обоснование актуальности данной темы);

– основная часть (описание проблемы в исследованиях различных авторов, изложение собственной позиции автора реферата)

– заключение (общие выводы, полученные из проведенного исследования);

– список литературы;

– приложение (программа, анкеты, материалы исследований и т.д.).

В соответствии с предъявляемыми требованиями к оформлению научных работ, реферат оформляется в виде очерка объемом 18–25 страниц машинописного текста через 1,5 интервала, 14 шрифтом.
Список рекомендуемой учебной литературы

Список основной учебной литературы:

Институциональная экономика: Новая институциональная экономическая теория: Учебник / Коллектив авторов/ под ред. А.А. Аузана. – 2-е изд. – М.: ИНФРА-М, 2011 – 447с. (Гриф).
Тамбовцев В.Л. Теории институциональных изменений: Учеб. пособие. – М.:ИНФРА-М, 2011. – 154 с. (Гриф).

Список дополнительной учебной литературы:

Олейник А.Н. Институциональная экономика: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2010. 416 с. (Гриф).

 Количество часов в примерном тематическом плане корректируется в соответствии с действующими учебными планами

1 2 3 4

Похожие:

	Программа дисциплины Институциональная экономика 2 для направления... Курс институциональная экономика предназначен для студентов магистратуры направления «Экономика» магистерской программы «Прикладная...		Рабочая программа учебной дисциплины «институциональная экономика» «Институциональная экономика» – сформировать у студентов навыки институционального анализа ситуаций хозяйственной жизни, а также...
	Планируемые результаты обучения Цель освоения дисциплины «Институциональная экономика» «Институциональная экономика» – сформировать у студентов навыки институционального анализа ситуаций хозяйственной жизни, а также...		Институциональная экономика Дисциплина «Институциональная экономика» относится к учебным дисциплинам базовой части профессионального цикла ооп направления 080100...
	Учебной дисциплины (модуля) «Институциональная экономика» по направлению... Цель освоения дисциплины «Институциональная экономика» сформировать следующие компетенции		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Программа дисциплины «Институциональная экономика» для направления 040100. 62 «Социология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 040200....		Программа дисциплины «Институциональная экономика» для направления 030900. 62 «Юриспруденция» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция»...
	Программа дисциплины «Институциональная экономика» для направления 030900. 62 «Юриспруденция» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030900. 62 «Юриспруденция»...		Методические указания по выполнению контрольной работы Для студентов, обучающихся по направлению Волкова Т. Н. Институциональная экономика Методические указания по выполнению контрольной работы для студентов, обучающихся по направлению...
	Учебно-методический комплекс Для студентов, обучающихся по специальности... Медведева М. Б. Цвирко С. Э. Международные валютно-кредитные отношения: Учебно-методический комплекс. Учебное издание для студентов,...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Институциональная экономика практикум К. э н., доцент Кулешова Т. А. институциональная экономика: Практикум./ Сибгути. – Новосибирск, 2010 г., 21 с		Программа дисциплины «Экономическая теория и институциональная экономика»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 081100....
	Пояснительная записка 3 Цели и задачи освоения дисциплины «Институциональная экономика» Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «институциональная экономика» 3		Рабочая программа по дисциплине «Маркетинг» для студентов экономического... Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления...

Школьные материалы