Учебно-методический комплекс по дисциплине «Институциональная экономика»

Скачать 0.67 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Институциональная экономика»
страница	8/10
Дата публикации	02.03.2016
Размер	0.67 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Экономика > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

5. КОНТРОЛЬ ОВЛАДЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЯМИ

5.1 Перечень практических заданий для контроля степени овладения компетенциями

способность участвовать в подготовке и проведении мероприятий маркетинговой, коммерческой, инвестиционной и иных видов политики организации (компании) в сфере внешней торговли и международного бизнеса (ПК-1)
способность выявлять основные тенденции в развитии мировой экономики и анализировать последствия принимаемых управленческих решений в сфере международного бизнеса (ПК-2);
способность эффективно использовать современные информационные технологии анализа данных в исследовании мирового рынка товаров и услуг (ПК-4)

5.2 Перечень тем учебных проектов
1. Институты и правила. Формальные и неформальные институты.

2. Устойчивые неформальные институты в российской экономике.

3. Трансформация формальных институтов в России в 90-е годы.

4. Трансформация неформальных институтов в России в 90-е годы.

5. Поведенческие предпосылки институционального анализа.

6. Этические нормы и экономическое поведение.

7. Социальная мотивация, формирование и координация предпочтений.

8. Трансакционные издержки и спецификация (размывание) прав собственности.

9. Внешние эффекты и минимизация трансакционных издержек.

10. Контракты и трансакционные издержки

11. Рынки, организации и права собственности.

12. Контроль, экономическая власть и эффективность организации.

13. Институты и типы экономических организаций.

14. Традиционная теория групп. Большие группы и коллективные блага.

15. Малые группы. Необходимость организации, коллективное и частное благо.

16. Понятие институциональной структуры. Эволюция институтов.

17. Институты в различных экономических порядках.

18. Трансформация институциональной структуры: роль государства и эволюционных механизмов.

19. Институты и эффективность экономических систем.

20. Формирование институциональной структуры в переходной экономике.

21. Институты как решение проблемы мотивации: российская специфика.

22. Внутренние и внешние институты в советской экономике.

23. Институты лицензирования и стандартизации как механизм контроля качества в российской экономике.

24. Развитие института корпоративной культуры в России.

25. Трансакции рационирования в российской экономике.

26. Трансакции управления в российской экономике.

27. Институциональные ловушки в российской экономике.

28. Неблагоприятный отбор на рынках потребительских товаров в российской экономике.

29. Неблагоприятный отбор на рынках капитала в российской экономике.

30. Неблагоприятный отбор на рынках труда в российской экономике.

31. Моральный риск на рынках потребительских услуг в российской экономике.

32. Роль неформальных институтов в перераспределении ресурсов в советской экономике.

33. Эффективность неоклассических контрактов в российской экономике.

34. Эффективность отношенческих контрактов в российской экономике.

35. Институты как механизмы минимизации трансакционных издержек в советской экономике.

6. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

6.1 Методические рекомендации по выполнению учебных проектов
1. Студент выбирает тему из списка, предоставленного преподавателем, и подбирает статью по тематике вопроса, опубликованную в газете или журнале (желательно не академического характера, например, в журналах Эксперт, Компания, Деньги, газетах Коммерсант, Ведомости и т.д.)

2. Студент должен обсудить свой выбор статьи и темы с преподавателем семинарских занятий в своей группе. В противном случае преподаватель оставляет за собой право ex-post оценки адекватности материала; апелляции, претензии и объяснения в этом случае не принимаются.

3. Работы по темам, не перечисленным в списке, принимаются только в том случае, если предварительно было получено персональное разрешение преподавателя.

4. Учебная работа должна соответствовать общим требованиям, перечисленным ниже (см. «Структура и правила оформления учебной работы»).

5. Работа выполняется индивидуально. Коллективные работы не принимаются. Одинаковые работы будут оценены в 0 баллов.

6. Работа выполняется самостоятельно. Плагиат оценивается в 0 баллов.

7. Учебная работа должна быть сдана на кафедру экономической теории или лично преподавателю семинарских занятий не позднее 15 декабря. Работы, не сданные в срок, не оцениваются.

8. При возникновении частных вопросов в ходе написания работы можно консультироваться с лектором и преподавателями семинарских занятий лично или по электронной почте.

9. Сдача учебной работы является обязательным условием допуска к экзамену.

10. Оценка за учебную работу составляет 25% экзаменационной оценки

11. Досрочная сдача работы является окончательной. Возврат сданной работы на доработку не допускается.
Структура и правила оформления учебной работы:

1. Размер учебной работы (не включая титульный лист и список использованной литературы) – 10-12 листов: Times New Roman, 14 или эквивалент, интервал 1.5, стандартные поля.

2. Работы, написанные от руки, не принимаются.

3. Текст должен содержать ссылки на цитируемые источники.

4. На титульном листе работы должны быть указаны:

- название предмета, по которому Вы сдаете работу;

- тема;

- Ваши фамилия, инициалы и номер группы.

5. Работа должна включать в себя следующие выделенные в тексте разделы:

Введение.

Данный раздел должен содержать следующее:

- очень краткий пересказ статьи, освещающий суть рассматриваемого взаимодействия/института/явления.

- постановка проблемы в рамках выбранной темы;

- обоснование выбора для анализа данной темы и проблемы.

Основная часть.

Данный раздел посвящен непосредственно раскрытию темы, он должен занимать не менее 2/3 объема работы и освещать следующие вопросы:

анализ рассматриваемого в статье взаимодействия/института/явления с использованием изучаемого в курсе понятийного аппарата и инструментария;

анализ и личную оценку студента (аргументированную на основе материала курса) адекватности приведенных в статье выводов и/или предлагаемые студентом (исходя из проведенного анализа) выводы и направления решения проблемы.

попытки применения в анализе аналитического аппарата институциональной экономики и построение формальных или простых качественных моделей описываемых явлений/взаимодействий не являются обязательными, но всячески приветствуются.
Заключение.

Данный раздел посвящен обобщению полученных в ходе анализа выводов. Он должен подводить итог написанному в основной части и содержать выводы о том, что аппарат институциональной экономики может привнести в анализ описываемых явлений.

Список литературы.

Данный раздел должен содержать использованные при написании работы источники (в том числе и Интернет-источники), включая источник, из которого была взята анализируемая статья.

Ксерокопия (или распечатка) статьи в читаемом виде или статья в электронном виде.

6.2 Перечень рекомендуемой литературы

Агапова И.И. Институциональная экономика: учеб. пособие. – М.: Экономистъ, 2008. – 254 с.

Бренделева Е.А. Неоинституциональная экономическая теория: Учеб. пособие / Е.А.

Бренделева; под общ. ред. А.В. Сидоровича. – М.: Дело и Сервис, 2010. – 352 с

Кузьминов Я.И. Курс институциональной экономики: институты, сети, трансакционные издержки, контракты: Учебник для студентов вузов / Я.И. Кузьминов, К.А. Бендукидзе, М.М. Юдкевич. – М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2008. – 442 с.

Литвинцева Г.П. Введение в институциональную экономическую теорию. – Новосибирск: НГТУ, 2009.

Литвинцева Г.П. Институциональная экономическая теория: Учебник. – Новосибирск: Изд-во: НГТУ, 2007.

Институциональная экономика: Учеб. пособие / Под рук. Д.С. Львова. – М.: ИНФРА-М, 2009.

Институциональная экономика: новая институциональная экономическая теория: Учебник / Под общ. ред. А.А. Аузана. – М.: ИНФРА-М, 2009.

Олейник А.Н. Институциональная экономика: Учебное пособие. – М.: ИНФРА – М, 2010.

Фуруботн Э.Г., Рихтер Р. Институты и экономическая теория: Достижения новой институциональной экономической теории / Пер. с англ. под ред. В.С. Катькало, Н.П.

Дроздовой. – СПб.: Издат. дом Санкт-Петерб. гос. ун-та, 2008

Шаститко А.Е. Новая институциональная экономическая теория. – 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 2010

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Институциональная экономика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной и заочной форм обучения, содержит учебно-тематический план, учебную...		Учебно-методический комплекс по дисциплине институциональная экономика Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
	Профессиональная этика и этикет учебно-методический комплекс «Экономика», магистерских программ «Экономическая теория и финансово-кредитные отношения», «Экономика фирмы и отраслевых рынков»,...		Учебно-методический комплекс 080102 Мировая экономика Москва 2009... Учебно-методический комплекс «Внешнеторговые переговоры» составлен в соответствии с требованиями примерной программы по дисциплине...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Финансы» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Финансы» разработан для студентов, обучающихся на очной и заочной формах обучения направления...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Мировая экономика» Специальность 080502 Экономика и управление на предприятии (транспорт, связь, лесной комплекс)
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «экономика строительного предприятия и отрасли» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры Экономики и управления инвестициями и недвижимостью (протокол...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Налоговая система рф» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Налоговая система рф» разработан для студентов очной и заочной форм обучения направления...
	Учебно-методический комплекс Для специальностей: 080102 Мировая экономика... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Таможенное дело» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...		Учебно-методический комплекс Для специальности 080102 Мировая экономика... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Международная торговля» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «деньги, кредит, банки» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Финансы» для специальностей 060400 «Финансы и кредит», 060500 «Бухгалтерский учет, анализ...		Институциональная экономика Дисциплина «Институциональная экономика» относится к учебным дисциплинам базовой части профессионального цикла ооп направления 080100...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Статистика» Михайлов Б. А. Статистика: Учебно-методический комплекс. Для студентов всех форм обучения, обучающихся по специальностям «Финансы...		Программа дисциплины Институциональная экономика 2 для направления... Курс институциональная экономика предназначен для студентов магистратуры направления «Экономика» магистерской программы «Прикладная...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Организация и управление вэд» Учебно-методический комплекс по дисциплине «Организация и управление вэд» разработан в соответствии с требованиями Государственного...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика организации... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономика организации оптово-посреднических операций» составлен в соответствии с требованиями...

Школьные материалы