Основная общеобразовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного
Скачать 3.85 Mb.
|
Н.А. Некрасов (1 час) Жизнь и творчество (обзор).Стихотворение «Вчерашний день, часу в шестом.» (возможен выбор другого стихотворения).Представления Некрасова о поэте и поэзии. Своеобразие некрасовской Музы. А.П. Чехов (2 час) Жизнь и творчество (обзор). Рассказы: «Тоска», «Смерть чиновника». Комическое и трагическое в прозе Чехова. Трансформация темы «маленького» человека. Особенности авторской позиции в рассказах. РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА ХХ ВЕКА (7 час) Человек и история в литературе. Личность и государство. Тема родины и ее судьбы. Образ России в поэзии ХХ века. Годы военных испытаний и их отражение в литературе. Обращение писателей второй половины ХХ века к острым проблемам современности. Поиски незыблемых нравственных ценностей в народной жизни, раскрытие самобытных русских характеров. А.А. Блок (1 час) Слово о поэте. Стихотворение «Русь» (возможен выбор другого стихотворения). Родина и любовь как единая тема в творчестве Блока. Художественные средства создания образа России. Лирический герой стихотворения С.А. Есенин (1 час) Слово о поэте. Стихотворения: «Гой ты, Русь, моя родная.», «Отговорила роща золотая.» (возможен выбор других стихотворений). Поэтизация крестьянской Руси в творчестве Есенина. Эмоциональная искренность и философская глубина поэзии Есенина. Человек и природа в художественном мире поэта. А.А. Ахматова (1 час) Слово о поэте.Стихотворения: «Не с теми я, кто бросил землю.», «Мужество» (возможен выбор других стихотворений). Война как проверка человека на мужество, человечность и патриотизм. Активность гражданской позиции поэта. Тема родины и гражданского долга в лирике Ахматовой. М.А. Шолохов (2 час) Жизнь и творчество (обзор). Рассказ «Судьба человека». Гуманизм шолоховской прозы. Особенности сюжета и композиции рассказа. Трагедия народа в годы войны и судьба Андрея Соколова. Проблема нравственного выбора в рассказе. Роль пейзажных зарисовок в рассказе. А.И. Солженицын (1 час)Слово о писателе. Рассказ «Матренин двор». Автобиографическая основа рассказа, его художественное своеобразие. Образ главной героини и тема праведничества в русской литературе. Литература народов России Г. Тукай (1 час) (возможен выбор другого писателя, представителя литературы народов России) Слово о поэте.Стихотворения из цикла «О, эта любовь!» (возможен выбор других произведений).Лиризм стихотворений поэта, использование традиционной формы газели. Тукай как переводчик поэзии Пушкина, Лермонтова и других русских поэтов, его вклад в развитие татарского языка и литературы. ТАТАР ТЕЛЕНДЭ ГОМУМИ Т0П БЕЛЕМ БИРУ МЭКТЭПЛЭРЕ 0ЧЕН АНА ТЕЛЕННЭН ПРОГРАММАНЬЩ Т0П ЭЧТЭЛЕГЕ (5 - 9 нчы сыйныфлар) Сейлэм. Тел Пэм сейлэм. Сейлэмиятнец терлэре (сейлэу, тьщлау, язу, уку). Сейлэмнец терлэре (сейлэмэ, язма, диологик сейлэм, монологик сейлэм).Сейлэм терлэре Пэм аларныц узенчэлеклэре: язма сейлэм, фикерне, хэбэрне, укылган текст эчтэлеген орфография кагыйдэлэренэ нигезлэнеп, грамматик дерес язу. Диалогик пэм монологик сейлэм кунекмэлэрен гамэли узлэштеру, аерым темалар буенча эцгэмэ кору. Кулланылышы ягыннан сейлэм терлэре, аларныц узенчэлеклэре: кенкуреш аралашу теле, фэнни аралашу теле, ижтимагый-сэяси аралашу теле, рэсми аралашу теле. Сейлэм ситуациясе, аныц теп компонентлары: адресат Пэм адресант, сейлэм шартлары, шэхси аралашу, рэсми аралашу, алдан эзерлэнгэн сейлэм, эзерлексез сейлэм узенчэлеклэре. Сейлэм шартларына бэйле тел берэмлеклэренец кулланылышы. Сейлэм нормалары: фонетик, лексик, морфологик Пэм синтаксик нормалар. Сейлэм эшчэнлеге буларак текст. Сейлэмэ Пэм язма текстлар.Текстныц мэгънэви Пэм композицион бетенлеге. Текстныц темасы, теп мэгънэсе. Текстныц ваграк кисэклэргэ буленеше. Текстныц микротемасы. Сейлэмнец мэгънэви терлэре: тасвирлау, бэян иту, фикер йерту. Текст структурасы. Текстныц композицион, жанр терлелеге. Текстка анализ ясау: темасын ачыклау, теп фикерне билгелэу, стилен билгелэу. Телнец кулланылыш ягыннан терлэре: кенкуреш сейлэм теле, матур эдэбият теле, функциональ стильлэр: фэнни стиль, публицистик стиль, рэсми эш кэгазьлэре стиле, хэзерге электрон чаралар теле. Фэнни стиль терлэре: реферат, чыгыш, доклад, мэкалэ, бэялэмэ. Публицистик стиль терлэре: чыгыш, интервью, очерк, мэкалэ. Рэсми эш кэгазьлэре стиле терлэре: ышанычнамэ, гариза, резюме, портфолио. Сейлэм теле терлэре: хикэя, эцгэмэ, бэхэс. Тел системасы Татар теле турында гомуми мэгълумат. Телнец аралашу чарасы булуы. Телнец теп функциялэре. Туган телнец Пэрбер халык тормышында Пэм кешене шэхес итеп формалаштырудагы роле. Кардэш Пэм кардэш булмаган теллэр. Татарлар яши торган тебэклэр. Телнец кеше тормышында Пэм жэмгыятьтэ тоткан урыны. Фонетика Пэм орфоэпия. Фонетика Пэм орфоэпия турында гомуми тешенчэ. Сейлэм органнары, аларныц авазларны ясауда катнашуы. Аваз. Фонема. Татар телендэ сузык авазлар, аларныц саны. Сузык авазларны теркемлэу. Татар телендэ сузык авазлар елкэсендэге узгэрешлэр. Сингармонизм законы, аныц терлэре. Татар телендэ сузыклар кыскару куренеше. Дифтонглар турында тешенчэ. Татар телендэ тартык авазлар, аларныц саны. Тартык авазларны теркемлэу. Тартык авазлар елкэсендэге узгэрешлэр. Тартык авазларныц охшашлануы. Аныц терлэре. Татар Пэм рус теллэрендэ сузык авазлар Пэм тартык авазлар. Татар телендэ басым. Татар теленец уз сузлэрендэ Пэм алынма сузлэрдэ басым сакланмау очраклары. Интонация белэн эшлэу. Эдэби тел нормалары. Орфоэпик нормалар турында тешенчэ. Орфоэпик сузлек. Фонетик анализ ясау. Графика Графика Пэм орфография турында гомуми мэгълумат. Татар алфавиты. Орфография. Сузык аваз хэрефлэренец дерес язылышы. Тартык аваз хэрефлэренец дерес язылышы. Икешэр аваз кушылмасын белдергэн хэрефлэрнец дерес язылышы. ъ Пэм ь хэрефлэренец дерес язылышы. Орфографик сузлек. Телнец орфографик нормалары. Морфемика (суз тезелеше) Ьэм ясалышы Суз тезелеше Пэм ясалышы турында гомуми мэгълумат. Сузнец мэгънэле кисэклэре. Тамыр Пэм кушымча. Тамырдаш сузлэр. Кушымчалар ярдэмендэ яца сузлэр ясалу. Аларныц суз теркемнэрен ясаудагы роле. Кушымчалар, аларныц терлэре: суз ясагыч кушымчалар, менэсэбэт белдеруче кушымчалар. Тамыр Пэм ясалма нигез. Татар телендэ суз ясалыш ысуллары. Татар телендэ тамыр сузлэр. Ясалма сузлэр. Кушма сузлэр, аларныц терлэре: саф кушма, тезмэ Пэм парлы сузлэр. Татар Пэм рус теллэрендэге суз тезелешенец теп аермалы яклары.Этимология турында тешенчэ. Сузлэрне суз ясалышы Пэм тезелеше ягыннан анализлау. Лексикология Ьэм фразеология. Суз - телнец теп берэмлеге. Сузнец лексик мэгънэсе. Бер Пэм куп мэгънэле сузлэр. Туры Пэм кучерелмэ мэгънэлэр. Антонимнар. Синонимнар. Паронимнар. Омонимнар Пэм аларныц терлэре. Терки-татар сузлэре Пэм алынма сузлэр. Татар теленец сузлек составы: искергэн сузлэр, тарихи сузлэр Пэм неологизмнар, аларныц терлэре. Диалекталь лексика, Пенэрчелек лексикасы, терминологик лексика, жаргон сузлэр. Фразеологик эйтелмэлэр, аларны мэгънэсе. Фразеологизмнарныц сейлэмдэ кулланылыш узенчэлеклэре. Татар теленец теп сузлеклэре, аларны куллана белу. Татар теленец теп лексик нормалары. Лексик анализ ясау. Морфология Суз теркемнэренец лексик-грамматик терлэре. Суз теркемнэренец классификациясе. Суз теркемнэренец узара менэсэбэте. Местэкыйль суз теркемнэре, ярдэмлек суз теркемнэре, модаль суз теркемнэре. Аларныц семантик, морфологик Пэм синтаксик узенчэлеклэре. Суз теркемнэренец ясалышы, семантикасы, кулланылыш узенчэлеклэре. Телнец теп морфологик нормалары. Морфологик анализ ясау. Синтаксис Синтаксис буенча гомуми мэгълумат. Сузтезмэ Пэм жемлэ. Жемлэдэ сузлэр бэйлэнеше. Тезуле Пэм ияртуле бэйлэнешлэр. Жемлэ турында тешенчэ. Жемлэ кисэклэре. Жемлэнец баш Пэм иярчен кисэклэр. Жемлэдэ суз тэртибе. Гади жемлэ терлэре. Жыйнак Пэм жэенке гади жемлэ. Тулы Пэм ким жемлэ. Сейлэмдэ бер составлы жемлэлэрнец кулланылыш узенчэлеклэре. Раслау Пэм инкарь жемлэ турында гомуми тешенчэ. Туры Пэм кыек сейлэм. Диалог, аныц язылышы, тыныш билгелэре. Кушма жемлэ турында тешенчэ. Кушма жемлэ терлэре. Тезмэ кушма жемлэ. Теркэгечле Пэм теркэгечсез тезмэ кушма жемлэлэр. Иярченле кушма жемлэ турында тешенчэ. Татар Пэм рус теллэрендэ иярченле кушма жемлэнец тезелеше. Синтетик иярченле кушма жемлэ, аныц бэйлэуче чаралары, тыныш билгелэре. Аналитик иярченле кушма жемлэ, аныц бэйлэуче чаралары, тыныш билгелэре. Иярчен жемлэ Пэм аныц терлэре. Катлаулы кушма жемлэлэр. Текст синтаксисы турында гомуми тешенчэ. Телнец теп синтаксик нормалары. Синтаксик анализ ясау. Сейлэм культурасы Язма тел Пэм сейлэмэ тел тешенчэлэре. Сейлэмдэ синонимнарны, антонимнар П.б. тел чараларын дерес куллану. Эдэби телне, сейлэм культурасын устерудэ Пэм стильне камиллэштерудэ синтаксик синонимнарныц роле. Сейлэм культурасы тешенчэсе. Эдэби сейлэмгэ куелган талэплэр турында гомуми мэгълумат. Сейлэмдэ лексик чараларныц (синонимнар, антонимнар, калькалар, фразеологизмнар, мэкаль Пэм эйтемнэр) кулланылыш мемкинлеклэре. Пунктуация. Татар телендэ тыныш билгелэре. Ия белэн хэбэр арасына сызык кую очраклары. Хэл, аныклагыч, эндэш Пэм кереш сузлэр янында тыныш билгелэре. Тицдэш кисэклэр янында тыныш билгелэре. Диалог, аныц язылышы, тыныш билгелэре. Туры сейлэм янында тыныш билгелэре. Кушма жемлэ янында тыныш билгелэре. Тел Ьэм мэдэният Татар сейлэм эдэбе. Аралашуныц теренэ бэйле сейлэм эдэбен куллану. Суздэ, текстта милли-мэдэни мэгънэгэ ия берэмлеклэрне таба Пэм ацлатмалы, этимологик, фразеологик П.б. сузлеклэр ярдэмендэ мэгънэлэрен ацлату. ТАТАР ТЕЛЕНДЭ ГОМУМИ Т0П БЕЛЕМ БИРУ МЭКТЭПЛЭРЕ 0ЧЕН ЭДЭБИЯТТАН ПРОГРАММАНЫЦ Т0П ЭЧТЭЛЕГЕ (5-9нчы сыйныфлар) Эдэбият тарихы ддэбият тарихын ейрэну халык авыз ижатыннан башлана. Халык авыз ижаты Халыкныц милли, рухи мэдэният хэзинэсе буларак халык авыз ижаты. Фольклор эсэрлэренец узенчэлекле сыйфатлары, аларда гомумкешелек кыйммэтлэренец зур урын тотуы. Халык авыз ижатында образлар бирелеше. Фольклорда денья сурэте: каПарманлык, яхшылык Пэм явызлык, яшэеш Пэм кеше, кеше Пэм табигать хакында кузаллаулар. Халык ижатыныц язма эдэбият усешенэ, эдэби телгэ зур йогынты ясавы. Фольклорныц теп жанрлары. Экиятлэр, жанрлык сыйфатлары, жанр терлэре. Жыр жанрына хас сыйфатлар. Жырларны теркемлэу. Татар халык жырларына хас узенчэлеклэр. Кей Пэм суз. Кыска жанрлар: табышмаклар, мэзэклэр, мэкальлэр Пэм эйтемнэр. Бэетлэр. Риваятьлэр Пэм легендалар, аларга хас узенчэлеклэр. Мифлар. Мифларныц килеп чыгышы хакындагы карашлар. Мифларны теркемлэу. Татар халык мифлары. Дастан жанрына хас сыйфатлар. Халык авыз ижаты поэтикасы (фантастик яки мифологик сюжет Пэм детальлэрдэге чынбарлыкка охшату; сурэтлэу чаралары буларак кабатлау, каршылык, чиктэн тыш арттыру, кечерэйту, чагыштыру П.б.). Татар халык авыз ижатыныц башка халыклар фольклоры белэн аваздашлыгы Пэм аермалы яклары. Эдэбиятныц барлыкка килуе, татар эдэбиятыныц фольклор Пэм ислам мифологиясе белэн бэйлэнешлэре. Фольклор жанрларыныц эдэбиятка кучуе. Борынгы, урта гасырлар Ьэм XIX гасыр татар эдэбияты Борынгы Пэм урта гасырлар татар эдэбиятыныц шэрык эдэбиятына йез тотып усу-узгэруе, ислам идеологиясенэ, фэлсэфэсенэ нигезлэнуе. Тотрыклы мотивлар: гадел идарэче, мэрхэмэтлелек, игелекле исем-ат, эхлаклылык, камил инсан П.б. Урта гасырлар эдэбиятында романтик мотивлар. Угет-нэсыйхэтчелек. Татарларда мэгърифэтчелек хэрэкэте. Ацлы-белемле, мэгърифэтле шэхес концепциясе, аныц бирелеш узенчэлеклэре. Суз сэнгатендэ яца тер Пэм жанрларныц аерымлануы. Бу чор эдэбиятында теп тема Пэм мотивлар буларак ац-белем, мэгърифэт, эхлак, тэрбия. Татар миллэтенец уянырга, усэргэ тиешлеге, хатын-кыз язмышы, алдынгы, бигрэк тэ рус мэдэниятенэ йез тоту кебек мэсьэлэлэрнец кенузэктэ торуы. Эсэрлэрдэ теп конфликт буларак искелек Пэм яцалык керэше. XX йез — XXI йез башы татар эдэбияты ХХ гасыр башында суз сэнгатенец шэрык Пэм рус-Европа эдэби-фэлсэфи, мэдэни казанышларын узлэштеруе. Миллэт проблемасыныц узэккэ куелуы, язучыларныц эхлакый, фэлсэфи Пэм эдэби-эстетик эзлэнулэре, тэжрибэлэр. Яца тип геройлар мэйданга чыгу. 1920-1930 елларда эдэбиятныц каршылыклы усеше. Традициялэрне дэвам итуче эсэрлэр. Яца тормыш тезу хакында сейлэуче эсэрлэр. Беек Ватан сугышы, аныц эдэбиятка тээсире. Теп тема-проблемалар. Эдип Пэм жэмгыять менэсэбэте. ХХ гасырныц икенче яртысында татар эдэбиятыныц милли нигезлэргэ кайтуы. Шушы чорда яца жанрларныц, тема-мотивлар, эдэби формаларныц аваз салуы. Эдэбиятныц яцалыкка омтылышы: яца ижади агымнарга, жанр формаларына, темаларга мерэжэгать иту, эдэби герой мэсьэлэсендэ эзлэнулэр. Азатлык, шэхес иреге, фикер херлеге мэсьэлэлэренец куелышы. ХХ-ХХ1 гасыр чигендэ татар эдэбиятыныц тагын бер тапкыр узгэруе, яца дулкын булып кутэрелуе. Совет Пэм постсовет заманына тэнкыйди бэя биргэн, шэхес Пэм жэмгыять каршылыгы ноктасыннан, ил тарихындагы олы этапларныц сурэтен тудырган эсэрлэр язылу. Психологик башлангычныц алга чыгуы аша шэхес тормышы, эчке деньясыныц тарихи-ижтимагый чынбарлыктан естен булуын раслау. Денья эдэбиятыныц барышы. Татар, рус Пэм чит ил эдэбиятлары арасында куптерле бэйлэнешлэр. Мэцгелек темалар Пэм образлар. Эдэбият теориясе Эдэби тер Ьэм жанрлар. Эпос, лирика Пэм драма терлэре. Жанр. «Жанр хэтере». Эпик жанрлар: роман, повесть, хикэя. Лирик жанрлар: пейзаж лирикасы, гражданлык лирикасы, куцел лирикасы, фэлсэфи лирика. Шэркый жанрлар системасы. Драма жанрлары: комедия, трагедия, драма. Лиро-эпик жанрлар: сюжетлы шигырь, мэсэл, баллада, нэсер, поэма. Терара формалар: сэяхэтнамэ. Сэнгать тере буларак эдэбият. Эдэбиятныц башка сэнгать терлэре арасында урыны. Суз сэнгатендэ тормыш моделен тезу узенчэлеклэре. Тормышны Пэм кешенец бай рухи деньясын танып-белу чарасы буларак эдэбият. Аныц эхлакый Пэм эстетик яктан кешегэ йогынтысы. Эдэби эсэрдэге образлылык. Образ, символ, деталь, аллегория. Кеше образлары: теп герой, ярдэмче герой, катнашучы геройлар, жыелма образлар. Персонаж, характер, тип. Лирик герой, хикэялэуче, лирик "мин", автор образы, автор позициясе. Табигать образы, эйбер образы, мифологик образ, фантастик образ, архетип. Эдэби эсэр. Эчтэлек Ьэм форма. Эчтэлек: вакыйга, куренеш, яшерен эчтэлек, контекст. Конфликт, сюжет, сюжет элементлары. Композиция: тышкы Пэм эчке корылыш. Тема, проблема, идея, пафос. Идеал. Эсэрдэ сурэтлэнгэн денья. Пейзаж, портрет. Психологизм. Эдэби эсэрдэ урын Пэм вакыт, хронотоп. Текст: эпиграф, багышлау, кечле позиция. Эдэби ижат. Сэнгати алымнар Ьэм стиль. Эдэби алымнар: кабатлау, янэшэлек, каршы кую, уткэнгэ эйлэнеп кайту (ретроспекция). Тел-стиль чаралары (лексик, стилистик, фонетик чаралар Пэм троплар). Эдэби сейлэм: хикэялэу, сейлэшу (диалог), сейлэу (монолог). Лирик чигенешлэр. Тезмэ Пэм чэчмэ сейлэм узенчэлеклэре. Ритм Пэм рифма, тезмэ, строфа. Шигырь тезелеше. Келке: юмор, сатира, сарказм, шарж. Язучы стиле: келке, тэнкыйди, фажигале, экзистенциаль, публицистик П.б. башлангычлар. Эдэбият тарихы. Традициялэр, яцачалык. Дини эдэбият, деньяви эдэбият. Эдэби барыш. Эдэби процесс (барыш); чор эдэбияты. Татар мэктэбендэ укучы татар балаларына эдэбияттан тэкъдим ителэ торган эсэрлэр минимумы 5 сыйныф «Ак буре» экияте (кыскартып). «ШэПэр ни ечен Казан дип аталган» риваяте. «ЗеПрэ кыз» легендасы. «Иске кара урман» жыры. «Сак-Сок» бэете. Г.Тукайныц «Шурэле» экияте. Г.Тукайныц «Пар ат», «Туган жиремэ» шигырьлэре. Ф.Эмирханныц «Ай естендэ ЗеПрэ кыз» хикэяте. М.Гафуриныц «Сарыкны кем ашаган?» мэсэле. Ш.Галиевнец «Ьэркем эйтэ дересен» шигыре. Ф.Яруллинныц «Сез иц гузэл кеше икэнсез» шигыре. |
Похожие:
 | Приказ №70 от 5 октября 2013 года Основная образовательная программа... Директор мбоу «Среднепшалымская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального района рт | | Приказ №357/од от 02. 12. 2013 г. Основная образовательная программа... Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения |
 | Образовательная программа основного общего образования Муниципального... «Тахталинская основная общеобразовательная школа» Аксубаевского муниципального района | | Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «основная общеобразовательная школа №108» |
| Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования мбоу «сош №28» | | Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования. 8 |
| Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 8 | | Пояснительная записка Общие положения Основная образовательная программа... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования |
| Основная образовательная программа основного общего и среднего образования... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 6 | | Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Содержание образовательной программы муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лучковская средняя общеобразовательная... |
| Приказ №177 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального... Рассмотрена и принята на педагогическом совете мбоу «Среднекорсинская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального... | | Приказ №65 от 3 октября 2013 года образовательная программа начального... Рассмотрена и принята на педагогическом совете мбоу «Разъезд-Корсинская основная общеобразовательная школа» Арского муниципального... |
| Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Организационно – педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования в мбоу шемуршинская... | | Пояснительная записка Основная образовательная программа основного... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования |
| Приказ №163 от 31 августа 2013 года Образовательная программа основного... «Соснинская основная общеобразовательная школа» Балтасинского муниципального района Республики Татарстан | | Основная образовательная программа начального общего образования... Руководитель отдела образования и по делам молодежи администрации Куженерского муниципального района |
