Рабочая учебная программа по дисциплине «Национальная экономика» Специальность 080507. 65 «Менеджмент организации» Специализация «Финансовый менеджмент»
Скачать 495.9 Kb.
|
Изучение сайтов по темам дисциплины в сети Интернет и других информационных источниках Ресурсы Интернет являются одним из альтернативных источников быстрого поиска требуемой информации. Их использование возможно для получения основных и дополнительных сведений по изучаемым материалам. Изучение рекомендованных кафедрой прикладных компьютерных программ позволит получить дополнительную аналитическую информацию по исследуемым проблемам, будет способствовать формированию практических навыков студентов по вопросам налогообложения. Материалы для текущего контроля знаний по Национальной экономике Тесты по дисциплине «Национальная экономика» ТЕСТ I. ВОПРОС 1. Если исследуется национальная экономика как целостная система, то это анализ: А) Микроэкономический. Б) Макроэкономический. В) Позитивный. Г) Нормативный. ВОПРОС 2. Проблемы того, «что, как и для кого производить» могут иметь отношение: А) Только к тоталитарным системам или к обществам, где господствует централизованное планирование. Б) Только к рыночной экономике. В) Только к отсталой экономике. Г) К любому обществу, безотносительно его социально-экономической и политической организации. ВОПРОС 3. Если утверждается, что две экономические цели взаимоисключают друг друга, то это означает: А) Невозможность одновременного достижения обеих целей. Б) Отрицание их в качестве целей, которые должны быть реализованы в Рф. В) Что реализация одной цели рассматривается как результат достижения другой цели. Г) Что эти цели имеют количественное выражение. ВОПРОС 4. Если экономический рост способствует справедливому распределению дохода, то эти две макроэкономические цели: А) Логически связаны друг с другом. Б) Противоречат друг другу. В) Дополняют друг друга. Г) Взаимоисключают друг друга. ВОПРОС 5. Экономическая модель не является: А) Идеальным типом национальной экономики или политики, во имя которых мы должны работать. Б) Инструментом для экономических прогнозов. В) Комплексом экономических принципов. Г) Объяснением, как функционирует экономика или ее отдельные сектора. ВОПРОС 6. Какая из перечисленных экономических целей имеет точное количественное измерение: А) Экономическая гарантия. Б) Полная занятость. В) Экономическая свобода. Г) Справедливое распределение дохода. ВОПРОС 7. Если в обществе объем производственных ресурсов увеличился, то: А) Будет произведено больше товаров и услуг. Б) Экономика в состоянии производить больше товаров и услуг. В) Улучшилась технология производства. Г) Повысился стандарт жизненного уровня. ВОПРОС 8. При наличии ряда недостатков у ценового механизма есть одно неоспоримое преимущество: А) В предоставлении личной свободы всем агентам рынка. Б) В эффективном распределении ресурсов. В) В уравнительном распределении дохода. Г) В стабильном развитии национальной экономики. ВОПРОС 9. Какими проблемами в рыночной экономике должно заниматься государство: А) Распределение денежных доходов в обществе. Б) Оказывать помощь конкретному потребителю с ограниченными доходами, определяя способы их рационального использования. В) Определять, что и сколько нужно произвести из наличных ресурсов. Г) Определять круг товаров и услуг, в которых нуждается общество, независимо от вкусов и предпочтений какой-то группы или всего населения. ВОПРОС 10. Какая из характеристик не относится к рыночной экономике: А) Конкуренция. Б) Централизованное планирование. В) Частная собственность. Г) Свобода предпринимательского выбора. ТЕСТ 2. ВОПРОС 1. Чьим интересам соответствует максимизация прибыли. А) Частных фирм. Б) Земельных собственников. В) Рабочих. Г) Потребителей. ВОПРОС 2. Налог на добавленную стоимость относится к: А) Прогрессивным подоходным налогам. Б) Потоварным налогам. В) Налогам на имущество. Г) Налогам на наследство. ВОПРОС 3. Какое из следующих понятий представляет собой производительный экономический ресурс? А) Денежный капитал. Б) Средства производства. В) Прибыль. Г) Потребительские товары. ВОПРОС 4. Национальная экономика – это: А) Объект и предмет хозяйственного управления. Б) Многоуровневая хозяйственная система. В) Сбалансированная хозяйственная система. ВОПРОС 5. Процесс регулирования национальной экономики – это: А) Механизм вмешательства в экономику. Б) Финансовая, бюджетная и налоговая политика государства. В) Фискальная и кредитно-денежная политика государства. Г) Государственное предпринимательство. Д) Механизм трансфертов и государственных расходов. ВОПРОС 6. Ресурсный потенциал национальной экономики – это: А) Способность хозяйственной системы эффективно использовать ресурсы. Б) Национальное богатство и имущество страны. В) Природные ресурсы страны. Г) Материальные, трудовые и финансовые ресурсы страны. ВОПРОС 7. Коэффициент использования ресурсного потенциала национальной экономики это: А) Отношение реального ВВП к потенциальному. Б) Отношение реального ВНП к номинальному. ВОПРОС 8. Система национального счетоводства это: А) Развернутая балансовая макромодель национальной экономики. Б) Инструмент регулирования национальной экономики. В) Функциональная подсистема национальной экономики. ВОПРОС 9. Межотраслевой баланс национальной экономики это: А) Разработанный В. Леонтьевым метод «затраты выпуск». Б) Система национального счетоводства в межотраслевой форме. В) Межотраслевая модель единого национального рынка. ВОПРОС 10. Фундаментальная проблема, с которой сталкиваются все национальные экономические системы, это: А) Редкость ресурсов. Б) Инвестиции. В) Производство. Г) Потребление. ТЕСТ 3. ВОПРОС 1. Каково содержание понятия «трудовой потенциал»? А) Это занятые в национальной экономике работники. Б) Это люди, создающие и потребляющие материальные блага. В) Это количество и качество труда, которым располагает общество. ВОПРОС 2. Экономически активное население включает в себя: А) Занятых производством товаров и услуг. Б) Занятое население и всех безработных, ищущих работу. В) Занятых ведением домашнего хозяйства и уходом за детьми. Г) Занятое население и зарегистрированных безработных. ВОПРОС 3. Уровень безработицы по методике Международной организации труда (МОТ) рассчитывается как отношение общего числа … А) Безработных к численности занятого населения. Б) Безработных к численности трудовых ресурсов. В) Зарегистрированных безработных к численности трудовых ресурсов. Г) Безработных к численности экономически активного населения. ВОПРОС 4. Какой из нижеприведенных ответов отражает суть государственного регулирования в рыночной экономике? Государственное регулирование: А) порождено исключительно интересами государственного чиновничества. Б) прежде всего служит экономическим целям национального финансового капитала. В) призвано служить укреплению и адаптации существующей экономической системы к изменяющимся условиям путем решения задач, которые сам по себе рыночный механизм решить не может, либо решает недостаточно быстро и эффективно. Г) вызвано, в первую очередь, потребностями военно-промышленного комплекса. ВОПРОС 5. В каких отраслях экономики России государственный сектор занимает наибольший удельный вес: А) В розничной торговле. Б) В производственной инфраструктуре. В) В гостиничном хозяйстве и общественном питании. Г) В сельском хозяйстве. Д) В добыче сырья. Е) В производстве одежды и обуви. Ж) В фундаментальных научно-исследовательских разработках. ВОПРОС 6. Каким задачам соответствует применение административных методов государственного регулирования экономики: А) Обеспечение высоких темпов развития национальной экономики. Б) Укрепление национальной валюты. В) Выполнение среднесрочных общехозяйственных государственных программ. Г) Корректировка рыночного механизма там и в той мере, где экономическими методами регулирования корректировать его невозможно и неэффективно. Д) Сглаживание диспропорций в отраслевой и территориальной структуре экономики страны. ВОПРОС 7. Какие цели преследует Центральный банк, меняя учетную ставку: А) Повышение доходов государственного бюджета. Б) Защита экономики страны от экспансии иностранного капитала. В) Смягчение циклических колебаний. Г) Выравнивание платежного баланса. Е) Стабилизация уровня цен. ВОПРОС 8. Выделите в порядке значимости четыре основных источника доходов государственного бюджета развитых стран: А) Доходы от государственной собственности. Б) Налог на наследство. В) Чистые поступления от привлечения средств с рынка свободных капиталов. Г) Налог на добавленную стоимость. Д) Таможенные пошлины. Е) Налог на имущество. Ж) Социальные взносы. З) Налог на операции с ценными бумагами. И) Налог на прибыль компаний. К) Налог на личные доходы. ВОПРОС 9. Назовите в порядке значимости три главных статьи расходов государственного бюджета из перечисленных ниже: А) Административно-управленческие расходы. Б) Выплаты по государственному долгу. В) Займы и помощь иностранным государствам. Г) Расходы на социальные услуги: пенсии, пособия, здравоохранение, образование. Д) Национальная оборона. Е) Затраты на науку, космос, технический прогресс. Ж) Расходы на охрану и улучшение окружающей среды. ВОПРОС 10. Какие из перечисленных ниже налогов могут быть перенесены на конечного потребителя: А) Акцизы. Б) Налоги на наследство и дарения. В) Налог на прибыль компаний. Г) Налог на добавленную стоимость. Д) Социальные взносы. Материалы для промежуточного контроля знаний Вопросы к зачёту.
Рекомендуемая литература А) Основная литература
Б) Дополнительная литература
Учебно-методическое обеспечение дисциплины Нормативные правовые акты
Федеральный закон от 10.12.2003 N 173-ФЗ (ред. от 06.12.2011) "О валютном регулировании и валютном контроле" (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.01.2013) Требования к аудиториям для проведения занятий
а) для поиска и ознакомления с источниками; б) для использования электронной библиотеки студента. |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности... «Менеджмент организации» 080507. 65 (Финансовый менеджмент) заочной формы обучения | | Учебно-методический комплекс по дисциплине экономика предприятия... Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденными 17 марта 2000, №234 эк/сп |
| Основная образовательная программа высшего образования специальность... Государственная федеральная лицензия Министерства образования и науки РФ №1849 от 08 сентября 2011 года |  | Рабочая учебная программа по дисциплине «Риторика» Специальность:... Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине "Финансовый менеджмент"... Методические рекомендации преподавателю, ведущему семинарские занятия по дисциплине «Финансовый менеджмент» | | Учебно-методический комплекс по дисциплине статистика специальность... Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организации, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №234 эк... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине финансовый менеджмент ... | | Рабочая учебная программа по дисциплине «Теоретические основы финансового... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «Связи с общественностью»... Учебная программа дисциплины «Связи с общественностью» разработана для студентов экономического факультета направления 080507. 65... | | Методические указания по дисциплине «управление персоналом» Специальность... Управление персоналом. Методические указания по дисциплине. Факультет заочного обучения. Для студентов, обучающихся по специальности... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины история религии специальность:... История религии специальность: 080507. 65 «Менеджмент организации» Форма подготовки: очная/заочная | | Программа учебной дисциплины стратегический менеджмент и реальные... Вузовского компонента цикла опд по специальности 08. 05. 07 «Менеджмент организации» (специализация «Финансовый менеджмент») |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине социология специальность... Гос впо по специальности 080507. 65 Менеджмент организаций, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта 2000 г., №234 эк... | | Основная образовательная программа по специальности по 080507. 65... Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «институт менеджмента, экономики и инноваций» |
| Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов... «Маркетинг», 032301. 65 «Регионоведение», 080507. 65 «Менеджмент организации», 080801. 65 «Прикладная информатика в экономике», 030501.... | | Рабочая учебная программа по дисциплине «Природопользование» специальности... Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
