Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки

Скачать 0.63 Mb.

Название	Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки
страница	3/6
Дата публикации	25.06.2013
Размер	0.63 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Экономика > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6

Сведения о НИР кафедры

Год	Руководитель	Название	Объем финансирования
2007	Ткачев А.Н., д.т.н., профессор	№РНП.2.2.1.1.3719 "Разработка эффективных моделей и механизмов интеграции научной и образовательной деятельности университетов на базе корпоративной научно-исследовательской кафедры математического моделирования и прикладной математики РГУ, ТРТУ, ЮРГТУ"	500,000
2007	Бахвалов Ю.А., д.т.н., проф.	Проект № R06-1192 Консорциума экономических исследований и образования – Россия и СНГ - EERC	181,2
2008	Ткачев А.Н., д.т.н., профессор	№ РНП.2.2.1.1.3719 «Разработка математических моделей и компьютерных программ для исследования физических процессов в электротехнических устройствах, распределения примесей в атмосфере, создание адаптивных систем диагностики учебного процесса и их реализация в научно-образовательной деятельности Корпоративной кафедры»	500,000
2008	Ткачев А.Н., д.т.н., профессор	№ РНП.3.1.1.11083 «Разработка и апробация научно-методического и организационного обеспечения программ нового поколения для магистратуры, дополнительного и послевузовского образования (на примере полей направлений «Математическое моделирование» и «Вычислительная механика»)»	500,000
2008	Бахвалов Ю.А., д.т.н., проф.	Математическое моделирование физических полей и технических систем	200,000
2009	Бахвалов Ю.А., д.т.н., проф.	Математическое моделирование физических полей и технических систем	252,505
2009	Ткачев А.Н., д.т.н., профессор	№ 3.1.2/7102 «Разработка и апробация моделей, методов и механизмов межрегиональной интеграции технических университетов, обеспечивающих корпоративную подготовку конкурентоспособных специалистов для инновационной экономики»	375,000
2009	Ткачев А.Н., д.т.н., профессор	№ 2.2.1.1/7176 (РОСТ-НИЧ-742) «Создание научно-образовательного центра математического моделирования и вычислительной механики ЮФУ и ЮРГТУ на базе корпоративной научно-исследовательской кафедры»	590,000
2010	Хомяков С.В., к.э.н., доцент	№10-06-00448-а «Разработка методических основ и инструментария определения системы ориентирующих компромиссных цен в механизме регулирования российского товарного рынка»	400,00
2010	Ткачев А.Н., д.т.н., профессор	№ 3.1.2/7102 «Разработка и апробация моделей, методов и механизмов межрегиональной интеграции технических университетов, обеспечивающих корпоративную подготовку конкурентоспособных специалистов для инновационной экономики»	500,000
2010	Ткачев А.Н., д.т.н., профессор	№ 2.2.1.1/7176 (РОСТ-НИЧ-742) «Создание научно-образовательного центра математического моделирования и вычислительной механики ЮФУ и ЮРГТУ на базе корпоративной научно-исследовательской кафедры»	590,000
2011	Ткачев А.Н., д.т.н., профессор	Разработка и апробация моделей, методов и механизмов межрегиональной интеграции технических университетов, обеспечивающих корпоративную подготовку конкурентно-способных специалистов для инновационной экономики	940,600
2011	Хомяков С.В., к.э.н., доцент	№10-06-00448-а «Разработка методических основ и инструментария определения системы ориентирующих компромиссных цен в механизме регулирования российского товарного рынка»	320,00

4.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение

Для реализации профессионально-образовательной программы имеется необходимое учебно-методическое и информационное обеспечение.

Научно-техническая библиотека ЮРГТУ (НПИ) является подразделением, на которое возложена основная задача по обеспечению образовательных и научных потребностей обучающихся и сотрудников. Фонд научно-технической библиотеки ЮРГТУ (НПИ) на 1.01.12. насчитывает 3439 экземпляров учебной литературы подготовки выпускника по бакалавриату 080100.62 «Экономика», в том числе с грифами 1676 экземпляров. Создана Электронно-библиотечная система ЮРГТУ (НПИ). Организован доступ для читателей к удаленным электронным ресурсам. Также имеется возможность пользоваться информационно-правовой системой Консультант+, электронным собранием нормативно-технических документов – ТЕЭКСПЕРТ, ЭБС «КНИГОФОНД».

Студентам обеспечена возможность свободного доступа к фондам учебно-методической документации и интернет-ресурсам. Все студенты имеют возможность открытого доступа к вузовской ЭБС http://lib.npi-tu.ru с полнотекстовыми электронными ресурсами ведущих отечественных и зарубежных библиотек (Приложение 1): Sage Publications http://online.sagepub.com (Д/с №11 Sage к лицензион. Договору № 183-PH-2011 от 01.10.2011г.), Журнал Science http://www.sciencemag.org (д/с №11 SCI – NNS от 01.10.2011 к лицензионному договору № 183-PH-2008 от 01.07.2008), журналы издательства Наука на платформе eLibrary http://www.elibrary.ru/(Г/к № SU-27-07/2011/1038-ПУ От 29.07.2011 срок подписки 2012), Scopus, Elsevier http://www.sciencedirect.com, http://www.scopus.com. (срок подписки 1.01.2011-31.12.2012). ЭБС Книгафонд www.knigafund.ru (Г/к №1089-ПУ от 9 августа 2011, № 20-ЮУ/№219/01-ЛВ-2012 от 10.01.2012), к фондам учебно-методической документации.

Обслуживание осуществляется структурой абонементов, читальных залов, Отдела электронных ресурсов, Центра правовой информации, службами межбиблиотечного абонемента (МБА), электронной доставки документов (ЭДД) и кафедральными библиотеками.

На факультете функционирует учебно-методический кабинет, в котором в свободном доступе находятся учебники, учебно-методические пособия, монографии, периодические издания, необходимые для подготовки бакалавров. Коэффициент книгообеспеченности составляет 3.94, что соответствует приказу №1246 от 11.04.2001 (в редакции Приказа Минобрнауки РФ №133 от 23.04.2008) «Об утверждении минимальных нормативов обеспечения высшим учебным заведением учебной базы в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов».

В соответствии с учебным планом бакалавриата по каждой дисциплине сформированы рабочие программы и учебно-методические комплексы, содержащие методические рекомендации по изучению дисциплины, учебные материалы (конспекты лекций, слайды, контрольные задания, методические указания по выполнению курсовых работ, контрольных работ, образцы тестов и др.). Рабочие программы и УМКД представлены на кафедре в печатном и электронном виде.

Для прохождения практики разработаны соответствующие рабочие программы, для подготовки к итоговой государственной аттестации созданы программа государственного экзамена и методические указания к выполнению выпускной квалификационной работы.
4.3. Материально-техническое обеспечение

Материально-техническое обеспечение учебного процесса соответствует задачам и специфике учебных планов подготовки выпускника по бакалавриату 080100.62 «Экономика» и включает современное компьютерное, коммуникационное, видео-проекционное и оргтехническое оборудование. На кафедре большое внимание уделяется оснащению современным компьютерным оборудованием и оргтехникой.

В настоящее время количество компьютеров составляет 15 единиц, подключенных к внутренней локальной сети вуза и выходом в Интернет.
5. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие

общекультурных и социально-личностных компетенций выпускника

5.1. Реализация концепции воспитательной работы

ФГБОУ ВПО ЮРГТУ (НПИ)

Концепция разработана в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", Международной конвенцией о правах и основных свободах человека, Федеральной программой развития образования в России, Федеральной программой "Молодежь России" на 2001-2005 годы, Уставом ЮРГТУ (НПИ) и другими документами, регламентирующими образовательную и внеучебную деятельность.

Воспитание студенческой молодежи является неотъемлемой частью процесса образования и, следовательно, согласно закону РФ "Об образовании" профессиональной обязанностью каждого преподавателя и сотрудника вуза. Формирование в вузе бакалавра как личности базируется на практической реализации в учебном заведении концепции воспитательной работы, которая предполагает реализацию единой воспитательной стратегии всеми вузовскими структурами.

Воспитание представляет собой целенаправленный процесс формирования у студентов высоких гражданских, морально-нравственных, психологических и физических качеств, привычек поведения и действий в соответствии с предъявляемыми обществом социальными и педагогическими требованиями.

Концепция воспитательной работы в вузе определяет долговременные стратегические цели и задачи, конечную модель личности бакалавра, основные принципы и направления воспитания с целью практической реализации этой модели.

На основе принятой концепции разрабатывается программа воспитательной работы в вузе, в которой основные концептуальные принципы конкретизируются в программные положения, а затем реализуются в планах воспитательной работы вуза, института, колледжа, кафедры, общежития или другого структурного подразделения.

Таким образом, концепция служит аксиоматической базой создания и развития системы воспитательной работы в вузе.

Основной целью воспитательной работы в ЮРГТУ (НПИ) является разностороннее развитие личности студента как гражданина Российского общества, обладающего глубокими профессиональными знаниями и навыками, культурного, социально активного, с уважением относящегося к духовным ценностям и традициям, моральным устоям и нравственным ориентирам общества.

Главной задачей воспитательной работы со студентами ЮРГТУ (НПИ) является создание условий для их активной жизнедеятельности, гражданского самоопределения и самореализации, максимального удовлетворения потребностей в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии.

Наиболее конкретными и актуальными являются следующие задачи:

1. Формирование у студентов гражданской позиции и патриотического сознания, правовой и политической культуры.

2. Формирование личностных качеств, необходимых для эффективной профессиональной деятельности, интеллигентности.

3. Воспитание нравственных качеств, духовности.

4. Ориентация на общечеловеческие ценности и высокие гуманистические идеалы культуры.

5. Привитие умений и навыков управления коллективом с использованием различных форм студенческого самоуправления.

6. Сохранение и приумножение историко-культурных традиций университета, преемственность в воспитании студенческой молодежи.

7. Приобщение к университетскому духу, формирование чувства университетской солидарности и корпоративности.

8. Совершенствование физического состояния, привитие потребности здорового образа жизни, воспитание нетерпимого отношения к наркотикам, пьянству, антиобщественному поведению.

Принципами, ориентирующими воспитание на развитие социально активной, образованной, нравственно и физически здоровой личности в современный условиях, для всех участников воспитательного процесса в ЮРГТУ (НПИ) должны быть:

	- демократизм, предполагающий реализацию системы воспитания, основанной на педагогике сотрудничества и взаимодействия преподавателя и студента;
	- объективизм и гуманизм как основа взаимодействия с субъектами воспитания;
-		- уважение к общечеловеческим ценностям, правам и свободам граждан, корректность, терпимость, соблюдение этических норм;
-		профессионализм, организованность, ответственность, дисциплина и самодисциплина, компетентность, наличие глубоких знаний, умений и навыков по бакалавриату;
-		- конструктивность, рационализм, активное участие в общественной жизни университета, самодеятельности, спортивных мероприятиях и др.;
-		толерантность, предполагающая наличие плюрализма мнений, подходов, различных идей для решения одних и тех же проблем, терпимость к мнениям других людей, учет их интересов, терпимость к другому образу жизни и поведению людей, не выходящему за нормативные требования законов;
-		- индивидуализация и дифференциация, формирующие в вузе систему воспитания, направленную не на производство усредненной личности, а индивидуально ориентированной с учетом задатков и возможностей каждого студента в процессе его воспитания и социализации; - патриотизм и гражданственность: воспитание уважительного отношения, любви к России, чувства сопричастности и ответственности;
		вариативность технологий и содержания воспитательного процесса.

Модель личности выпускника вуза в контексте воспитательной работы может быть представлена в виде системы требований к его личностным и гражданским качествам. Бакалавр «Экономики» должен:

-	обладать глубокими знаниями и навыками по направлению профессиональной подготовки, смежным областям знаний, фундаментальным и гуманитарным дисциплинам;
-	иметь свою мировоззренческую позицию, нравственные идеалы, гуманистические ценности, соблюдать общечеловеческие нормы гуманистической морали;
-	уважать Конституцию, государственную символику и законы Российского государства, обладать социальной ответственностью, гражданским мужеством, внутренней свободой и чувством собственного достоинства, способностью к объективной самооценке;
-	быстро приспосабливаться к изменяющимся условиям жизни, уметь ориентироваться в социально-политической обстановке;
-	обладать способностью к саморазвитию своего интеллекта и профессиональных качеств;
-	иметь потребность в достижениях и самостоятельного принятия решений, обладать целеустремленностью и предприимчивостью;
-	обладать высокой социальной активностью во всех сферах жизнедеятельности, стремлением к поиску нового и способностью находить нестандартные решения жизненных проблем, конкурентоспособностью в социально-экономической деятельности, профессиональной и социальной мобильностью;
-	иметь в определенной степени ориентацию на свои интересы и потребности, на достижение успеха, обладать рациональным мышлением и прагматическим отношением к жизни, уметь сочетать свои интересы с интересами общества;
-	уметь работать в коллективе, с уважением и вниманием относиться к другим людям, их мнению и интересам;
-	обладать национальным сознанием российского гражданина, гражданскими качествами, патриотизмом, стремлением к сохранению единства России и к становлению ее как великой державы, занимающей одно из ведущих мест в мировом сообществе.

1 2 3 4 5 6

	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки Основная образовательная программа высшего профессионального образования (ооп впо) – система учебно-методических документов, сформированная...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Направление подготовки высшего профессионального образования, подтверждающего присвоение квалификации (степень) «бакалавр» утверждено...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) первого уровня высшего профессионального образования (бакалавр производственного менеджмента) по направлению подготовки 080200....		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 011200 Физика...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая Чувашским госуниверситетом по направлению подготовки...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (описание структуры, целей и задач образовательной программы)		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 032700 – «Филология» и профилю...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «Экономика» и профилям...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080100 «экономика» и профилю подготовки...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) магистратуры (магистерская программа), реализуемая кафедрой социальной психологии факультета...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... ...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки «Агрохимия и агропочвоведение» и профилю...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки

Похожие: