СОИСКАНИЕ
Методический отдел, назначение которого информационно-методическое обеспечение и социолого-психологическое сопровождение образовательной деятельности учреждения, в 2011-2012 учебном году решал следующие задачи.
Профессионально-личностное развитие педагогических кадров центра.
Не первый год в Центре реализуется программа профессионально-личностного роста педагогических кадров «Профессионал». Педагогические кадры Центра в течение года повышали свою квалификацию на семинарах и курсах разного уровня. 7 человек получили сертификаты по окончанию обучения.
5 педагогических работников, участников программы «Профессионал», подтвердили высшую квалификационную категорию: методист Лукина М.М., методист Лукина Э.М., зав. отделом технического творчества Ким Б.Д., зав. отделом экологического образования Столярова Т.Н., зав. отделом декоративно-прикладного творчества Кузина Г.А.
Велась работа по пополнению учебно-методических комплектов (УМК) к образовательным программам и оформлению их в каталоги. УМК сформированы по разделам программы, годам обучения и включают: конспекты занятий, тематические словари, учебные и наглядные пособия, дидактический материал и методические разработки, контрольно-диагностические средства для отслеживания результатов обученности воспитанников.
В течение учебного года для педагогических кадров района, города и области проведены:
консультации по вопросам подготовки и проведения VIII районной НТК учащихся «Наука. Творчество. Интеллект»;
городской семинар «Эстрадный вокал как синтез многих направлений в искусстве»;
городской семинар для педагогов дополнительного образования «Применение разнообразных форм и техник в современном изобразительном искусства и декоративно-прикладном творчестве»;
городской семинар по обмену опытом между хореографическими коллективами «Танцуем. Дружим вместе»;
областной семинар «Индивидуально-образовательный маршрут как средство развития личности обучающегося»;
областной семинар практикум по декоративно-прикладному творчеству для руководителей клубных формирований культурно-досуговых учреждений.
Наряду с обучающими семинарами и мастер-классами проводилось тематическое консультирование, как для своих педагогов, так и для педагогических кадров других образовательных учреждений района, города и области (в том числе, в рамках работы областной стажерской площадки):
- заместители директора по НМР и УВР – по нормативному обеспечению учреждения, по организации и ведению образовательной деятельности, по программно-методическому обеспечению и повышению профессионального мастерства педкадров, по созданию портфолио к личной аттестации;
- заведующие отделами – по организации и ведению образовательной деятельности, методического сопровождения образовательного процесса Центра;
- методисты – по созданию программ, УМК, по обобщению опыта, по ведению учебно-исследовательской деятельности, по работе над темой самообразования;
- методист-психолог – по подготовке к проведению социологических и психологических исследований, коррекционной работе в детском коллективе.
В течение учебного года педагогические работники Центра показали свое профессиональное мастерства на конкурсах разного уровня и стали победителями:
на городском фестивале «Успех»
- проект «Здорово живем» (Столярова Т.Н., Быкова Н.М., Сорокина О.С., Титаренко О.М.) сертификат;
- сборник методических материалов «Конкурентоспособность УДОД» (Лукина М.М., Лукина Э.М., Ким Б.Д.) сертификат;
- проект «Я – патриот России» (Трошкина Н.В.) сертификат;
на городском смотре-конкурсе на лучшую постановку предупредительно-профилактической работы в ОУ (проект «Здорово живем!») Столярова Т.Н., Быкова Н.М., Сорокина О.С., Титаренко О.М. 2 место;
II городской конкурс авторских программ дополнительного образования детей
- программа лагеря дневного пребывания «ЛунаТаун» (Быкова Н.М., Старостина Е.А., Долженко Н.В.) диплом;
- ОП «Изучение экологии родного края по средствам информационных технологий» (Столярова Т.Н., Устина М.М.) диплом;
V Областной конкурс методических материалов
- обобщение передового педагогического опыта (Лукина М.М., Лукина Э.М., Ким Б.Д.) диплом лауреата;
- обобщение передового методического опыта (Лукина М.М., Лукина Э.М., Ким Б.Д.) дипломант I степени;
участие в областном форуме «Дополнительное образование – на благо губернии», номинация «Педагогический дебют» (Старостина Е.А) сертификат.
Таким образом, итоги участия педагогических работников в конкурсных мероприятиях показывают достаточно высокий уровень профессионализма педагогов. В конце учебного года педагоги предоставили методическую продукцию по самообразованию. В Центре накоплен большой опыт работы для издания учебно-методических материалов и их распространения.
Обеспечение научно-методического и информационного сопровождения образовательного процесса
Удовлетворение потребностей в информационном обеспечении осуществлялось путем предоставления качественных услуг информационно-методического фонда (ИМФ) в соответствии с запросами педагогических работников. В ИМФ в течение учебного года поступали периодические издания, пополнялись каталоги фонда нормативными документами и методическими материалами (конспекты открытых занятий, материалы по темам самообразования, сценарии, выступления на семинарах и т.д.). Были систематизированы базы данных образовательных программ, результатов психологических диагностик, аудио- и видеоматериалов, материалами работы городской экспериментальной лаборатории. Пополнялся банк данных достижений воспитанников.
Наиболее активными пользователями ИМФ в этом году были педагоги-организаторы. Особым спросом педагогов пользовалась литература, направленная на организацию массовых мероприятий, проектной деятельности, мероприятий, посвященным календарным датам. Материалы ИМФ систематически использовали педагоги для подготовки к личной аттестации.
В течение года продолжалась работа по созданию компьютерных презентаций к семинарам, конференциям, конкурсам и фестивалям разного уровня. Ежемесячно информация о деятельности Центра размещалась на информационном стенде Департамента образования.
Обеспечение системного социолого-психологического сопровождения
образовательной деятельности
В целях развития системного социолого-психологического сопровождения образовательной деятельности Центра проводилась следующая работа.
Были подобраны диагностические методики и проведены исследования:
«Диагностика личности на мотивацию к успеху». Данная методика проводилась в объединении «Говорушечки». Было охвачено 15 воспитанников; у 4 человек (27%) выявлен средний уровень, у 6 ребят (40%) – умеренно высокий уровень и у 5 ребят (33 %) – слишком высокий уровень мотивации к успеху.
«Психодиагностика творческого мышления у школьников». Методика проводилась в объединении «Волшебница» и «Улыбка». Было охвачено 30 воспитанников и у 10 ребят (33%) выявлена средняя степень творческого мышления, у 20 человек (67%) – высокая степень творческого мышления.
«Диагностика развития нравственных качеств личности воспитанников». Методика проводилась в объединении «Бубенцы» и «Радуга». Было охвачено 33 воспитанника и у 29 ребят (88%) выявлен высокий уровень развития нравственных качеств личности.
«Выявление личностных характеристик подростков». Методика проводилась в спортивно – оздоровительном отделе, в объединении «ОФП на базе лыжной подготовки». Было охвачено 12 воспитанников и исследование показало, что у воспитанников, в основном, хорошо развиты личностные характеристики. 42% (5 чел.) стремятся к принятию групповых норм, стандартов и морально – этических ценностей, 25% (3 чел.) - стремятся образовывать эмоциональные связи как в своей группе, так и за ее пределами и 33% (4 чел.) – активно стремятся участвовать в групповой жизни и достигают более высокого статуса в системе межличностных отношений.
«Методика диагностики психологического климата в коллективе». Методика была проведена в группах, занимающихся на базе подростковых клубов «Романтик», «Мечта», «Спутник», «Березка», «Центурио», «Икар», «Орбита», «Дружба», «Ритм» и «Развитие». Было охвачено 100 воспитанников и выявлена, в основном, благоприятная психологическая атмосфера.
«Удовлетворенность родителей обучающихся образовательными услугами Центра дополнительного образования детей «Искра». По результатам социологического исследования «Удовлетворенность родителей обучающихся образовательными услугами Центра дополнительного образования детей «Искра» можно сделать вывод о том, что, в целом, родители осведомлены о существовании Центра, знают, какие кружки в нем работают и удовлетворены оказанными образовательными услугами ЦДОД. Можно отметить, что в ЦДОД достаточно широкий выбор направлений, высокий уровень квалификации педагогических работников. Из объединений, работающих на базе Центра наибольшим спросом пользуются СРР «Растишка» 28% (55 чел.) и 27% (52 чел.) - хореографическая школа «Пластилин».
«Удовлетворенность проведенным семинаром». По итогам проведенных семинаров «Индивидуальный маршрут как средство развития личности обучающегося» и «Танцуем, дружим вместе» можно сказать, что педагоги отметили острую необходимость проведения таких семинаров и отметили насыщенное содержание и хорошую организацию и выражали благодарность.
С результатами исследований, рекомендациями и профилактическими беседами педагоги были ознакомлены на заседаниях методических объединений отделов, родители воспитанников – на родительских собраниях. Материалы размещались на специальном стенде «Педагогический навигатор».
В течение года оказывалась помощь 6 педагогическим работникам, вышедшим на аттестацию. В их объединениях проводились социолого-психологические исследования и выдавались заключения для формирования портфолио.
Научно-методический совет Центра провел 4 заседания, на которых рассматривались следующие вопросы: планирование и анализ работы НМС и городской экспериментальной лаборатории; рассмотрение кандидатур педагогических работников и методической продукции к участию в городских и областных конкурсах педагогического мастерства, принятие новых и доработанных образовательных программ.
Подводя итоги работы Центра как за учебный год, так и за период реализации Программы можно сделать вывод, что определенные Программой развития цели и задачи педагогический коллектив выполнил.
А именно:
Созданная и апробированная модель образовательной системы «Сотворчество».
В соответствии с социальным и государственным заказом Центр предоставляет качественные образовательные услуги, тем самым, удовлетворяя потребности детей и их родителей.
Спектр направлений деятельности постоянно расширяется.
Наполняемость детских коллективов говорит о востребованности образовательных услуг Центра.
Достижения воспитанников в освоении образовательных программ и в конкурсных мероприятиях повышаются.
Центр является организатором массовых мероприятий в районе и активным участником городских и областных мероприятий.
Результаты участия в педагогических конкурсах показывают высокий профессионализм педагогических работников Центра.
Центр постоянно ведет инновационную и экспериментальную деятельность, передает накопленный передовой опыт педагогическим кадрам города и области.
Созданная в Центре комфортная атмосфера уюта и безопасности способствует результативной и эффективной работе учреждения.
Таким образом, Центр дополнительного образования детей «Искра» г.о. Самара успешно развивается и занимает одну из ведущих ролей на рынке дополнительных образовательных услуг.
4. ПОРЯДОК ОКАЗАНИЯ ПЛАТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ
Платные дополнительные образовательные услуги оказываются Центром в следующем порядке:
- изучение спроса на платные дополнительные образовательные услуги, определение предполагаемого контингента детей и анализ необходимой материально-технической базы;
- создание условий для оказания платных дополнительных образовательных услуг с учетом требований по охране труда и безопасности для жизни и здоровья;
- доведение до потребителей информации об оказываемых образовательных услугах и исполнителе. Информация обеспечивает потребителям свободу и возможность собственного выбора и содержит следующие сведения: наименование и место нахождения исполнителя, сведения о наличии в необходимых случаях лицензии на право ведения соответствующей образовательной деятельности и ее реквизитах, свидетельства о государственной аккредитации с указанием регистрационного номера, срока действия и органа, их выдавшего; перечень предлагаемых заказчику (потребителю) платных дополнительных образовательных услуг и порядок их предоставления; уровень и направленность реализуемых дополнительных образовательных программ, формы и сроки их освоения; стоимость платных дополнительных образовательных услуг, порядок набора потребителей и требования к потребителю (представителю потребителя) платных дополнительных образовательных услуг.
- разработка Положения об организации платных дополнительных образовательных услуг;
- составление смет на каждый вид услуг, а при необходимости – на комплекс услуг;
- разработка инструкций для лиц, ответственных за проведение платных дополнительных образовательных услуг;
- заключение договоров со специалистами на выполнение платных дополнительных образовательных услуг;
- заключение договоров о возмездном оказании услуг с заказчиками (потребителями) платных образовательных услуг, в котором конкретизируются оказываемые услуги, указывается время и место их оказания, срок действия договора, размер и порядок оплаты, иные условия;
- издание приказа по Центру об организации работы по оказанию платных дополнительных образовательных услуг, предусматривающего режим работы платных групп, систему и порядок оплаты работников (исполнителей), график их работы, помещения для занятий, смету затрат на проведение платных дополнительных образовательных услуг, учебные планы.
Образец
ДОГОВОР № _________ НА ОКАЗАНИЕ ПЛАТНЫХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ г. Самара «____» ________________ 20___ г. МБОУ ДОД ЦДОД «Искра» г.о. Самара, в лице директора Плотниковой Татьяны Юрьевны, действующего на основании Устава Центра, Лицензии (РО 011981 от 14.12.2010 г., выдана Министерством образования и науки Самарской области), закона «Об образовании», именуемое в дальнейшем «Исполнитель» и родитель в лице (матери, отца, законного представителя) ___________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ «____»__________________20___г.р. (Ф.И. ребенка, дата рождения) именуемый в дальнейшем «Заказчик», заключили настоящий договор о нижеследующем: 1. Предмет договора.
Исполнитель обязуется оказать Заказчику услуги в рамках соответствующих образовательных стандартов, указанные п. 1.2. настоящего договора, а Заказчик обязуется оплатить эти услуги.
Исполнитель обязуется оказать образовательные услуги по дополнительным образовательным программам:
____________________________________________________________________________________именуемые в дальнейшем «Услуги».
Срок действия настоящего договора определяется с начала подписания договора сторонами по 31 мая 2012г.
Услуги считаются оказанными при выполнении в полном объеме учебного плана образовательных программ.
2. Права и обязанности сторон. 2.1. Исполнитель обязан: 2.1.1. Обеспечить организацию образовательного процесса: осуществить подбор педагогических кадров; разработать образовательные программы; осуществлять образовательный процесс в соответствии с утвержденным расписанием занятий и количеством часов по данной образовательной программе; осуществлять контроль качества образовательного процесса; создать наиболее благоприятные условия для проведения занятий; обеспечить соблюдение санитарно-гигиенических норм, правил техники безопасности и противопожарного состояния. 2.1.2. Оказать Услуги в полном объеме в срок, указанный п.1.3. настоящего договора. 2.2. Исполнитель имеет право:2.2.1. Выбирать формы, средства и методы обучения, исходя из психофизической и педагогической целесообразности. 2.2.2. Вносить изменения в расписание, объединять группы, в которых количество детей меньше 6 человек. 2.2.3. Исполнитель вправе отказаться от исполнения договора, если Заказчик нарушил сроки оплаты услуг по настоящему договору, или неоднократно нарушает иные обязательства предусмотренные настоящим договором. 2.2.4. В случае отказа от Услуги Заказчик не имеет право воспользоваться Услугой в течение текущего учебного года. 2.2.5. Договор считается расторгнутым со дня письменного уведомления Исполнителем Заказчика об отказе от исполнения договора. 2.2.6. Исполнитель не несет ответственности за оставленные без присмотра личные вещи. 2.3. Заказчик обязан:2.3.1. Вносить предоплату за Услуги на следующий месяц в сумме ________________________________________________ рублей с 20 по 30 число текущего месяца через кассу бухгалтерии Исполнителя. 2.3.2. Создавать ребенку благоприятные условия для занятий. 2.3.3. Незамедлительно сообщать Исполнителю об изменении контактного телефона и места жительства. 2.3.4. Извещать Исполнителя об уважительных причинах отсутствия Воспитанника на занятиях. 2.3.5. Проявлять уважение к педагогам, администрации и техническому персоналу Исполнителя. 2.3.6. Возмещать ущерб, причиненный Потребителем имуществу Исполнителя в соответствии с законодательством РФ 2.4. Заказчик имеет право:2.4.1. Отказаться от исполнения договора в любое время до окончания срока его действия, уплатив Исполнителю, часть установленной суммы. 2.4.2. Посетить открытое занятие в назначенное педагогом время. 3. Порядок разрешения споров. 3.1. Споры и разногласия, которые могут возникнуть при исполнении настоящего договора, по возможности разрешаются путем переговоров между сторонами, либо в рамках действующего законодательства РФ. 4. Заключительные положения. 4.1. Исполнителем производится перерасчет оплаты за оказанные услуги: при отсутствии Воспитанника не менее 3 занятий в текущем месяце по уважительным причинам с предоставлением подтверждающих документов в соответствии с тарифами, указанными в Приложении 1. 4.2. Возврат денежных средств за Услуги производится по заявлению перечислением на сберегательную книжку в течение месяца. 4.3. Исполнитель может оказать разовую услугу (вновь прибывшие дети). Стоимость услуги ____________________________ рублей. 4.4.Исполнитель оставляет за собой право изменять условия оплаты в связи с ростом инфляции или другими объективными причинами. 4.5. После передачи ребенка Родителю (законному представителю) ответственность за жизнь и здоровье Исполнитель не несет. 4.6. Любые изменения и дополнения к настоящему договору действительны лишь при условии, что они совершенны в письменной форме и подписаны сторонами. 4.7. Настоящий договор составлен в двух экземплярах, имеющих равную юридическую силу. 4.8. Заказчик не возражает против использования персональных данных. 5. Адреса сторон.
«Исполнитель»
|
«Заказчик»
|
443084 г. Самара
ул. Ново-Вокзальная, 203а
тел: 953-38-28
www.cdodp.narod.ru
Директор ____________Т.Ю. Плотникова
|
Адрес ____________________________________________________
___________________________________________________
Паспорт данные _________________________________________
___________________________________________________
тел: _______________________________________________
Подпись___________________________________________
|
ТАРИФЫ
НА ПЛАТНЫЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ
2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
Наименование объединения
|
Количество посещений в неделю
|
Стоимость услуги за месяц (руб.)
|
БАССЕЙН
(3 - 14 лет)
|
2 р/нед.
|
1600
|
1 р/нед.
|
900
|
БАССЕЙН
(0,6 – 3 лет)
|
2 р/нед.
|
1800
|
1 р/нед.
|
1000
|
КОЛОКОЛЬЧИК
|
2 р/нед.
|
2000
|
РАСТИШКА
|
2 р/нед.
|
2000
|
МАЛЬВИНА
|
2 р/нед.
|
2000
|
ХОРЕОГРАФИЯ
|
2 р/нед.
|
1000
|
ТХЭКВОНДО
|
2 р/нед.
|
1000
|
ИЗО
|
2 р/нед.
|
1000
|
1 р/нед.
|
550
|
Группа социальной адаптации детей
|
5 р/нед.
|
3500
|
Директор ЦДОД
«Искра» г.о.Самара Т.Ю. Плотникова |
