Муниципальное образовательное учреждение «Волжский институт экономики, педагогики и права» Факультет экономический

РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. Цели освоения дисциплины

1.2. Место дисциплины в структуре ООП

• 
  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, синтезу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
  
• 
  способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);
  
• 
  способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6).
  

1.4. Задачи изучения дисциплины

• 
  математическую символику для выражения количественных и качественных отношений между элементами математических моделей;
  
• 
  основные методы построения современных экономико-математических  моделей при решении профессиональных задач.
  

• 
  использовать основные понятия и методы линейной алгебры, математического анализа, теории вероятностей и математической статистики, оптимального планирования и управления при построении экономико-математических моделей;  
  
• 
  демонстрировать знание построения основных экономико-математических моделей: графического; сетевого моделирования; статистического и динамического моделирования; моделирование риска и др.
  

• 
  логикой математического мышления, необходимой для формирования суждений по соответствующим профессиональным, социальным и научным проблемам;
  
• 
  методами анализа и синтеза изучаемых явлений и процессов;
  
• 
  развитыми учебными навыками применения аппарата линейной алгебры, математического анализа и теории вероятностей, задач оптимального планирования и управления для исследования и построения экономико-математических моделей.
  

РАЗДЕЛ 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Структура дисциплины «Экономико-математические модели»